初三作文大全15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的初三作文大全，希望對(duì)大家有所幫助。
初三作文大全1
叮鈴鈴！叮鈴鈴！”一陣輕快的下課鈴使我們“瘋狂”。同學(xué)們像一群渴望自由的小鳥(niǎo)，飛出了教室。有的同學(xué)玩“貓捉老鼠”，有的同學(xué)跳皮筋，還有的同學(xué)玩沙包……大家各玩各的，個(gè)個(gè)臉上都露出了歡快的笑容。我可不像他們那么瘋狂，你猜我在干什么？對(duì)了，我在和另一個(gè)同學(xué)比賽掰手腕。
先說(shuō)比賽規(guī)則，大家應(yīng)該都知道比賽規(guī)則，那我就不再重新講了。不過(guò)，我可先說(shuō)好，這盤是三局兩勝，而且，誰(shuí)勝利了，就有獎(jiǎng)品送給她，那就是……
比賽開(kāi)始了，我倆都提心吊膽，嘴里還不斷嘀咕說(shuō)：“希望我能贏，希望我能贏�！辈门幸宦暳钕拢骸伴_(kāi)始！”我們互不相讓，各掰各的。雖然我把吃奶的勁兒都使出來(lái)了，但是，我的對(duì)手太強(qiáng)，我根本比不過(guò)她�？粗p輕松松贏了第一盤，我不甘心，但我也不會(huì)灰心，還有兩局呢，沒(méi)事，加油�。】晒鈶{我一個(gè)手的力量贏不了她的。這時(shí)，我想到了一個(gè)好主意。
第二局，我做好了充分的準(zhǔn)備。在裁判剛說(shuō)完“開(kāi)始”時(shí)，我就用力掰。等她反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，我已經(jīng)把她“打敗”了。她被我氣的“火冒三丈”，可到底還是裁判說(shuō)了算。所以，現(xiàn)在的比分是一比一平，就看最后一局了。
最后一局比前兩局激烈多了。比賽剛開(kāi)始，我倆都給對(duì)方來(lái)了個(gè)“措手不及”，沒(méi)想到這種“老”方法已經(jīng)不中用了，誰(shuí)都沒(méi)失敗。我心里明白，我單手一定比不過(guò)她，就故意用雙手來(lái)和她比。她見(jiàn)此狀，也馬上讓另一只手來(lái)幫忙。要比單手，我確實(shí)沒(méi)她強(qiáng)，可比起雙手，我比她強(qiáng)多了，所以，這盤的勝利者非我莫屬，那最后的贏家也必定是我�？伤环䴕猓f(shuō)我用雙手，裁判替我說(shuō)了話：“那你也用雙手了�！睕](méi)辦法，她只好乖乖認(rèn)輸。
我終于得到了我最想要的最喜歡的一件物品——一支淺紫色的鋼筆。
初三作文大全2
幸福的初三生活
初三了，卻開(kāi)始了夢(mèng)想與回憶的拉鋸戰(zhàn)。才知道夢(mèng)想快要抵達(dá)彼岸，身后留下了幸福初三那長(zhǎng)長(zhǎng)的回憶絲帶。
回憶起。
那是一聲怒吼，從一個(gè)嬌小的身軀，聲嘶力竭的抱怨。她扯著嗓子，摔著卷子，臉上因?yàn)榕鸲嗔藥赘萄鄣那嘟睢Ｄ且豢探淌疑峡栈\著烏云，電風(fēng)扇的旋轉(zhuǎn)聲“嘎子嘎子”，像是在同情挨訓(xùn)的我們。我的心也漸漸變得沉重，覺(jué)得初三真的是昏暗。其實(shí)挨訓(xùn)的主題總是那幾個(gè)，只是我們桀驁不馴的重演著，挑戰(zhàn)者她的高壓線。鈴響了，劃破了此時(shí)的寂靜。她淡淡的說(shuō)：“下課——�！睆倪@話中，不知道為什么我像是聽(tīng)到了一種恨鐵不成鋼和……和……當(dāng)我看到她走出門落寞的背影才知道，那是愛(ài)，批評(píng)的愛(ài)。
還記得她寒假生病住院，很久都沒(méi)有來(lái)，很久，很久。可是她并沒(méi)有忘記我們，為了我們她找她的朋友去帶我們的課。要知道代課老師的兒子骨折在家，他需要媽媽的照顧。在親情與友情的天平上，能讓代課老師這么選擇不僅是看在她的面子，更是被她作為一個(gè)老師關(guān)愛(ài)學(xué)生的行為所感動(dòng)。她，還是愛(ài)我們的，即使初三還只有那么幾天。
這種愛(ài)像甜甜圈一樣圍繞在我們身邊。卻因?yàn)榕涯孀優(yōu)槌蓢Z叨。因?yàn)榕涯婢突⒁曧耥竦目此Ｍ瑢W(xué)們，我們錯(cuò)了。
在這壓抑的初三生活中，聽(tīng)她的發(fā)火是一種享受。因?yàn)樗陌l(fā)火早已出賣了她，她是在毫無(wú)遮攔的表現(xiàn)對(duì)我們的愛(ài)。
我們初三了，和她度過(guò)了2年多的時(shí)光，他把我們送向夢(mèng)想的軌道。離夢(mèng)想越近，卻開(kāi)始偷偷留戀起曾經(jīng)。想她因?yàn)槲覀冇忠敖导?jí)”。心里酸赳赳的。
可是她給我的那段幸福的初三回憶，我會(huì)一輩子不會(huì)忘記。老師謝謝你！
初三作文大全3
冬天拖著蹣跚的步子來(lái)了，窗外，冷風(fēng)呼呼地刮著。
窗內(nèi)，教室里。
班長(zhǎng)拎來(lái)了兩大袋糖果，巧克力味的。步入初三下學(xué)期，我們過(guò)著早起晚歸的生活，因?yàn)闀r(shí)間和課程的緊張，時(shí)常來(lái)不及吃早飯，這兩袋糖果真是及時(shí)雨呢，解解饞也是極好的。同學(xué)們見(jiàn)了，一雙雙眼睛紛紛亮了起來(lái)，口水似乎在嘴里不停地打轉(zhuǎn)著。在同學(xué)們滿懷期待的目光中，班長(zhǎng)得意地笑了笑，二話不說(shuō)打開(kāi)包裝袋。伴隨著“嘶啦”一聲，原本熱鬧的教室更加歡樂(lè)了。她以迅雷不及掩耳之勢(shì)，給同學(xué)們分享了糖果，這幾顆那幾顆，每位同學(xué)都分到了，美滋滋。
隨后，糖紙“嘶”的聲音像接力一樣在班里傳播開(kāi)來(lái)。
首先開(kāi)吃的是那些早已餓得不省人事的同學(xué)，他們對(duì)糖的渴望，就像饑餓的人撲到面包上。嘴中蔓延開(kāi)來(lái)的甜味甚是香濃，糖里包裹著的巧克力夾心絲絲柔滑，濃郁極了。沒(méi)等嘴里的糖吃完，下一顆糖的糖紙已經(jīng)撕好了。更夸張的是，一些男同學(xué)那如同碎紙機(jī)般的嘴巴，三下五除二就把剛?cè)肟诘奶墙莱伤槠��？此麄兡且猹q未盡的樣子，似乎一大袋糖果都不夠塞牙縫。角落里，幾個(gè)文靜的女生，主動(dòng)把自己分到的糖果遞給那些“餓狼”們，這可讓他們撿了個(gè)小便宜呢。班長(zhǎng)望著這一幕，滿足地笑了，這才小口地吃起糖果來(lái)，笑得格外甜。
巧克力味的甜蜜，留在嘴里，更駐在同學(xué)們的心里。
窗外，風(fēng)依舊冷颼颼的。寒冷的冬日里，有了分享的溫暖，我們仿佛置于盛夏與暖春。
初三作文大全4
我的初三生活
記住過(guò)去，立足現(xiàn)在，展望未來(lái)。
--題記
小學(xué)的時(shí)候，年復(fù)一年，日月輪回，就是好奇的心總是充滿著渴望。一天小學(xué)畢業(yè)。進(jìn)入夢(mèng)寐以求的中學(xué)生活。
剛踏進(jìn)初中的大門，很激動(dòng)。學(xué)校也比小學(xué)的寬敞漂亮哆啦。確實(shí)是個(gè)好地方�。�
日子一天天過(guò)去，已經(jīng)初二的我，不覺(jué)得有什么辛苦的。臨近期末考試。不少同學(xué)都在積極準(zhǔn)備著。
終于熬過(guò)去了兩年，卻不知道真正的苦才來(lái)臨。
從七年級(jí)到九年級(jí)，就好像更新蘋果手機(jī)一樣，每一次都有新的亮點(diǎn)出現(xiàn)。而九年級(jí)亮點(diǎn)就是夜自習(xí)的出現(xiàn)，才過(guò)了兩個(gè)周，對(duì)他的好奇。神秘等的早已煙消云散，的是辛苦。
每天有許多的科目要學(xué)習(xí)，加上如山似的作業(yè)，一排排單詞，讓我知道不是所有的事都能做到今日畢的。
自習(xí)過(guò)后已經(jīng)是十點(diǎn)了，而書桌上的作業(yè)不見(jiàn)少去，一咬牙，插了耳機(jī)線，打開(kāi)臺(tái)燈開(kāi)始拼命。多少次眼皮打架了，多少次頭不自覺(jué)的往書上磕，醒來(lái)又睡又不得不醒，因?yàn)橐呀?jīng)初三，不能再放松了。
次日，帶著沉重的眼皮子，迷迷糊糊的去了教室，真是好事沒(méi)好報(bào)，一會(huì)兒就開(kāi)始走神犯困，接下來(lái)便是“暴力場(chǎng)面”少兒不宜了。
現(xiàn)在不玩命，將來(lái)命玩你，這是《愛(ài)情公寓》中的一句臺(tái)詞，我覺(jué)得，很在理，霸氣，初三，就是該拼，該玩命的時(shí)候了。
初三作文大全5
父親是一個(gè)性格沉默寡言的人，我總感覺(jué)他對(duì)我的愛(ài)太少，小學(xué)期間，我被老師留在學(xué)校里，不準(zhǔn)回家時(shí)，父親從想其他父母為我送飯。父親對(duì)我不管不問(wèn)，小學(xué)的滿分成績(jī)只能在書包里默。
到了初中，我逐漸變的頑劣叛逆。我公然在課堂上惡作劇，與老師頂嘴。在校園里，我不顧一切的瘋著，出了風(fēng)頭。終于，我被勒令退學(xué)。
當(dāng)我卷著鋪蓋回家是，父親并沒(méi)有暴跳如雷，而是長(zhǎng)久的注視著我。淡淡的說(shuō)：“你還想上學(xué)嗎?”我聳聳肩，：“你不是一點(diǎn)都不關(guān)心我嗎�！�
“誒——’父親淡淡的說(shuō)“先在家里干好活吧”父親每天早出晚歸，農(nóng)閑時(shí)節(jié)他在忙些什么?
一個(gè)多月后的一天，父親眼的充滿血絲仿佛很疲憊，對(duì)我說(shuō)：“明天上學(xué)去吧”我不知道父親是怎么打同關(guān)節(jié)的。
重返校園的第一天，校長(zhǎng)和我進(jìn)行一次長(zhǎng)談。原來(lái)父親并不是不愛(ài)我，而是在默默的為我付出，為我承受。
父親找校長(zhǎng)談話不下二十次，校長(zhǎng)頂不過(guò)父親反反復(fù)復(fù)的說(shuō)他的女兒是個(gè)好女孩。只是一時(shí)轉(zhuǎn)不過(guò)彎，校長(zhǎng)頂不住父親挨家挨戶的給老師道歉，更頂不住父親不顧男兒膝下有黃金，硬生生的給校長(zhǎng)跪下。
我聽(tīng)了這段話，我的腦袋翁的一下，那個(gè)沉默寡言的父親，竟然為一個(gè)已經(jīng)被勒令退學(xué)的女兒而給跪下。
我的學(xué)習(xí)蒸蒸日上，學(xué)的好不為別的，就問(wèn)那為了讓我上學(xué)，而跪在地的人。
初三作文大全6
繁星閃爍著——深夏天的夜色，總是掛著迷人的色彩，有點(diǎn)深沉卻帶著浪漫。天空的云朵在晚霞的映射下，五彩繽紛，幽悠的明艷著自己的美麗。那高懸著銀鏡似的圓月，把那如水的清輝漫漫傾瀉，在蛙鳴蟲調(diào)中，繁星調(diào)皮的眨著眼，快樂(lè)的欣賞著婆娑的樹(shù)影。這時(shí)，習(xí)習(xí)的涼風(fēng)便把晝?nèi)绽锏臒┡c憂輕輕的彌散開(kāi)來(lái)。
我渡步到門前，坐在臺(tái)階上，抬頭仰望天，看那一弦彎月，那幾縷云霧，噢，還有那點(diǎn)點(diǎn)繁星。
星星一顆接著一顆，不知從什么地方蹦出來(lái)，很快就數(shù)不過(guò)來(lái)了，那星星比任何時(shí)候都要多、要大、要亮，亮晶晶的星兒，像寶石似的，密密麻麻地撒滿了遼闊無(wú)垠的夜空。乳白色的銀河，從西北天際，橫貫中天，斜斜地瀉向那東南大地。
我的眼中，星星充滿了感情，像頑皮的孩子，在稚氣、執(zhí)著地注視著人間，仿佛用那明亮的眸子講述一個(gè)美麗動(dòng)人的故事：
在寬寬的銀河西岸，美麗善良的織女丁丁冬冬地彈著豎琴;河?xùn)|的牛郎騎在天鷹上，聽(tīng)得入了迷;水中的天鵝，聆聽(tīng)著優(yōu)美的琴聲，不愿離開(kāi);連那胖乎乎的大熊、小熊也和著琴聲，笨拙地跳起舞來(lái)……我完全沉醉在其中了!
偏偏在這時(shí)，媽媽聲音傳來(lái)，是叫我回去的。我應(yīng)了一聲，起身回房。我忽然回眸，看了最后一眼滿天的繁星。漸漸地，我的眼睛模糊了，我好像看見(jiàn)無(wú)數(shù)螢火蟲在我的周圍飛舞。我望著那些可愛(ài)的星星，仿佛看見(jiàn)它們?cè)趯?duì)我眨著眼睛，對(duì)我說(shuō)：“再會(huì)……”
藍(lán)的太空，何曾聽(tīng)得見(jiàn)它們對(duì)話?沉默中，微光里，它們深深的互相頌贊了。
初三作文大全7
古人說(shuō)道：讀書，可以增長(zhǎng)自己的文化你找到了一個(gè)適合孟子知識(shí)。你倒真的對(duì)自己的嗯，學(xué)習(xí)失去信心了嗎？父母學(xué)習(xí)的地方，就是學(xué)堂就找了一個(gè)適合孟子學(xué)習(xí)的地方，那就是學(xué)堂常說(shuō)同樣是一個(gè)老師的教的，你為什么學(xué)習(xí)這么差呢？我平時(shí)沒(méi)在課堂上沒(méi)有專心聽(tīng)講和平橋的作業(yè)，沒(méi)有經(jīng)過(guò)獨(dú)立思考之后才做的，像理科我根本聽(tīng)不懂，歷史，沒(méi)有太多的看書和做筆記。失掉了學(xué)習(xí)的信心，那你只要煮，不要不成為一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生的道路，不能成為一名有用的人。在我國(guó)古代的思想家孟子，她小時(shí)候因?yàn)榧依镓毨В龐寢尀榱私o孟子學(xué)學(xué)，找了很多地方適合她適合學(xué)習(xí)環(huán)境的地方，就找了一個(gè)適合孟子學(xué)習(xí)環(huán)境的地方，那就是學(xué)堂;孟子就先和努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，終于成為我國(guó)古代的思想家和教育家 。這么多的古代人因?yàn)閷W(xué)習(xí)而奮斗吧！我們沒(méi)有理由不努力學(xué)習(xí)。
香菱為了自己學(xué)詩(shī)，自己去求林黛玉，我與你相鄰，對(duì)學(xué)習(xí)寫詩(shī)有如何的興趣和愛(ài)好，又是自己有埋頭苦干的精神;還是姐姐入了迷;只有勤奮努力，還能得到學(xué)習(xí)的成功。如果一個(gè)人對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有了興趣，他就完全失去了讀書的機(jī)會(huì)。要想學(xué)習(xí)好，就要有一套學(xué)習(xí)方法。陶淵明字在《五柳先生傳》寫得：好讀書，不求甚解;每有會(huì)意，便欣然忘食。就是說(shuō)一百樹(shù)需要你反復(fù)地閱讀，只有你理解書中的真正含義，她完全讀懂了。
在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、課前但是更主要的是預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、這樣學(xué)習(xí)才會(huì)有效率，你也能在考試中取得好成績(jī)。要論學(xué)習(xí)，必須找準(zhǔn) 學(xué)習(xí)方法。自信力有無(wú)，光靠說(shuō)不行，要靠自己的實(shí)際勞動(dòng)。
初三作文大全8
我心中的桃花源既沒(méi)有“中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛”的桃林，也沒(méi)有“初級(jí)狹，才通人，復(fù)行數(shù)十步，赫然開(kāi)朗”的入口。
對(duì)于這個(gè)車如流水馬如龍的喧囂鬧市，我早已厭倦。眼球中早被這燈紅酒綠的忙碌所布滿。我如同一只待在鋼鐵森林里的小鳥(niǎo)，翅膀被鋼筋貫穿，爪子被水泥黏住。無(wú)法飛翔，無(wú)法行走。我只能祈求，終有一日能重歸自由。去回憶夢(mèng)中的桃花源，沒(méi)有世俗的羈絆，沒(méi)有世俗的紙醉金迷。只有那“烏篷漿聲搖漁歌，悠悠的南去”的寧?kù)o。
江南，是我心中的桃花源：一個(gè)充滿卷卷書香，黃梅細(xì)雨的桃源，一個(gè)”春風(fēng)不解江南雨，笑看雨巷尋客嘗”的桃源，一個(gè)“閑夢(mèng)江南梅熟日，夜船吹笛雨瀟瀟”的桃源。沒(méi)有機(jī)械的轟鳴，只有一片安詳與寧?kù)o。
江南水，柔情萬(wàn)種。她如輕絲薄縷縈繞大街小巷，如易安詞一般婉約。一條清澈的河水靜靜地流淌，沒(méi)有喧鬧，只有舟泊劃行聲。沒(méi)有黃河三千尺的驚濤，沒(méi)有長(zhǎng)江萬(wàn)里浪淘。只有輕紗霧靄的江南水。
江南人，柔情而堅(jiān)強(qiáng)。一方水養(yǎng)一方人，江南的女子如同江南的水，柔美靈動(dòng)。如水一般柔情，如水一般溫情。從林黛玉到西施，或多或少都滲透著江南好的柔情似水�！岸沔倘坏囊恍θ绾牛愕男σ豢|飄散，去到我去不了的地方”。這就是我心中的江南人兒。
江南鎮(zhèn)，布滿歷史遺痕。我持著小傘，迎著一蓑煙雨，踏上這石板小道。路旁錯(cuò)落的粉墻黛瓦一眼望不盡。我仿佛遠(yuǎn)離鋼鐵森林，去問(wèn)候江南水鄉(xiāng)的歷史痕跡。有人說(shuō)江南是易破的玻璃，無(wú)法釋放出那么奇?zhèn)グ蹴绲哪芰�。但我卻不同意，老子說(shuō)過(guò)：“天下莫柔于水，而攻堅(jiān)強(qiáng)者莫乏能先”。我覺(jué)得江南水的柔情里包括著堅(jiān)強(qiáng)的血情。
江南好，風(fēng)景舊曾諳。這就是我夢(mèng)中沒(méi)有世俗喧鬧的桃花源。
初三作文大全9
我愛(ài)落花生，我愛(ài)它是因?yàn)樗哔F的品質(zhì)，值得我們?nèi)ベ澝溃W(xué)習(xí)。
落花生最可貴的品質(zhì)是從不肆意炫耀，而是將果實(shí)深埋土中。它不擇地勢(shì)而生，與蓬草為伴;它從不包裝自己，即使開(kāi)了淡黃的花兒，也只會(huì)羞澀地把它埋入土中，成為累累果實(shí)。它是那么的樸素，卻又是那么的可敬，這不正如和我們相伴多年的老師么
老師，在我的意念中，清癯，柔弱，她仿佛總是以弱者的身份出沒(méi)于歷史的章節(jié)中。有的人一夜暴富，身著名牌服飾，出入高級(jí)賓館，可是一個(gè)缺乏文化內(nèi)涵的人，在華麗的包裝下更顯得單薄。而老師捧一本書，執(zhí)三尺教鞭，上三尺講臺(tái)，等粉筆屑染白了鬢發(fā)，所得的是一卷詩(shī)書，兩袖清風(fēng)。老師一生清貧，謹(jǐn)守一方精神的凈土，他們與“人頭馬”，“XO”無(wú)緣，他們與公費(fèi)療養(yǎng)，高檔消費(fèi)無(wú)緣。他們只是默默地教書育人，默默地奉獻(xiàn)，默默地吐露芬芳。
師者，傳道授業(yè)解惑也。他們開(kāi)啟一代童蒙，支撐起一代又一代人的精神家園;他們捧著世代人的希望，教化著有幾千年文明歷史的華夏民族。塑出一批批棟梁之材的老師和捧出一串串累累碩果的落花生是何其相似啊!在三尺講臺(tái)上默默地奉獻(xiàn)和在貧瘠的土地里開(kāi)花結(jié)果，何其相似!
我贊美落花生，因?yàn)樗荒綐s耀，在逆境中開(kāi)花結(jié)果，它不與橡樹(shù)白樺爭(zhēng)高低，不與蘭花牡丹爭(zhēng)香艷，不與青松雪蓮比孤傲。
我贊美老師，因?yàn)樗麄冞h(yuǎn)離庸俗，是我們向往的精神富翁;他們不與名人比榮耀;不與大款比富有;不與小人爭(zhēng)蠅利。他們只是默默地耕耘，耕耘我們的精神家園;他們只是默默地收獲，收獲著幾千年來(lái)的桃李芬芳……
我愛(ài)落花生，我也愛(ài)老師，感謝他們的無(wú)私奉獻(xiàn)，他們的精神值得我們贊美，值得我們學(xué)習(xí)!
初三作文大全10
鯨魚是保護(hù)動(dòng)物，國(guó)際禁止捕殺，人們紛紛加入保護(hù)鯨魚的行動(dòng)中。有一天我聽(tīng)到了這樣一則令人震驚的新聞。
日本無(wú)視國(guó)際禁令，大肆捕殺三百三十三頭鯨魚，其中包括二百頭已經(jīng)懷孕的母鯨。鯨雖然屬于哺乳動(dòng)物，但卻終身沐浴于大海。它們完全適應(yīng)海中的生活。不管是南極海域還是北冰洋，也不管是赤道水域或沿岸海區(qū)，都是它們的活動(dòng)疆域。鯨魚體型龐大，最大的鯨魚體長(zhǎng)可達(dá)30米，體重約190噸。它的壽命一般都在20—100年之間。它的性格溫順，大多數(shù)以魚和蝦為食，對(duì)人類和船只不會(huì)造成威脅。鯨繁殖緩慢，一般每年一次，每胎只產(chǎn)一崽。鯨是一種感情豐富的`動(dòng)物，它和人類一樣有著自己的社群關(guān)系，靠著美妙動(dòng)聽(tīng)的歌聲互相交流。鯨魚渾身都是寶，導(dǎo)致人類對(duì)其大量捕殺，鯨類也由于海洋捕撈和生存環(huán)境的退化數(shù)量急劇減少。日本多次打著“科研用途”的幌子，長(zhǎng)期捕殺鯨魚。那些捕獲的鯨魚肉卻出現(xiàn)在當(dāng)?shù)氐某�，并按身體部位明碼標(biāo)價(jià)。即使捕鯨禁令多次下達(dá)，死去的鯨最終還是出現(xiàn)在日本民眾的餐盤上。
日本捕殺鯨魚的行為引起了全球的公憤，肆意捕殺不僅造成了物種的滅絕，還影響了海洋生態(tài)的平衡。人類過(guò)度的海上活動(dòng)給海洋環(huán)境帶來(lái)了嚴(yán)重的污染，致使大量鯨類擱淺自殺。讓我們共同加入到保護(hù)動(dòng)物的行動(dòng)中。
初三作文大全11
初中三年，轉(zhuǎn)眼即逝，初三的我們_作文。
三年，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，但是不論如果，我感謝，感謝這三年中出現(xiàn)在我生活中的每一個(gè)人，因?yàn)樗麄�，才�?gòu)成了我的簡(jiǎn)單的幸福的生活。
幸福一：溫暖的你們
記得，時(shí)光飛逝，你們一直陪在我的身邊。因?yàn)槟銈�，所以我幸福�?/p>
每次，跌倒的時(shí)候，陪伴我左右的是你們。但你們并不會(huì)小心翼翼的扶我起來(lái)，只會(huì)用那鼓勵(lì)的眼神注視著我，我知道，跌倒了，要自己拍拍身上的灰塵勇敢的站起來(lái)。感謝你們，教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)。
每次，遇到困難的時(shí)候，陪伴我左右的是你們。但你們并不會(huì)幫我解決這些問(wèn)題，只會(huì)靜靜的呆在我身邊聽(tīng)我訴說(shuō)我的煩惱。我知道，長(zhǎng)大了，就不該遇到困難叫爸爸媽媽了，初中三年級(jí)作文《初三的我們_作文》。感謝你們，教會(huì)了我勇敢
·幸福二 ：耀眼的你們
記得，花樣年華，你們一直陪在我的身邊。因?yàn)槟銈�，所以我幸福�?/p>
每次，心情不好的時(shí)候，陪伴我左右的是你們。你們會(huì)安靜的聽(tīng)我訴說(shuō)我的煩惱，也會(huì)認(rèn)真的幫我想辦法解決。擁有你們，我似乎擁有了整個(gè)世界。感謝你們，帶給我的簡(jiǎn)單的溫暖。
每次，追逐夢(mèng)想的時(shí)候，陪伴我左右的是你們。你們會(huì)努力幫我實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，也會(huì)給我不斷努力追求的勇氣。擁有你們，我似乎擁有了全部溫暖。感謝你們，帶給我的幸福的回憶。
初三作文大全12
時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間，我已然從一名稚氣的小學(xué)生向著象征著成熟的中學(xué)生邁進(jìn)了一步。九中——便是我開(kāi)始中學(xué)學(xué)習(xí)生涯的地方。
九中，又名詹樂(lè)貧中學(xué)。九中遠(yuǎn)近聞名，我為自己是九中的一員而感到十分自豪，當(dāng)別人問(wèn)我：“你初中在哪兒讀啊？”我會(huì)立刻挺起胸脯，高興地說(shuō)：“詹樂(lè)貧中學(xué)！”而且，媽媽說(shuō)：“九中管理很好，師資力量也雄厚，相信你在那里一定可以提高成績(jī)的�！边@又使我心中對(duì)九中多了一份向往與期待。
我被分在了張國(guó)芬老師帶領(lǐng)下的二七七班，二七七班又名“星星班”。有句名言做“星星之火可以燎燃”。我想，在張老師的帶領(lǐng)下，一定可以讓我們這群小星星發(fā)光發(fā)亮的。剛走到教室門口，我心里竟還有一絲緊張。因?yàn)榻淌依镒牟辉偈俏椅羧盏暮门笥蚜耍且粡垙垬O為陌生的面孔。我忐忑著走進(jìn)了教室，我想：總要接觸新同學(xué)的吧，沒(méi)有什么好擔(dān)心的。我找定座位后，開(kāi)始仔仔細(xì)細(xì)地打量了一番教室，教室里非常寬敞，明亮。新刷的墻壁，干凈的窗戶，還有一塊老大的黑板，這黑板是由兩板組成的，一塊比另一塊突出，這塊突出的黑板后面隱藏著多媒體，而講臺(tái)里也同樣隱藏著操縱多媒體的電腦。
上了初中之后，我們有了七門課，老師也就自然而然地多了起來(lái)。這七門課中我偏愛(ài)語(yǔ)文、英語(yǔ)和歷史。我也十分喜歡這幾位老師，英語(yǔ)張老師常戴著一副黑色邊框的眼鏡，說(shuō)得一口流利的英語(yǔ)；語(yǔ)文周老師時(shí)常挺著小肚腩在講臺(tái)上踱著方步；歷史老師則經(jīng)常一條長(zhǎng)長(zhǎng)的麻花辮方在右側(cè)……總之，我十分喜歡這些老師。
我愛(ài)你，九中！
我愛(ài)你，277班！
初三作文大全13
開(kāi)始注意自己的名次，開(kāi)始晚上做作業(yè)做到很晚，開(kāi)始喜歡數(shù)學(xué)課走神，開(kāi)始熱烈期待周末。
什么都蠢蠢欲動(dòng)開(kāi)始改變，開(kāi)始喜怒無(wú)常，開(kāi)始煩躁不安，開(kāi)始胡思亂想，開(kāi)始小心翼翼。青春的鳥(niǎo)早已飛進(jìn)心房，想要一個(gè)帶鎖日記本卻無(wú)法堅(jiān)持;想要擁有獨(dú)立的房間卻常常在夜里開(kāi)始寂寞。傾訴心聲與聆聽(tīng)心聲變得頻繁，上學(xué)放學(xué)的路變得漫長(zhǎng)。開(kāi)始變得很挑剔，開(kāi)始風(fēng)也影響心情，開(kāi)始想要一個(gè)朋友談天論地……
陰雨綿綿便開(kāi)始煩悶，青山綠水陽(yáng)光明媚便開(kāi)始舒暢喜悅，總能一瞬間改變心意，開(kāi)始掏錢卻又想要換一種顏色;朋友邀請(qǐng)滿口答應(yīng)卻又突然嫌惡不去……
進(jìn)入13歲的年華突然變得沉重，這一切的開(kāi)始與改變讓人覺(jué)得煩惱。青春的心理總也讓自己捉摸不透，人生的閱歷太少而寫不出自己想要的故事，明明做法很幼稚卻不以為然直到懊惱。
陰雨無(wú)常，喜怒哀樂(lè)交替很快，翻臉像翻書，揣著萌動(dòng)的青春開(kāi)始和小黑亂七八糟，開(kāi)始和小白嘻嘻哈哈，看著小次張牙舞爪的神情開(kāi)始落荒而逃，喜悅與煩惱交織著，快樂(lè)與悲傷交雜著，造就了我這復(fù)雜的青春。
做題永無(wú)止境卻心情愉快，熱鬧歡快的元旦卻煩躁不安，從邁入初中校門那天起一切開(kāi)始變得奇妙。青春小鳥(niǎo)惶惶不安，一切開(kāi)始接近所想的成熟與美好。
這只是開(kāi)始，青春的開(kāi)始。
初三作文大全14
如果遺憾不是卓絕的美，為何維納斯的斷臂幾千年來(lái)無(wú)人替他接上？
如果遺憾不是痛苦的美，為什么有情人不得成眷屬的悲劇催人淚下？
因?yàn)檫z憾，才有了司馬遷史家之絕唱無(wú)韻之離騷，一紙黃書，在空中飄了又飄，在空中打開(kāi)了個(gè)優(yōu)美的旋，無(wú)奈的落在了地上，而那一身的傲骨映入我的眼簾，仿佛是一枝傲立的梅花隱藏在冰天雪地間。鏡頭一轉(zhuǎn)，有一個(gè)身影倒映在眼眶中，突然，他猛的站了起來(lái)，手舞足蹈，仿佛以前的苦都化作一縷青煙隨風(fēng)飄散。
因?yàn)檫z憾，才有海倫。凱特的假如給我三天光明，海倫，一個(gè)偉大的作家，可是，誰(shuí)都想象不到她背后的苦難，誰(shuí)都理解不了盲人世界的悲慘，誰(shuí)也不想去嘗試，當(dāng)假如給我三天光明像金子一樣發(fā)光發(fā)亮，有人疑惑問(wèn)道：如果海倫。凱特沒(méi)有失明該有多好？可是，如果她沒(méi)有失明，那么哪兒來(lái)的這篇文章，哪兒會(huì)讓她有對(duì)未來(lái)的期望，哪來(lái)的一種不可言喻的凄苦之情呢？
因?yàn)檫z憾，才有梁�；w的千古絕唱，當(dāng)我們沉醉于梁祝的愛(ài)情故事時(shí)，他們卻手牽著手，在夕陽(yáng)的照耀下，他們顯得神圣而又潔凈，卻在下一刻，隨著最后一縷光的消逝，化作一對(duì)撲翅而飛的蝴蝶，各奔東西，我們不禁潸然淚下。
因?yàn)檫z憾，才有牛郎織女鵲橋仙的動(dòng)人傳說(shuō)，每年七夕，我們都會(huì)站在皎潔的圓月下，幻想著牛郎織女在鵲橋仙的相見(jiàn)，這時(shí)，我們腦海中閃現(xiàn)出大量問(wèn)題：為什么牛郎織女不能長(zhǎng)相廝守？如果王母娘娘同意他們？他們是不是會(huì)在一起？那么，這個(gè)故事還會(huì)流傳千古？還會(huì)讓我們?nèi)绱讼蛲鶈�？也許，世界上最大的遺憾是相愛(ài)的兩個(gè)人不能牽手到老，但是，也只因?yàn)檫z憾，那抹情意才顯得那么珍貴。
遺憾何不是一種卓絕痛苦的美。
初三作文大全15
生活中的事事都有值得感觸的地方，在那些事后回憶中難免會(huì)想要流淚，那便是出動(dòng)了自己的心弦。
依我覺(jué)得最值得我感觸的便是一個(gè)名著，它是我國(guó)四大名著之一，它之所以讓我所感觸是因?yàn)樗屛颐靼琢撕枚嗍虑椤?/p>
這篇名著看似一家人的分分合合，但仔細(xì)看去卻如同一個(gè)國(guó)家的生死存亡;其中最讓我感動(dòng)的便是因?yàn)橐粓?chǎng)病而散失了一個(gè)金玉良緣，這部名著便是曹雪芹所作的《紅樓夢(mèng)》。
那天寶玉的娶親之事被林黛玉知道，本以為老太太說(shuō)的親上作親是自己而現(xiàn)在卻知是寶釵后痛心不已，于是身病加重，于是便騙著瘋瘋癲癲的寶玉說(shuō)取黛玉，而真正的是與寶釵結(jié)婚。
黛玉在床將要離世，以為自己在和黛玉結(jié)婚的寶玉還在舉行著自己的婚姻，這正是值得回味的地方，想想，如果老太太知道黛玉的病有一半是為了娶親之事那么還會(huì)讓寶玉和寶釵成親么？
這么一場(chǎng)金玉良緣就這樣分離了，黛玉死后不知道情況的寶玉卻還在拜堂，這是多么傷悲的事？
回想，如果當(dāng)初讓寶玉和黛玉結(jié)婚，那么黛玉還會(huì)死么？我想應(yīng)該不會(huì)，但是老太太也并不是惡意，僅僅是為自家后路著想，老太太是不了解其中情況的，因?yàn)檫@事如果這事真實(shí)存在誰(shuí)也不會(huì)知道黛玉的病有半為寶玉，而讀者之所以能明白是因?yàn)樵谖闹幸芽坍嫵鰜?lái)。
在書中的事情很容易分辨誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，但是在現(xiàn)實(shí)中卻就沒(méi)有那么容易了，我真想做一位能夠看透世間真理的人��！
黛玉之死令我十分悲痛，這便是觸動(dòng)我的地方，這種情況不僅反應(yīng)一家的分合，我知道它其中也有著深刻地道理。
【初三作文大全15篇】相關(guān)文章：
1.初三作文大全
2.初三話題作文大全
3.初三敘事作文大全
5.初三議論文大全
6.初三寒假日記大全
7.初三，初三作文
8.感受初三初三作文