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        五年級理想作文

        時間:2021-10-01 15:17:52 五年級 我要投稿

        實用的五年級理想作文三篇

          無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的五年級理想作文3篇,歡迎大家分享。

        實用的五年級理想作文三篇

        五年級理想作文 篇1

          有人的理想很華麗,如五彩斑斕的錦緞炫目;有人的理想很樸素,如不著顏色的白絲綢干凈。我選擇樸素的理想——做一個老師。

          我喜歡做一個老師,因為老師這個職業(yè)很神圣。做老師就注定一輩子要默默奉獻,就像現(xiàn)在教我的這些老師。他們把自己的知識、心血都化成了點點甘霖澆灌著我們這些花朵,讓我們成長,讓我們怒放,直到裝點祖國大地。

          我喜歡做一個老師,因為老師有愛心。當(dāng)學(xué)生不聽話時,甚至遭受不公時,還要任勞任怨地做好應(yīng)該做的事情。當(dāng)夜深人靜時,只有一盞燈還亮著,那就是老師家的燈。因為我們的老師還默默地改著作業(yè),還在嘔心瀝血地備課。

          我喜歡做一個老師,因為老師有耐心。每當(dāng)學(xué)生們不懂時,他們總是一遍又一遍地講解,到至大家全懂。有時講得口干舌燥,嗓子冒煙,還依然耐心依舊。

          我常常被老師們的神圣、愛心、耐心所打動,所吸引。從上幼兒園開始,我就有了當(dāng)老師的理想,有了理想,我學(xué)習(xí)更認真了,做事更仔細了。我覺得做老師要博學(xué),我喜歡上了看書,一有空,我就看課外書,從小豐富自己的知識。將來能把自己所學(xué)傳授給學(xué)生。

          做一名老師,這個理想我至今不曾改變,我相信自己一定會如愿以償。

        五年級理想作文 篇2

          我要成為一個漫畫家,像劉颯一樣.不要笑,我有理想我什么都不怕,盡管我畫的不怎么樣,那又怎樣?我有理想我什么都不怕!

          沒有理想很可怕,就想氣球沒了氣,就像小狗沒了骨頭,就像人們沒了空氣。我才不會那樣傻,小小的.我,有大大的決心。蔣方舟7歲出書,我11歲了,雖沒有什么作為,可我有決心,有理想,有前進的動力。

          看過《守護甜心》嗎?亞夢有向理想中的自我沖刺的決心,我為什么不能有?那些喪失了理想的孩子,太在乎別人的語言,放棄了自己,放棄了夢想,眼神空洞了,可憐呀!當(dāng)幾斗捏碎了一個孩子的心靈之蛋,我恨不得把他殺了!他有什么權(quán)力?憑什么干涉別人的夢想?大人又怎樣?大人就可以隨意破壞孩子的夢想嗎?????????????不服。。。。。。。。!

          我有夢想我什么都不怕,我管他寒冬炎夏:我很堅強大步地跨,我停不住步伐!

        五年級理想作文 篇3

          每個人都有自己的理想,理想就如天上的繁星,伴隨著自己,一個理想消失,另一個理想又會出現(xiàn)。

          我的第一個理想是當(dāng)一個作家。從三年級開始,我就特別喜歡寫作。高興時,就在寫好的文章后面加一個笑臉;生氣時,就在寫好的文章上加一團火;傷心時,就在寫好的文章后面加一個哭臉。就這樣,寫作成了我形影不離的好伙伴,與我一起分享喜怒哀樂,每次有什么事,就寫在紙上,把好詞好句用在紙上,與自己以前比較,別提有多棒。不過,自從升到了六年級,每星期都有好幾篇作文,搞得我頭都快炸了,沒題材可寫,當(dāng)作家這個夢想就飛灰煙滅了。

          于是,我的離理想由作家變成了職業(yè)籃球員。之所以想當(dāng)職業(yè)籃球員,是因為每次看NBA,姚明帶著火箭隊打天下,只要投幾個球,搶幾個籃板,運幾下球,做地好的話,就能賺到一大筆錢。報紙上說,姚明一年可賺三個億,三個億啊!多么大的財產(chǎn),而且這么輕而易舉就得到了。

          可開始學(xué)打球了,就發(fā)現(xiàn)打籃球不是這么容易的——投球需要一定的精準的和力氣,稍微一控制不好,既投不進,又有可能打黑線。

          可我卻愛上了籃球,整天像發(fā)瘋了似的打球。爸爸總是說:“打籃球是好,但不能把心全放在籃球上,除非你像的和姚明一樣。”

          聽了爸爸這句話,我才發(fā)現(xiàn)“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”這個道理,只要你努力了,不管好不好,心中會始終有股欣慰——因為你已經(jīng)努力了。

          朋友,你的理想是什么?

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