【精選】六年級的作文300字5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的六年級的作文300字5篇，希望對大家有所幫助。
六年級的作文300字 篇1
世界因?yàn)橛辛似椒驳娜硕兊妹篮谩＝裉�，我要說的是一位平凡的拾荒老人！
有一天，我們出去玩的時候，在馬路邊，我們看到一位路人隨手將喝過的飲料瓶扔進(jìn)路邊的垃圾桶。這時，后面走來一位衣著破爛的老爺爺，只見他快步走到垃圾桶前，彎腰將垃圾桶里的瓶子撿了出來，背上還背著一大袋。他的手黑漆漆的，我感到他好臟，好惡心！于是趕緊繞開他，生怕被他蹭臟了我的衣服！
過了好幾天，我們又在路上看到了他。出于好奇，我們走上前去和他交談起來，我問道：“這垃圾箱又臟又臭，您怎么還每天在這里撿垃圾？”老爺爺笑了笑，說：“這些瓶子可以賣了換錢呀！”說完，轉(zhuǎn)身又去撿垃圾了，我見此情此景便離開了，心想：以后還是遠(yuǎn)離這樣的人吧！
直到有一天，我在電視上看到那位老爺爺被采訪才知道。老爺爺之所以撿垃圾是因?yàn)樗Y助了一所貧困小學(xué)，為了讓山里的孩子在明亮的教室里讀上書，因此他每天一有時間就出來撿垃圾，我不禁為我瞧不起他而感到羞愧。其實(shí)，他才是真正默默無聞，無私奉獻(xiàn)的人！
我想對他說：太陽無語，卻放射出光輝；高山無語，卻體現(xiàn)出巍峨；您，一位默默無聞的拾荒者，卻用您的實(shí)際行動給我們上了生動的一課！
六年級的作文300字 篇2
我與書的故事，這個故事大家一定都知道，因?yàn)槊總�人都有與書的故事，有悲傷的、快樂的、開心的、可愛的、離奇的。
我與書的故事，是普通的故事。大家一定也知道有些人的家里沒有書，想看也沒辦法看，只能借別人家的書看，而有些人家里有很多書，一小部分家里面有書也看了很多遍，雖然家里有很多書，還向著爸爸、媽媽吵著要買書，所以一小部分家里有書，看了許多還是要買，我希望那些家里有很多書的，搞個募捐書的活動，捐給不能看書的小孩，讓他們得以看書。我與書的故事就是這樣發(fā)生的；有一天，媽媽從書店拿了許多故事書、漫畫書給我看，但是我還是想要更多的書，所以每次媽媽都帶著我去圖書館借出來給我看，后來還從書店買來了許多的書。以為從書店買來了許多的書都放不下了，爸爸就給我做了一個大的書柜。有一次，我看到了一本《賣火柴的小女孩》的故事里面講了一個小女孩賣火柴，如果不賣完的話，回家就得被爸爸吵，有一次，她被餓的都昏倒了，最后而升天。因?yàn)檫@個故事，我更愛看書。
我想大家每一個與書的故事，都要比我好多了，我想大家的書也是有很多的。
六年級的作文300字 篇3
在我成長的道路上，發(fā)生過許多快樂和悲傷的事，或喜或悲，它們都像天空中閃爍的星星。
記得那年冬天，外面下著鵝毛大雪，外面一片銀裝素裹，母親叫我起床吃飯，可我仍然躺在床上。過了一會兒，我才意識到我已經(jīng)快遲到了，急忙穿好衣服奔向?qū)W校。
盡管天寒地凍，我的頭卻不停冒汗，到了十字路口，我看了看表，7點(diǎn)30分了，還有十分鐘就要遲到了，我看了看前方的紅燈，無奈下只好闖紅燈。不料一位老爺爺正騎自行車過來，一不小心撞到了我。我大聲沖老爺爺嚷：“沒看到我在過馬路嗎？還撞我，你是故意的吧？”老爺爺歉意地說：“不好意思，小伙子，我沒看到�！闭f完他便走了。
我又看了下表，7點(diǎn)35分了，我急忙站起來，才發(fā)現(xiàn)老爺爺?shù)腻X包掉了，我心想：“這個就不還了，誰讓他撞我�！�
來到學(xué)校，老師給我們講了撿到不是自己的東西，應(yīng)當(dāng)全力找到失主，并把東西還給他。
我聽后，看了看手中的錢包，覺得自己做的不對，于是，放學(xué)后，我打開錢包，找到那位老爺爺?shù)?聯(lián)系方式，并把錢包還給了他。
這件事一直警惕著我，做人應(yīng)該講誠信，也應(yīng)該大度。
六年級的作文300字 篇4
我想，每個人都有秘密，而我當(dāng)然有我的秘密��！那就是我──戀愛了！
說戀愛，其實(shí)他是我幼兒園的大班同學(xué)，現(xiàn)在也是我的小學(xué)同學(xué)。我第一次見到他就一見鐘情，雖然他有時候像個管家公、雞婆，不過他非常有同理心，當(dāng)同學(xué)生日時，他會寫卡片祝賀；當(dāng)同學(xué)考個零鴨蛋的時候，他會去安慰、鼓勵同學(xué)；當(dāng)他看到弱小的同學(xué)被欺負(fù)時，他會用他的大嗓子，大喊：“你干什么��？你以大欺小，大白目啊！”他的嗓子還真的把人給嚇跑了。那一刻，他成了我心目中的大英雄，也成了我的白馬王子。
有時候，我在想我三、四年級會不會跟他同班？我還去游樂場所看看他有沒有在那邊？我常常在學(xué)校的午休時間看著他，我還想象有一天，他向我告白，手上還拿著一朵紅色玫瑰花，跪在地上向我求婚……我也在想：我會不會太花癡了�。抗植坏媒憬憧偸侨⌒ξ摇∪似�。
我已經(jīng)暗戀他很久了，我絕對不行讓別人知道這個秘密，只有我的小熊熊才能知道，因?yàn)槲业陌职謰寢屨f：“要到大學(xué)畢業(yè)以后，才可以交男朋友�！彼晕乙欢ㄒ煤帽Ａ糇∵@個小秘密，也衷心的拜托月下老公公，為我和暗戀的他拉一條紅線，我會緊緊的拉著，絕對不讓他跑掉。
六年級的作文300字 篇5
什么是天籟?天籟是在你軟弱無助時，給你撫慰、安慰的聲音;天籟是在你傷痕累累時，你得到的激動與勇氣;天籟是可以感人肺腑、震撼人心的動人聲音!
父親低沉而柔和的聲音，是天籟。父親他總是在我受傷、孤寂時，伸出他那粗糙卻溫暖的雙手，張開他那龐大的身軀，擁抱我、鼓舞我，他總是告訴我：“不要怕，爸爸永遠(yuǎn)都在你身旁!”使我不再孤單，因?yàn)橛懈赣H那我最熟悉的聲音，那美好的聲音，是天籟。
在教堂里，人們唱的圣歌，是天籟。還記得和表姐去美國，每逢星期日我們都會去教堂。在那里雖然不太懂圣歌歌詞的意思，但從每個人的口中唱出來的虔誠，我，被感動了!圣歌可以撫慰人心，凈化人心更可以感動人心。當(dāng)我們在唱圣歌時，心靈會不自覺的沉靜下來，去感受神給人的旨意，那聲音，是天籟。
在學(xué)校里，小朋友們天真無邪的歌聲，是天籟。音樂課時，小孩子們那天真可愛又五音不全的歌聲，可以激勵人心，讓我們有活力起來，也可以回憶……每當(dāng)我聽到那聲音，我會回想起過去美好的回憶。他們奇妙的聲音，是天籟。
美好的聲音，處處都圍繞著我們，我們要靜靜地聽，那可以悸動千萬人心的聲音──天籟。
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