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        三年級(jí)上作文

        時(shí)間:2021-09-16 18:14:38 三年級(jí) 我要投稿

        三年級(jí)上作文四篇

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的三年級(jí)上作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

        三年級(jí)上作文四篇

        三年級(jí)上作文 篇1

          我叫李昂,今年八歲,已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了。新學(xué)期開學(xué)前幾天,媽媽幫我準(zhǔn)備好了新學(xué)期的所有用具,并告訴我說三年級(jí)的學(xué)習(xí)任務(wù)會(huì)很重,老師的要求會(huì)更嚴(yán),要我有個(gè)心理準(zhǔn)備。是呀,三年級(jí)了,我就是一二年級(jí)的小學(xué)生們的哥哥啦!我一定要好好學(xué)習(xí),給低年級(jí)的小朋友們做個(gè)好榜樣。

          開學(xué)第-天,我就背著自己的書包來到學(xué)校。我們換教室了,三(一)教室在教學(xué)樓一樓最東頭。三年級(jí)我們又增添了科學(xué)和英語(yǔ)課。

          上三年級(jí)了,媽媽說我已經(jīng)是大孩子了,要幫媽媽做些力所能及的家務(wù)活。

          在三年級(jí)的這段時(shí)間里,我會(huì)做個(gè)老師的好學(xué)生,爸媽的好孩子,做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員,讓我們一起努力吧!

        三年級(jí)上作文 篇2

          今天早上,我一吃完早飯就去上美術(shù)興趣班,因?yàn)槿サ腵比較晚,所以人已經(jīng)很多了。

          我立馬找了一個(gè)位子坐了下來。第一節(jié)課我們畫的是寫生,全體畫一個(gè)今天穿的最漂亮的同學(xué),而那個(gè)被畫的同學(xué)自己選擇一個(gè)同學(xué)畫。我畫來畫去怎么畫也畫不好,費(fèi)了二虎九牛之力才把身體的上半部分給畫完,這是,時(shí)間也不多了,我趕快把下半部分給畫完,經(jīng)過一番惡戰(zhàn),我終于畫玩了一幅畫,寫上名字,便交了上去,就去下課休息了一會(huì)。第二節(jié)課點(diǎn)評(píng)時(shí),教室里一聲不吭,因?yàn)樯弦还?jié)課的畫畫成績(jī)要出來了。聽說這次的最高分是4分,并且得4分的人比較多,4-的最多,低于4-的最少!巴蹶魂(yáng)”的一聲:“得了4分,具體畫了出來!蔽倚睦锏氖^突然掉了下來,心里頭不禁的暗暗自喜。這次我們畫想象畫,主題是“暑假生活”。一開始我畫得不太豐富,但后來我重畫才扭轉(zhuǎn)局勢(shì),不過我快畫完時(shí),竟然放學(xué)了,我只好在媽媽沒來接我的時(shí)候,在里面幫了一會(huì)忙,等媽媽來接我。

          今天雖然有一幅畫沒畫完,但是我也很開心,因?yàn)檫@是我第一次寫生人物得到4分。

        三年級(jí)上作文 篇3

          主持人?不就是站在臺(tái)上,拿著寫好的臺(tái)詞念一念嘛,還用老師教?今天,我?guī)е@個(gè)疑問,來到了邢周報(bào)組織的“我當(dāng)小小主持人”活動(dòng)。

          在課上,史老師首先讓我們觀看了中國(guó)“名嘴”華少主持節(jié)目的視頻,我看了以后大吃一驚,他說話的速度簡(jiǎn)直太快了!老師還教我們練習(xí)氣息和如何正確快速說繞口令。

          其中讓我印象最深的是配樂詩(shī)朗誦。就是用三種不同的曲子,來配《靜夜思》這首詩(shī)。老師叫我們?nèi)齻(gè)人上臺(tái)朗誦,前兩個(gè)同學(xué)的音樂都是比較歡快的,朗誦起來很簡(jiǎn)單,可是到我朗誦的時(shí)候,老師放了一首比較憂傷的音樂,我想這應(yīng)該把傷心的感情讀出來,朗誦完后,老師還夸我朗誦的好,得到老師的表?yè)P(yáng),我真開心。老師又讓我們重念了一遍,這次我念的比上一次更好了。

          我終于明白了!當(dāng)一名優(yōu)秀的主持人是多么的不簡(jiǎn)單!不只是把臺(tái)詞念一念就可以了,還要根據(jù)環(huán)境、背景等很多因素,通過語(yǔ)言有感情的表達(dá)出來。通過這堂課,不但讓我改掉了發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)的毛病,還讓我找到了自信心,以后上臺(tái)演講發(fā)言我再也不會(huì)膽怯了!

        三年級(jí)上作文 篇4

          自從我來到草原,就按耐不住騎馬的欲望。這不,我要求了兩天后,終于能騎馬了。

          經(jīng)歷了兩個(gè)小時(shí)的奔波后,我們來到了一個(gè)大約1000平方米的養(yǎng)馬場(chǎng)。呀,一朵“白云“向我飄來了,我定晴一看,天,大約一百多只羊跑來喝水,真壯觀。

          要騎馬了,因?yàn)槲以谇鄭u學(xué)了點(diǎn)騎馬,所以信心十足,想把可騎的兩匹馬全騎一遍。我先騎大馬。我飛快地上馬,抓住韁繩,卻發(fā)現(xiàn)跟我預(yù)想的完全不一樣:馬鐙太長(zhǎng),而且無法調(diào)整,我夠不著,使不上勁。但是,我發(fā)現(xiàn)馬鞍上有一個(gè)鐵環(huán),經(jīng)驗(yàn)告訴我:抓住它,準(zhǔn)沒錯(cuò)!我一下抓住它,踢了馬一腳,馬走了起來。起了沒五分鐘,我已經(jīng)繞了牧場(chǎng)大半圈了。突然我發(fā)現(xiàn)了一只土拔鼠,我拉住馬,想把它拍下來,可它快速?zèng)_進(jìn)了洞里,我只拍到了它的洞。

          根據(jù)騎大馬的經(jīng)驗(yàn),我又騎了一圈小馬,發(fā)現(xiàn)特好騎。

          今天真高興。

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