重慶中考滿分作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的重慶中考滿分作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
重慶中考滿分作文1
“只要你是一只天鵝蛋，就算是生在養(yǎng)鴨場(chǎng)里也沒(méi)有什么關(guān)系�！�
在我很小的年紀(jì)，我就結(jié)識(shí)了它——《安徒生童話》�！冻笮▲啞方o我的印象頗深，在我眼中，它不僅僅是一篇美麗的童話，更是一個(gè)引路人，引領(lǐng)著我們走向自信，擺脫自卑。
一不小心，它生在鴨窩里;一不小心，它奇丑無(wú)比;更是一不小心，它受到所有人的嫌棄。但這一切的一切，不過(guò)是個(gè)插曲。
它雖有比別人凄慘的命運(yùn)，比別人丑陋的外表，卻比別人努力很多倍。但這一切，在它成年之前似乎并沒(méi)有什么用。
每天，它總是被哥哥姐姐欺負(fù)，給別人做了很多事，卻換不來(lái)別人的好感。
“長(zhǎng)得怎么這么丑，真不像我!”現(xiàn)在，隨著大家的嘲諷越來(lái)越多，連它的媽媽都開(kāi)始抱怨。可是，有誰(shuí)知道，它是一只被生錯(cuò)地方的天鵝!
日子一天天過(guò)去，大家的嫌惡感也日漸增加。鴨媽媽再也忍不住了，終于在大家的期盼下，將它趕出了鴨群�？蓱z的孩子，來(lái)到了一片沼澤地，又冷又餓。
幸好上天眷顧，讓它來(lái)到一個(gè)農(nóng)戶家里，也算有了安穩(wěn)的家。而這時(shí)，它正處于成年的過(guò)渡期，也代表著它是天鵝的事實(shí)馬上就會(huì)浮出水面。
果不其然，一個(gè)星期后，它發(fā)生了翻天覆地的變化：褪去了黑乎乎的羽毛，臟兮兮的掌蹼也有了天鵝應(yīng)有的光澤……這一切農(nóng)戶都看得清清楚楚。自然，不久后，丑小鴨也發(fā)現(xiàn)了!它感到不可思議，但更多的是興奮。
細(xì)長(zhǎng)的脖子向天高歌，雪白的羽毛浮動(dòng)水面。尤其是那深邃的目光，好像訴說(shuō)著它成長(zhǎng)的艱苦。但這也成就了它一生中最美麗的綻放!
只要花兒笑，春天的聲音就有了。只要你們笑，你們的希望就有了。
重慶中考滿分作文2
瀑布選擇了懸崖，跌宕起伏成為蛟龍奔騰;蒼鷹選擇了斷翅，歷經(jīng)磨難最終遨游天際;梅花選擇了嚴(yán)冬，不畏冰雪留得乾坤清氣�？梢哉f(shuō)是環(huán)境成就了他們。遇到困難，毅然決然選擇了最坎坷的路，故逆境成就人生之壯美。
在小說(shuō)《鋼鐵始怎樣煉成的》一書(shū)中，任然記得主人公保爾 柯察金說(shuō)過(guò)這樣一句話：“人的一生應(yīng)該這樣度過(guò)，當(dāng)天回憶起往事時(shí)，應(yīng)該不應(yīng)碌碌無(wú)為而羞恥，不應(yīng)默默無(wú)聞而悔恨�！北査龅搅耍@位革命理想主義色彩的英雄，用自己的一生為解放全人類而斗爭(zhēng)。他面臨種種磨難與挫折，但在這種種磨難與挫折中以堅(jiān)定不移的性念，頑強(qiáng)堅(jiān)韌的意志從失敗中奮起，終于找到了人生的輝煌，可以說(shuō)，是逆境成就了保爾。
“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。”這句話不也是說(shuō)只有事先經(jīng)過(guò)痛苦和磨難，才會(huì)“困于心，衡于慮，而后作，征于色，發(fā)于聲，而后喻”，最終一鳴驚人嗎?
那皇帝這邊的赦令，那烏臺(tái)詩(shī)案的苦楚，于風(fēng)蕭蕭水飏飏中展現(xiàn)得淋漓盡致，駕一葉扁舟，來(lái)到這古戰(zhàn)場(chǎng)赤壁，體現(xiàn)這位文豪“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的豪邁，誰(shuí)怕，一蓑煙雨任平生的不羈，于是，赤壁成為蘇軾的落腳，團(tuán)練服飾名存實(shí)亡，但他依舊開(kāi)墾荒地，造福一方百姓，收起人生的苦悶，沒(méi)有像柳宗元那樣觸景石潭而生抑郁情，亦不像李易安“凄凄慘慘戚戚”“載不動(dòng)許多愁”，更不想李后主訴不盡“恰似一江春水向東流”的惆悵。所以余秋雨先生在《東坡突圍》中說(shuō)是蘇軾成就了赤壁，赤壁也成就了蘇軾。“回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴�！蹦婢常螄L沒(méi)有成就蘇東坡?
… …
你竟是人在遭受挫折時(shí)面臨的一種道路，與之相反的順境固然溫馨，但溫馨平凡中是否有稍遜風(fēng)騷?俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物大多為逆境中成就其人生，從而展現(xiàn)出其成功的壯美。
逆境成就壯美人生!
重慶中考滿分作文3
夜映闌干，獨(dú)倚江樓，遠(yuǎn)眺蒼穹。漢霄蒼茫。牽住繁華哀傷，命中注定，成為過(guò)往。可那天地日月，恒靜無(wú)言，青山長(zhǎng)河，世代綿延，就像我心中那些文人墨客的情懷，給予我的堅(jiān)定的力量，從未離去，從未改變，美好如初。
燈火星星，人聲杳杳，歌不盡亂世烽火。
翻開(kāi)歷史的書(shū)卷，范仲淹，作為一名戰(zhàn)士，他可以金戈鐵馬，血戰(zhàn)疆場(chǎng)。但他作為一位詞人竟如此多愁善感。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。當(dāng)悠悠月光鋪滿邊塞，這月光似乎都成了寒霜，成了思鄉(xiāng)的清酒，折磨著遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的征夫的心。
悠悠鄉(xiāng)愁，讓他涕淚沾襟�？伤靼鬃约荷砩系闹厝�，社稷為重，燕然未勒，談歸從何？于是，他掛帥上陣，提著寶劍，沖入到與敵人新一輪的廝殺中。
透過(guò)千年的時(shí)光，我看到了范仲淹那渴望殺敵報(bào)國(guó)、建功立業(yè)的情懷與抱負(fù)。感受到了它無(wú)窮的力量。
月光如瀑，人跡蹤絕，說(shuō)不出如斯寂寞。
又是一年中秋佳節(jié)，丹桂飄香，瓊樓玉宇今安在？
在這個(gè)本應(yīng)家人團(tuán)聚的.日子，蘇軾依然孑然一身，孤鴻飄零，一句簡(jiǎn)單的祝福，對(duì)于一個(gè)落魄的詞人來(lái)說(shuō)已成奢望，和蘇軾望月懷人仰天大笑：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。金錢(qián)榮華非吾所慕，玉壺冰心，蘇軾有一顆澄澈而明凈寧?kù)o的心，使他笑對(duì)人生百態(tài)，縱論古今成敗，浮世又何足畏哉!
品味這映滿月光的宋詞，我感受到了蘇軾那曠達(dá)樂(lè)觀的情懷與力量，體會(huì)到了他那執(zhí)著的堅(jiān)定與擔(dān)當(dāng)。
讓他循規(guī)蹈矩的瘦金體，滄桑得只剩下輪廓，宋詞那薄薄的稿紙卻依然擲地有聲。詞人將自己或堅(jiān)忍或正直的情懷寄寓其中，成為一種年年相傳、代代相守的精神力量。風(fēng)雨能侵蝕的只有物質(zhì)，而情懷的力量卻源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，芳香恒久。
回顧歷史，千年古韻，道不完的情懷，說(shuō)不盡的力量，成為華夏兒女心中最美麗的風(fēng)景，絢爛無(wú)比。
重慶中考滿分作文4
做一株蒲公英，給自己的世界一片晴朗!
——題記
我，只是一株蒲公英，一株生長(zhǎng)在大樹(shù)下的蒲公英，但我卻有著不甘平凡的心!
春天，我開(kāi)始萌芽，而那棵大樹(shù)，卻是那樣高大。在我的世界里，它為我遮風(fēng)擋雨，不讓我受凍受寒，成了我的守護(hù)神。在它繁密的枝葉間，我也偶爾能享受到陽(yáng)光的沐浴。這一切貌似平淡無(wú)奇。
夏天，我已是成年的蒲公英了，而它，依舊是那樣高大威猛。與它相比，我似乎小到微不足道。我開(kāi)始不滿，就像雛鳥(niǎo)學(xué)飛一樣，我也想掙脫它的庇護(hù)。但它，好像依舊嚴(yán)肅、和藹、慈祥，就像我的母親一樣照顧著我。但在我看來(lái)，那不過(guò)是它在捍衛(wèi)它的領(lǐng)土而已。在那時(shí)，我已有獨(dú)自飛翔的想法。
秋天，我仍沒(méi)能實(shí)現(xiàn)我的愿望，直到那時(shí)，我還在原地徘徊。與此同時(shí)，我的孩子們卻個(gè)個(gè)翩翩飛去，待到最小的孩子遠(yuǎn)去，我的頭頂也禿了。孤獨(dú)的我顯得焦躁不安，那棵大樹(shù)終于開(kāi)了口：“我們活著其實(shí)不只是為了自己，更多的是為了身邊的人，就像我用張開(kāi)的枝丫為你遮風(fēng)，為你蔽日。這是同樣的道理。”聽(tīng)完它的一番話，我似乎有所領(lǐng)悟。
冬天，我也到了人老珠黃的時(shí)候。我的身軀開(kāi)始萎縮，皮膚發(fā)黃，我命不久矣。繁華早已落盡，我靜靜地立在大樹(shù)下，看著它，它還是那樣華麗可人。我心里不禁產(chǎn)生一個(gè)想法，能為它做點(diǎn)什么就好了。我死后，身體腐爛在它的根上，雖然有點(diǎn)擔(dān)心弄臟它的皮膚，但深知這也是一種養(yǎng)料。我在死后，終于也能為它做點(diǎn)什么了。正如我悄悄地來(lái)，也如我悄悄地離開(kāi)，我的生命不只為我一人，也造福了那棵撫育我成長(zhǎng)的大樹(shù)!在暖陽(yáng)下休息吧，因?yàn)槲�，不只屬于�?
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