四年級(jí)優(yōu)秀作文合集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
有一支神筆，是我從小到大的心愿。
大地震，泥石流，給我們帶來(lái)了莫大的災(zāi)難。如果世界上不會(huì)有這么多的災(zāi)害，那么我們就不會(huì)失去那么多的同胞了，也不會(huì)讓很多幸福的家庭支離破碎。如果我能有一只神奇的畫(huà)筆，我就會(huì)畫(huà)出世界幸福的一幅畫(huà)，那大地就沒(méi)有災(zāi)難，人們會(huì)永遠(yuǎn)幸福。
如果我能有一支神筆，我會(huì)讓那些沒(méi)錢治病的人有康復(fù)的希望。給他們很多的錢，讓他們有錢治病，而不用跪在炎熱，寒冷的街頭。泣聲向來(lái)往的路人行乞。也不會(huì)讓那些患有先天性疾病的剛出生的弟弟妹妹們，被親人拋棄在街頭或者垃圾箱里。
如果我有一只神筆，我要畫(huà)很多的動(dòng)物，把有些已經(jīng)滅絕或者快要滅絕的動(dòng)物，讓它們重現(xiàn)地球。我還要讓北極的冰不會(huì)這么快的融化，這樣，北極熊就又有一個(gè)家了。我會(huì)讓所有壞人都有一顆善良的心，劃去他們那顆邪惡的害人的心。
如果我有一只神筆，我最想做的事就是畫(huà)一所學(xué)校，一個(gè)兩層高的教學(xué)樓，有明亮的教室，結(jié)實(shí)的書(shū)桌，嶄新的課本。有了學(xué)校，那些沒(méi)錢上學(xué)的貧困的小學(xué)生們，就會(huì)像我們大家一樣，有學(xué)上了，而不會(huì)再整天趴在學(xué)校門口，用羨慕的目光看著在教室里上課的我們。
如果我真的有一只神筆，我會(huì)給大地畫(huà)一幅和諧美滿的畫(huà)卷，讓大地永遠(yuǎn)充滿快樂(lè)幸福的笑聲。沒(méi)有硝煙，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)。
如果我有一只神筆，……
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
我喜歡桂花。桂花可是出了名的“十里飄香”，許多人都喜歡桂花，所以也喜歡在自己的名字里加個(gè)“桂”字。
桂花小小的，花瓣黃黃的，從遠(yuǎn)出看，還以為是一個(gè)個(gè)小黃球掛在樹(shù)上。遠(yuǎn)遠(yuǎn)走來(lái)，你會(huì)不由自主的被一股清香所吸引，這種香氣濃郁的簡(jiǎn)直使人迷失了方向；每年丹桂飄香的季節(jié)里，我們一家人喜歡坐在桂花樹(shù)下休憩，那種感覺(jué)真的好愜意。爸爸一般都是在喝著香甜的桂花酒，酒沒(méi)喝醉的他早已被桂花的香氣給熏醉了；媽媽則喜歡泡一杯桂花茶來(lái)慢慢品嘗，手里捧著一本《讀者》，正在為我們朗誦一篇關(guān)于贊美桂花的文章，而我卻在一旁一邊大口大口的吃著桂花糕，一邊打量著眼前這棵茂密的桂花樹(shù)，心想：小小的桂花，用途卻這么大啊！
桂花是默默的。她把自己的全部奉獻(xiàn)出來(lái)，給人們泡茶、釀酒、做糕點(diǎn)，卻沒(méi)有絲毫的委屈和抱怨。桂花的貢獻(xiàn)很大，她卻從不向別人炫耀，也從不索取匯報(bào)，這不就象舞臺(tái)后面的工作人員所從事的工作嗎？默默的幫歌星調(diào)伴奏、音量……，但他們從不抱怨，從未在閃亮的舞臺(tái)亮過(guò)相，就像桂花一樣，默默無(wú)聞，樂(lè)于奉獻(xiàn)。
我喜歡桂花，不僅是因?yàn)樗南銡�，還有她默默無(wú)聞，樂(lè)于奉獻(xiàn)的品質(zhì)。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
在我上一年級(jí)時(shí)，父母給我買了許多書(shū)，每次讓我讀書(shū)，我都會(huì)說(shuō)：“讀書(shū)有什么好玩的，還不如玩電腦呢！”直到一天，我閑的無(wú)聊，隨手拿起本故事書(shū)看了起來(lái)，本想隨便看幾眼就完了，可一打開(kāi)書(shū)，竟被書(shū)中精彩的情節(jié)吸引住了。從此，我喜歡上了讀故事書(shū)。
漸漸地，我長(zhǎng)大了。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)只讀故事書(shū)已經(jīng)不能滿足我對(duì)讀書(shū)的渴望了。于是，我又喜歡上了讀動(dòng)物類和冒險(xiǎn)類的小說(shuō)。每當(dāng)讀書(shū)時(shí)，我的心情也會(huì)隨著書(shū)中不同的場(chǎng)景跌蕩起伏。好像我的靈魂也與書(shū)中的人物融為一體。
每當(dāng)走進(jìn)書(shū)店，我就會(huì)像一條需要知識(shí)喂養(yǎng)的小魚(yú)游進(jìn)了知識(shí)的海洋。我會(huì)迫不及待的在書(shū)柜中找到自己喜歡的書(shū)，坐下來(lái)津津有味的讀著，漸漸地，我就會(huì)與書(shū)中的人物融為一體，一起與他去冒險(xiǎn)，一起與他去探索世界……
讀書(shū)，帶給我了無(wú)限的知識(shí)和快樂(lè)。讀書(shū)，豐富了我的生活，增加了我的視野。在我遇到困難時(shí)，書(shū)中人物不怕困難的品質(zhì)鑄就了我在困難面前永不放棄，堅(jiān)持到底的好品質(zhì)。書(shū)就是一位智者，讓我有了卓越的進(jìn)步。書(shū)在我耳邊不斷的鼓勵(lì)我、支持我，讓我有了美好的品質(zhì)……
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
經(jīng)過(guò)春夏秋冬的輪回，不知不覺(jué)中，我到這個(gè)班已經(jīng)一年了。
一年前，當(dāng)我?guī)е吐涞那榫w來(lái)到這個(gè)班級(jí)時(shí)，我很敏感，對(duì)這個(gè)班所有人都有敵意，排斥他們，但對(duì)于我們?cè)嗟钠呷藚s是十分親切，時(shí)刻想保護(hù)他們。
下課時(shí)，我不和他們玩；上課時(shí)，不和他們討論；一看見(jiàn)他們就不高興，甚至有些恨他們�？偢杏X(jué)我們?cè)瓉?lái)的班拆開(kāi)，分到各個(gè)班都是他們?cè)斐傻�，是他們讓我們那個(gè)美好的大家庭支離破碎。我的界限劃得很清：“我們”、“他們”、“我們的”、“他們的”……
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的接觸，在老師的關(guān)懷下，漸漸地我的敵意和排斥大多散去，大家在一起也覺(jué)得舒服多了。
現(xiàn)在，下課我們一起打沙包，上課也和曾經(jīng)的“他們”討論問(wèn)題了，我和“他們”已經(jīng)打成一片了。“他們”也對(duì)我十分友好，我們相處得很融洽。
有一天，我站在窗前，望著眼前的茫茫星空沉思：是什么讓我的態(tài)度得以轉(zhuǎn)變呢？是歲月的沉淀和“他們”的熱情與大度。我應(yīng)該好好珍惜這份沉重的友情，因?yàn)槲遗履囊惶焖謥G了。
我想用我的經(jīng)歷告訴大家：世間萬(wàn)物都可能發(fā)生翻天覆地的變化，但請(qǐng)珍惜你現(xiàn)在擁有的這一切。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
去年四月中旬，在中國(guó)和世界發(fā)生了一種傳染病，叫“非典”。在這期間發(fā)生了許多讓我久久不能忘記的事情。
記得有一天，我們正在上課，聽(tīng)廣播說(shuō)：“從明天開(kāi)始，學(xué)生不到校上課，教師會(huì)留作業(yè)，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真完成作業(yè)，不要出門去玩�！毕挛缁氐郊椅揖烷_(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，第二天早上七點(diǎn)五十多，媽媽把我叫醒說(shuō)：“有空中課堂，時(shí)間表就在桌子上�！闭f(shuō)完就走了，中午的時(shí)候，回來(lái)的只有爸爸，媽媽是個(gè)醫(yī)生，她打來(lái)電話說(shuō)：“我去發(fā)熱門診了，以后不回來(lái)了�！蔽艺f(shuō)：“你別去了，讓別人去吧�！薄安恍�，如果誰(shuí)也不去干，那病還有個(gè)治嗎？”“好吧。”我說(shuō)，“注意安全，再見(jiàn)�！贝蛲觌娫挘瑴I水打濕了我的眼睛，我要哭出來(lái)了。之后我就開(kāi)始計(jì)時(shí)，看看媽媽幾天才能回來(lái)。快到我的生日，五月十七日了，十六日晚上，媽媽還在和病魔搏斗，當(dāng)晚，媽媽打來(lái)電話說(shuō)：“對(duì)不起，我不能回來(lái)給你過(guò)生日了，真對(duì)不起�！甭�(tīng)了這話，我又是高興又是難過(guò)。高興的是媽媽那么忙還惦記著我的生日，難過(guò)的是媽媽太忙了，我哽咽地說(shuō)：“您要注意身體，媽媽，再見(jiàn)�！�
五月十七日早上，一陣刺耳的門鈴聲把我叫醒，一開(kāi)門，把我嚇了一跳，來(lái)了很多叔叔阿姨，我一問(wèn)才知道，原來(lái)是媽媽單位的同事，他們知道媽媽在“非典”一線，就主動(dòng)來(lái)看我，還帶來(lái)了精美的禮物，有賽車、四驅(qū)車、文具盒、游戲盤(pán)……我喜歡的東西都有，他們還和我做游戲，玩電腦，真是非常熱鬧，使我很開(kāi)心。下午我去五姨家，在那里， 我同樣收到了禮物和賀卡，還在那里吃了蛋糕，哇！還是水果的呢。我在那里過(guò)得非常高興，真是“非典”無(wú)情，人有情。
過(guò)了沒(méi)多久，我聽(tīng)說(shuō)媽媽從病房出來(lái)了，高興得像加滿油的火箭，一躥三尺高，可后來(lái)聽(tīng)說(shuō)她還要隔離15天，又像沒(méi)氣的皮球，坐在地上。我真想說(shuō)：“媽媽呀媽媽，你什么時(shí)候回來(lái)呀？我真想去看你呀�！� 15天很快就過(guò)去了，媽媽勝利地完成任務(wù)，媽媽回來(lái)了。
七月的一天，在黨和政府的關(guān)心和支持下，在醫(yī)務(wù)人員的不懈努力下，“非典”被我們控制住了，最后一批病人也康復(fù)出院了。北京的.疫情解除了，人們熱情歡呼。
在這場(chǎng)抗擊“非典”的戰(zhàn)場(chǎng)上，我對(duì)那些日夜戰(zhàn)斗在一線的白衣天使們由衷地尊敬。他們無(wú)私，無(wú)畏的奉獻(xiàn)精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)，他們永遠(yuǎn)是我們的榜樣。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
世博會(huì)是一項(xiàng)偉大的“世界之最”，聽(tīng)說(shuō)，世博會(huì)里面有著各種各樣的館，而且個(gè)個(gè)都很有特點(diǎn)。今天，我終于如愿以償，來(lái)到了我朝思暮想的世博里。
雖說(shuō)世博會(huì)是一項(xiàng)宏偉的工程，但是人數(shù)之多還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了我的想象。
還沒(méi)接近世博會(huì)，馬路上竟然已車水馬龍。一輛輛汽車車身挨著車尾，車尾挨著車身。形成了一條無(wú)邊無(wú)際的“汽車河”，我心里不禁想到，世博一定無(wú)比精彩，否則，看世博的人怎么會(huì)這么多呢？
經(jīng)過(guò)了一個(gè)半小時(shí)的艱苦行程，我們終于來(lái)到了世博之中。更讓我哭笑不得的是，就連買票還要排隊(duì)，哎，恭敬不如從命，我只好聽(tīng)天由命了。
買好了票，我們就要進(jìn)去了！我的心砰砰直跳，心里面無(wú)比激動(dòng)。比考了滿分還要更加高興。再看看前面的隊(duì)伍，我的心情又變得低落了。我們慢慢地向前蠕動(dòng)著，慢慢地走了一個(gè)彎又走了一個(gè)彎，經(jīng)過(guò)了一個(gè)小時(shí)的折麼，終于進(jìn)去了�。�！~~
進(jìn)了門的我猶如出了籠的小鳥(niǎo)。到處亂跑，忽聽(tīng)廣播聲，日本館，五小時(shí)30分，中國(guó)館12小時(shí)……��？要等這么長(zhǎng)時(shí)間，我的心情再次落到了最低端。
我們左跑右跑，終于找到了一個(gè)館——韓國(guó)企業(yè)聯(lián)合館。我們進(jìn)了館，不禁感到清清涼涼，與那陣陣的涼爽，迎著微風(fēng)，乘坐著電梯，烏龜似的慢慢來(lái)到了二樓。映入眼簾的是一些很大的屏幕。上面出現(xiàn)了很多小魚(yú)與一些漂亮的圖案。神奇的是，這些小玩意竟然還可以觸摸，真是有趣。當(dāng)然，最令我感興趣的還是點(diǎn)泡泡了。我用手這點(diǎn)點(diǎn)，那里點(diǎn)點(diǎn)。屏幕不停地變換著顏色，變換著背景，時(shí)而變成一條條千奇百怪的魚(yú)，時(shí)而變成美麗的蝴蝶……
出了韓國(guó)館，我們又來(lái)到了西班牙館，再次經(jīng)過(guò)許久的煎熬，終于進(jìn)去了。這里面有很多遠(yuǎn)古時(shí)代的東西。其中，最讓我們苦笑不得的是，里面竟然有一個(gè)巨大的娃娃。它一會(huì)哭，一會(huì)又笑，一會(huì)做個(gè)這個(gè)動(dòng)作，一會(huì)又?jǐn)[擺那個(gè)造型�？粗强蓯�(ài)的樣子，真是有趣。
這就是這個(gè)漂亮的世博會(huì)，不錯(cuò)吧？
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