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        守望六年級作文

        時間:2021-10-15 17:15:37 六年級 我要投稿

        守望六年級作文

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的守望六年級作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        守望六年級作文

        守望六年級作文1

          清晨的校園,聲音漸疾,微風(fēng)吹過,花枝垂首。

          一萬片桃花,如輕盈下墜的蝴蝶又如黯然飄斷的歌聲,從枝頭輕輕的滑落,或許它并不想落,卻身不由己。孤單的身影,劃過了驚心,折斷的翅膀,尋覓來時的痕跡,每簇綻開的心思因穿越過往已支離破碎。

          紅色的桃花落了下來,粉紅色的桃花也紛落如雨,白色的桃花還是話苞兒,正在隨風(fēng)輕晃,包含幾顆晶瑩的流連,發(fā)出心靈恐慌的夢囈。

          春天,這就是春天,永遠(yuǎn)是這樣的古老而一成不變,落花有意,流水無情,歲月了無痕跡,輕啟時間之門,喚醒遠(yuǎn)古的氣息,漫溯生命的源頭,看見的熄滅了,消逝的記住了,而一枚枚的跌落桃花盡沉重得讓人無從翻閱,無法卒讀。把生命的童話留給了一個無言的春天,冥想一段十八里相送的纏綿;一首《題都護南莊》的凄美;一曲《葬花吟》的如泣如訴;

          消逝,這就是消逝,這就是消逝了的曾經(jīng)的美,一切都是這樣美卻又略顯倉促。來不及多想,來不及多看,一年年,多少繽紛安靜的離去,穿越了千百輪回的花開花落,這么固執(zhí)地從我低下下的眉梢邊掠過,帶著一絲絲不易覺察的掙扎,怦然掉進我蕭瑟的心中,把我生命的綻放與凋零合為一體,開出一個靜止的美麗,等待一雙晚歸的手伸來!

        守望六年級作文2

          守望著過去,也期待著明天。

          ——題記

          一個微笑,他與她相知相戀;一個眼神,他與她無奈分別,一個背影,獨剩她苦苦守望。

          紀(jì)念館內(nèi),一位老婦人正靜靜地盯著江水,似是在等著參加紅軍的丈夫回來。她的腰背已經(jīng)駝了,一手扶著拐棍,一根拐棍支撐著他。銀白的頭發(fā)發(fā)出奇異的光彩,略有渾濁的眼珠牢牢看向前方,看向丈夫去的方向,更看向她生命中最快樂的地方。

          在她的身旁,還躺著一條黃狗,黃狗已到了生命的最后一段,它安靜地爬在地上,陪伴著老婦人。

          湖面泛起波浪,一只小船破浪駛來,船頭站著一位老人。老婦人眼睛一亮,滿心歡喜地等著船,卻不想那人并不是她的丈夫。她的眼立刻暗淡下來,幾分失落,幾分急切,幾分絕望,全盛在眼睛里。

          日復(fù)一日,年復(fù)一年,老婦人堅持在江邊,守著回憶。

          老婦人走了,是含笑的。

          她其實就知道了,她的丈夫在戰(zhàn)場上犧牲了,可她仍是每天守望長江,回憶故去的點滴。

          守望如一只小船,漂向心靈的彼岸;守望如一條小溪,奔向生命的深處,守望如一把梯子,直達(dá)人生的高點。

        守望六年級作文3

          干燥的.風(fēng),吹著同樣干燥的臉。季節(jié)的更替,比翻書更快。來不及,抓不住,就已經(jīng)過去。

          一次又一次,我總是徘徊在懸崖的邊緣。那黑色的空洞似一雙無形的手生生將我拽下,無意之中窺見自己的影子,孤寂地坍倒在地。在這空曠的舞臺上,沒有紅色的地毯,沒有熱情的觀眾,沒有鮮花和掌聲,沒有關(guān)注的眼睛。我一直期待著,期待著,夢想的舞臺。

          我坐在懸崖的邊上,唱著落寞的歌,歌聲空蕩蕩的回響,縈繞在耳旁,余音不絕。我喜歡這樣的空氣,這樣的歌,讓我清晰地感到自己的存在。

          我已厭倦了那物質(zhì)城市的喧囂,不甘愿做那灰塵般的渺小。我望著頭頂盛開的白色的花,聽著布谷鳥的聲音從遠(yuǎn)方傳來,心中似乎突然騰出了許多空間,像一所大房子。我希望陽光能奢侈地給我點兒愛,讓我溫暖我的心。

          我望著不遠(yuǎn)處沉默的村落,周圍干枯的樹,默默訴說著古老的故事,銘記歷史的滄桑。蒼老的房子,驗證著數(shù)百年的堅強,像飽經(jīng)風(fēng)霜的老人。這里缺少城市的繁榮和富裕,少了喧鬧。多了一份寧靜的心,寧靜的像山野水潭。

          樹葉的老去,畫上屬于這個季節(jié)的句號,新的生命還在繼續(xù)。然而,遠(yuǎn)離污濁的空氣,我愿做一個麥田里的守望者。

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