實(shí)用的五年級(jí)敘事作文四篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的五年級(jí)敘事作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)敘事作文 篇1
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！彪m然這天是大晴天，但人們的心情卻是......
今天，我們到了鳳凰山公墓，那里有許多墓碑，還好有爸爸引路，我們才沒(méi)有迷路。我們來(lái)到爺爺?shù)哪骨埃?tīng)到許多凄慘的哭聲。奶奶和我們也都淚流而下。我想起爺爺那和藹的笑臉......那老是跟我講道理，但是我多么想再聽(tīng)到爺爺?shù)慕虒?dǎo)聲。想起他辛勤的工作......記得小時(shí)候在奶奶家，我有些淘氣。爸媽回來(lái)就會(huì)問(wèn)，“今天，在家有沒(méi)有淘氣？”爺爺總會(huì)幫我說(shuō)話，“怎么會(huì)呢，明磊這么乖巧的孩子，怎么會(huì)淘氣？”當(dāng)時(shí)，在醫(yī)院的時(shí)候，還讓我們快點(diǎn)回去，休息一會(huì)兒�？墒牵@么親的親人，我們?cè)趺纯赡懿还懿活櫮�？我的眼淚奪眶而出�；叵脒@些往事，眼淚淚流滿面。我們?cè)摶厝チ�，我就跟爺爺�(shù)膲災(zāi)拐f(shuō)：“再見(jiàn)了，爺爺，下一年我們?cè)賮?lái)看您！”
從山上走下來(lái)，心中不免有些惆悵，爺爺會(huì)在天上笑著看我們嗎?希望爺爺在另一個(gè)世界一切安好！
五年級(jí)敘事作文 篇2
生活像一顆怪味豆，有滋有味�？鞓�(lè)總會(huì)發(fā)生在我的身邊，受著這樣的感染，在學(xué)校里，我也經(jīng)常是一個(gè)快樂(lè)大王。今天，我就向大家講講課堂上的一個(gè)小插曲吧。
和往常一樣，上課鈴聲響后，同學(xué)們靜靜地等著老師來(lái)上課。時(shí)間悄悄地過(guò)去，可老師卻還是沒(méi)有出現(xiàn)。
“奇怪啊，蘇老師從來(lái)不遲到的�！甭�(tīng)這么一說(shuō)，作為課代表的我，心里也很著急。這時(shí)，班里最愛(ài)搗蛋的一位“仁兄”站了起來(lái)，說(shuō)：“既然老師沒(méi)來(lái)，所以呢，開(kāi)始瘋狂地玩吧！”聽(tīng)他一“動(dòng)員”，教室里立即熱鬧起來(lái)……
突然，坐在我后面的“死黨”拍了拍我的肩膀說(shuō)：“司徒大哥，你是課代表，去叫一下老師吧，不然這課沒(méi)法上啦！”聽(tīng)他這么一說(shuō)，我立馬飛奔出教室，向老師辦公室跑去。蘇老師見(jiàn)我進(jìn)來(lái)，和藹地對(duì)我說(shuō)：“你先回去吧，我把這幾張?jiān)嚲砼耐昃蛠?lái)，過(guò)會(huì)課堂上要講解的�！�
我慢吞吞地向教室走去，卻發(fā)現(xiàn)教室出奇的安靜。原來(lái)，這些家伙聽(tīng)到腳步聲，怕我一到，老師跟著到，在裝安靜呢！這時(shí)，我心中突然冒出一個(gè)“鬼”主意來(lái)，決定嚇一嚇這幫“吵貨”。
于是，我故作輕松地跨進(jìn)教室門。馬上有人追問(wèn)：“老師來(lái)了沒(méi)？”“沒(méi)！”“哦，老師不來(lái)萬(wàn)歲！”教室里又嘰嘰喳喳熱鬧起來(lái)。結(jié)果可想而知。除了我和沒(méi)鬧過(guò)的同學(xué)外，其他的都被狠狠地“批”了一頓。我偷偷地看了看那些可憐的家伙，發(fā)現(xiàn)他們正對(duì)我怒目而視呢！
下課了，我被淹沒(méi)在一片吵鬧的叫罵聲和口水中……
五年級(jí)敘事作文 篇3
東莞人愛(ài)喝早茶，絕對(duì)不是空有虛名，在等待點(diǎn)心上桌的空檔，他們也沒(méi)有閑著，先喝幾杯清茶：鐵觀音、菊花茶、普洱等等，與同桌的親友聊幾句天，才會(huì)不緊不慢地小食一口點(diǎn)心。不追求量化，但對(duì)“質(zhì)”的要求很高。總有那么幾樣點(diǎn)心，在東莞人的早茶桌上占據(jù)著“保留項(xiàng)目”的名號(hào)，對(duì)于老東莞人來(lái)說(shuō)，那是時(shí)光沉淀下來(lái)的經(jīng)典，對(duì)于初嘗早茶的游客，那是體驗(yàn)東莞早茶文化的鑰匙。
每天早晨，大約十點(diǎn)左右，那是喝早茶最好的時(shí)候，在那兒坐上一兩個(gè)小時(shí)，午飯都可以不用吃了。而最喜歡這樣做的都是老人，喝喝茶，閑聊幾句，一個(gè)早晨就這樣不知不覺(jué)地過(guò)去了，這代表什么呢？說(shuō)明現(xiàn)在的老人懂得享受生活，養(yǎng)生休閑。
要是遇到雙休日，也可以看見(jiàn)許多年輕人。與家人或朋友聊幾句不痛不癢的話題，或者最近的新聞?shì)W事，談笑風(fēng)生中，開(kāi)啟一天的正能量，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，“喝早茶”不僅關(guān)乎飲食，同時(shí)還是一種氛圍、情調(diào)，一種生活的態(tài)度和方式。在這個(gè)過(guò)程中，飲早茶發(fā)揮了一個(gè)橋梁作用，它連結(jié)了一代又一代人的'感情和生活，這是飲早茶在注重傳統(tǒng)的廣東人生活中那么盛行的原因之一。
是啊，飲早茶已成為東莞人的一大飲食習(xí)慣，在精致可口的點(diǎn)心和清香撲鼻的茶水中聊天敘情，促進(jìn)人與人之間的交際關(guān)系，不是嗎？
五年級(jí)敘事作文 篇4
20xx年的最后一天，我們學(xué)校舉行了一次慶祝元旦的活動(dòng)。
早上，我懷著迫不及待的心情，早早地來(lái)到了學(xué)校。上完一節(jié)數(shù)學(xué)課，我們期待已久的班會(huì)終于來(lái)了。班會(huì)開(kāi)始了，同學(xué)們相繼說(shuō)出自己的新年愿望，在此我祝愿他們心想事成！接著就到了k歌環(huán)節(jié)，同學(xué)們齊聲高唱，并且跟著音樂(lè)舞動(dòng)起來(lái)。然后就到了最激動(dòng)人心的環(huán)節(jié)了，那就是交換禮物環(huán)節(jié)了！主持人話音剛落，全班就沸騰了起來(lái)。我準(zhǔn)備了三份小禮物，把它們送給朋友以后，回到座位上，數(shù)了數(shù)我收到的禮物，哇哦！我竟然收到六份禮物！在那一刻我有著說(shuō)不出的激動(dòng)。
激動(dòng)過(guò)后迎來(lái)了更令人興奮的游園會(huì)，副校長(zhǎng)講完話后，活動(dòng)開(kāi)始了。分配好工作人員后，我在五樓到處“串門”，玩了三個(gè)游戲：“二氣呵成”、 “托乒乓球”還有“吹蠟燭”，最終獲得了三樣獎(jiǎng)品。
快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快，不知不覺(jué)，游園會(huì)就要結(jié)束了。這次的活動(dòng)，使同學(xué)們收獲了快樂(lè)，也悟出了道理�？墒怯幸恍┬〖�(xì)節(jié)還是做得不足，例如： 在排隊(duì)時(shí)插隊(duì)；大聲喧嘩；在走廊上跑。而且活動(dòng)的范圍太小了，只限制在一層樓里。不過(guò)同學(xué)們還是十分高興！
最后，我祝愿大家在新的一年里：一帆風(fēng)順、二龍騰飛、三羊開(kāi)泰、四面玲瓏、五福臨門、六六大順、七星高照、八星報(bào)喜、九九同心、十全十美！��！元旦快樂(lè)�。。�
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