【推薦】三年級(jí)作文匯總7篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的三年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)作文 篇1
翻過(guò)來(lái)，睡不著；翻過(guò)去，唉，睡不著。要問(wèn)我這是怎么了，啊，六一兒童節(jié)到了，這可是我們的節(jié)日！
今天第一個(gè)項(xiàng)目是自助餐，一想起這事，我滿腦子全是薯?xiàng)l、炸雞腿、水果沙拉……嘴中的口水就“不自覺(jué)”地流了出來(lái)。
終于熬到了第三節(jié)課，我以“超音速”的速度搬好椅子，拉開(kāi)了桌子……好不容易等評(píng)委來(lái)過(guò)，自助餐開(kāi)始了，面對(duì)這一道道色、香、味俱全的菜，我都不知道怎么辦才好了。只見(jiàn)別人都吃了，我也對(duì)這些食物“大動(dòng)干戈”。不一會(huì)兒，教室里只有“吧咂、吧咂”的聲音。老師甘愿當(dāng)起了“服務(wù)生”，一手拿著盤子，另一手拿夾子，給我們分食物。我們呢？自然成了一個(gè)個(gè)“小皇帝”嘍，盡情地享受著美味佳肴！
這真是一次有趣的冷餐會(huì)。
三年級(jí)作文 篇2
在一個(gè)夏天，狐貍媽媽生完一窩小狐貍之后就睡了。因?yàn)楹倠寢寣?shí)在太累了，醒來(lái)之后，看見(jiàn)有一只小狐貍特別難看，但是有舍不得扔掉他，這畢竟是自己的親生骨肉��！從此這只小狐貍有了自己的名字——丑狐貍。吃奶時(shí)，哥哥姐姐都不讓他喝，狐貍爸爸也不喜歡他，只有媽媽心疼他。有一天丑狐貍實(shí)在受不了了，就寫(xiě)了一封信給媽媽，就離家出走了。
丑狐貍走到了森林，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地說(shuō)：“這不是狼媽媽的孩子嗎？怎么跑到這來(lái)了！”丑狐貍聽(tīng)了這話，忙問(wèn)：“我的親生媽媽在哪？”其它小鳥(niǎo)都沒(méi)說(shuō)話，就只有一只叫‘啾啾’的小鳥(niǎo)說(shuō)：“跟我來(lái)�！毙▲B(niǎo)說(shuō)完就飛向一個(gè)方向，丑狐貍跟著小鳥(niǎo)走，很快就到了一個(gè)大樹(shù)洞，小鳥(niǎo)說(shuō)：“你的媽媽就在里面，你自己走吧！”丑狐貍加快了腳步，突然看見(jiàn)一只狼在哭······
當(dāng)這只狼得知站在自己面前的就是自己的孩子時(shí)，把丑狐貍緊緊的抱住，生怕一松手，丑狐貍就跑了，接著，狼媽媽就把當(dāng)年的事告訴了丑狐貍。原來(lái)，在狐貍媽媽睡覺(jué)時(shí)，狼媽媽把丑狐貍生在了狐貍窩里。不過(guò)，現(xiàn)在他不叫丑狐貍了，他有了新的名字——火火。
三年級(jí)作文 篇3
都說(shuō)結(jié)紅繩，求福運(yùn)，巧手能把手鏈編。今天我起得很早，拉開(kāi)窗簾推開(kāi)窗，天氣猶如我的心情一樣，陽(yáng)光燦爛。因?yàn)槲液芷诖裉斓男∮浾呋顒?dòng)——巧編手鏈。這次活動(dòng)，水晶老師教我們做了一個(gè)能避邪的“藝術(shù)品”，用一根紅繩來(lái)編織手鏈。
水晶老師一開(kāi)始就告訴我們，編手鏈得有耐心，因?yàn)檫@一串手鏈需要打很多個(gè)結(jié)，繞很多個(gè)圈，其制作難度也很大。在水晶老師教完之后，就讓我們自己動(dòng)手制作。一開(kāi)始，我胸有成竹，可當(dāng)真正開(kāi)始編的時(shí)候，我卻在第一步就栽了個(gè)跟頭，雖然我牢記做法，但卻一錯(cuò)再錯(cuò)。于是，我開(kāi)始在茫茫的大腦中回憶編制步驟：1、先對(duì)折，然后再?gòu)澋牡胤搅舫鲆粋�(gè)圓圈，大小是中等偏�。�2、把朝自己方向的那頭繩子穿過(guò)另一根繩子……�。≡瓉�(lái)，我是錯(cuò)在沒(méi)有把第一根繩子壓在第二根繩子下面。于是，我又把它拆開(kāi)，重新開(kāi)始編織。這一回，我編織成功了，而且還挺好看，唯一不足的就是稍微有點(diǎn)寬松。
功夫不負(fù)有心人，就在剩最后十分鐘時(shí)，我完成了手鏈的編織。我完成了！我完成了！渴望已久的勝利來(lái)得太突然了，我內(nèi)心激動(dòng)了好一會(huì)兒。于是，我決定給媽媽也編一串手鏈，我又編呀編呀，就在編織完成的時(shí)候，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，這條手鏈并沒(méi)有像先前那條編的那么的松，雖然色調(diào)、花樣都很單一，卻比第一條手鏈精致很多。
一根普普通通的紅繩，我把自己滿滿的愛(ài)心化成一個(gè)個(gè)紅繩的結(jié)，編織成祝福的紅手鏈，帶著我的祝福去守護(hù)我想祝福的人。短短的小記者活動(dòng)，又一次在滿滿的收獲中結(jié)束了。也讓我從這個(gè)意想不到的驚喜中突然明白：凡事都得要有耐心，多練習(xí)，做錯(cuò)了或者做的`不夠完善就得去多找原因，多嘗試，這樣才能一步一步走向成功。我期待著下一次的小記者活動(dòng)。
三年級(jí)作文 篇4
在我家以前有一只狗，他叫威風(fēng)，為什么叫威風(fēng)呢？因?yàn)樗浅�、大，它的毛發(fā)很多，鼻子尖尖的，看起來(lái)威風(fēng)凜凜，其實(shí)不以為然，表里不一，它溫順著呢！
每一次相遇都是一個(gè)奇跡，一個(gè)清晨，媽媽在下面叫：“周婧怡呀快起來(lái)，你有一個(gè)新朋友來(lái)啦！”我伸了伸懶腰，慢慢悠悠的走了下來(lái)，我心想來(lái)的是小男孩還是小女孩呢？剛一下樓我就驚呆了，是一只巨大的狗，他就是威風(fēng)，你瞧，為了干凈，俺老爸正在給這只臟兮兮的狗洗澡澡呢！看見(jiàn)沒(méi)，威風(fēng)就是這么“混”進(jìn)我家的。
我家有一輛很久沒(méi)有用的大眾了，它在那里荒廢了很久，汽車上的一些磁塊也掉了下來(lái)，現(xiàn)在，終于可以派上他的用場(chǎng)了，當(dāng)當(dāng)，威風(fēng)的新家，他每天坐在車?yán)铮嫦耖_(kāi)車一樣，可笑的是，他居然還把手放在方向盤上，看來(lái)，他也想出去兜兜風(fēng)，時(shí)間久了，我只要站在旁邊拍拍手，微風(fēng)就像離弦的箭一樣飛快的向我跑來(lái)，我一伸出手，它也伸出手，我們?cè)谝黄鹄�，我們�(cè)谌展庀履阕肺亿s、嘻嘻哈哈、打打鬧鬧、只可惜好日子不長(zhǎng)。
陪伴我多年的威風(fēng)，忽然一下子“去世”了，當(dāng)時(shí)我在街上根本不知道這個(gè)消息，等我回去的時(shí)候，還是奶奶告訴我的，我連它最后一面都沒(méi)有見(jiàn)到，此時(shí)的我終于明白“骨肉分離”滋味了，我在家里失聲痛哭了一個(gè)下午，這是的我才明白一個(gè)道理，即使哭也不能挽救威風(fēng)。
雖然為威風(fēng)離世了，可我依舊想他，我還記得他那呆萌的樣子。
三年級(jí)作文 篇5
今年暑假，我和媽媽及一些朋友，一起去額爾古納濕地公園游玩，那里的景色讓我至今都念念不忘。
從濕地公園大門進(jìn)去，我們乘坐著電瓶車欣賞著一路的美景，很快就到了園中的游客服務(wù)中心，拾階而上就到公園的頂峰了。臺(tái)階兩旁的五彩繽紛的格�；�,綻開(kāi)了可愛(ài)的笑臉，仿佛在歡迎著我們的到來(lái)。
站在頂峰上眺望,視野極其開(kāi)闊,那藍(lán)藍(lán)的天空，潔白的云朵，一望無(wú)際的黃澄澄的小麥，綠油油的草原再加上成群結(jié)隊(duì)的牛羊，構(gòu)成了一幅美麗、自然、和諧的美好畫(huà)面。山腳下就是根河濕地了，它像一條銀色的玉帶彎彎曲曲的在平坦的草原上流淌著。
接著，我們從木棧道走下來(lái)，進(jìn)入了白樺林，我還發(fā)現(xiàn)了少數(shù)的黑樺樹(shù)，它們一棵棵筆直挺拔，像站崗的士兵，默默守護(hù)著這片濕地。路旁，“唱歌石頭”出現(xiàn)了，石頭是空心的，里面安裝了喇叭，伴著優(yōu)美的歌聲，我們歡快地走過(guò)木棧道。
濕地里彎彎曲曲的河流，構(gòu)成了大大的馬蹄形拐彎，可見(jiàn)大自然是多么奇妙��！清澈的河水靜靜地流淌著，環(huán)繞著草地，岸邊灌木叢生、綠意盎然，濕地上面，花草搖曳與山間的白樺林連綿成片，真是一幅流動(dòng)的山水畫(huà)。
額爾古納濕地公園的景色真美啊，讓我流連忘返!
三年級(jí)作文 篇6
聽(tīng)別人說(shuō)，人的大多數(shù)組成部分是碳水化合物。如果能把我這個(gè)60多斤的碳水化合物分開(kāi)來(lái)的話，成分就多得多了。
外表十斤
一張胖乎乎的臉，一雙水靈靈的眼睛上鉆出了一些細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛。它們服服帖帖地站在兩條有細(xì)又黑的眉毛下面。一個(gè)不大不小的鼻子下面臥著一張粉紅粉紅小嘴巴。還有一個(gè)小雙下巴。
開(kāi)朗二十斤
我并不總是唉聲嘆氣，甚至可以說(shuō)比較開(kāi)朗，外向。跟同學(xué)吵架過(guò)一會(huì)就會(huì)煙消云散，主動(dòng)給那個(gè)同學(xué)說(shuō)對(duì)不起，然后就會(huì)握手言和，所以班上朋友還是比較多的。
好動(dòng)十斤
我還是算比較愛(ài)動(dòng)的吧！我嘛，上課老是坐不住，老師在講課，我也“講起了課”。還有另一種情況，老師在上面講，而我的眼睛雖然看著書(shū)本，心卻早已飛到九霄云外去了，動(dòng)動(dòng)手指，擺擺腳，挪挪屁股，簡(jiǎn)直沒(méi)有一刻是消停的。你說(shuō)我是不是有“多動(dòng)癥”��！
風(fēng)趣二十斤
我愛(ài)笑�？晌乙恍屯２幌聛�(lái)。這個(gè)時(shí)候我就擁有了一把機(jī)關(guān)槍——嘴巴，笑聲就會(huì)像密集的子彈一樣“突突突”地往外冒。有時(shí)一個(gè)同學(xué)被坑了，我就打趣道：“如果你的小腦子沒(méi)問(wèn)題的話，就不會(huì)被坑啦。”每當(dāng)這時(shí)候，就會(huì)有一個(gè)輕輕的小拳頭向我飛來(lái)……
怎么樣？我就是一個(gè)有一點(diǎn)胖，開(kāi)朗，好動(dòng)，風(fēng)趣的小女孩。你愿意跟我交朋友嗎？
三年級(jí)作文 篇7
美麗的海南，你真漂亮！到處都可以看到你那美麗的背影。
當(dāng)你不開(kāi)心的時(shí)候，看一看海的舞蹈，當(dāng)你難過(guò)的時(shí)候，請(qǐng)聽(tīng)一聽(tīng)大海的歌唱聲，把所有的煩惱都拋開(kāi)。請(qǐng)到大東海，各地的人們。海是多么美妙。海水打著岸邊的石頭，唱出了動(dòng)聽(tīng)的歌曲。白鷗展翅，以優(yōu)美的姿態(tài)，在碧波上自由飛翔。遠(yuǎn)處藍(lán)天碧海上，點(diǎn)綴著幾艘漁船。它們?cè)谒锶我怙h蕩，就像幾片樹(shù)葉浮在了水面上。這景象真令人陶醉。
一座座山峰連綿起伏，形態(tài)各異，有的像一位小女孩，有的像猴子一動(dòng)不動(dòng)地蹲著，有的像一座亭子，立在那里，再加上樹(shù)木，在把半山腰飄動(dòng)的白朵，讓人感覺(jué)仿佛到了另一個(gè)地方，走進(jìn)了一個(gè)美麗的世界。這個(gè)世界真美！真讓人流連忘返。
海南，是一個(gè)美麗的世界；是一幅神奇的畫(huà)；是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富的地方。
海南，我愛(ài)您！
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