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        風(fēng)景五年級(jí)作文

        時(shí)間:2021-10-02 09:24:55 五年級(jí) 我要投稿

        精選風(fēng)景五年級(jí)作文三篇

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的風(fēng)景五年級(jí)作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        精選風(fēng)景五年級(jí)作文三篇

        風(fēng)景五年級(jí)作文 篇1

          不是路盡頭的鮮花才最鮮艷,沿途的風(fēng)景已經(jīng)足夠絢爛;煙火不是在燃盡的那一剎那間最美麗,而在燃燒的過(guò)程的中才最璀璨。不是山頂?shù)娘L(fēng)景最美好,站在半山腰欣賞風(fēng)景,極目四望,那才是風(fēng)光無(wú)限。

          雖然我是個(gè)不知勤勞是何物的人,不過(guò),除了吃喝睡,我還是有一些愛(ài)好的。登山是其中的一種。

          我把山分三個(gè)部分,山腳、山頂、半山腰。之所以將半山腰寫(xiě)在最后,不止是因?yàn)樗侨齻(gè)字,更因?yàn)槲业哪康牡夭皇巧巾,而是半山腰?/p>

          半山腰,不像山頂,高聳入云,可以俯視一切;也不想山腳,被草木簇?fù)碇。真的,只是因(yàn)樗前肷窖?/p>

          在半山腰上,

          抬頭,可以看見(jiàn)云彩,看它到處游蕩;

          低頭,可以鳥(niǎo)瞰大地,卻不是那種居高臨下的感覺(jué);

          向前看,是一片綠,那些參天大樹(shù)樹(shù)葉和樹(shù)枝組成的綠,沁人心脾;

          向后,可以觸摸到山,用自己的肌膚,一寸寸觸碰著山的并不光滑卻感覺(jué)那么自然的肌膚;

          左面,是一條幽徑,踏著它,一路上花香作伴,鳥(niǎo)語(yǔ)為樂(lè),享受露珠順著葉脈滑到手中的感覺(jué);

          右面,是一條大道,一座由大石塊堆砌成的.階梯,向上是云繚繞的山頂,向下是草木成群的山腳。

          這是我的,半山腰的風(fēng)景。我漫步于此,像一場(chǎng)夢(mèng)中夢(mèng),宿醉,宿醉。

        風(fēng)景五年級(jí)作文 篇2

          秋天是一個(gè)富有詩(shī)情畫(huà)意的季節(jié),不知有多少文人墨客為秋天寫(xiě)贊歌,他們極力渲染秋的美景,毫不吝嗇筆墨?梢(jiàn),秋天是多么的迷人!

          秋天就像一幅五彩斑斕的油畫(huà),在我的面前慢慢展開(kāi),顏色是那么鮮明,線條是那么流暢。其間流動(dòng)著的神韻,是那么讓我陶醉。

          秋天不像春天那樣百花爭(zhēng)艷、芳香宜人;也不像夏天那樣熱情奔放、生機(jī)盎然;更不像冬天那樣銀裝素裹、生靈蟄伏。

          秋天將她的所有都奉獻(xiàn)給了人類,在金色的季節(jié)里,她忙著四處傳播“靚麗”。

          看,秋天來(lái)到了田野。金燦燦的稻田是她的杰作,滿樹(shù)沉甸甸的果實(shí)是她的饋贈(zèng)。秋天是慷慨的、無(wú)私的,然而她的慷慨無(wú)私只會(huì)留給那些辛苦勞作的人們。

          看,秋天來(lái)到了高遠(yuǎn)的天空。抬頭仰望,天是那么的藍(lán),偶爾飄來(lái)幾朵輕柔的白云,似小船在湖中劃來(lái)劃去。忽然間,我覺(jué)得天空用她那寬廣的胸懷包容著我。此時(shí)的我,地當(dāng)床天作被,沉浸其中。

          看,秋天悄悄地掠過(guò)大地,百花凋零,唯有菊花傲然開(kāi)放。它雖沒(méi)有茉莉的芬芳,卻有一絲耐人品味的清香;雖沒(méi)有玫瑰的濃艷,卻又自身高雅純潔。

          且不似其它凋零的花瓣,等待著片片落地,而是“墜地良不忍,寧抱枝自枯”。菊花這種高潔、堅(jiān)守節(jié)操的品格被詩(shī)人贊頌,也被世人欣賞。

          看,秋天又來(lái)到了樹(shù)叢中。楓葉由綠轉(zhuǎn)為橘紅,層層疊疊的葉片起伏著、飄動(dòng)著,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,宛如天邊朵朵紅霞,煞是好看;近觀,搖曳以及掉落的楓葉又好像一個(gè)個(gè)披著彩霞的舞者,讓人陶醉、目不暇接。

          秋是果實(shí),收獲;秋是金菊,高潔;秋是落葉,情深;秋是霜葉,燦爛。這是多么靚麗的一幅油畫(huà)。

        風(fēng)景五年級(jí)作文 篇3

          一座山,一條河,一片竹林,一個(gè)農(nóng)家小院構(gòu)成了一張美麗的風(fēng)景畫(huà)。雖簡(jiǎn)陋可還是如此的美麗!

          記得那次旅游,去了一個(gè)知名的旅游點(diǎn)——小北頂,未到山下便可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn),那山與樹(shù)構(gòu)成了一幅完美的圖畫(huà)。我們是自己開(kāi)車去的,沿途看到了許多美麗的風(fēng)景,那些令人心醉的景色讓我記憶猶新。

          很快就來(lái)到了山腳下,熟練地打開(kāi)車門(mén),下了車,一眼望去山和樹(shù)木花草在眼前儼然一幅美麗的圖畫(huà),因?yàn)檫@是我第一次來(lái),所以便不由自主地發(fā)出驚嘆之聲,不時(shí)還會(huì)因看到好的風(fēng)景就激動(dòng)的說(shuō)出一句:“哦,我的天!好美!”站在山頂俯視下方,望著眼前的美景,讓我不禁吟誦起了杜甫《春望》的“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”。

          風(fēng)景總能襯托人們的心情,也可以從人們的心情中看出風(fēng)景的不同。

          好風(fēng)景總在那些心情好的人眼里,在那些心情不好的人眼里卻黯然失色。

          癡迷于風(fēng)景的我無(wú)論站在哪個(gè)角落,眼前的風(fēng)景,總是那么的美。

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