關(guān)于小學(xué)二年級(jí)作文錦集7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)二年級(jí)作文7篇，歡迎大家分享。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
星期五，我不小心夾了同學(xué)楊建成的手，美術(shù)老師讓同學(xué)們寫(xiě)寫(xiě)這件事，我當(dāng)時(shí)認(rèn)為同學(xué)會(huì)指責(zé)我，所以怒火沖天，把同學(xué)們的紙全撕掉，還打了同學(xué)。放學(xué)了，大家都走了，我還在教室里找同學(xué)們的紙撕，過(guò)了一會(huì)兒，唐老師上到教室批評(píng)了我，我哭了。我說(shuō)：“是同學(xué)們亂寫(xiě)我�！碧评蠋熣f(shuō)：“我再讓同學(xué)們寫(xiě)寫(xiě)你，你看到就會(huì)高興的。”下午我到了教室，同學(xué)們把紙給我，我一看有寫(xiě)我優(yōu)點(diǎn)，有寫(xiě)我缺點(diǎn)，我看了很開(kāi)心 。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
沉香歷盡千辛萬(wàn)苦，終于救出了媽媽。美麗善良的媽媽重見(jiàn)了天日，沉香一頭撲進(jìn)了媽媽的懷抱。
媽媽高興地說(shuō)：“孩子，謝謝你救了我。難道你就是我的兒子？幾年不見(jiàn)，都長(zhǎng)這么高啦！”
“是的，媽媽�！背料阏f(shuō)道。又問(wèn)媽媽：“媽媽，您被二郞神壓在華山腳下這么多年。一定受了不少苦吧？”
媽媽聽(tīng)了，長(zhǎng)嘆一口氣。說(shuō)：“唉！自從我被二郞神壓在華山下時(shí)。二郞神心狠手辣，不給我吃東西，不給我喝水，天天折磨我……”說(shuō)著，嗓子哽咽起來(lái)，說(shuō)不下去了。
沉香聽(tīng)了，知道自己讓媽媽傷感了。連忙換了個(gè)話題。說(shuō)：“媽媽，在您失蹤的這幾年，我們都很傷心。幸虧爸爸知道您在哪兒。他告訴了我，然后，我才來(lái)救您的�！�
媽媽一邊聽(tīng)一邊用衣袖不住地擦去淚水。說(shuō)道：“在二郞神還沒(méi)把我壓在山底下之前，你還是個(gè)嬰兒，我們一家三口快樂(lè)地生活在一起。我想追求人類的幸福生活，誰(shuí)知道被兇狠的二郞神壓在了華山底下�！�
依偎在媽媽?xiě)牙锏某料阍缇涂薜孟駵I人一樣，一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)了。媽媽安慰沉香道：“別哭了，孩子，瞧你！媽媽不是出來(lái)了嗎？不哭，不哭……”說(shuō)著緊緊地抱著沉香。
沉香聽(tīng)后，擦擦眼淚，站起來(lái)，對(duì)媽媽笑了，說(shuō)：“媽媽，我們回家吧！”媽媽也站起來(lái)，緊緊握著沉香的手，說(shuō)：“對(duì)，我們回家，回去，去找你的爸爸。”
沉香帶著媽媽回到了爸爸身邊，一家三口終于團(tuán)聚了。從此，他們快樂(lè)幸福的生活在一起。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
春天來(lái)了！春天來(lái)了！
小伙伴們脫掉棉襖，興高采烈地沖出家門，去尋找春天。我們仔細(xì)地找啊找。
紅紅的太陽(yáng)撒下溫暖的陽(yáng)光，那是春姑娘的腳步。冰雪融化的小河，那是春姑娘的歌聲。可愛(ài)的小鳥(niǎo)在天空飛來(lái)飛去，那是春姑娘的伙伴。
春天來(lái)了，許多動(dòng)物和植物都蘇醒了。跳舞蘭就像翩翩起舞的少女，蝴蝶破繭而出，在花間飛舞……
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
過(guò)年是小孩子最向往的事，我也不例外。因?yàn)檫^(guò)年有許多好吃的、好玩的'，還有新衣服穿，并且能拿到壓歲錢�？墒悄銈冎肋^(guò)年的來(lái)歷嗎？
傳說(shuō)很久以前有個(gè)叫“年”的怪獸，經(jīng)常到村子里吃牲口，人們只要聽(tīng)到：“年來(lái)了，年來(lái)了”便急忙拉著牲口收拾東西去避難。一個(gè)老人說(shuō)：“只要貼上紅紙，掛上燈籠，放爆竹，年就怕這些�！笨纱蠹叶疾恍哦技娂娙ケ茈y。等他們回來(lái)一看村子每一戶都遭到破壞，只有老人家絲發(fā)未損。大家都紛紛照老人的方法。果然年不在來(lái)了。人們把這一天又叫春節(jié)。
大年夜家家都貼對(duì)聯(lián)，放鞭炮，讓我更期待的是12點(diǎn)都放煙花。而且大人給孩子發(fā)紅包，一家人吃餃子，快快樂(lè)樂(lè)的過(guò)完這個(gè)大年。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
星期六晚上，爸爸媽媽帶我去新華書(shū)店看書(shū)和買書(shū)。我挑了一本恐龍歷險(xiǎn)記，哦，原來(lái)里面都是講一群三角龍?jiān)诎讏准o(jì)流浪，我又翻了過(guò)去看到了恐怖的暴龍，我嚇了一跳，它的尖爪和尖牙讓我感到一陣恐懼，而且它在追小三角龍，啊，我心想：加油，小三角龍！
快跑，快跑！
幸好甲龍先生給了暴龍致命的一擊，暴龍被打的哇哇直叫，掉頭逃跑了。趕走了暴龍，三角龍媽媽非常感謝甲龍先生的救命之恩，說(shuō)：“謝謝你救了我的孩子。”甲龍先生說(shuō)：“不用謝，保護(hù)孩子最重要。”它們倆在這說(shuō)著，可是小三角龍和小甲龍?jiān)谝贿呁媲�。過(guò)了一會(huì)兒，它們分手了。三角龍媽媽問(wèn)小三角龍這球是誰(shuí)的？小三角龍說(shuō)：“這是小甲龍的�！彼桶亚蜻�給了小甲龍，然后又開(kāi)始流浪的生活了。
看完這本書(shū)后，媽媽說(shuō)：“快點(diǎn)買一套書(shū)，新華書(shū)店要關(guān)門了�！庇谑俏姨袅艘惶住吨袊�(guó)少兒百科全書(shū)》。從這次看書(shū)中，我又體會(huì)到了恐龍保護(hù)自己的孩子，比保護(hù)自己的生命還要重要。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
我的鉛筆盒是鐵制成的，長(zhǎng)20厘米，寬5厘米，高2厘米。一見(jiàn)到它，首先映入眼簾的是盒蓋的彩色圖案：在一片綠油油的草坪上，有著大大小小的動(dòng)物：有兇惡的野豬、可愛(ài)的小兔、穿著一身花花衣的梅花鹿、愛(ài)吃青草的小白羊和體形盤大的大水�！叛弁ィ拖褚恢恢粍�(dòng)物在嬉戲。
打開(kāi)盒蓋，便可領(lǐng)略下面的風(fēng)光了。文具盒的"臥室"布置得簡(jiǎn)樸實(shí)用，在一個(gè)較長(zhǎng)的格子里，直尺正悠閑地在那里養(yǎng)神，它的右邊分別躺著鉛筆和鋼筆兄弟，在盒子的右上角里，橡皮小弟弟正躺在那里做著美夢(mèng)。它們一家相處得可好啦！直尺幫助我在計(jì)算時(shí)告訴我這條橫線幾厘米，鉛筆和鋼筆兄弟各自讓我寫(xiě)的字更加漂亮，橡皮幫我改正錯(cuò)誤，鉛筆盒真是我的好幫手，我為有這樣的好幫手而感到高興。
點(diǎn)評(píng)：這篇習(xí)作的小作者描述了一個(gè)極為普通的文具盒，他從細(xì)處觀察，從文具盒的外表寫(xiě)到文具盒里面，由表及里，語(yǔ)言上明白曉暢，并沒(méi)有華麗的詞藻，但不乏貼切的形象，如"鉛筆和鋼筆兄弟"，"橡皮小弟弟"等，最后點(diǎn)出文具盒的功用，升華了主題。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
今天，我和爸爸一起去江心嶼玩。在路上，我看見(jiàn)了江心嶼上著名的雙塔：一座是東塔，另一座，當(dāng)然就是西塔了。
西塔上有一顆茂盛的大榕樹(shù)。幾乎可以把整個(gè)塔頂都蓋住了。在家的時(shí)候呀，常常聽(tīng)見(jiàn)姐姐們說(shuō)：“西塔上的大榕樹(shù)呀，是小鳥(niǎo)們游玩的時(shí)候，把種子播進(jìn)去的。”可是，我卻認(rèn)為，是人們?cè)诮ㄔ煳魉臅r(shí)候，經(jīng)過(guò)精密的計(jì)算，把種子播進(jìn)去，任由它們生長(zhǎng)，才長(zhǎng)成這個(gè)樣子的。
東塔里，則是有那著一百零百座佛像，一座一座金黃金黃的佛像哪，似乎全部都是金子打造而成的，燦爛至極。
快到岸邊的時(shí)候，我看見(jiàn)一群小鳥(niǎo)從我旁邊飛了過(guò)去。聽(tīng)見(jiàn)它們嘰嘰喳喳地嚷嚷著，好像在唱歌，這歌聲陣好聽(tīng)哪。
游船到了江心嶼上。江心嶼的游客們?nèi)藖?lái)人往，好不熱鬧。
江心嶼的寺廟里，還有一幅對(duì)聯(lián)：云朝朝朝朝朝朝朝朝散，朝長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)消。
江心嶼真不愧是溫州的一大亮星啊！
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