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        六年級(jí)成長(zhǎng)作文300字

        時(shí)間:2021-10-09 15:08:18 六年級(jí) 我要投稿

        精選六年級(jí)成長(zhǎng)作文300字3篇

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的六年級(jí)成長(zhǎng)作文300字3篇,希望能夠幫助到大家。

        精選六年級(jí)成長(zhǎng)作文300字3篇

        六年級(jí)成長(zhǎng)作文300字 篇1

          文明美德很重要,是一個(gè)國(guó)家人民素質(zhì)的體現(xiàn),我們要讓文明美德伴自己成長(zhǎng)一生。

          我們的祖國(guó)是世界文明的發(fā)源地之一,被稱為世界文明古國(guó),我們要將文明傳承下去。

          我們要讓文明美德伴自己成長(zhǎng),就必須從細(xì)節(jié)抓起。

          有一位同學(xué)向我借筆,他一邊說(shuō)著:“借支筆!”一邊打開(kāi)我的文具盒找筆。當(dāng)時(shí),我有些生氣,而他卻渾然不知。另一位同學(xué)向人借筆,他說(shuō):“能借支筆給我嗎?”我非常樂(lè)意地拿了支筆給他。

          文明與不文明能給人不同的感覺(jué),細(xì)節(jié)上的文明,更能給人留下好印象!罢(qǐng)”“您好”“對(duì)不起”“再見(jiàn)”“謝……”這十個(gè)字要掛嘴邊;向別人求助要用懇求的語(yǔ)氣、禮貌的用語(yǔ);在公共場(chǎng)所要安靜……

          文明是外在美,美德是內(nèi)在美。

          尊重每一個(gè)人,每個(gè)人都值得尊重;孝敬長(zhǎng)輩,他們養(yǎng)育了你;勤儉節(jié)約不浪費(fèi),每一分收獲都是用汗水換來(lái)的,要珍惜……

          說(shuō)了這么多,我們?yōu)槭裁匆屛拿髅赖聻榘樽约撼砷L(zhǎng)呢?

          因?yàn)槲拿髅赖履茏屇阍谌穗H交往中更加順利,它是一個(gè)優(yōu)秀的人不可缺少的東西,它更是人民素質(zhì)的體現(xiàn)!

          大家一起讓“文明美德,伴我成長(zhǎng)”吧!

        六年級(jí)成長(zhǎng)作文300字 篇2

          “啊啊啊!睙┧牢伊?粗鴷(shū)桌上小山般高的書(shū)我不禁扶著下巴感嘆到:“這些書(shū)我何年何月才能看完,看不完老媽又要發(fā)獅吼功了。”突然,我靈機(jī)一動(dòng)想到了一個(gè)好辦法。

          我將書(shū)一本一本地運(yùn)到客廳。接著,我又像小偷一樣彎著腰將剩下的書(shū)兩本兩本地整理好。然后我迅速地拿上書(shū)在客廳,床底,書(shū)房里飛快的穿梭!昂艉簟痹诜孔用恳粋(gè)角落都能聽(tīng)到風(fēng)聲,沒(méi)錯(cuò),這就是我在使用無(wú)影腳藏書(shū)的聲音。突然,“風(fēng)聲”停住了,我砰的一聲坐到了沙發(fā)上。我臉上掛滿了豆粒般的汗珠,我的臉通紅通紅。我抬頭一看,發(fā)現(xiàn)一張非常熟悉的臉,卻一時(shí)想不起來(lái)。他開(kāi)口說(shuō):“陶優(yōu)琪,我給你買的書(shū)呢?”我低下頭,咬著手指心虛的說(shuō):“我把書(shū)借給同學(xué)了!蔽依蠇岦c(diǎn)著下吧說(shuō):“哦,那我可要打電話問(wèn)問(wèn)看?”我急忙打開(kāi)手阻止老媽打電話。沒(méi)想到老媽狡猾一笑:“哈哈,終于顯出原形了吧!”

          最終我被聰明絕頂?shù)睦蠇屒苣脷w案。使我不得不踏上讀書(shū)之路。

        六年級(jí)成長(zhǎng)作文300字 篇3

          走過(guò)四季

          A.春風(fēng)伴我成長(zhǎng)

          “呼——”輕柔的風(fēng)兒慢慢地吹著,把我從夢(mèng)鄉(xiāng)中吹醒。我約了朋友到樹(shù)林里去玩,我們跑到樹(shù)下,盡情的玩耍,我們坐在秋千上,秋千一蕩一蕩,和煦的春風(fēng)吹來(lái),帶給我們歡聲笑語(yǔ),拂去了內(nèi)心的`煩惱,讓我感到無(wú)比的舒暢。

          B.炎夏伴我思考

          “知了知了——”蟬大膽地叫著,面對(duì)炎熱的夏日,我正在認(rèn)真的思考:“我到底是冒著炙熱的天氣上課,還是在空調(diào)下毫無(wú)目的的享受呢?”經(jīng)過(guò)思考,我選擇了學(xué)習(xí)。正是這一點(diǎn),是我得到鄰居好友的好評(píng),讓我慢慢地成長(zhǎng)……

          C.秋葉使我收獲

          “唰唰唰——”葉子已經(jīng)漫天飛舞了。我和我的小伙伴一起采集樹(shù)葉,我撿著撿著,想到了一個(gè)問(wèn)題:秋葉和知識(shí)一樣也要收集嗎?”我想,這這也就是我成長(zhǎng)步入正軌的需要嗎?

          D.冬陽(yáng)溫暖我心

          慢慢地,冬天里的第一輪太陽(yáng)徐徐上升。在太陽(yáng)下,我愉快地看著成績(jī)單:語(yǔ)文97.5分,數(shù)學(xué)100分,英語(yǔ)98分,看著成績(jī)單,我的心里暖暖的,我想,這就是我又成長(zhǎng)了一點(diǎn)的見(jiàn)證吧!

          當(dāng)我在春天里玩耍時(shí),當(dāng)我在炎夏中思考時(shí),當(dāng)我在秋天里收集時(shí),當(dāng)我在冬陽(yáng)下收獲時(shí)。我便向成長(zhǎng)靠近了許多……

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