實(shí)用的一年級(jí)我的家作文匯總8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的一年級(jí)我的家作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一年級(jí)我的家作文 篇1
家，是愛(ài)，是溫暖，更是孩子的避風(fēng)港。每當(dāng)說(shuō)到“家”這個(gè)字時(shí)，我的腦海中時(shí)常會(huì)有這樣一幅畫(huà)：許多人圍坐在一張圓桌前，人們談笑風(fēng)生，噓寒問(wèn)暖，每個(gè)人的臉上都洋溢著幸福的滋味??
在這里，我想要分享這樣一個(gè)故事：有一位老師在黑板上寫(xiě)了一個(gè)大大的“家”字，說(shuō)：“同學(xué)們，家通常是由父母和孩子組成的，每一個(gè)家庭都有自己的故事，誰(shuí)愿意說(shuō)說(shuō)自己的家庭呢？”教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，大家你看看我，我看看你，卻沒(méi)有一個(gè)人有要回答的意思，就在這時(shí)，班上一向沉默寡言的孤兒思南紅著眼眶站了起來(lái)，開(kāi)始大聲的背誦著班里幾位老師和同學(xué)的名字，教室里徹底沉默了??聽(tīng)了這個(gè)故事，相信各位已經(jīng)猜到了我的“新家”什么了吧——沒(méi)錯(cuò)，從現(xiàn)在起，我正式加入到七年級(jí)二班這個(gè)“大家庭”里。
當(dāng)然，與每一個(gè)家一樣，我們也有自己的“家長(zhǎng)”——班主任。我們這位“家長(zhǎng)”班身板相當(dāng)?shù)膕trong，還有那令我這個(gè)小矮子羨慕的身高，可能連同行也會(huì)怕他三分，比如我們的政治老師，她曾說(shuō)過(guò)在他的面前自己就像是個(gè)學(xué)生。先說(shuō)說(shuō)這位“家長(zhǎng)”的模樣吧，一雙大大的眼睛，
卻又出奇的尖銳有神；高挺的鼻子，像個(gè)箭頭似的突出；打理得干干凈凈的胡子，讓他充滿(mǎn)了精氣神。他還擔(dān)任班上的語(yǔ)文課，他的授課方式往往簡(jiǎn)潔易懂，還有著自己獨(dú)到的見(jiàn)解。枯燥乏味的語(yǔ)文課在他的加工下邊的生動(dòng)而幽默，講臺(tái)下的我們也愿意認(rèn)真聽(tīng)講。
這位“家長(zhǎng)”還有著豐富的喜劇細(xì)胞，而其中最令我記憶深刻的是“雙打”——父母親輪流打他。又因?yàn)檫@句話(huà)，讓我對(duì)這位可愛(ài)的“家長(zhǎng)”更加喜愛(ài)，他沒(méi)有大人的架子，老師的威不可近，而是一種朋友間的交談，面對(duì)他大可不必拘束，盡可一吐為快。鑒于這位“家長(zhǎng)”的隨，我在心里偷偷的為其取了一個(gè)親切的稱(chēng)呼“乾哥”，但愿他不會(huì)介意吧。
這就是我“新家”的“家長(zhǎng)”，盡管接觸的時(shí)間不長(zhǎng)，但他卻給了我一種親切熟悉的感覺(jué)，這也算是初中生活的'美好開(kāi)端吧。
在這個(gè)新的“家庭”里面還有很多待發(fā)現(xiàn)的美好，最后再向已然來(lái)臨的初中說(shuō)聲：“嘿！初中，你好！”
一年級(jí)我的家作文 篇2
家，是一個(gè)誘人的字眼，有一種溫暖的聯(lián)想，它牽動(dòng)著無(wú)數(shù)人的心。家，是一棵親情樹(shù)，爸爸是青枝，媽媽是綠葉，我是紅花�！}記
一天過(guò)去了，我們又盼著新的一天，這一天，早晨起來(lái)我和爸爸出去跑步，媽媽在家準(zhǔn)備早餐。然后爸媽去上班，我在家里寫(xiě)作業(yè)，做完作業(yè)，再去玩自己編的游戲。中午，吃完午飯，我和爸爸便在家里玩游戲。第一局：把一個(gè)小球放在客廳，我們要從臥室出發(fā)，誰(shuí)到了小球旁，還拿到了小球，這個(gè)人就說(shuō)出自己的愿望，并讓對(duì)方實(shí)現(xiàn)愿望。準(zhǔn)備好后，媽媽喊開(kāi)始，我和爸爸飛快“行駛”，可是，好像爸爸讓了我，我拿到了小球，說(shuō)出了愿望。當(dāng)然，這個(gè)愿望是個(gè)秘密，我還不能告訴你。
第二局: 先出石頭. 剪刀 . 布，然后，誰(shuí)出了石頭，就往對(duì)方臉上粘一個(gè)小紙條，誰(shuí)粘的多，誰(shuí)就獲勝。最后我贏了。
做完游戲，讓我更加愛(ài)這個(gè)完美.溫暖.溫馨.歡樂(lè)美好的家。
一年級(jí)我的家作文 篇3
我的家有四口人，媽媽、爸爸、我和妹妹。我愛(ài)媽媽?zhuān)瑸槭裁磹?ài)媽媽?zhuān)驗(yàn)閶寢尯車(chē)?yán)格。嚴(yán)格能讓我的學(xué)習(xí)好很多，就像是我上次考了兩個(gè)100分那樣。
我愛(ài)爸爸，為什么我愛(ài)爸爸，因?yàn)榘职仲嶅X(qián)很辛苦。就像放署假時(shí)我們出去旅游的錢(qián)，你們猜我們出去旅游的錢(qián)是誰(shuí)賺的錢(qián)，哈哈你們都猜對(duì)了，是爸爸賺的錢(qián)。我的妹妹很調(diào)皮，我們經(jīng)常吵架和打架，媽媽說(shuō)：我和妹妹長(zhǎng)大后要相互照顧。
一年級(jí)我的家作文 篇4
我的家里有姥姥、姥爺、小姨、小姨夫、媽媽和奇奇，還有我。我最喜歡親愛(ài)的媽媽和調(diào)皮的奇奇。
媽媽細(xì)心在照顧我，呵護(hù)我。姥姥把愛(ài)獻(xiàn)給大家，幽默的姥爺常拿我來(lái)開(kāi)玩笑。小姨像老師一樣教育我。辛苦的小姨夫早去晚歸。還有奇奇，每次我跟他玩的時(shí)候，我都很快樂(lè)！
我和奇奇還給我們每一個(gè)人都起了外號(hào)呢！什么地震姥爺、網(wǎng)吧媽媽、下載小姨、電腦奇奇......說(shuō)了半天啦，你還不知道我叫什么呢？我叫電視嬌嬌，因?yàn)槲蚁矚g看電視。
家里漂漂亮亮的，墻上貼滿(mǎn)了獎(jiǎng)狀，床上堆滿(mǎn)了玩具，窗簾上畫(huà)滿(mǎn)了卡通世界......
啊，我的家真美妙！
一年級(jí)我的家作文 篇5
我的一家，有爺爺、奶奶、爸爸、媽媽?zhuān)�有我和弟弟。
白天，爺爺和爸爸都出去做事了，奶奶帶著弟弟，媽媽要看店子。晚上，我們一家人都坐在電視機(jī)前看電視，爺爺奶奶要看新聞，爸爸媽媽要看電視劇，我要看動(dòng)畫(huà)片，只有弟弟拿著控制器亂摁。
唉！我們家真應(yīng)該多裝幾臺(tái)電視。
一年級(jí)我的家作文 篇6
我的家鄉(xiāng)——臨海，人文歷史悠久。 臨海四面環(huán)山，一座座山手拉著手，肩并著肩 。
我的家鄉(xiāng)有美麗的江南長(zhǎng)城，圍繞著城市的西北面，就像巨龍守護(hù)著家鄉(xiāng)。還有古老的紫陽(yáng)街，那里有家鄉(xiāng)特色的風(fēng)味小吃，還有古色古香的建筑，可漂亮了！
城市里有美麗的東湖，里面有奇特的石板橋，漂亮的涼亭，動(dòng)物園，博物館——好玩極了！我熱愛(ài)我的家——臨海。
一年級(jí)我的家作文 篇7
今天，我生病了，爸爸媽媽急急忙忙地把我往醫(yī)院里送，媽媽拿著傘，爸爸背著我，到了醫(yī)院，我已經(jīng)睡著了。等我醒來(lái)爸爸媽媽就睡在我的旁邊，我心想：我一定考一個(gè)好成績(jī)，不讓爸爸媽媽失望。我愛(ài)我家，我愛(ài)爸爸媽媽?zhuān)∨笥褌兾覀儾荒芡髫?fù)義，不疼讓爸爸媽媽失望，我們要考出一個(gè)好成績(jī)。
一年級(jí)我的家作文 篇8
我家有五口人，每個(gè)人都扮演著不同的角色。爺爺是家里的“采購(gòu)員”兼“大廚”，每天一大早就去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，買(mǎi)完菜后就回家燒美味的飯菜。奶奶是家里的“保潔員”，每天忙忙碌碌，明亮潔凈的家是奶奶的“杰作”。媽媽是我的“家庭教師”，負(fù)責(zé)我的學(xué)習(xí)，我的成績(jī)一大半是媽媽的汗水。爸爸是家里的“總指揮”，光說(shuō)不干，也就是個(gè)“瞎指揮”。而我是家里的“開(kāi)心果”。當(dāng)爺爺、奶奶累的時(shí)候，我給他們捶背，他們就十分開(kāi)心。當(dāng)爸爸、媽媽生氣的時(shí)候，我就給他們講笑話(huà)，他們就不生氣了。
這就是我幸福溫暖的家。
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