【精選】難忘的事五年級(jí)作文合集六篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的難忘的事五年級(jí)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
難忘的事五年級(jí)作文 篇1
在我的記憶中有很多的事情，有遺憾的事，有尷尬的事，有傷心的事也有開(kāi)心的事……但是最令我難忘的，還是那年冬天與小伙伴一起走冰的事情。
那 是在20xx年的冬天，我和鄉(xiāng)下的伙伴們?cè)诖蠛由匣墒俏覀儾⒉恢�，這條大和尚的冰并不厚。我們肆無(wú)忌憚地在冰上打鬧，并不知道危險(xiǎn)隨時(shí)都會(huì)降臨。 玩累了的我們上了岸，休息一會(huì)兒之后，其中一個(gè)大膽的伙伴說(shuō)：“我們到離岸更遠(yuǎn)的地方玩吧！”很多小伙伴都采納了他的建議，我也只好跟了上去。雖然我和他 們一起，但是還是擔(dān)心河中心的冰很薄，承受不了我們的重量。那個(gè)大膽的伙伴看出了我眼中的憂(yōu)慮，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事的，一起來(lái)玩吧。”他一邊說(shuō)一邊把我拉了下 去。
我膽怯地走到河中心，看見(jiàn)伙伴們頑皮地滑著冰，我的心也漸漸放了下來(lái)。好景不長(zhǎng)，我剛剛松了口氣，只聽(tīng)見(jiàn)冰“咔嚓”一聲，裂出了一條 縫，我們驚呆了，不知道該怎么辦才好。千鈞一發(fā)之際，我想起了曾經(jīng)在書(shū)上看到的小常識(shí)：人在冰上時(shí)，如果冰裂開(kāi)了，人必須分散開(kāi)才能減少人員傷亡的幾率。 于是我立刻命令道：“快分散開(kāi)來(lái)，盡快上岸！”我一聲令下，他們便行動(dòng)起來(lái)，結(jié)果全都安全上岸，無(wú)一人落水。站在岸上，他們無(wú)不佩服我的機(jī)智、勇敢和聰 明。
這件事情讓我深深難忘，因?yàn)槟翘煳页闪恕按笥⑿邸保粌H用自己的機(jī)智和鎮(zhèn)定自若救了比自己小的幾個(gè)弟弟妹妹，我真為我自己感到驕傲！
教師評(píng)語(yǔ)：
的確的是令人難忘的事情，小作者用細(xì)膩的筆觸寫(xiě)出了自己當(dāng)時(shí)的心情和表現(xiàn)，尤其是自己臨危不亂的精神更值得我們學(xué)習(xí)。用最樸實(shí)的語(yǔ)言寫(xiě)出最不平凡的經(jīng)歷，真棒！老師相信你會(huì)做得更好，加油！
難忘的事五年級(jí)作文 篇2
那是寒假里的一天，我看到鄰居的哥哥姐姐們騎著自行車(chē)在小區(qū)里來(lái)來(lái)往往。我好羨慕他們，心想：要是我也會(huì)騎自行車(chē)該多好。于是，我便纏著爸爸，要他給我買(mǎi)一輛自行車(chē)。
幾天后，自行車(chē)買(mǎi)回來(lái)了，爸爸便帶著我到小區(qū)里學(xué)騎。我學(xué)著別人的樣子，慢慢地扶著車(chē)把，用左腳踏著左邊的踏板，右腳一下一下地蹬著地，讓自行車(chē)向前駛?cè)�，再把右腳放到右邊的踏板上，我便坐上了自行車(chē)。我在前邊騎，爸爸在后邊扶著自行車(chē)。開(kāi)始，自行車(chē)行駛得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)�。后�?lái)，爸爸趁我不注意松開(kāi)了手。騎了一段后，我這才發(fā)現(xiàn)爸爸已經(jīng)不在身后了，就開(kāi)始手忙腳亂起來(lái)。等我回過(guò)神來(lái)，自行車(chē)已經(jīng)快速地往墻角駛?cè)�。我一慌，竟忘了剎車(chē)。等自行車(chē)撞上墻角，我整個(gè)人已經(jīng)摔倒在地上了。這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)，把我從地上扶起。剛才這么一摔，我的膝蓋被擦破了皮，痛得不得了。我生氣地說(shuō)：不學(xué)了，不學(xué)了!爸爸聽(tīng)了很不高興，神情變得嚴(yán)肅起來(lái)，他說(shuō)：萬(wàn)事開(kāi)頭難，你要是一遇到挫折就打退堂鼓，你什么也別想學(xué)會(huì)。聽(tīng)了爸爸的一席話(huà)，我又忍著疼痛上了自行車(chē)。
這次，爸爸沒(méi)幫我扶自行車(chē)，讓我自己騎。我上了自行車(chē)，便緩緩地轉(zhuǎn)動(dòng)著踏板，車(chē)也慢慢地向前行駛著。不知不覺(jué)，我竟獨(dú)自一人就騎了一大段路，我在心里暗暗地高興著。誰(shuí)知，半路突然殺出了個(gè)攔路虎，一塊石頭擋住了我的去路。我想從石頭旁邊繞過(guò)去，可車(chē)頭卻變得不聽(tīng)使喚了，開(kāi)始左右搖晃起來(lái)。我連人帶車(chē)摔了個(gè)四腳朝天，手被摔得青一塊，紫一塊的。我想放棄，但一想起爸爸的話(huà)，我又信心十足地上了自行車(chē)。
工夫不負(fù)有心人。我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，雖然手上、腳上傷痕累累，但是我的心里甜滋滋的。
從這件事中，我懂得了：不管遇到什么困難，不管遇到多少挫折，你都要勇敢地去面對(duì)，去克服。這件事讓我久久難以忘懷。
難忘的事五年級(jí)作文 篇3
回想起那次做錯(cuò)事的經(jīng)驗(yàn)，我晚上都沒(méi)辦法好好入睡，那種令人忐忑不安的心情，真是讓我沒(méi)辦法忘記。
媽媽常告訴我，做錯(cuò)事情就要去跟別人道歉，但我總是把她的話(huà)當(dāng)空氣，聽(tīng)完就把它忘得一干二凈，因此才犯了這個(gè)錯(cuò)。
那件事發(fā)生在學(xué)校下課時(shí)，我很無(wú)聊，看到樓下的同學(xué)好像在抓水生植物池的魚(yú)。我想起校長(zhǎng)說(shuō)的話(huà)：“水生植物池的魚(yú)不能抓起來(lái)。”但是我卻沒(méi)問(wèn)清楚，不分青紅皂白就倒水下去，然后就趕緊消失得無(wú)影無(wú)蹤。
之后才知道，原來(lái)他不是在抓魚(yú)，而是在做實(shí)驗(yàn)，那時(shí)我才恍然大悟。但因?yàn)榘讶思伊軡窳�，所以很不好意思，可是我就是沒(méi)那個(gè)勇氣，不敢開(kāi)口說(shuō)道歉，因?yàn)榕卤焕蠋熈R，更怕那位同學(xué)不諒解我。當(dāng)老師查問(wèn)時(shí)，我簡(jiǎn)直就像熱鍋上的螞蟻一樣，想逃也沒(méi)辦法逃，真恐怖。但最后，我還是沒(méi)有承認(rèn)自己的錯(cuò)。
想起這次的教訓(xùn)，我以后再也不會(huì)沒(méi)問(wèn)清楚就捉弄?jiǎng)e人了，但我也要跟他在這里說(shuō)聲對(duì)不起，我要誠(chéng)心的向那位人道歉，以后我不會(huì)再這樣了。
左思右想，這次莽撞的錯(cuò)誤真讓人覺(jué)得恐怖，最近語(yǔ)文課也在教類(lèi)似做錯(cuò)事的內(nèi)容�！罢\(chéng)實(shí)為上策”做錯(cuò)事，我看還是老實(shí)招出來(lái)比較好吧！
難忘的事五年級(jí)作文 篇4
打開(kāi)記憶的大門(mén)，往事如天上的'繁星多得數(shù)不清，有的事使我坐立不安；有的事使我開(kāi)懷大笑；有的事使我難以忘懷……
記得那是我讀二年級(jí)的時(shí)候發(fā)生的事。我要下去參加練習(xí)跑步時(shí)，把鑰匙放在褲子的口袋里，走到樓下時(shí)，就驚呆了——鑰匙不見(jiàn)了！我心想：慘了！我下午會(huì)被詹老師臭罵一頓的！我該怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。說(shuō)還是不說(shuō)呢？我猶豫不決，最后決定還是先不說(shuō)，再找找看看。到了下午，我把后門(mén)開(kāi)了，可前門(mén)還沒(méi)開(kāi)，我心里像堵了一塊石頭似的——壓得我喘不過(guò)氣了！突然，前門(mén)出現(xiàn)了一道縫——原來(lái)是詹老師來(lái)了！“林丹，你怎么沒(méi)關(guān)后門(mén)？是不是鑰匙丟了？”老師厲聲的問(wèn)�！拔摇⑽摇摇蔽抑е嵛岬赝虏怀鲆粋�(gè)字來(lái)，淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)。接著詹老師又說(shuō)：“你不要小看一把鑰匙，正是這把鎖將軍看守著咱們整個(gè)班級(jí)的財(cái)產(chǎn)，你想要是壞人撿到這把鑰匙，來(lái)我們班搬東西，那我們的班集體的財(cái)產(chǎn)就會(huì)遭到損失�！蔽衣�(tīng)得眼淚像斷了線的珠子落個(gè)不停，原本，我天真地想：不就一把鑰匙，不過(guò)三五塊錢(qián)，事情很快就會(huì)過(guò)去的。現(xiàn)在，老師的一番話(huà)語(yǔ)像一把棒槌敲醒了我。使我明白了責(zé)任：我是保管鑰匙的，那么就得負(fù)起責(zé)任，負(fù)起保管集體的財(cái)產(chǎn)……
這件小事雖然已經(jīng)過(guò)去很久了，但它卻在我的心里烙下深深的印，它使我明白：我們生長(zhǎng)在社會(huì)大家庭，我們每個(gè)人都必須肩負(fù)起責(zé)任。
難忘的事五年級(jí)作文 篇5
去年夏日的一天傍晚，天氣悶熱，我出去玩，路過(guò)商場(chǎng)時(shí)，看見(jiàn)有一群人圍在路邊，好奇心驅(qū)使我停下腳步，從人群中擠上前去，看見(jiàn)有一個(gè)中年男人坐在地上，他的旁邊放著一些繡著五顏六色的鞋墊，還有幾塊白布，白布上繡著各種樣式的花、鳥(niǎo)，我打量那個(gè)中年人，令我驚奇的是他的兩支胳膊和一條腿斷了，只見(jiàn)他用腳趾夾住一根針，用兩支斷臂夾住一根線，慢慢地把穿入針鼻兒，然后很熟練地用斷臂夾起針線飛快地在一塊白布上繡著一朵牡丹花，不大一會(huì)，一朵栩栩如生的牡丹就繡好了，只見(jiàn)他的額頭上沁出幾顆汗珠，這時(shí)一位圍觀的老奶奶拿一塊毛巾走上前替殘疾人擦汗，殘疾人說(shuō)了聲“謝謝”，又繼續(xù)做他手中的“活”。
望著眼前的情景，毫無(wú)疑問(wèn)，他身邊放的那些繡著美麗圖案的鞋墊和白布都是他用那兩條斷臂一針一線地繡出來(lái)的，我想：做這些事對(duì)于一個(gè)有手有腳的正常人不算什么，可是對(duì)于他這樣一個(gè)重度殘疾人多不容易啊，這要比正常人多付出多少汗水啊，我被他這種身殘志不殘、自強(qiáng)不息的精神所感動(dòng)，這種精神不正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎？
每當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，我的腦海中常會(huì)浮現(xiàn)出那個(gè)中年殘疾人那感人的一幕，他身上那種自強(qiáng)不息的精神始終激勵(lì)著我克服困難，勇往直前。
難忘的事五年級(jí)作文 篇6
“游園活動(dòng)開(kāi)始啦！走，出發(fā)嘍！”“六一”到了，學(xué)校組織了游園活動(dòng)，說(shuō)真的，這次可是我最難忘的喲！就讓我來(lái)為你們說(shuō)說(shuō)吧！
首先，我來(lái)到了三（3）班，他們組織吹乒乓球比賽，哇，那里可真是人山人海啊！我排了好久的隊(duì)伍才輪到我。后面的葛桑榆說(shuō)：“我覺(jué)得應(yīng)該從下往上吹，這樣乒乓球就會(huì)‘飛’過(guò)去�！蔽衣�(tīng)了將信將疑，彎下腰，吸了一口氣，然后用力一吹，球向前滾了一下，又轉(zhuǎn)了個(gè)圈，停住了。我見(jiàn)了，有些生氣，它是故意逗我玩嗎？這時(shí)，我想起媽媽的話(huà)：“做事要有耐心，不要急，慢慢來(lái)�！庇谑�，我放寬心，又吐出了一口氣，乒乓球居然一下子跳了過(guò)去。我頓時(shí)信心十足，又輕輕一吹，調(diào)皮的小球又不聽(tīng)話(huà)了，在裝滿(mǎn)水的杯中“游”來(lái)“游”去，可得意了，這下我不著急了，慢慢地吸足氣，沒(méi)想到，乒乓球竟然神奇地“飛”過(guò)了兩格，我見(jiàn)了，立刻請(qǐng)老師打分，便如愿以?xún)數(shù)氐玫搅艘粋�(gè)十分。
到了第三節(jié)課，同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng)上觀看社團(tuán)展示。不過(guò)，讓我印象最深刻的是一位叔叔操控的小飛機(jī)，紅藍(lán)相間，機(jī)頭邊上還有一個(gè)小型的螺旋漿，有便于飛行。突然，“嗖”得一聲，那飛機(jī)上天了。叔叔的手指靈活地在遙控器上跑來(lái)跑去，飛機(jī)也在空中轉(zhuǎn)圈，一會(huì)兒飛速向前，一會(huì)兒一上一下穿梭，又一會(huì)兒筆直下降，上升，真有趣。這時(shí)，兩只小鳥(niǎo)飛了過(guò)來(lái)，也許把飛機(jī)當(dāng)成了同伴，也許想與飛機(jī)賽跑，它們一會(huì)在飛機(jī)前面，一會(huì)在飛機(jī)后面。
“放學(xué)了！”喲，這難忘的一天怎么過(guò)得那么快！
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