關(guān)于十年后的我初一作文七篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的十年后的我初一作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
十年后的我初一作文 篇1
時(shí)光如流水，總是一刻不停的流著，它流的那么快，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)是20xx年了。20xx年的一切真是煥然一新啊!現(xiàn)在我們所在的地方就是世紀(jì)名城——東莞。
現(xiàn)在的東莞可是與以往大不一樣了，人們特別注重環(huán)保、衛(wèi)生，現(xiàn)在大家不會(huì)亂扔一點(diǎn)垃圾，為什么呢？那是因?yàn)楝F(xiàn)在有一種多功能能機(jī)器人�，F(xiàn)在每個(gè)人都有一個(gè)多功能能機(jī)器人。多功能能機(jī)器人是以垃圾為能源的。多功能能機(jī)器人的腳下還有吸塵器，在路面上走的時(shí)候就可以吸取路面上的灰塵，并把它轉(zhuǎn)化為能源，并加以利用。
20xx年的人們，都不用汽車(chē)了，取代汽車(chē)的是一種電脈沖自動(dòng)鞋。它能感受到你身體里的電脈沖，只要你想往哪兒走，它就會(huì)帶你走到哪兒。
東莞是一個(gè)大城市，用電量當(dāng)然很高。那它的電是從哪里來(lái)的呢？讓我來(lái)為你解答這個(gè)問(wèn)題吧!在每一個(gè)需要用電的地方都會(huì)有一個(gè)健身房你沒(méi)事的時(shí)候在家里鍛煉一下身體就會(huì)有電了。而且樓上還有太陽(yáng)能板，它可以吸收太陽(yáng)光，讓電源源不斷地往家送。
水的問(wèn)題我們也輕松的解決了�，F(xiàn)在東莞的科學(xué)家發(fā)明了一種海水分解機(jī)，它可以把海水中的鹽分分解出來(lái)，使海水變成鹽和淡水這兩種不同的物質(zhì)。這樣我們就既不用為鹽發(fā)愁也不用為淡水發(fā)愁了。
20xx年的東莞是一個(gè)大人們的樂(lè)園；也是小孩子們的人間天堂。其實(shí)我們只要在努力一下，它就有可能發(fā)生在今天。
十年后的我初一作文 篇2
十年后的我可能是一位畫(huà)家。
背上背著大大的、通往另一個(gè)世界的畫(huà)板，還帶著那一使用就活蹦亂跳的畫(huà)具，我獨(dú)自穿行在大街小巷里，邁著輕快的腳步，連微風(fēng)也為我送來(lái)了好心情。啊，今天天氣真好！我不由感嘆。
的確。陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里。不只是我，這樣的天氣，連與我擦肩而過(guò)的許多形形色色的路人，臉上也露出了愉快的笑容。
我一面與著經(jīng)過(guò)我身邊的一兩個(gè)熟人打招呼，一面輕車(chē)熟路地朝著目的地走去。路上的風(fēng)景很好，穿過(guò)了一條條綠意盎然的小巷，再拐了個(gè)彎，我終于來(lái)到了目的地。
出現(xiàn)在眼前的是一座已有些陳舊的老房子，前院的圍墻上爬滿(mǎn)了嫩青色的藤蔓，大片大片的，充滿(mǎn)生機(jī)。這時(shí)，從院子里走出了一個(gè)老人，他的臉上布滿(mǎn)了歲月的刻痕，佝僂著腰，腳步也變得年邁了�？匆�(jiàn)他，我很高興：“張伯！”老人聞聲而來(lái)，朝我笑了一下，想向我走過(guò)來(lái)，而后又似乎想起了什么似的，走到院子門(mén)口便停住了。他靠在門(mén)邊，和藹地對(duì)我說(shuō)：“可以畫(huà)了�！�
我愣了一下，而后便連忙拿出畫(huà)具，架好畫(huà)板，停在院門(mén)外開(kāi)始認(rèn)真地畫(huà)起素描……
生活是一幅幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，如果十年后的我成為了一位畫(huà)家，那我一定要把那些精彩的畫(huà)面給畫(huà)下來(lái)，盡自己的綿薄之力去美化人們的生活，為許許多多的人作畫(huà)，留下他們的美好。
我知道，十年后的自己誰(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn)，也許會(huì)從事自己最喜歡的、或是不喜歡的職業(yè)。不過(guò)，怎樣都好，要實(shí)現(xiàn)它們，就必須從現(xiàn)在起開(kāi)始努力。
十年后的我初一作文 篇3
未來(lái)是美好的'，雖然你并想不到是怎樣的，只有靠現(xiàn)在的學(xué)習(xí)，才能有美好的未來(lái)。但如果你是一個(gè)想象力十分豐富的人，就可以想象未來(lái)，于是我就張開(kāi)那雙潔白的翅膀，飛入想象的世界。
我戴著一副黑框眼鏡，兩雙大眼早已變小，黑眼圈可以和大熊貓相比，對(duì)比起成績(jī)來(lái)，我毫不遜色。手里抱著一大本“初中教材”(英語(yǔ))。連打著哈氣走進(jìn)班級(jí)，這時(shí)下面的同學(xué)們拿書(shū)的拿書(shū)，講話(huà)的講話(huà)，不把我看在眼里。
剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們說(shuō)我長(zhǎng)得還好，現(xiàn)在同學(xué)們說(shuō)我：“老師你的臉好蒼白，都成大熊貓了�！睆拇宋叶嗔艘粋�(gè)稱(chēng)號(hào)“國(guó)寶老師”。上課時(shí)同學(xué)們不敢讓我生氣，怕我的身體受不了；感冒的時(shí)候桌上放滿(mǎn)了感冒藥，面包和牛奶。
我是一名初一某班的英語(yǔ)老師，在全年級(jí)英語(yǔ)成績(jī)比分中我占第四，但我們班的同學(xué)們很不給我面子，次次考“第一”，次次被我“罵”一頓，可是再看他們那無(wú)辜的小表情和無(wú)奈的嘆氣，我也沒(méi)辦法。于是初一某班的班主任老師給了我好幾節(jié)課，每天晚上我通宵寫(xiě)第二天講的內(nèi)容，才使我從畢業(yè)時(shí)的110斤減到90斤，我媽說(shuō)這是最好的減肥藥。
我對(duì)同學(xué)們也很好，上次他們考了年級(jí)第三名，我給他們放了一個(gè)全英文的電影《夏洛的網(wǎng)》，班上幾個(gè)淚點(diǎn)低的女孩看見(jiàn)夏洛為救那只小豬自己犧牲而哭了，而男生呢就看的眼眨都不眨。還有那次新年過(guò)后他們來(lái)我給他們每人一把糖，可把他們高興壞了一個(gè)都不吃，說(shuō)要留著珍藏，直到我讓他們回去早點(diǎn)吃了，要不然就壞了它們才肯吃。人就是這樣將心比心，你對(duì)他好，他畢業(yè)了還會(huì)特意到跑到初一來(lái)和你拍照，說(shuō)幾句話(huà)，再匆匆走了。
同學(xué)們對(duì)我的評(píng)價(jià)是“心太軟，總是為那些破事而哭”
未來(lái)是你想不到的，很美好，但只有現(xiàn)在的努力才會(huì)有未來(lái)的美好，這是我想象的未來(lái)。
十年后的我。
十年后的我初一作文 篇4
我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次幻想過(guò)未來(lái)自己究竟是什么樣，是否成果輝煌擁有別人羨慕的目光，是否實(shí)現(xiàn)自己的理想，是否一直平凡沒(méi)有改變，還是在積極奮斗的路上……
講臺(tái)上的我是多么驕傲，不時(shí)碰碰那飽含智慧的眼鏡，用辛勤的汗水去澆灌每一棵幼苗，用激昂澎湃的熱情去感染每一刻童稚的心靈。他們深情地叫我一聲老師，這個(gè)聲音是多么的美妙。這是十年后的自己?jiǎn)幔?/p>
一身白色大褂子裝點(diǎn)著不加掩飾的熱心腸，我化作做白衣天使，救死扶傷，不求回報(bào)，只為大家的健康。剛聽(tīng)到一位小女孩還因打針哇哇大哭，現(xiàn)在被我用糖逗的開(kāi)心地笑了，然后甜美地叫聲醫(yī)生姐姐。我忘卻了乏累，立即精神煥發(fā)。這是十年后的自己?jiǎn)幔?/p>
“hello，Iam……”我說(shuō)著一句句耳熟能詳純正流利的英文，盛情地接待著外來(lái)的游客。能通過(guò)做翻譯為中外溝通添上一份微薄之力，內(nèi)心充滿(mǎn)快樂(lè)和驕傲。自己全心投入陶醉其中，仿佛一頭栽進(jìn)蜜罐。我想大喊一聲：“我的理想實(shí)現(xiàn)了！”這是十年后的我嗎？
寧?kù)o的實(shí)驗(yàn)室，我穿著一身奇特的實(shí)驗(yàn)制服，手里拿著膠頭滴管，盡情地享受著實(shí)驗(yàn)的快樂(lè)。再一看，屋子里滿(mǎn)是我心愛(ài)的發(fā)明，終于自豪地為祖國(guó)貢獻(xiàn)出自己取得的累累碩果。這是十年后的我嗎？
我為十年后的我想了很多很多，最終也沒(méi)確定到底要做什么。但無(wú)論如何我都得盡量做一個(gè)出類(lèi)拔萃的人，盡量做一個(gè)為大家謀福利有益于社會(huì)的人。我必須加快腳步，盡快地提高自己。我相信只要努力了盡心了，夢(mèng)想就不會(huì)落空。夢(mèng)想一定在前方不遠(yuǎn)處等著我。
十年后的我初一作文 篇5
十年之后，爸爸媽媽都希望我出國(guó)深造，可我……
說(shuō)實(shí)話(huà)，我的理想很簡(jiǎn)單，當(dāng)櫥窗設(shè)計(jì)師。
那天，爸爸媽媽帶著我逛街，看著街邊一個(gè)個(gè)各式各樣的櫥窗：有的華而不俗，有的雖樸素但有著精美的裝飾品，有的似明如湖水的潔白的玻璃……總而言之，各色各樣的玻璃讓我應(yīng)接不暇。
別出心裁的設(shè)計(jì)一道與眾不同的吸人眼球的櫥窗，上午工作一會(huì)兒，下午工作一會(huì)兒，晚上工作一會(huì)兒。上午、下午、晚上，都工作一會(huì)兒，工作完再喝喝咖啡。我想：這是世界上最美好的一件事。
我從來(lái)都沒(méi)有向任何人說(shuō)過(guò)這件事。
一方面，現(xiàn)實(shí)與理想的差距太大了。我的想象能力和創(chuàng)新能力可以說(shuō)是“糟糕透了”，以我現(xiàn)在的能力，還要信誓旦旦地說(shuō)要當(dāng)一名櫥窗設(shè)計(jì)師，不讓人笑得肚子痛才怪呢！
另一方面，爸爸媽媽對(duì)我的“望子成龍”的心愿，如果告訴他們我要當(dāng)櫥窗設(shè)計(jì)師這種普通的職業(yè)，他們肯定會(huì)罵我“沒(méi)出息”，說(shuō)了還不如不說(shuō)呢！
如果我按照爸爸媽媽的規(guī)化一路走下云，我會(huì)有著什么樣的職業(yè)呢？是好還是壞？
到底該選擇哪條路呢？好迷茫！
十年后的我初一作文 篇6
每天伴隨著一群群孩子們度過(guò)，他們的那些歡聲笑語(yǔ)，讓她天天都很疲倦的生活變得有趣來(lái)，起早貪黑她都不怕，只因?yàn)檫@群孩子們。這就是二十年后的我——一名普通職業(yè)而讓我變得不平凡的老師。
在教室里，上課時(shí)籠罩著一片嚴(yán)肅的氣氛，同學(xué)們和我的桌子上都有一個(gè)屏幕，想要看第幾課或第幾單元，只需動(dòng)一動(dòng)嘴巴它就呈現(xiàn)出你想要的課文，十分方便，講臺(tái)上的黑板已不用寫(xiě)也只需要用嘴巴說(shuō)出就可以了。
“鈴——鈴——鈴——”上課了，我忙碌而又充實(shí)的一天開(kāi)始了。
第一節(jié)是我的數(shù)學(xué)課，這一節(jié)課我們都在討論關(guān)于“雞兔同籠”的問(wèn)題，孩子們討論的熱血沸騰，直到下課還意猶未盡。說(shuō)句實(shí)話(huà)，我也融入到了思考中，在那時(shí)我也能靜下心來(lái)，直到下課休息時(shí)我也能清晰地想起剛才的一幕幕，尤其能想起同學(xué)們舉起手爭(zhēng)先恐后地回答問(wèn)題，他們都希望自己都能答對(duì)。
“老師！”我被他叫醒了。
“我想讓您重新講一下�！彼褪前嗬镒畈粣�(ài)回答問(wèn)題的孩子，但今天卻恰恰相反，他回答了好幾道題。
“沒(méi)問(wèn)題！”我又重復(fù)了一遍上課講過(guò)的內(nèi)容。
“謝謝老師，我明白了！”上課鈴歡快地響起，我心情也是同樣的愉悅。
第二節(jié) 課是語(yǔ)文，并有領(lǐng)導(dǎo)來(lái)聽(tīng)這節(jié)課，檢查我的上課情況。這節(jié)課也上地很快并且很順利，這是我預(yù)料之中。不！這節(jié)課比我想象中要好的多，上課中每一個(gè)同學(xué)的眼睛都目不轉(zhuǎn)睛地盯住我，都沒(méi)走神。
一上午的課就這樣輕松愉悅地過(guò)去了，迎來(lái)了午休時(shí)間。我吃過(guò)午飯，就給同學(xué)們出了幾道小題，檢查他們上午的學(xué)習(xí)情況。出乎我的預(yù)料，他們幾乎都做對(duì)了，只有幾個(gè)孩子有些小毛病，我很欣慰。
下午的課也即將結(jié)束，孩子們紛紛拿出作業(yè)本交給我，出去到操場(chǎng)上玩了一會(huì)兒就放學(xué)了。
我晚上7點(diǎn)回到家，剛想休息一下，想起還有孩子們的作業(yè)沒(méi)判，拿起紅筆判著一道道題。第二天，早上6點(diǎn)來(lái)到學(xué)校，開(kāi)始新的一天，這就是二十年后我的工作，是這樣的快樂(lè)、疲倦......
十年后的我初一作文 篇7
在匆匆飛逝的日子里，我們不知不覺(jué)地長(zhǎng)大了，時(shí)間飛逝，祖國(guó)在變化，我們?cè)谧兓�，在這變化萬(wàn)千的世界中，我們五年級(jí)三班的同學(xué)又相會(huì)了。
三十年過(guò)去了，如今祖國(guó)已不再是以前的祖國(guó)，我們已不再是以前的我們，世界已不再是以前的世界。在這三十年里，祖國(guó)的發(fā)展有了翻天覆地的變化，變得更高科技了，更環(huán)保了，更節(jié)能了。在這高科技環(huán)保節(jié)能的世界中，我們又相會(huì)了。
當(dāng)我乘著光能汽車(chē)來(lái)到勝利路小學(xué)時(shí)，眼前的景像使我驚呆了，沒(méi)想到這三十年來(lái)，我的小學(xué)母校竟然有了這么大的變化！門(mén)前的大門(mén)早已被拆掉，代替它們的是“長(zhǎng)眼睛的隱形彈力膜，”它用它的眼睛辨認(rèn)出本校的學(xué)生還是陌生人，如果陌生人強(qiáng)行進(jìn)入，那可就不客氣了，一直將他彈出老遠(yuǎn)。
走進(jìn)五三班，原來(lái)那個(gè)教室也變了，黑板變成了屏幕，粉筆變成了引導(dǎo)器。忽然，從我身邊走過(guò)一個(gè)風(fēng)度翩翩的紳士，我端想了好半天，這才想起他，他便是我的同桌，他已不再是那個(gè)淘氣的小男孩，他在干什么工作呢？我正呆呆的想著。突然，有人喊我的名字，回頭一看，原來(lái)是我的兩位好朋友向我走來(lái)，她們也成了教育工作者，為培養(yǎng)祖國(guó)的下一代，而辛勤耕耘著。
我們班的同學(xué)們已走向社會(huì)的各行各業(yè)，有作家、教師、設(shè)計(jì)師、醫(yī)生、科技工作者等。我們相聚在一起，歡慶這三十年后的今天，他們?cè)诟餍懈鳂I(yè)取得了碩果累累的成就。我們從理想到現(xiàn)實(shí)，每個(gè)人在不同的崗位上為向繁榮富強(qiáng)發(fā)展的祖國(guó)建設(shè)而奮斗，我們暢想祖國(guó)的未來(lái)，暢想著輝煌的明天。我們做為祖國(guó)的建設(shè)者，為祖國(guó)的發(fā)展，為祖國(guó)的建設(shè)而奮斗。
這次聚會(huì)加深了我們的友誼，讓我們?cè)跉g歌笑語(yǔ)中暢想美好的明天，為祖國(guó)的明天而奮斗。
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