小烏龜二年級(jí)作文錦集9篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的小烏龜二年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
小烏龜二年級(jí)作文 篇1
我們家養(yǎng)了一只調(diào)皮可愛的小烏龜，它的名字叫圓圓，我可喜歡它了呢！
圓圓平時(shí)在魚缸里很安靜，經(jīng)常無憂無慮地游來游去。雖然它性情溫和，但是，它也有英勇的`一面。有一次，我在河邊為圓圓抓蝌蚪，當(dāng)我把蝌蚪放進(jìn)魚缸的時(shí)候，它馬上精神抖擻，伸長(zhǎng)脖子，像一位勇士一樣，開始追趕敵人。它首先看準(zhǔn)蝌蚪，再張開雙臂，讓蝌蚪進(jìn)入手中，接著放入口中，最后，細(xì)嚼慢咽的吃的肚子里去。
烏龜有冬眠的習(xí)性，每當(dāng)寒冷的冬天過去，圓圓就會(huì)蘇醒過來。那時(shí)，它可活躍了，絕對(duì)少不了吃和喝。現(xiàn)在，它吃的越來越多了，好像在和我比賽誰長(zhǎng)得高，誰長(zhǎng)得快。
我再給大家講一個(gè)有趣的事情，每當(dāng)我給圓圓換水的時(shí)候，需要把它先放到地面上�？墒牵覔Q完水，它總是跑得無影無蹤，好像在和我玩捉迷藏一樣。不過，我是最后的勝利者，通常會(huì)在馬桶下面捉到它，把它送回自己的“家”。
我們家的小烏龜可愛吧，大家想不想來看看它呢？
小烏龜二年級(jí)作文 篇2
剛開學(xué)的時(shí)候，媽媽給我買了兩只小烏龜，它們的.樣子非�？蓯邸�
我給它們安了一個(gè)“家”，我在它們的“家”里放了幾塊石頭。兩只小烏龜很喜歡趴在石頭上，有的時(shí)候一只小烏龜還趴在另一只小烏龜?shù)纳砩�，非常調(diào)皮。
有一天晚上，我把幾塊石頭擺成樓梯形狀，想讓烏龜自己爬到上面去。夜里，我聽見有不停的響聲，我感到很奇怪。早晨起床后，我發(fā)現(xiàn)兩只小烏龜把石頭弄得亂七八糟的，這兩只小烏龜真是太淘氣了。
我非常喜歡這兩只小烏龜，我希望它們快快地長(zhǎng)大。
小烏龜二年級(jí)作文 篇3
我家有一只小烏龜，它的頭短短的，尾巴扁扁的，眼睛烏黑烏黑的像一顆黑寶石。眼睛下面還有一張微微張合的小嘴，小嘴彎彎地像縮小的月牙。小烏龜背上有一個(gè)沉沉的`殼，殼上有一道道斑紋像一位大畫家在石頭上刻了一幅美麗的畫，可好看了。在殼周邊有四只扁扁的、短短的小腳。兩只前腳的指甲尖尖的，可以幫助它咬住大塊食物。
小烏龜會(huì)游泳，一會(huì)轉(zhuǎn)個(gè)圈，一會(huì)游著游著四腳朝天翻不過來了，非常可愛。它喜歡在水里游很久，時(shí)不時(shí)把頭從水里探出來，望來望去，不知在看什么。
冬眠的時(shí)候，小烏龜不吃一丁點(diǎn)兒東西，舒舒服服地躺在沙子里。春天到了，它睡醒了，在盆里歡快地游來游去，還要吃很多食物。我剛剛把食物放在它面前，它就狼吞虎咽地吃起來。有時(shí)候，小烏龜吃完了我還沒有發(fā)現(xiàn)，它就一個(gè)勁兒地把脖子伸出水面，好像在說：“怎么還沒有食物啊，我都餓壞了！”
有一天，小烏龜不見了！我非常傷心，在陽臺(tái)哭了20分鐘。后來我在一個(gè)塑料袋后面找到它，原來它偷偷爬出盆，我開心地不得了。我不想失去它，它是我的好朋友。
小烏龜二年級(jí)作文 篇4
小時(shí)候（其實(shí)現(xiàn)在也不大），爸爸帶我去松花江邊玩，意外地捉到了一只小烏龜。爸爸見我很喜歡，就把它帶回了家。
剛到我家，小烏龜好像很害怕，我一走近，它就"嗖"地一下把頭和爪子縮了回去，只剩下一個(gè)殼，就像地板上的一塊石頭。于是，我給它起了個(gè)名字，叫"膽小如鼠"。
時(shí)間長(zhǎng)了，小烏龜?shù)哪懽釉絹碓酱蟆Ｋ?jīng)常旁若無人地在地板上"散步"，就像是在巡視它的"領(lǐng)地"一樣；有時(shí)它還昂著頭看著我，好像在說："看你能把我怎么樣？"最可氣的是，它還經(jīng)常在我寫作業(yè)的時(shí)候，爬到我的腳上來，弄得我癢癢的。于是，我給小烏龜改了個(gè)名字，叫"膽大包天"。
漸漸地，小烏龜成了我的好朋友。只是我這個(gè)朋友一直不長(zhǎng)個(gè)兒，我已經(jīng)從爸爸媽媽抱著上公共汽車到需要買票上車了，可它還是剛來我家時(shí)那么大。我問爸爸這是為什么，爸爸告訴我說，動(dòng)物多數(shù)長(zhǎng)得慢、壽命短，因?yàn)樗鼈儾豢鞓�，小烏龜可能也是這樣的。聽了爸爸的話，我想了很久，小烏龜給我?guī)砹丝鞓�，可它自己卻不開心。
第二天一大早，我?guī)е觚攣淼浇叄H手把它放進(jìn)江水里�？粗觚敽芸煜г谒�，我流著淚喃喃自語："去吧，這才是你的家。"
泡泡少兒語文名師點(diǎn)評(píng)：你是一個(gè)有愛心的孩子，能用心了解小烏龜?shù)?喜怒哀樂。在爸爸的啟發(fā)下，你學(xué)會(huì)了站在對(duì)方的角度去考慮它的感受，讓它回到屬于自己的大自然之中。如果我們所有人都能像你一樣關(guān)心和愛護(hù)小動(dòng)物，我們的世界將會(huì)多么美好��！
編委點(diǎn)評(píng)：小作者善于觀察生活，總是能捕捉到每一個(gè)有意義的瞬間！本文語言生動(dòng)活潑，將小烏龜?shù)男蜗竺鑼懙没铎`活現(xiàn)�？少F的是，小作者最后認(rèn)識(shí)到小烏龜最需要的是自由，并能忍痛割愛地將它放回大自然，使文章的主題得到了升華。
小烏龜二年級(jí)作文 篇5
我家有一只小烏龜，它很可愛。我把它放在桌子上，如果一不留意，它就會(huì)迅速地爬到桌邊而掉下來，摔個(gè)四腳朝天。
小烏龜?shù)臍は笏囊患z甲，又象是它的家。它爬行的時(shí)候象一個(gè)三歲的.小寶寶在學(xué)走路。我用手拿住它的殼，它就拼命地掙扎，亂擺著四肢，象是在跳舞。它的四肢上還有一些小小的、尖尖的小爪子，抓到我的手上有點(diǎn)又疼又癢。它的頭圓圓的，兩旁還有橘紅色的小斑點(diǎn)，真美麗，我估計(jì)是它的小耳朵。頭上還有眼睛，象兩顆小黑豆似的。它的嘴巴象一個(gè)倒過來的“V”。
小烏龜真可愛，我一定要把它養(yǎng)大。
小烏龜二年級(jí)作文 篇6
今天下午，爸爸帶我到萊蕪去學(xué)跳舞，在回來的路上，看見有一位阿姨在賣小烏龜，我一下子就喜歡上它了，就纏著爸爸為我買了一只，高高興興帶回了家。
回家后，我把玻璃魚缸刷干凈，里面放了一些光滑的鵝卵石，又加了一點(diǎn)水，然后把小烏龜小心翼翼地放了進(jìn)去。
小烏龜?shù)纳眢w呈橢圓形。后背上背著個(gè)大硬殼，殼上布滿了黃綠相間的美麗的花紋。它的腦袋經(jīng)�？s進(jìn)殼里，露出來的時(shí)候，大致呈三角形。它的兩只米粒大的小眼睛分列在頭的兩側(cè)，看上去炯炯有神。它的'尖尖的鼻子下面是一張輕易不張開的嘴。它長(zhǎng)著四條粗壯的腿，平時(shí)和頭一樣也是縮在殼里。它還長(zhǎng)著一條尖又細(xì)的小尾巴。
小烏龜謹(jǐn)慎、膽小，干什么都小心翼翼的。平時(shí)頭、腿、尾巴都縮至殼里。有時(shí)見四周無人，它便探出頭來張望、爬行，一見有人來又縮成一團(tuán)。
瞧，這只小烏龜多么可愛！
小烏龜二年級(jí)作文 篇7
一天下午，小白兔走在放學(xué)的路上，天陰沉沉的，忽然“轟隆隆”幾個(gè)雷聲，小白兔嚇得全身發(fā)抖。
“嘩啦啦”的雨點(diǎn)落到了地上濺起一朵朵水花。小白兔沒帶雨傘，急的像熱鍋上的螞蟻似的，后悔極了，沒聽媽媽的話。沒辦法，只好伸出手抱著頭“嗒嗒嗒”的大步大步的.向前跑。正巧小烏龜聽到了腳步聲，轉(zhuǎn)頭一看，原來是我的好朋友小白兔沒有帶雨傘，衣服全被淋濕了。它想:可不能讓我的好朋友淋雨”。我要幫幫它。于是，小烏龜把殼小心翼翼地拿了下來找來一個(gè)木棍頂著，做了一個(gè)漂亮的雨傘。小烏龜跑到小白兔的前面，把雨傘放在小白兔的頭上。小白兔覺得天空仿佛不再下雨了，很奇怪剛往上一看，原來是小烏龜?shù)臍�。它開心的一跳三尺高，瞪大眼睛，吃驚地說:“這樣你會(huì)感冒的，”小烏龜笑著說:“沒關(guān)系，”小白兔感動(dòng)極了。
小烏龜和小白兔又說又笑一起回家了。小烏龜懂得了一個(gè)道理“助人為樂是件愉快的事情。
小烏龜二年級(jí)作文 篇8
我養(yǎng)了兩只小烏龜。一只大的，一只小的。他們背上都背著個(gè)硬殼，硬邦邦的，就像拿著一塊堅(jiān)硬的盾牌，不讓別人去打它。我非常喜歡它們。我給它們個(gè)取了個(gè)名字，大的叫好好，小的'叫可可。
它們可老實(shí)了，從來也不打擾別人，常常是吃飽了就悄悄爬回到角落里，一動(dòng)也不動(dòng)的伏著。有一天，媽媽買回了一塊肉，我偷偷的用刀割下一塊小肉，輕輕地放在閉目養(yǎng)神的小烏龜面前。我不只到它們吃不吃肉，也許小烏龜是吃素的。我靜靜地蹲在一旁觀察。大約有30秒左右，可可先動(dòng)了一下，然后伸出脖子，一伸一縮地嗅了嗅，再是瞪大了綠豆似的雙眼，把全身一挺，劃動(dòng)著四肢，活像百米沖刺一樣，向那肉爬去。接著，好好也睜開眼慌慌張張地趕過去。好好終究個(gè)兒大，爬的快，先吭哧吭哧地吃了起來。可可爬過來，猶豫了一下，仿佛好好下了命令才趕吃。好好抬頭望了可可一眼，好像在說：“你也想吃，沒門兒�！�
我看到這兒，非常生氣，捏起好好，一下了扔到了墻角，批評(píng)他說：“你干嘛以大欺小�！蔽乙膊恢篮煤寐牪宦牭亩�，也許聽的懂吧。因?yàn)楹煤每s著頭，一動(dòng)也不動(dòng)的在墻角，我想他一定在檢討自己吧。
從那以后，好好果然不再欺負(fù)可可，什么都讓著可可了。
你看小烏龜也懂得教訓(xùn)，多可愛啊！
小烏龜二年級(jí)作文 篇9
今天爸爸在花鳥魚市給我買了兩只可愛的小烏龜。
它穿一身綠色的鎧甲，綠色的小爪子尖尖的，有五個(gè)小小的`指頭，又尖又細(xì)的小尾巴，瞪著眼睛，無辜的看著我，真可愛，我輕輕地把小烏龜翻了過來，它的腹部，就像一張撲克牌。過了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)它張開小嘴，開始大口大口的呼吸，我趕緊把它翻了過來，它卻把嘴合上了。還有一次，我把我的手指擺成小人，放在離小烏龜不遠(yuǎn)的地方，小烏龜看見了，就爬過來，我媽媽常說，烏龜爬的很慢，我卻覺得快。
通過這次觀察，我得到一個(gè)結(jié)論，不是所有的烏龜都爬的慢，而是有的快，有點(diǎn)慢。
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