關(guān)于初一朋友作文錦集六篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的初一朋友作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初一朋友作文 篇1
拉起窗簾，幸福依然在墻角曾經(jīng)的友誼化作淚水，
悄悄地向四周蔓延開(kāi)來(lái)。
——題記
夏日的蟬鳴伴隨著熱辣辣的太陽(yáng)光一起來(lái)到了我們的身邊。趕走了春天的綿綿細(xì)雨，也趕走了快樂(lè)的時(shí)光，迎來(lái)的只是分離前的淚水，一滴一滴地穿透你我的心扉……
似乎都感覺(jué)到了分離前的傷悲，所以彼此都小心翼翼地保護(hù)著共同的友誼。多么希望時(shí)間就此�？吭诎哆�；多么希望時(shí)間不再前進(jìn)；多么希望時(shí)間可以倒流；讓我們?cè)僖淮握湎篮玫挠亚�，讓我們一起分享這份默契的沉默，讓我們?cè)僖淮胃惺艿轿羧盏臍g聲笑語(yǔ)……
往日的嬉戲、打鬧歷歷在目，淚水又一次情不自禁地落下。平日里一張張嬉皮笑臉的朋友今日已蕩然無(wú)存，留下的只是沉默……在淚水劃落的瞬間，突然發(fā)現(xiàn)我們是那么脆弱，經(jīng)不起一絲的風(fēng)吹雨打。
朋友，讓我們彼此把回憶埋藏在心底，讓這份友誼化做歷史的縮影，未來(lái)的夢(mèng)想！讓這份淚水化成微笑，再一次讓歡笑充滿于我們的生活！
朋友，在這個(gè)離別的時(shí)刻，讓我們一起祝愿彼此：友誼，天長(zhǎng)地久！
離別
——送給曾經(jīng)與我分別的朋友
星星與太陽(yáng)光芒的一線之間 紫雪纖琪
輕輕打開(kāi)門窗，外面的世界，細(xì)雨飛揚(yáng)。
輕輕打開(kāi)門窗， 小荷
外面的世界，細(xì)雨飛揚(yáng)。 小荷
我倚在窗邊，沉思，遐想。
心兒隨雨飄揚(yáng)，
記憶的浪花在腦海中翻騰，
不經(jīng)意間，想起了我們?cè)谝黄鸬娜兆印?/p>
既經(jīng)歷過(guò)風(fēng)浪又分享過(guò)甜蜜。
可是，時(shí)光匆匆，
你我在人生的道路上終究還是分別。
盡管有太多的不愿意。
無(wú)需太多的憂郁，也無(wú)需太多的哭泣，
人生，既有相遇，也有分離。
分離的，是目光和身影。
而思念的回憶，會(huì)把我們永遠(yuǎn)系在一起。
希望，今夜的雨會(huì)把我的祝福帶給我的朋友。
讓我們有緣再聚。
窺視著。
初一朋友作文 篇2
國(guó)慶長(zhǎng)假期間，我很榮幸地去了趟貴陽(yáng)�？邕M(jìn)了充滿野氣的黔靈公園，交到了許多可愛(ài)的“野朋友”。
清晨的黔靈公園莫名地生出許多霧氣，像一個(gè)正沉睡的小孩，讓人不忍心去打擾他。我深吸一口氣，任調(diào)皮的風(fēng)兒卷起我的頭發(fā)。遠(yuǎn)處的山在濃霧中顯得十分淘氣，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，伴著時(shí)有時(shí)無(wú)的鳥(niǎo)叫聲，更讓人有種飄飄欲仙的感覺(jué)。 “呵，那不是傳說(shuō)中的蓬萊仙島嗎？”我心頭一震，加快了腳步。 在蜿蜒向上盤旋的的路邊生長(zhǎng)著許多墨黑色的竹子，在霧中，它們像一個(gè)個(gè)素衣仙女，婀娜多姿，偶爾伴著微風(fēng)，輕輕搖曳~~
“吱吱~~”一種刺耳的叫聲打斷了我的聯(lián)想，我不得不朝前望去。呵，是一只神氣的猴 子，直立在路中間，“吱吱”地叫著，仿佛在鸚鵡學(xué)舌地說(shuō)著：“此樹(shù)是我栽，此路是我開(kāi)， 要想過(guò)此路，賞個(gè)紅蘋果！”
“真不學(xué)好！” 我雖然嘴上說(shuō)著，但心里卻笑著它那傻樣。它呢？趁我發(fā)愣時(shí)，從的 袋子里拿出個(gè)大蘋果就跑。我苦笑著搖搖頭。
不料，一只大猴從天而降，從那猴手中搶起蘋果就啃，那猴沒(méi)辦法，急得抓耳撓腮。我同情心泛濫，從背包中拿出個(gè)蘋果朝它扔去。它接住后，高興得手舞足蹈，還一本正經(jīng)的朝我行了個(gè)45度超標(biāo)準(zhǔn)的日本禮，逗得我和游客們捂著肚子大笑。小猴子呢？用感激的目光猛看了我一會(huì)兒，緊緊抱著蘋果，溜上枝頭，啃去了！
我邊笑邊向前走，忽然一束陽(yáng)光直射而來(lái)。我猛然抬起頭。啊，已經(jīng)到山頂啦！舉目四望，整個(gè)黔靈山盡收眼底。遠(yuǎn)處那起伏的群山，像大海里的浪花，翻滾，跳躍……我低頭朝下一望：呵，一條蜿蜒的小溪從遠(yuǎn)處奔來(lái)，活像一個(gè)闖了禍的小孩，正繞著彎躲著他的母親呢！
不知不覺(jué)中，時(shí)間已溜走一大截，我一步一回頭的望著山中的那些“野”朋友。呵，它們真沒(méi)忘記我，也都目不轉(zhuǎn)睛的盯著我看，都在以不同的方式與我惜別。我趕緊拿出照相機(jī)拍下我的“野”朋友，拍下這動(dòng)人的一幕——人與動(dòng)物和諧相處。
初一朋友作文 篇3
朋友,應(yīng)該是那種你有煩惱時(shí)希望對(duì)其傾述；你有喜悅時(shí)希望能與之共同分享；你有困難而需要幫助時(shí)能毫不猶豫伸出友誼之手的人。她，就是這樣一位朋友。
她是我們的班長(zhǎng)，也是我的好朋友。她學(xué)習(xí)很好，長(zhǎng)得沒(méi)什么特別，對(duì)人經(jīng)常不冷不熱，從不多說(shuō)一句話，以前我總以為她是個(gè)不折不扣的“書呆子”，一件事，讓我重新認(rèn)識(shí)了她。
前 幾天，學(xué)校派我和幾個(gè)其他班的同學(xué)去校外參加一個(gè)大會(huì)。我想把中隊(duì)日志交給她完成，可是沒(méi)想到?jīng)]到中午我們就出發(fā)了，到了目的地我才想起來(lái)：中隊(duì)日志還在 我抽屜里沒(méi)來(lái)得及給她，怎么辦呢？我拍拍腦門，不停地安慰自己：星期四再寫吧！可又放心不下：五篇呢！到時(shí)能很快寫完嗎？不能按時(shí)交怎么辦？！我不禁越想 越急，眉頭擰成一個(gè)疙瘩，我這個(gè)急性子，真恨不得馬上趕回學(xué)校。
一晃一下午過(guò)去了，當(dāng)我回到學(xué)校時(shí)，已經(jīng)放學(xué)了，班里只剩寥寥無(wú)幾的幾個(gè) 值日生。看看黑板上成片的作業(yè)，我都快急哭了：馬上還要去上別的課！我飛快地掏出記事本和筆，以撕破紙張之勢(shì)翻頁(yè)，忽然，我停了下來(lái)，“4月19日作 業(yè)”！有人幫我記作業(yè)了？看著清秀熟悉的字跡，顯然是她記的，最后還附了一句：“我把中隊(duì)日志拿回去寫”。她居然還沒(méi)忘了寫中隊(duì)日志！當(dāng)時(shí)，我真想握住她 的手，連說(shuō)幾聲“謝謝！”
她，就是楊鈺晨，一個(gè)正直的好班長(zhǎng)，一個(gè)真誠(chéng)的好朋友！
初一朋友作文 篇4
朋友，他是在你快樂(lè)時(shí)與你分享的一份子；朋友，他是在你傷心時(shí)給予你安慰的話語(yǔ)；朋友，他是與你無(wú)話不說(shuō)，陪伴你走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的伙伴……我的朋友它雖然沒(méi)有與我經(jīng)歷大風(fēng)大浪，但是它帶給我了快樂(lè)，帶給我夢(mèng)想的希望！它就是我最親密的朋友——畫筆。
在我五歲的時(shí)候，就開(kāi)始學(xué)習(xí)繪畫，自然畫筆就與我形影不離。有一次，學(xué)畫畫時(shí)我被老師表?yè)P(yáng)了，高興地不得了，回家的路上我還和媽媽嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停。回家時(shí)我心血來(lái)潮，從書包里掏出我的畫筆，一邊笑一邊說(shuō)道：“今天老師表?yè)P(yáng)我了，我現(xiàn)在要為爸爸媽媽們露一手，讓他們看看我的畫畫技術(shù)有多好，有勞你了！”說(shuō)完，我便拿筆一揮，開(kāi)始描繪我的“大作”。我趴在冰涼的地板上，在紙上畫了一個(gè)大圓，又畫了一個(gè)小圓說(shuō)道：“這個(gè)是爸爸的臉和媽媽的臉�！比缓笥珠_(kāi)始特別投入的畫著，一個(gè)小時(shí)過(guò)后，我的“杰作”也完成了，興奮得連蹦帶跳，拼命大叫道：“爸爸媽媽，快來(lái)看呀！”聽(tīng)到我一聲大叫，便走到客廳來(lái)，我十分自豪地展開(kāi)我的“杰作”，“看”，我不停地指著畫，還一邊解釋道：“這個(gè)是你——爸爸！這個(gè)是你——媽媽！”我心里得意地想著：嘿嘿，我這大師畫得不錯(cuò)吧!沒(méi)想到，我的畫爸爸媽媽一看捧腹大笑，我滿臉疑惑，“不是畫得挺好嗎？”媽媽見(jiàn)了，又強(qiáng)忍住笑：“是，是，畫得不錯(cuò)，畫得不錯(cuò)！”然后又轉(zhuǎn)頭大笑。我還當(dāng)真他們是在表?yè)P(yáng)我，低下頭又興奮地對(duì)我的畫筆說(shuō)：“這次多虧了你，我得到爸爸媽媽的表?yè)P(yáng)了！”
我的第一支畫筆陪我走過(guò)了幼兒園的時(shí)光，第二支又光榮上崗了，上小學(xué)時(shí)，它又為我做了不少好事。藝術(shù)節(jié)來(lái)臨，我?guī)啄陮W(xué)得的繪畫本領(lǐng)終于可以大顯身手啦！我在家里畫了近兩天的稿子，交給了美術(shù)老師，經(jīng)過(guò)老師的層層選拔，我的畫脫穎而出，還參加了鹿城區(qū)的比賽。回家后，我迫不及待地對(duì)我的畫筆輕輕說(shuō)道：“謝謝你，我的畫筆，這回你可立了大功啦，我一定會(huì)再接再厲，讓你發(fā)揮更大的作用！”不過(guò)后來(lái)我又得知沒(méi)有比上，心情低落的我用畫筆在紙上猛涂，鮮艷的色彩在白紙上跳躍，我似乎聽(tīng)到了畫筆的安慰：“沒(méi)關(guān)系，只要你努力了就好，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？”頓時(shí)，我的內(nèi)心如雨過(guò)天晴般變得明朗。
這就是我最親密的朋友！隨著我的成長(zhǎng)，我的畫筆也換了一支又一支，但是換掉的每一支畫筆，都為我留下了一張張充滿童趣的畫，一首首童年的詩(shī)，每一支新的畫筆，鼓動(dòng)著我向新的目標(biāo)出發(fā)！
初一朋友作文 篇5
她，像一位楚楚動(dòng)人的天使，透過(guò)窗戶，我總能望見(jiàn)她，她是那樣深情的望著我，你們絕不會(huì)想到，她，是一株塔柏。
我看見(jiàn)了，我看見(jiàn)了……樹(shù)枝上跳躍的小鳥(niǎo)是她動(dòng)情的'眼睛，綠葉是她美麗的花冠，那繡花針般的綿綿春雨是她飄飄的秀發(fā)，我還看見(jiàn)了那舒柔的微風(fēng)是她盛開(kāi)的笑容。
她是那樣美麗柔情，當(dāng)我遇到煩惱時(shí)，一抬頭，那微微搖曳的枝干慰問(wèn)著我的心靈，掃走了我的憂愁，小鳥(niǎo)快活的身影告訴我：打開(kāi)閉鎖的心扉，快樂(lè)起來(lái)吧！
塔柏，我的天使，我的朋友。記得，在我出生時(shí)，你只有1米高，禁不起暴風(fēng)雨摧殘的瘦弱枝干顯得那么稚嫩，樹(shù)葉沙沙地響著，我堅(jiān)信，她在迎接我的到來(lái)。歲月流逝，我漸漸長(zhǎng)大了，會(huì)說(shuō)話了，開(kāi)始學(xué)步了，背起書包上小學(xué)了，十二年飛快的過(guò)去了，一切都是瞬間。你在這風(fēng)風(fēng)雨雨里，在這春夏秋冬里，依然伴我成長(zhǎng)。變得茁壯了，年輪也多了疏疏密密的十二圈，如今，你也突破了自己的高度防線，有7、8米高了。
我傷心時(shí)，向塔柏訴說(shuō)心事；我開(kāi)心時(shí)，向塔柏講述快樂(lè)；無(wú)聊時(shí)，跟塔柏嘮叨家常，她默默地聽(tīng)著，將我的話記錄在那美麗的樹(shù)葉上，轉(zhuǎn)眼間，十二年過(guò)去了，我們成了一對(duì)棒打不散的好朋友，她，是我這世界上最知心的朋友。
一天，我回到家，卻望見(jiàn)她后面的小平房增建了一層，塔柏呢?我的朋友塔柏呢？那些不知所措、無(wú)家可歸的小鳥(niǎo)告訴我，她被砍去了！我的朋友啊，我的眼里噙著淚水，我恨那些高樓大廈，我恨那些工人們手里的一磚一瓦。它們填平了我的小草地，帶走了我最知心的朋友。
我將永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)把塔柏珍藏在心底，把她變成一個(gè)美麗的記憶。
初一朋友作文 篇6
我有一個(gè)特別要好的朋友，從一年級(jí)到現(xiàn)在，我們每天形影不離，一起學(xué)習(xí)，一起游戲，她就是我們班的班長(zhǎng)徐佳佳。
她高高的個(gè)子，皮膚黑黑的，原本一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，幾天前卻被剪成了一個(gè)圓溜溜的蘑菇頭，不過(guò)，還是挺可愛(ài)的。一雙黑葡萄似的眼睛，仿佛會(huì)說(shuō)話似的，忽閃忽閃的，高高的鼻梁下面是一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴，說(shuō)起話來(lái)聲音特別的甜美。她的愛(ài)好和我一樣，喜歡看書、寫毛筆字、畫畫、玩電腦。
她是一個(gè)文靜的女孩，從來(lái)不和同學(xué)打打鬧鬧，在老師和同學(xué)的眼中，她不僅是一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的乖乖女，還是個(gè)成績(jī)優(yōu)異的好學(xué)生。她平時(shí)學(xué)習(xí)很努力，上課專心聽(tīng)講，每次考試都能取得優(yōu)異的成績(jī)。每當(dāng)學(xué)校舉行一些業(yè)余活動(dòng)，她都能以身作則，積極地參加。她講文明，懂禮貌，還經(jīng)常熱心地幫助那些有困難的同學(xué)。
記得上學(xué)期，有一次我在寫語(yǔ)文作業(yè)時(shí)，不小心把鋼筆摔壞了，當(dāng)時(shí)的我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，簡(jiǎn)直快哭了，心想沒(méi)有鋼筆可怎么寫作業(yè)呀？這時(shí)，坐在后面的她仿佛看出了我的心思，不急不忙的走過(guò)來(lái)，小聲地對(duì)我說(shuō)：“別著急，我這有支備用的鋼筆，送給你”，“謝謝，謝謝……”，我激動(dòng)得熱淚盈眶，打心眼里感激她。這真是雪中送炭�。∪绻麤](méi)有這支鋼筆，我真的不知道怎么辦才好。直到現(xiàn)在，我還一直保存著那支鋼筆，因?yàn)樗俏覀冇颜x的見(jiàn)證。
她的優(yōu)點(diǎn)很多，而且從不犯錯(cuò)，唯一的缺點(diǎn)就是太靦腆，太害羞，上課不喜歡舉手發(fā)言，而這正是我的優(yōu)點(diǎn)，我希望我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)上能夠取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
這就是我的好朋友徐佳佳，她一定很棒吧！
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