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        初一朋友作文

        時間:2021-09-20 10:09:42 初一 我要投稿

        【必備】初一朋友作文五篇

          無論是在學(xué)校還是在社會中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的初一朋友作文5篇,希望能夠幫助到大家。

        【必備】初一朋友作文五篇

        初一朋友作文 篇1

          我的同學(xué)——路途的伴侶

          剛剛踏入中學(xué)時代的大門,我心存余悸---這條路越來越陡,困難重重,唯有我一人去涉足罷。況且我正處于“陡坡”,只有兩條路可以選擇---堅持從而贏得希望;放棄從而“粉身粹骨”。無疑,我會選擇前者,但那份恐懼仍舊霸占我的心,遲遲不肯離去……就在此時,我邂逅了三個朋友——內(nèi)柔外剛的“女漢子”,懶慢“小萌妹”和“預(yù)言帝”。正因為有了他們的陪伴,我成功驅(qū)走心中的陰霾,使那團(tuán)熊熊烈火得以重生……

          寶石般發(fā)亮的大眼睛,白皙而柔嫩的臉蛋,整齊油亮的劉海,塑造了一個最為典型的“萌妹子”形象---這只是見到她的第一印象。然而,往往第一印象并不是真實的肖像。她——動作拖拖拉拉,都要經(jīng)我們啰嗦地催促。整理書包的速度都夠繞地球一圈了。而且寫作業(yè)的方式和平常人都不一樣,似乎擁有超人的能力一般,因此,“預(yù)言帝”給她了一個稱號“懶慢小萌妹”一開始,她文靜可愛的外表,“迷騙”了許多人,只有相處后才知道,她在私底下還是一個瘋狂的孩紙。她到底是誰?我不說,你們也知道!

          這位內(nèi)柔外剛的“女漢子”,我想不用說,你們也知道是誰吧!第一眼見到她的時候,一股女漢子的氣概就奔涌而出,讓我不禁想起了小學(xué)時的一位與其相像的閨蜜。她雖個子不高,但投籃的技術(shù)可是杠杠的棒!她拿著籃球,拍了幾下,然后把籃球輕輕一拋,籃球瞬間便進(jìn)入了籃框;還有那完美帥氣的轉(zhuǎn)身,真是耀眼奪人“預(yù)言帝”說,如果她是男的肯定迷倒很多人。打籃球的姿勢帥氣逼人,可沖動的架勢令人心疼——她,外表看似堅強,其實,心卻很脆弱。特別是在面對友誼情感的糾葛,她無可奈何,迷茫地不知方向……

          還有一位大名鼎鼎的自稱“預(yù)言帝”的家伙——鼻梁上的眼鏡遮擋不住她的睿智,深邃的眼睛讓人捉摸不透,似乎能看透一切。聽其他同學(xué)說,她預(yù)言的話都靈驗了,莫非真的有一種神的魔力?也許只是碰巧走運罷了;也許只是她有敏銳的觀察力和洞察力罷了……她和同學(xué)們相處地很融洽,活潑開朗的她給人帶來了許多歡樂。

          我是一個很平凡的人,我很慶幸我能遇到她們。我想說,有你們的陪伴,這條路不會再那么暗淡灰蒙,我,不再是一個人。真希望你們會是我一生的伴侶,盡管這不切實際……

        初一朋友作文 篇2

          聽到“朋友”這兩個字,我就想起了我的朋友。我很喜歡和她玩。

          有一次,我們在玩一個游戲,什么游戲呢,就是扔沙包。玩的時候,不是我犯規(guī),就是她犯規(guī),我們玩得滿頭大汗。玩|累啦,我們就坐在地上喝茶聊天,聽著就這么舒服,有這樣一個朋友,我覺得很好。

          還有一次,我過生日,他送給了我一支鋼筆,其他的人送給我的都是一些垃圾食品,只有她送我的是學(xué)習(xí)用品,也只有她送我的是能幫助我學(xué)習(xí)的物品,這支鋼筆飽含著我們深厚的情誼。

          和我的朋友在一起,空氣變得新鮮啦,心情變得愉悅啦。做什么事情,也快了很多?這就是友誼的力量吧。

          再好的關(guān)系也是經(jīng)過很多磨合的。我和她吵過一次架,那是這樣的,我們的暑假就要開始啦,我不知道是該開心還是難過。難過,是因為我就要和好朋友分離兩個月,能不難過嗎?開心的是我可以自由自在、無憂無慮地玩上兩個月,能不開心嗎?

          因為這件事我煩得睡不著覺,突然眼前一亮,想出了一個辦法,太簡單啦,只要用一下文字,不就行啦。我高興得又蹦又跳,我們開始表達(dá)思念之情,不過,我們必須是想對方了才可以看一張,可她卻在信里說了一些難聽的話。我便火冒三丈,我把我寫的全部撕掉啦,然后把她寫的也撕掉啦,眼淚從我眼里流了出來。

          可是,我們馬上就又好啦,我們又重寫了好幾篇,說明我們的友情像一般不會翻的小船,在時光的小河里揚帆遠(yuǎn)行。

          她是誰呢,她就是馬培培。她是最適合做我朋友的人。

        初一朋友作文 篇3

          我,一個普普通通的六年級學(xué)生。我,學(xué)習(xí)不是特別好的六年級學(xué)生。我,根本沒希望當(dāng)上班干部的六年級學(xué)生。但是,我有一個特別好的同學(xué),她既是我的同學(xué)也是我的好朋友。她并沒有因為我不是好學(xué)生,也不是班干部而不理我,反倒,她給我很大的鼓勵和支持。故事就從這里開始。

          "叮鈴鈴……"上課的鈴聲打響,而我并沒有像別的同學(xué)一樣,趕忙跑回教室,我則是在這條應(yīng)該三分鐘走完的路上逛了起來,慢悠悠的走著。三分鐘后,我看見一個熟悉的背影,是她,我趕緊向著相反的`方向跑去,但是被她捉到了。我不禮貌的說:“你又干嘛,怎么又要把我拉到老師面前,說我啊,然后聽老師怎么夸你是嗎?真是可笑。我這次才不會回去。這又不是第一次!彼f:“你別胡鬧,我還不是為了你好,趕緊跟我回去,這節(jié)是數(shù)學(xué),遲到了,數(shù)學(xué)老師可不會給你好臉色看!蔽疫是繼續(xù)反駁說:“說的比唱的還好聽,上課,對我來說簡直是浪費時間,呵呵,別抓我了,放了我吧!彼龥]有生氣反而耐心的給我講:“我跟你談?wù)劙伞!蔽艺f:“先說來聽聽!毙南耄悍凑裏o聊,你也不用上課了,陪我?guī)е,挺好。她說:“你愛父母嗎?”我說:“廢話,哪有不愛父母的道理。”她說:"那就對了,你的父母每天辛辛苦苦給你賺錢,只是想讓你到學(xué)校來好好學(xué)習(xí),考一個好成績,考一所重點中學(xué)。你這么做辜負(fù)了你父母對你的期望,知道么。而且咱們班的班主任,每天囑咐我,讓我好好看著你,因為老師和我都知道,你很聰明,只是不愛學(xué),沒有那種動力,老師對你的期望很高。所以我希望通過今天咱們兩個的談話,讓你能想明白些,而且呢,月考就快來了,你現(xiàn)在努努力,別讓老師和你的父母對你的期望又再次變成傷心、操心。行了,咱們兩個得回去上課了,以后又不會的多問問我,我愿意幫助你。”突然,我感覺心里好難過,眼淚掉了下來。我一下抱住她,我哽咽地說:"我知道了,月考,我會好好考的。"她說:"那你還在這呆著,走吧,趕緊回去吧,上課去!蔽也敛裂蹨I,牽著她的手,回到班級……月考來了,我考了很好的成績,父母老師特別高興。她也很高興……

          大家想知道她是誰嗎?她對我有很大的幫助。她就是我最好的朋友,小涵。我很幸運遇到她,你們也想有一個想她一樣的好朋友嗎?

        初一朋友作文 篇4

          “小雅,小雅,起床了,起床了``````快起來,我給你帶回來了一只小狗,快起來看呀,快點``````”爸爸顯得異常興奮,在一旁午休,吵得我連覺都睡不成。

          “你騙人,我才不相信呢!我要睡覺了,別吵了,可以嗎?擺脫啦!”我翻了一個身,繼續(xù)睡覺。因為爸爸媽媽從來都不允許我養(yǎng)寵物的,這詞我照樣遵守了?伤麄冇终f家里有小狗,這我怎么可能相信嘛!不過,感覺又不像,因為爸爸顯得很激動。哎,有了,我來試探一下!

          “就算有,也是一只玩具狗!”

          “我真的沒騙你。來,‘貝貝’過來。你不相信自己起來看唄!”

          我一聽,立即來了精神。揉揉朦朧的雙眼,一起來看,一只咖啡色的小狗瞇著眼睛,歪著頭,搖著尾巴,調(diào)皮可愛。我瞪大眼睛,真懷疑自己看錯了;又使勁捏了自己一下,喔,好痛呀,看來,我不是在做夢。

          “耶”!我尖叫起來。摸摸它毛聳的毛,熱情地和它打招呼。

          “啊”我大聲地尖叫了起來,這調(diào)皮的小狗,弄臟了我的床單,被它這個小畫家給“畫”上了幾朵黑色的梅花。哎,真不敢相信,這讓我哭笑不得呀!

          我以迅雷不及掩耳之勢穿好衣服,疊好被子,馬上起來,帶貝貝來到樓下玩兒。

          我?guī)е愗悂淼綐窍碌牟莸厣,看著調(diào)皮的它又歡快地跑來跑去,我也露出了笑容。

          我站在草地上,從遠(yuǎn)處看,貝貝一身咖啡色的毛閃閃發(fā)亮,就像一塊兒咖啡色的毯子;黑色的小爪兒,像四朵梅花;那條撅著的尾巴一擺動起來,像個滾動的小絨球。

          貝貝雖然調(diào)皮,但是卻帶給了我很多快樂的時光。

        初一朋友作文 篇5

          長長的頭發(fā)卷曲著披在肩上,左嘴角邊一顆黑痣,穿著棕色的大衣和皮鞋。這就是我們美麗,善良,風(fēng)趣,幽默的鐘老師。

          老師

          要期中考了,鐘老師帶著我們一起復(fù)習(xí)。讀文言,背古詩:“唧唧復(fù)唧唧,木蘭當(dāng)戶織”;寫作文,記好詞:“寫人要抓住人物特點”。鐘老師對我們的默寫抓得特別緊,她要求我們默寫必須全都寫對。每天她都要抽查背書,一抓一個準(zhǔn)。背不出就必須抄寫,男女平等,一視同仁。他是一位嚴(yán)厲的老師。

          同學(xué)

          “現(xiàn)在我們上課,先看生字詞。”上課了,“祈禱,注音qi第三聲!蔽覀冋J(rèn)真地記著?墒堑2天,鐘老師拿出了100遍“祈禱”和注音。說“昨天教錯了,請同學(xué)們將‘祈禱’改成第2聲。我說過單女平等,一視同仁。同學(xué)們錯了,罰抄;老師錯了,也罰抄。我教錯了自己罰自己抄了100遍。我們一起學(xué)習(xí)!崩蠋熓俏覀兊陌駱樱俏覀兊耐瑢W(xué)。

          朋友

          來到我們班,你會發(fā)現(xiàn)。你們班枯燥無味的課堂和我們的恰恰相反。在我們的課堂上,時不時會傳出一陣快樂的笑聲。上課時,鐘老師會時不時講兩個笑話。讓我們放松放松。課堂變得快樂,有趣。老師是我們的朋友。

          這就是我們美麗,嚴(yán)厲,幽默,風(fēng)趣的——鐘老師!哈哈,讓你羨慕嫉妒恨到死!

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