實(shí)用的家鄉(xiāng)的美景四年級(jí)作文3篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的家鄉(xiāng)的美景四年級(jí)作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
家鄉(xiāng)的美景四年級(jí)作文 篇1
在我的家鄉(xiāng)有一處美景，那便是中心廣場(chǎng)，我來帶領(lǐng)大家去看一看吧！
走進(jìn)中心廣場(chǎng)，馬上就可以看見一條紅色的大龍，龍頭高高仰起正視著天空，龍尾在空中旋著，在龍的下邊有一個(gè)石墩，說到這一條大龍，我一下子想起了我們是龍的傳人。在龍的旁邊就是音樂噴泉，噴泉隨著音樂，一起一落，如白蓮般的浪花向四周噴射。
再往里走，就來到了鴿子園，這里可是孩子們的樂園。這里全是孩子們的歡聲笑語。雪白的鴿子飛來飛去，孩子們拿食喂它們，它們好像一點(diǎn)也不害怕人，只顧著自己吃自己的。鴿子園旁邊全是大樹，樹木郁郁蔥蔥，樹底下長滿了綠油油的小草，好像給大地鋪了一層綠地毯。
我們又來到了蘑菇園，蘑菇有白的、綠的、藍(lán)的，還有紅白相間的……孩子們?cè)谶@兒東摸摸，西碰碰，有的像騎大馬一樣騎上去。蘑菇園旁邊還有一個(gè)美麗的大花壇，那里的花絢麗多姿，太美了！
這就是我們家鄉(xiāng)的美景，你們覺得好看嗎？
家鄉(xiāng)的美景四年級(jí)作文 篇2
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)小村莊，它雖然沒有城市的繁華，但是，它有它獨(dú)特的風(fēng)景。
進(jìn)入村莊，首先看到的是一座座大山，它們穿著綠綠的衣服，為鄉(xiāng)村的人們站崗。山上的樹木不計(jì)其數(shù)：有生命力頑強(qiáng)的松樹、許多“胡子”的榕樹、獼猴桃樹……山上的花也非常多：映山紅、水仙花……在山上，采蘑菇、采鮮花、采獼猴桃的人，不會(huì)感到一絲炎熱。山上的樹，高矮不一，顏色不一：有嫩綠的、新綠的、談綠的……這綠綠的山，仿佛出自一位畫家之手一般。
再往里走，一條清澈見底的小溪映入眼簾。藍(lán)藍(lán)的天空，白白的云朵，映襯著清清的溪水，顯得無比美麗。每當(dāng)下午來臨，微波粼粼的水面上，便出現(xiàn)了洗衣的婦女，在小溪邊洗衣。而小孩子們，在小溪中游戲，捉螃蟹，捉小魚兒，游泳，玩得不亦樂乎。鴨子們?cè)谒嫔�，發(fā)出“嘎，嘎，嘎，”地歡樂叫聲。小溪姑娘“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩，”的唱歌聲，鴨子的“嘎，嘎，”聲，孩子們的歡樂笑聲，婦女們的洗衣聲，奏成了一曲獨(dú)特的農(nóng)家樂曲。
過了小溪，便到了各家的田地。瞧，玉米躲在綠葉中不愛見人，辣椒畫上了新妝，紅紅的。在稻田里，稻谷還未長大，像一個(gè)小孩子一般。雖然各家種了不同的東西，但村莊里的人們都盼望著收獲的季節(jié)的來臨。
在稻田里再近一點(diǎn)兒的地方，是一塊空地�？盏厣铣Ｓ性S多小孩在嬉戲：有的在踢毽子，有的.在和小狗玩，有的在玩游戲�？盏剡呥�有著許許多多的野花，紅的、黃的、紫的、藍(lán)的、橙的，顏色多得數(shù)不勝數(shù)。孩子們一邊嬉戲，一邊聞著花香，傳來一陣陣笑聲。
我愛我的家鄉(xiāng)，更愛我的家鄉(xiāng)的獨(dú)特的景色。
家鄉(xiāng)的美景四年級(jí)作文 篇3
清晨，薄薄的霧罩住了我的家鄉(xiāng)——一個(gè)古老的城市衛(wèi)輝。這里，有著高大雄偉的望京樓；有著可以通天的鎮(zhèn)國塔；有著四季如畫的太行山；有著豫北名剎，歷史悠久的香泉寺。
衛(wèi)輝的景至讓我最愛的就是香泉寺了。它不僅叫香泉寺，還有洞天福地這個(gè)優(yōu)美的稱譽(yù)。里面有懷念王琿而修的秋澗書聲，更深得我心。
鄉(xiāng)治西北十五里地的霖落山，石縫溢水，四季不歇，清涼甘甜，因此得名香泉寺。泉水穿云流石，飛濺瀉地，聲徹云霄，被譽(yù)為香泉水響。
還有太行疊翠，曲徑通幽。澗西別墅，太公故里。洗心洞，廬山夕照，乳巖溪流，獅子潭，佛洞煙霞，古塔凌云，涼臺(tái)玩月等美麗的奇觀。香泉寺真是王琿筆下的詩：
滴乳檐前掛瀑流，
清林飛灑動(dòng)高秋。
王龍躍入青冥去，
堆迭蒼煙萬壑愁。
百泉的美，豈能不讓人感嘆！
夕陽的光漸漸彌漫了整個(gè)香泉寺。“叮叮、咚咚”，香泉水響的聲音回想在我的耳畔。
晚上，香泉寺依然煙霧繚繞，淡淡的清香撲面而來。
��！美景香泉寺，您是人們心中向往的圣地，使我們衛(wèi)輝人的驕傲自豪。衛(wèi)輝不僅景美，而且人也以良好開放的心態(tài)，以實(shí)干的精神，使這座歷史文化名城煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。
家鄉(xiāng)美，讓人陶醉！
家鄉(xiāng)人，讓我贊美！
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