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        四年級(jí)誠(chéng)信作文

        時(shí)間:2021-09-17 18:56:20 四年級(jí) 我要投稿

        【精選】四年級(jí)誠(chéng)信作文四篇

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的四年級(jí)誠(chéng)信作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【精選】四年級(jí)誠(chéng)信作文四篇

        四年級(jí)誠(chéng)信作文 篇1

          “天哪,我居然做過(guò)和這張卷子一模一樣的題。我該怎么辦?是坦誠(chéng)告訴老師,還是裝作無(wú)所謂的樣子?誰(shuí)來(lái)救救我!”在這次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中,我遇到了難題,一是坦誠(chéng)告訴老師,受到老師的表?yè)P(yáng)和同學(xué)們的認(rèn)可,但測(cè)驗(yàn)成績(jī)可能不理想,也許心情會(huì)從樓頂?shù)谷肟;另一個(gè)則是裝作無(wú)所謂,同樣受到老師的表?yè)P(yáng)和同學(xué)羨慕的目光,那時(shí)我一定會(huì)感到一絲煙花綻放一般的美麗,小草擁有新生命般的驚奇,卻要受到內(nèi)心的譴責(zé)與不安。猶豫之際,我想起了一個(gè)故事:北宋詞人晏殊十四歲時(shí),以神童的稱(chēng)號(hào)推薦給了皇帝,皇帝要求晏殊與一千進(jìn)士一同進(jìn)考。當(dāng)晏殊看到試卷時(shí),一臉詫異地瞪著卷子,發(fā)現(xiàn)這張卷子自己在十幾天前已經(jīng)做過(guò)了。就毫不猶豫的將卷子交給真宗,并說(shuō)道:“對(duì)不起,這張卷子我已經(jīng)做過(guò)了,請(qǐng)更換試卷可否?”真宗很佩服晏殊的誠(chéng)信,于是賜他,“同進(jìn)士出身”。

          晏殊當(dāng)職時(shí),正值天下太平。所以京城大小官員都經(jīng)常去郊外游玩,舉行各種宴會(huì)。但晏殊家貧,沒(méi)有錢(qián)吃喝玩樂(lè),只好在家與兄弟讀寫(xiě)文章。一天,真宗升晏殊為輔做太子的東宮官。許多大臣都不明白真宗的做法,真宗告訴他們說(shuō)是因?yàn)榻诒姶蟪紓兘?jīng)常游玩飲宴,只有晏殊在家閉門(mén)讀書(shū)。“呵呵,其實(shí),我只是因?yàn)榧邑毑艣](méi)有出去游玩!标淌鈶M愧地解釋道。從此,晏殊在眾大臣的心中樹(shù)立了一個(gè)誠(chéng)信的形象。

          惡魔天使交戰(zhàn)之際,對(duì)于成功的奢望最終還是戰(zhàn)勝了理智。就這樣,我不費(fèi)吹灰之力地迅速答完了這張卷子。第二天下午,不出所料,我考了滿(mǎn)分。老師夸獎(jiǎng)了我,并讓同學(xué)們向我學(xué)習(xí)。再看看同學(xué)們羨慕的眼光,我卻感到了一絲煙花滅了時(shí)的失落,小草失去了生命般的傷感……此時(shí)我在心里追問(wèn)我自己……

          誠(chéng)信是一種不加掩飾不加遮蓋的透明,無(wú)論是在古代還是現(xiàn)代,誠(chéng)信是一種沒(méi)有面具沒(méi)有虛偽的坦露真誠(chéng)。在我們的`人生中,多一份誠(chéng)信,就多一份自在……

        四年級(jí)誠(chéng)信作文 篇2

          信是立身之本,恕乃接物之要。只要每個(gè)人都做好自己的那一份誠(chéng)信,世界一定會(huì)更加美好。

          誠(chéng)信,是每個(gè)人都應(yīng)該擁有的。但是,在這個(gè)大千世界里,實(shí)在是沒(méi)有哪個(gè)人敢說(shuō)自己一直都保持著誠(chéng)信的態(tài)度認(rèn)真的去對(duì)待每一個(gè)人,就算是地位再高,資質(zhì)再好的人,也沒(méi)有可能。所以,誠(chéng)信,說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難呀。

          但是有人卻說(shuō):“誠(chéng)信算什么,有誰(shuí)是講誠(chéng)信的啊!現(xiàn)在的社會(huì),誰(shuí)又會(huì)和你來(lái)講什么誠(chéng)信呢?如果你真的那么誠(chéng)信,還不一定是好事,因?yàn)椋愫苡锌赡鼙荒切⿵膩?lái)不講誠(chéng)信之人所騙,所以,誠(chéng)信,只不過(guò)是嘴上說(shuō)說(shuō)罷了!钡蚁雴(wèn)一句,如果世界上所有的人都講誠(chéng)信的話,那又有誰(shuí)會(huì)上當(dāng)受騙呢?又有誰(shuí)會(huì)這么心狠手辣呢?我猜應(yīng)該是沒(méi)有吧。

          說(shuō)起誠(chéng)信,其實(shí)社會(huì)上絕大多數(shù)的人是已經(jīng)做到了的。

          晏殊,是北宋時(shí)期的一名詞人,有一次他進(jìn)京趕考,在考試時(shí),他看到這些題目是他十幾天之前做過(guò)的,但他不但不裝腔作勢(shì),而是立即告訴真宗,這一舉動(dòng),使得真宗對(duì)他有了不同的感覺(jué),讓他來(lái)到朝廷當(dāng)進(jìn)士;晏殊在職時(shí)期,其他的大小官經(jīng)常出去游玩飲食,唯獨(dú)他一人在自己的書(shū)房里默默的讀著書(shū),因?yàn)樗依锓浅X毧,家徒四壁,?dāng)宋真宗問(wèn)他為什么不去和其他的官員出去游玩時(shí),他也坦然的將原因說(shuō)了出來(lái),這樣的舉動(dòng),也讓他進(jìn)一步感受到了晏殊的誠(chéng)信。

          誠(chéng)信,一直都在我們身邊。

          記得那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天,寒冷的冬風(fēng)吹得我頭昏眼花,但我還是勉強(qiáng)堅(jiān)持著走路,因?yàn)楫?dāng)時(shí)我正在回家的路上。我正準(zhǔn)備去買(mǎi)文具,來(lái)到了學(xué)校旁的晨光文具店,當(dāng)時(shí),可謂是文具店好多人,許多的同學(xué)都是從人堆里面的縫隙中擠出來(lái)的,我咽了咽口水,還是咬了咬牙進(jìn)去了,在里面,我被擠得任何東西都看不見(jiàn),只看見(jiàn)無(wú)數(shù)個(gè)小腦袋在我眼前搖晃,忽然,我看到了一個(gè)空隙,我立馬穿過(guò)去,“終于到架子旁邊了!”我舒了一口氣,但是,當(dāng)我選中我的筆之后,竟然忘記去前臺(tái)來(lái)付錢(qián),就直接走了,心里只想著怎么從人堆里擠出去,這下可好了,筆也拿出來(lái)了錢(qián)也沒(méi)有付,怎么辦呢?這時(shí),我心中產(chǎn)生了一個(gè)念頭:帶回去吧!反正也沒(méi)有人知道。但我很塊就打消了這個(gè)念頭,因?yàn)槲乙恢倍挤浅Vv誠(chéng)信,我可不能栽在這。∮谑怯珠_(kāi)始掙扎起來(lái),到底是去還是不去?一滴滴豆大的汗珠落了下來(lái),最終,我還是選擇了去付錢(qián)。

          誠(chéng)信,有時(shí)候可能只是一念之差,但也是有可能讓你后悔一輩子,可能一輩子也不足夠,但是無(wú)法反省的人,終究不會(huì)自己羞愧,而是越來(lái)越猖狂。

          同學(xué)們,守住自己心中的那份誠(chéng)信吧!不要讓他輕易被別人所拿走,人只有有了誠(chéng)信,才是真正的意義上的人!

        四年級(jí)誠(chéng)信作文 篇3

          今天上英語(yǔ)培訓(xùn)課的時(shí)候,老師給每個(gè)同學(xué)發(fā)了一個(gè)袋子,里面有新書(shū)及兩本練習(xí)本,又說(shuō)有些袋子老師忘了放練習(xí)本,沒(méi)拿到練習(xí)本的同學(xué)下課問(wèn)老師拿,并要求每位同學(xué)再去買(mǎi)兩本,每本2元。

          下課了,一位小朋友去老師處拿本子,我發(fā)現(xiàn)老師根本就不看袋子,就直接把兩本本子遞給了她。我想,反正我們也要花錢(qián)再買(mǎi)的,還不如免費(fèi)拿兩本來(lái),騙媽媽要了錢(qián),說(shuō)是去買(mǎi)練習(xí)本,這樣我就可以用4元錢(qián)買(mǎi)我喜歡的零食或玩具,媽媽和老師也不會(huì)知道的。這樣做行嗎?我正在心里盤(pán)算著,這時(shí),我感覺(jué)有一個(gè)聲音在對(duì)我說(shuō):“老師、媽媽不知道,你就可以買(mǎi)以前江曉萱帶到學(xué)校來(lái)的果凍泥、書(shū)簽、……你一定很喜歡,多次請(qǐng)媽媽買(mǎi),媽媽都拒絕了,這次你可以自己用錢(qián)去買(mǎi)了!蔽液孟窀杏X(jué)到了美食及玩具正在向我招手呢。我剛想對(duì)老師開(kāi)口,這時(shí)仿佛聽(tīng)到另一個(gè)聲音揪著我耳朵說(shuō):“你要做一個(gè)誠(chéng)信的孩子,你得到了本子,失去了誠(chéng)信,是得不償失,誠(chéng)信最可貴!”我猶豫了會(huì)兒,最終還是選擇了誠(chéng)信。

          回家后,我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨Z(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“兩本本子只不過(guò)4元錢(qián),而誠(chéng)實(shí)卻是千萬(wàn)元都買(mǎi)不到的,誠(chéng)實(shí)是金,孩子記住,誠(chéng)實(shí)最可貴,今天,你真棒!”

          是呀,誠(chéng)實(shí)是每個(gè)人最重要的,今天我戰(zhàn)勝了自己,做了一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子,我好棒!

        四年級(jí)誠(chéng)信作文 篇4

          古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“誠(chéng)實(shí)贏得十家贊,虛偽招來(lái)萬(wàn)戶(hù)嫌!闭\(chéng)信是金,誠(chéng)信是銀,誠(chéng)信是立國(guó)之根本,也是經(jīng)商做人之本,F(xiàn)在是一個(gè)包裝盛行的時(shí)代,但也并不意味著我們可以丟掉誠(chéng)信。

          我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事。

          2300多年前,秦國(guó)的大臣商鞅輔佐秦孝公實(shí)行變法。他擔(dān)心人們不相信他的新法能真正實(shí)行,就在咸陽(yáng)南門(mén)豎了一根木頭,說(shuō)只要有人能把它扛到北門(mén)就賞五十金。有個(gè)壯漢走上前就把木頭扛到了北門(mén),商鞅立即賞了他五十金。

          商鞅在新法公布前通過(guò)這件事樹(shù)立了自己誠(chéng)信的形象,樹(shù)立了自己的威信。很快,秦國(guó)的變法就得以實(shí)行。

          誠(chéng)信不僅對(duì)于一個(gè)人很重要,它也是一個(gè)企業(yè),一個(gè)民族,一個(gè)國(guó)家生存和發(fā)展的根本。如果一個(gè)人沒(méi)有了誠(chéng)信,那么就沒(méi)有人會(huì)相信他。

          誠(chéng)實(shí)守信是每個(gè)人應(yīng)具備的優(yōu)良品質(zhì),一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人必然會(huì)受到人們的尊重和信任,反之就會(huì)被人唾棄。如果人人都講誠(chéng)信,我們的社會(huì)就會(huì)變得更加和諧與美好。

          我愿做一個(gè)講誠(chéng)信的人,也愿誠(chéng)信伴隨你們一生!

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