關(guān)于初三滿分作文7篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的初三滿分作文7篇，歡迎大家分享。
初三滿分作文 篇1
從絕望中尋找希望，人生終將輝煌
————題記
即使信念長不成古樹，我不惋惜于千百次播種。
即使承諾再也不能回首，我不遺憾于千百次等待。
即使花朵結(jié)不成果實(shí)，我不悔恨于千百次凋謝。
因?yàn)槲蚁嘈�，豈能盡如人意？但求無愧我心，無愧無悔才是人生。
也許是少年壯志不言愁的年齡，也許是初生牛犢不怕虎的沖動(dòng)，所以青春的道路繁花似錦、盈林鳥語。因?yàn)槟晟�，所以輕狂；因?yàn)殂露�，所以無畏；因?yàn)榧冋�，所以無罪；因?yàn)榍啻�，所以珍貴，因?yàn)橹挥信�，才能飛向自己的夢想。
初三的生活，有歡有悲，有喜有淚。有時(shí)凝望著飛翔的小鳥，總讓我羨慕不已，多么希望自己也擁有一雙矯健的羽翼，展開翅膀，在天空中自由地飛翔。
曾幾何時(shí)，面對(duì)著面前珠穆朗瑪峰似的書籍，無邊無際的卷帙題海，不禁潸然淚下，這種日子到底何時(shí)才是盡頭？
曾幾何時(shí)，回首不堪的過去，面對(duì)殘酷的現(xiàn)在，幻想未知的將來，唉！究竟哪里才有屬于自己的人生坐標(biāo)？
九年寒窗苦讀，盡在中考一搏！只有奮斗，才有收獲，生命之花也會(huì)因此而芳香四溢。
窗外依舊星光點(diǎn)點(diǎn)，光陰依舊飛逝如箭�；叵肫饋恚跞纳钇降殖鋵�(shí)。奮斗吧，來年中考勝利的鐘聲一定會(huì)敲響！
初三滿分作文 篇2
四月一日，是西方的愚人節(jié)。那天，外國人會(huì)彼此開開玩笑，拉進(jìn)心與心之間的距離。這和我們中國應(yīng)該是沒啥關(guān)系的，但是中國人就喜歡“湊熱鬧”，圣誕節(jié)就是個(gè)最好的例子，那本是外國人紀(jì)念耶穌的。
今天一大早，我就和同學(xué)開了一個(gè)玩笑。我到了學(xué)校，碰到了同學(xué)甲，我假裝好心地說：“你有沒有忘了什么東西在家里啊?”他支支吾吾地說：“好，好像沒有吧�！蔽摇芭丁绷艘宦暎室馔笄屏饲�，裝作十分驚訝的樣子主說：“嘿，看!你媽媽給你送東西來啦!”同學(xué)甲果然轉(zhuǎn)過身去，往校門口看�！鞍」�!”我笑嘻嘻地對(duì)他說，“愚人節(jié)快樂!”
學(xué)校里，同學(xué)乙也想跑我開一個(gè)玩笑，不過，他選了一個(gè)很俗的方法——“系鞋帶”。他對(duì)我喊到：“喂!你鞋帶掉了!”我很后悔穿了一雙有鞋帶的球鞋，我覺得也有30%的可能性是真的。于是，我沒回答，但走路時(shí)故意把腳抬高了一些，眼睛微微往下一瞥，發(fā)現(xiàn)鞋帶稍微有點(diǎn)松，不過沒散。沒想到，這個(gè)動(dòng)作被眼尖的同學(xué)乙發(fā)現(xiàn)了，他大叫到：“哈哈!曹丁語被我‘愚’了!”而我故意給他來個(gè)將計(jì)就計(jì)，我蹲下來，一邊系鞋帶一邊對(duì)同學(xué)乙說：“謝謝你的提醒!”
愚人節(jié)快樂!
初三滿分作文 篇3
現(xiàn)實(shí)中，許多蒙蔽眼球的假象和霧障、應(yīng)接不暇的誘惑，都會(huì)讓我們錯(cuò)過身邊最美好的東西。
——題記
有些人給自己的人生做了計(jì)劃表，20歲去哪里，28歲要帶一個(gè)怎樣的孩子，50歲要變成怎樣的人�？晌抑溃灿幸恍┫裎乙粯拥�，從來都是隨遇而安，只想簡簡單單地把流水般的日子消耗掉，那就足夠了。如果非要有奢求，那就是在這個(gè)房價(jià)漲得飛快的時(shí)代，憑借自己的努力擁有一處自己的房子，我們“恨爹不成鋼”，我的心也很小，它大概會(huì)被種上隨處可見的綠蘿和銅錢草，蔥郁的滴水觀音，趴著憨厚的狗式小貓，還有一片剛發(fā)出嫩芽并蓄勢待發(fā)的草地，就已經(jīng)很好很好了。
記得曾有人對(duì)我說過：“幸福不是聽過多少的甜言蜜語，而是在你最傷心的時(shí)候有人對(duì)你說別怕，有我在。”這也是一種幸福，依賴與被依賴的幸福。經(jīng)常聽到有人抱怨說：“我最近又怎樣怎樣，爸媽一點(diǎn)也不懂我，我一點(diǎn)也不幸福。”我不禁啞然失笑，其實(shí)她不知道，她已經(jīng)擁有了太多的幸福了。有可以依靠的父母，有可以傾訴的朋友。她也不不知道，感情是世間最恒久耐耗的能量，給予人細(xì)水長流的溫暖與慰藉。
沒有人有義務(wù)去遷就你，父母說給予的疼愛，朋友所給予的包容，沒有一樣是理所當(dāng)然的。在我們充斥了過多自負(fù)的青春里，我們總是一再地傷害那個(gè)最愛自己的人，還一直自作多情地認(rèn)為有一個(gè)人的世界時(shí)非我不可的，所以愚鈍的區(qū)傷害那個(gè)自信可以據(jù)為已有的人。殊不知，那人也會(huì)疲倦。
把心里的那扇窗打開吧！好好地生活，好好地享受人生，做一個(gè)懂得感恩的人把。感恩父母，感恩老師，感謝生命中每一個(gè)愛過、幫助過你的人，因?yàn)樗麄兪鼓阈腋�。感恩同學(xué)，感恩朋友，感謝學(xué)業(yè)上一期追尋夢想的人，因?yàn)樗麄兪鼓憧鞓�。感恩自然，感謝花草樹木，感謝生命中曾經(jīng)輕視過你的人，因?yàn)樗麄兪鼓銏?jiān)強(qiáng)。
初三滿分作文 篇4
子曰：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
一天，學(xué)思同學(xué)像往常一樣放學(xué)回到家中，無意間聽到了一陣熱烈的討論他的文具們?cè)谡匍_一個(gè)會(huì)議，會(huì)議主題竟然是圍繞他而展開的。
他仔細(xì)聽了起來。
鉛筆：我的主人是那種學(xué)而不思的人。他雖然在課堂上聽老師講課非常認(rèn)真，但他是一個(gè)死腦筋，不會(huì)變通，令人十分憂心。到了晚上寫作業(yè)的時(shí)候，哪怕是課堂上老師反復(fù)講過的題目，都不會(huì)做，寫幾道題可以折騰幾個(gè)小時(shí)，尤其是作文，一個(gè)晚上都熬不出幾個(gè)字。做不出題目的時(shí)候，他還會(huì)拼命咬我的頭，讓我臉上增添了許多牙印呢！疼死我啦！
球拍：這位小主人也經(jīng)常折騰我。他是一位羽毛球愛好者，特別喜歡打羽毛球。但是課堂上學(xué)習(xí)老師的動(dòng)作學(xué)得有板有眼，可到了球員對(duì)打練習(xí)的時(shí)候，各種問題就出來了。對(duì)手一個(gè)高遠(yuǎn)球過來，他還一個(gè)高遠(yuǎn)球，把老師課堂上新教的動(dòng)作全忘。打不贏的時(shí)候就會(huì)拿我出氣。哎！我們身上傷痕累累的，再好的球拍也全壞了。這位主人，就是一個(gè)學(xué)而不思的人，死腦筋，這種人到社會(huì)上有什么用呀？
筆記本：別看我們的主人在課堂上學(xué)習(xí)多么認(rèn)真，其實(shí)他一點(diǎn)都沒有消化，課堂上看似聽懂了，但由于不喜歡思考，最終還是沒有學(xué)到位。你別看他記得有多詳細(xì)，把老師的每一句話都記了下來，但是他根本沒有仔細(xì)地、認(rèn)真地思考過老師的話。老師也很奇怪：課堂上很認(rèn)真的同學(xué)作業(yè)怎么那么差呢；可以評(píng)上優(yōu)秀筆記的同學(xué)，成績?cè)趺瓷喜蝗�？哎！這也不怪他們，誰會(huì)想到主人是一個(gè)學(xué)而不思的人呢？
教材：是呀，是呀，你可別看主人把我們身上的重點(diǎn)畫得多么美觀，其實(shí)是亂畫的。有時(shí)候，那些重要的句子不畫，畫那些不重要的。可急死我們啦。主人在我們期中或期末復(fù)習(xí)的時(shí)候，哎呦，都是一些什么呀？考試考不好就拿我們當(dāng)鞭子使，說我們是廢物，有這么一種主人也是有罪！
聽到這里，學(xué)思同學(xué)滿臉羞愧，他終于明白自己學(xué)得那么辛苦，為什么成績總是沒有辦法提高的原因了。他輕輕地走進(jìn)書房，第一次那么溫柔地拾起了鉛筆，拿起了球拍，捧起了筆記本和教材，用充滿感激的眼神凝視著他們。
是啊，學(xué)而不思，不如不學(xué)，學(xué)思同學(xué)想起了兩千五百多年前的子路。論語中稱，子路有聞，未之能行，唯恐有聞，子路對(duì)學(xué)習(xí)過的知識(shí)，總是要反復(fù)地去思考以期消化，在沒有思考清楚之前，他最擔(dān)心的是又要學(xué)新的知識(shí)了，可見，思考對(duì)學(xué)習(xí)有多么重要。
學(xué)思同學(xué)拿起筆，在一張白紙上，端正地寫下了思學(xué)兩個(gè)字。他想藉此告訴自己，今后學(xué)習(xí)一定要把思考放在首位，真正把學(xué)習(xí)到的知識(shí)，變成自己的。
初三滿分作文 篇5
嗨!大家好，我叫比伯。我是一只螞蟻，我住在孟加拉肯尼迪螞蟻共和國第十一組笫二隊(duì)。我是一位平民，新的一天又要開始了，快來看一看我們一天的生活吧!
早晨，隨著一聲哨響，所有的螞蟻都醒來了。好像趕集似地?fù)碓谝黄稹：呛?其實(shí)每天都是這樣。你猜這是干啥呢?告訴你吧，據(jù)昨夜探員報(bào)告：“洞口三百米有一堆食物，估價(jià)有二萬蟻幣”。我這就去搬食物了。我們經(jīng)過兩個(gè)小時(shí)二十分鐘的路程到達(dá)目的地。個(gè)個(gè)拿著鏟子，忙活起來。我挖你接，和著口號(hào)：“嘿喲，嗨唑啦”。忙活一陣子后，食物終于搬完了。在享用完美食之后，歇在家里看電視。樓上突然傳來了：“百特曼，百特曼……”哎呀!又是樓上的那個(gè)小家伙，他似乎對(duì)最近熱播的電視劇《百特曼》著了迷，在樓上唱個(gè)沒完沒了，煩死了。不過也不怪他，畢竟他還是四歲的小可愛。
下午，我們的任務(wù)是繼續(xù)修筑城墻，拿著抹刀和泥鏟，出洞去了。我的任務(wù)是制作泥塊。這可不是什么好任務(wù)。它又臟又累，還很復(fù)雜。首先要將換來的蜂蠟涂在模具上，再將泥土倒入其中，淋上二桶蟻酸和一桶葉綠汁，攪拌均勻后，抹平放入烤箱里。說到泥塊，它是修筑城墻的重要材料。它等于人類用的磚塊，如果沒了它，墻就砌不出來了。哎呀!把手燙了，你說這苦不苦，還弄得一身泥水。
晚上，是一點(diǎn)可以休息的時(shí)間，我們邀著朋友，叫上鄰居出去散步，一路上看見了很多熟人，說說家常話，打打招呼，去劇院看了一場話劇之后，便散場回家。
這就是我的一天。
初三滿分作文 篇6
“總是向你索取卻不曾說謝謝你，直到長大以后才懂得你不容易……”哼著《父親》，想著父親。無限感慨涌上心頭，淚水四溢。
我的父親，一位平凡的人。他雖沒有其他父親那么偉大，對(duì)于我，他可謂是盡心盡力，把一切最好的都給予我。他，每天從早到晚不停地工作，從沒坐下來好好地休息過，每時(shí)每刻都能見他忙碌的身影。即使這樣，我都不曾對(duì)他說過：“父親，休息一下把！”
那次，他生病了，但依然堅(jiān)持工作。醫(yī)生曾說過：“一定不能干重活，最好少做事，多休息。”可他卻不聽，還是依如前，早起晚睡。小時(shí)候，認(rèn)為這是敬業(yè)愛崗。而現(xiàn)在，我明白了，這就是愛。做這一切的一切，都是為了我，給予我好的生活，給予我好的`學(xué)習(xí)條件，給予我……天漸漸黑了，夜已寂靜。當(dāng)每個(gè)人回想今天，期待明天時(shí)，我的父親依然還過在今天。在微弱的燈光下，細(xì)心挑揀著產(chǎn)品。直至深夜，我從可以依稀感到他拖著疲憊的身子，去狼吞虎咽地吃冷菜冷飯。盡管如此，他還邊吃邊贊嘆：“真好吃呀！”即便隱約依稀，真情依舊如同淚水的催化劑。那一夜，很久很久無法入眠，一切都……
我未出世時(shí)，他就為了將會(huì)出世的我打拼。從我出生到現(xiàn)在，十六年了。十六年，多么漫長，我都不曾知曉他如何熬過來的。不懂事的我埋怨過他，討厭過他，煩過他。
如今的他，已沒了當(dāng)年的體魄。兩鬢依稀可見銀絲，魚尾的紋理爬上了臉，白皙的手更有摩擦力了。在走幾步就要半百的你，依然支撐、帶領(lǐng)、堅(jiān)守這個(gè)家……
“時(shí)光時(shí)光慢些吧不要再讓父親變老了。我愿用我一切換他歲月長留，一生要強(qiáng)的爸爸我能為你做些什么！微不足道的關(guān)心請(qǐng)您笑納�！币磺械囊磺袚Q不來，愛會(huì)讓心與心的距離更近。父母做的一切，都是為了我們，都是為了我們。
父親，謝謝你做的一切，雙手撐起我們的家。總是竭盡所有，把最好的給我。我是你的驕傲嗎？還在為我而擔(dān)心嗎？你牽掛的孩子啊！長大啦。
父親，你對(duì)我做的一切，我雙手接下。我知道，在你心中，我不懂事，不聽話。但是，你放心，我一定用我的心，我的情。如你一般，雖白頭，心依存！
那些美好的記憶，甜的，收藏在我的世界里。時(shí)光流逝，書頁泛黃，內(nèi)心的記憶、情義長存。父親，一生的教導(dǎo)者，指引著。父愛如山，不如母愛細(xì)柔，但它深遠(yuǎn)巍峨。大概這就是他最好的表達(dá)吧！
把石斛蘭“父親之花”獻(xiàn)給剛毅、親切、威嚴(yán)的父親。我的爸爸，要強(qiáng)的爸爸，不愿屈服的爸爸，獻(xiàn)最好的給他。
初三滿分作文 篇7
一切都是新的開始。昨天，我們懷著興奮的心情看了開學(xué)第一課。開始時(shí)，那些中小學(xué)生所表演的歌舞使我為之震撼，他們所展現(xiàn)出的畫面不是了無生趣的，而是使人充滿著活力和感受她們積極向上！
曾經(jīng)有位名人不止一次的說過：“世上不是沒有美，而是往往沒有發(fā)現(xiàn)美”。有些人往往一味的追求著自身的完美，而忘了美的真正含義是什么。而開學(xué)第一課中我們所看的人是一位很普通的人，但他卻讓我們都為他傷心和難過。
這是一位普通的大巴司機(jī)，正當(dāng)他開車的時(shí)候，一片碎玻璃刺進(jìn)了他的胸膛，而他在生命的最后一刻卻沒想到自己，而是緊緊握住剎手，將車穩(wěn)穩(wěn)的停在了路邊，而他卻永遠(yuǎn)地躺在了車上。
正如在奧運(yùn)會(huì)上屢次奪冠的焦劉洋，而大家卻只看到了她輝煌的一面，但大家卻不知道在這美的背后含著多少辛酸和多少淚水。但她付出的淚水卻成就了她的美！
記得那時(shí)候我剛剛走進(jìn)了一所寄宿學(xué)校，那時(shí)我只有七歲，對(duì)這個(gè)美麗的學(xué)校充滿著陌生，暗淡甚至害怕。因此，我流下了淚水。
但是，正在我失落無助的時(shí)候。有位老師卻關(guān)心著我和小伙伴們一起支持著我，雖然，她沒有給我金錢和物質(zhì)上的支持。但是，在我心中是很溫暖的，因?yàn)椋o我的是心靈上的支持。所以，她在我心中是美得！
人們?cè)谛蕾p美的同時(shí)，卻忘記了創(chuàng)造美和傳遞美。你看那張課桌雖然破舊不堪，但它也是美的。因?yàn)�，它馱著一代又一代的薪薪學(xué)子。不妨將它修好，讓它的美繼續(xù)傳遞下去。除了這，還有自然之美，那墻角的花也是美之所在，如果，你摘下了它就破壞了它。它開花是美，落葉歸根知道來年的待續(xù)也是美！
所以，美就在我們身邊！我們要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)美，欣賞美到創(chuàng)造美和傳遞美！
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