關(guān)于初三的滋味作文匯編八篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的初三的滋味作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初三的滋味作文 篇1
青春是什么？是幸福的淚，還是苦惱的包袱，曾經(jīng)總是這樣疑問青春的感覺。直到上了中學(xué)，自己真正體驗到了青春，才知道它的真正原味道！
咖啡？苦中帶甜
終于國慶假了，本以為這個小黃金周可以痛痛快快地玩一下了，可事與愿違，各科老師都無情地布置了一大堆一大堆的作業(yè)，留下的僅有同學(xué)們一大堆一大堆的抱怨聲。但抱怨歸抱怨，我們在解決難題的時候，那種“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的感覺，不也是一件快樂的事嗎？
咖啡，這種味道就好像我們的青春似的，苦中帶甜。在戰(zhàn)勝困難后，臉上總是綻開甜甜的笑容。
橙汁？酸酸甜甜
“哎！這道題有不會做……”我無奈地?fù)u了搖頭。
我停下手中的筆，想理下悠悠的思維，卻似“剪不斷，理還亂”。側(cè)目地看了一下他，心里酸酸的。
我和他鬧別扭了。我是不是真的做錯了呢？不，錯的是他，誰叫他這樣做……
這時，他輕輕的走到我身旁說；“對不起，是我錯了�！薄安皇俏义e了，我不應(yīng)該這樣說你的，請你原諒我，好嗎？”我們沉默了一會兒，便拿起作業(yè)本說：“你可不可以教我一下這道題呀？”他點點頭，說：“走，去我的座位�！�
青春總是有些辛酸的，總是有順心，不順心的時候，但我們要一笑而過，樂觀地去面對這一切！
喝下一口橙汁，青春亦是如此，酸酸甜甜，讓我沉醉其中！
牛奶？醇香單純
牛奶純純的，這就正如擁有青春的我們的思想如此的單純。傷心的時候，淚水就順著臉頰滑過；開心的時候，笑容就在臉上綻放；痛苦的時候，就不自覺地大叫；生氣的時候，不滿地嘟嘟小嘴。
心情不包含任何雜質(zhì)，就牛奶一般純潔，對事物將心比心，無惡意，無勾心斗角，只有純純的愛意……
青春的味道，似咖啡，似橙汁，似牛奶……
初三的滋味作文 篇2
滿紙荒唐言，一把辛酸淚。成功的滋味，失敗的感覺，倘若按照中國人一貫的生理輪回，每個人都應(yīng)該能在這兩個跳板上跳躍，可也許我卻能夠成為那眾多可能之外的一種不可能。
在我不滿四分之一的人生中，我總與成功失之交臂，與失敗形影不離。偶爾的失敗也許算不了什么，因為慣性的成功再多一次成功也只是錦上添花一樣索然無味�？稍谖覠o數(shù)次的失敗之后，我也渴望“雪中送炭”的欣悅。畢竟挫折多了，人的信心也會沒有。僅存一點自卑而已。我知道錦上添花于我而言只是有意想象與無意想象之外的一種幻想。
失敗久了失敗也沒什么了�？擅看蔚氖≈慌c成功相差毫厘，那中感覺真不好受。于是失敗習(xí)慣的我再次面對失敗時還是會痛心疾首。我不喜歡別人“只要付出了就好”的安慰，在我的思想中，付出一定要與收獲成正比，可笑的是，中國十三億人口有多少人有這樣的幸運。在我看來，324要比424偉大的多，100與1感覺就是不一樣，324有些欣慰，424只能哀嘆自己命運不濟了，最多來些苦笑。
6和7也不同啊，阿拉伯?dāng)?shù)字我最鐘情7，因此7也有些喜歡我，所以在大學(xué)里我總是與7如影隨形，所以我就注定失敗。其實5也說愛上過我，可同學(xué)說5不適合我，所以鋼精加混凝土就來了7。其實兩年前6也與我媾和過，6帶給我有好多淚水，和它在一起的歲月里我只會傷感，從此生活中多了好多苦楚。成功與阿拉伯?dāng)?shù)字無關(guān)，它們與撒哈漠多太遙遠了。我也落得只相信命運，一切命中注定。忙忙碌碌的生活，有時候給自己一些發(fā)呆的空暇。命運離我們很近，也許此時此刻正在我們周圍盤旋，在你的前后亦或左右，抬頭之際它正在凝視你。太多失敗的接踵而至，從那一刻我徹底拜倒在命運的腳下。
初三的滋味作文 篇3
食物有美味的滋味、難吃的滋味、酸、甜、苦、辣等各種千變?nèi)f化、千奇百怪，非常奇妙的滋味，但不是只有味覺上的滋味，也有痛苦的滋味、悲傷的滋味、勝利的滋味、落敗的滋味、不甘心的滋味，當(dāng)然也有幸福的滋味。
在我記憶中，令我印象最深刻的幸福回憶是在童年時期，那時的我是一個愛哭且不懂事，又愛惹事生非的流鼻涕小鬼。那年的我才九歲，我們?nèi)掖蛩愠弥罴俚臅r候，搭船到爸爸的故鄉(xiāng)——“泉州”玩。
搭上船時，我非常興奮的在船上大叫和到處亂逛，在亂逛的半路上，從窗外看到外面一望無際的大海，紅紅的太陽冉冉升起，耀眼地灑下亮麗的亮片，點綴著碧藍的大海，那個畫面宛如一幅名畫一樣炫麗，真恨不得船能開慢一點，讓我靜靜的觀賞那海天一色的景象。��！能看到這么美麗的畫面，就是幸福的滋味吧。
到了“泉州”，有很多好吃的海產(chǎn)及好玩的地方，但是不能忘記的仍是“泉州”的海上景色。在臨回家的飛機上，眺望大海，時而鮮明，時而模糊，最后只在記憶中留存……，多年以后回想起來，滿滿地幸福的滋味洋溢在心中，不曾忘懷。
初三的滋味作文 篇4
有些事情從旁觀者的角度來看，似乎很容易，但是如果真正的實踐起來卻是另一回事。那次騎車的經(jīng)歷，讓我明白：要想獲得成功，只有戰(zhàn)勝自己的慌張與膽怯。
那次，爸爸買了一輛自行車給我。讓我學(xué)會騎，當(dāng)時我一口就答應(yīng)了，沒想到就是這個承諾，讓我后悔莫及。剛開始時，爸爸不放心我一人獨自騎車就寸步不離的跟著我，不是在前面把著車把，就是在后面抓著車“屁股”，生怕我從車上摔下來。他跑呀跑，跑得滿頭大汗，氣喘吁吁�？匆姲职诌@摸樣，就更害怕了，后來連腳踏板都不敢上了。
爸爸終于累得不行了喘著氣說：“去去去，簡直笨到家了，自己練吧。”說完就跑到了不遠處的樹蔭下乘涼去了。我氣得憋了一肚子火：敢說我笨，我就騎給你看�？茨氵�怎么說我�！�
我慢慢的摸索，先練剎車，在研究車把。漸漸的，我琢磨了一些門道——車把要放平，眼睛要看著前方，兩腳別忘蹬，不要慌張……在上車練習(xí)前，我心里像十五個吊桶打水——七上八下：會不會跌倒？會不會出洋相？會不會……？唉，管他三七二十一的，先上去再說，反正我也有剎車。管它呢。誰知，剛一上去，車子就扭起了“8字舞”由于車子重心不穩(wěn)，不一會，我就從車子上摔了下來，被地上的石頭給劃了一道口子，鮮血從傷口里流了出來。疼得我眼淚都流了出來，我沖著車子狠狠的.踢了幾腳，把自行車踢得吱吱響，爸爸聽見了，跑了過來，心疼的說：“要不，咱別練了，到時候踢壞了這自行車，你叫我咋修啊�！蔽衣犃税职值脑�，站了起來，扶起自行車，爬了上去，身體坐正，穩(wěn)拿住車把，眼睛看著前方，慢慢的蹬了起來。
爸爸見了豎起大拇指：“奇跡，奇跡啊，了不起啊�！�
我騎在自行車上，對面的風(fēng)迎面吹來，身邊的樹刷刷的倒去，鳥兒在枝頭唧唧喳喳的好像在說“成功了，成功了”我突然想起了一位偉人說的話“世界上那個最困難的事莫過于戰(zhàn)勝自己。我很高興，因為我戰(zhàn)勝了我自己，嘗到了成功的滋味。在我的成長過程中，我體會過各種各樣的滋味：甜甜的滋味像巧克力的芳香；苦澀的滋味像苦瓜的味道……其中，讓我感受最深的是酸酸的滋味。
初三的滋味作文 篇5
【作文真題】
《XX的滋味》為題寫一篇作文
【作文題目點評】
以《 的滋味》是一道半命題作文，首先要進行 “補題”，如何補充好文章題目，決定了文章寫作的成敗。寫好這個作文，關(guān)鍵在于補題。補題要充分調(diào)動生活積累，考慮自我寫作的特長，以內(nèi)容“熟”為考慮的重點，以立意“新”為前提，以“題目小”為上策，閃亮登場，搶人眼球。
【思路點撥】
對任何一種作文題型來說，創(chuàng)新都顯得相當(dāng)重要。在半命題作文考試中，要使自己的補題富有新意，一要善于拓展思維，讓思考的觸角伸向不同的層面。二是要把握好題目的引申含義，學(xué)會從深處補題。比如：《 的滋味》這一文題，填上“牛排”、“辣椒”、“喝茶”，就滋味寫滋味，則缺乏新意。如能把握好題目的引申含義，扣緊“滋味”進行深處開掘，那么《登山的滋味》、《下雪的滋味》、《采訪的滋味》，則有了一定的新意。再進一步拓展思維，選擇《作弊的滋味》、《說謊的滋味》、《出走的滋味》，則題目就更為新穎了。求新是好的，但不能為求新而求新，否則容易適得其反，弄巧成拙，令人生厭。
【寫作要求】
要求：(1)請將題目補充完整并抄寫在答題卷上。(2)文體不限，詩歌、戲劇除外。(3)不少于600字。(4)卷面整潔，書寫工整。(5)作文中不要出現(xiàn)真實校名和姓名。
【優(yōu)秀范文】
等待的滋味
人類不能控制等待，因此世界上就有了等待。等待一樹花開，等待心上人歸來，等待世界和平、美好安寧……等待的對象不同，等待的滋味就不同。
《世說新語》中的一篇小故事《陳太丘與友期》講述的就是一個關(guān)于等待的故事。時年七歲的元方入門不顧，不是孩子缺乏禮貌，而是父親的朋友食言久等不見。可見，生活中等待是不可避免的，用不同的心情等待，等待的滋味就會不同。
等待的滋味是無奈。在塞謬爾的悲喜劇《等待戈多》中，就體現(xiàn)了這種滋味。兩個流浪漢只是一幕幕的等待戈多的到來，卻“什么也沒發(fā)生，誰也沒有人，誰也沒有去�！眱蓚�老人等得無聊、等得麻木，甚至有時覺得從來不認(rèn)識戈多，兩位老人就這樣，一直在等待，在苦苦的、無奈的中等待……
等待的滋味是煎熬。不是每個人都愿意無端的等待，因為等待是一件苦差事，需要時間和精力，甚至是難耐的孤獨和痛苦的折磨。司馬遷在獄中漫長地等待了許多年，忍受著身體和精神的雙重折磨，最終在出獄后憤筆揮下，寫就了流傳千古的傳世之作《史記》，他的等待是一種凄美的煎熬!
等待的滋味是期待。等待也可以是美好的，即使有困難，有波折，只要懷揣著向往與期待，等待的滋味何嘗不是妙不可言。意大利著名雕塑家米開朗琪羅，為了挑戰(zhàn)自我，證明自己，大膽的在西斯廷禮堂的穹頂上異想天開，他要把心中美好的畫卷，繪制到教堂屋內(nèi)的穹頂上，無論遇到什么困難，他的心中永遠充滿著那份久違的期待，他始終堅信這項驚世駭俗之作，一定會呈現(xiàn)在世人面前。這種信念支撐著他，激勵著他，數(shù)日后他終于結(jié)束了等待，在作品完成收筆之日，迎來了很多參觀的人，他的偉大藝術(shù)作品讓教皇久久仰視天頂，目不轉(zhuǎn)睛，甚至忘記了向神禱告。他的等待是一種久違的期待。
“有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花”是友人的等待;“月上柳梢頭，人約黃昏后”是戀人的等待;“過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠”是愛人的等待……可以說，生活就是一場赴會，人生就是一種等待，人生因有了等待，才充滿了別樣的滋味。
【點評】
本文小作者首先補題角度與眾不同，新穎獨特，打破慣性思維。沒有從食品、飲品上構(gòu)思，不是就滋味寫滋味，而是從抽象的等待角度構(gòu)思，可謂是匠心獨運。
接著文章開頭運用簡練、生動的語言，總領(lǐng)的句子，有力的開篇點題。接著巧妙地運用了已學(xué)知識《世說新語》的故事概述，引入到現(xiàn)實生活，起到了自然過渡。
文中主體采用了段首排比的形式，以三個句式整齊的段首句：“等待的滋味是無奈、等待的滋味是煎熬、等待的滋味是期待”做引，同時列舉了恰當(dāng)?shù)湫偷氖吕右宰糇C，每一個段落都是一個完整的故事，三個故事一脈相承且詳略得當(dāng)，有力的突出了文章的主題。
更值得稱道的出奇之筆是文章結(jié)尾引用古詩句精巧構(gòu)思，每一組詩句分別表達了不同人的等待，語言上看生動感人，形象有色彩，使得文章語言既有變化又增強含金量。最后自然地轉(zhuǎn)入到主題，有力的表達了文章的主旨。是篇佳作，值得學(xué)習(xí)!
初三的滋味作文 篇6
夢有一個歸宿，它的歸宿在天國的那邊。在夢的歲月里，我們酣然安睡，朦朧中夢將我們帶入初三。
不情愿的，不情愿的，我睜開眼，我開始忙碌。夢開始折磨我，她不再讓我在她的懷中找到舒適的位置，我有點麻木。
身后千萬朵云擁擠著。我的腳快站不住了。曾經(jīng)哺育我的夢似乎不再那么恩寵我，也不再刻意為我留下一席之地。我忍不住的傷心，卻在飄蕩而前的紛云中不得不奮力向前擠。
我傷心我懊惱，我將一切發(fā)泄于奔跑。夢曾經(jīng)給我海綿鋪了似的道路卻在瞬間變?yōu)閬y石路，流血的腳，流淚的眼，疲憊的心，我感到支離破碎，心力難支。
夢中我不再簡單。我開始尋思，也許永遠屬于拼搏，或許總在風(fēng)雨后，那么我是否應(yīng)該拼搏，我的心自問，在心湖底傳來一個聲音：的確。
不安分的我開始騰躍，腳不再流血，因為它不再嬌弱;眼不再流淚，因為它不再短見；心不再疲憊，因為它已習(xí)以為常。夢中的我不再幼稚，不再幻想，不再貪玩。
夢讓我在初三的里學(xué)會自強�！盎ㄓ兄亻_日，人無再少年”。夢告訴我珍惜，把握現(xiàn)在，天國的樂園將會容納我。她告訴我初三太多酸楚不必言，苦盡甘來是真理。
初三的滋味作文 篇7
奶奶煮面的滋味，是暖，是愛，是永恒。
人對往事的記憶就像鎖在不同抽屜里的雜物，隨著歲月的堆壘而塵封，不經(jīng)意間打開一個抽屜，那被遺忘的，如同隔世般的舊事便猛然回魂，又有了溫度，呼吸和生命，過去與現(xiàn)在接續(xù)上了。
憶及小時，我與爺爺奶奶一起生活，每個天邊泛白的黎明，奶奶總要煮面給爺爺吃。時光流淌，裊裊噴發(fā)著香甜氣息的蒸氣染白了奶奶的兩鬢，可那碗蕎麥面的香味卻日復(fù)一日地縈繞在家中。爺爺每每捧起那面，歡喜毫不掩飾地堆在臉上，久久不散。
我也吃過奶奶煮的蕎麥面，但沒幾天就吃膩了，看著爺爺仍是一臉滿足，吃得津津有味，是不是爺爺那碗面格外好吃？我偷偷嘗了嘗，并沒有特別美妙，反而清淡無味。
爺爺?shù)降诪槭裁磳κw麥面如此“忠貞不移”呢？那蕎麥面的魔力藏在哪里呢？
時光就是那么殘酷無情，它從不為任何人停留。奶奶走了，在楓葉旋轉(zhuǎn)飛舞的秋，帶著蕎麥面的味道，踩著凄美的步子走了，每走一步，碎去的落葉都用沙啞的聲音低吟著哀歌。
從此，每個黎明便沒有了蕎麥面的噴香，也沒有了披著晨光被蒸氣籠罩的白發(fā)人。
爺爺生日那天，極少踏入廚房的他默默離開人群。霧氣朦朧中，熟悉麥香滋味里，爺爺?shù)谋秤帮@得悵然孤單，他為自己煮了一碗蕎麥面，獨自坐在那里，細(xì)嗅充斥在鼻息間來自遠方的香氣。他顫抖地舉起筷子，又忽地放下，低頭喃喃道：“老婆子，我想吃你煮的面，就一口……”那一刻，他老淚縱橫，和著沉積多年的追思與苦楚，吃下那一碗面。
后來我才得知爺爺身體不好，不能吃過咸過甜的飯，于是奶奶便陪他吃了一輩子不加鹽的蕎麥面。
那碗面的滋味是清淡的，但其中蘊含的情意是濃厚的，奶奶每天把質(zhì)樸而鮮活的愛注入其中，爺爺又怎會煩膩呢？
溫暖，包容，深深關(guān)愛，涓涓真情，這就是一碗面中全部的滋味。
皚皚白雪，化流成溪；紛紛落花，零落成泥，許多離我們而去的人和物，其實未曾遠逝，就像奶奶的那碗蕎麥面的滋味，幻化成另一種風(fēng)姿呈現(xiàn)在我生命中，那便是愛與永恒。
初三的滋味作文 篇8
時間可以改變世界上的一切。
可以把最堅固的城堡化作歷史上的殘跡；可以把人類的偶像和權(quán)威化成灰燼；可以把英雄的利劍化作孩子的玩具；可以把布滿大森林的山脈變成布滿珊瑚叢的無邊的海洋。然而，時間也可以造就一切，可以讓元謀人的山洞式群居生活改變成半地穴房屋；可以給曾是殘破的荒村變成繁華的城市；也可以使年幼無知的孩子變成百科全書式的學(xué)者，在自己的心中展開一個智慧的大星空。
青春像是五線譜。
譜出生活的酸甜苦辣；
譜出生活的巧妙絕倫；
譜出了少年們的天空；
少年們的天空，充滿著春天的柔情、夏天的豪情，
少年們的天空，是花朵和陽光的一串串組合排列。
少年們的天空，是歡聲和笑語的天空。
青春，有淚水，有彷徨，有微笑，有坦然，有開懷大笑，有畏懼，有成敗。
因為有了淚水、微笑，我們變得堅強了；
因為有了彷徨、畏懼，我們變得坦然了；
青春，一個富有詩意的話題；青春，一種永不停息的力量。
青春，我們會經(jīng)歷上帝安排的考驗：友誼、愛情，甚至是親情。
愛情的背叛、甜蜜。
友誼的謊言、溫暖；
親情的割裂、離別。
無數(shù)個淚水、微笑，組合成一串晶瑩剔透的項鏈，我們給它取名為“青春”。
青春的味道：
辣、酸、苦、甜、香
憤怒是辛辣的辣椒——辣
嫉妒是酸酸的陳醋——酸
苦澀是壞掉的果汁——苦
信任是甜美的依蘭——甜
清香是柔和的奶茶——香
青春有：
默默的喜歡、可愛的思想，后來，慢慢成為了：
大膽的說：“我喜歡你�！�
伴著淚水說：“其實我已經(jīng)愛上你�！�
在青春，上帝為我們打開了，那座叫做“成長”的大門。
我們拿著泛黃的舊照片，
我們站在分叉的夜路口，
孤獨、寂寞、歡樂、笑語、思念……
青春的花開與花謝讓人疲憊，卻不后悔；
四季的風(fēng)吹與落雪讓人心醉，卻不憔悴；
輕悄悄的風(fēng)與無止盡的夢想，晨晨昏昏；
淡白色的云與味咸咸的淚水，年年歲歲。
青春，一去不回。
沒有誰明白年少的人苦澀的滋味，每一片金黃的落霞人都想去緊緊依偎，每一顆透明的露珠洗去人沉淀的傷悲，在那悠遠的景色里你遇到了你的Mr。Right，青春像一個美麗的童話。童話里的天空很大，夢里的時間有很多，糾纏的云糾纏的淚，糾纏的晨晨昏昏，流逝的風(fēng)流逝的夢，流逝的年年歲歲。
青春，我們回不到過去。
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