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        十年后的我初一作文

        時間:2021-09-10 10:40:38 初一 我要投稿

        【精華】十年后的我初一作文三篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的十年后的我初一作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【精華】十年后的我初一作文三篇

        十年后的我初一作文 篇1

          十年后,也許我會是一名藥劑師。

          那時候,我會開一間小店,里面出售各種藥水,例如:長高藥水、減肥藥水、快樂藥水……不過,最暢銷的,應(yīng)該是記憶藥水。

          那是一個溫暖的小店,柜子上擺的一個個小玻璃瓶內(nèi),裝的各式各樣的藥水,而櫥窗內(nèi)最顯眼位置的瓶子,便是記憶藥水了。那藍(lán)色的,是老漁夫?qū)Υ蠛5挠洃?那綠色的,是鄉(xiāng)下孩子們對郊外的記憶;那粉色的,是一位母親對孩子的記憶。每天,陽光灑進(jìn)窗內(nèi),瓶子就變得金燦燦的,給店內(nèi)帶來暖洋洋的氣息。

          每當(dāng)風(fēng)鈴響起時,我便到門口迎接客人,為他們挑選最適合他們的記憶。我會將粉色的瓶子賣給一個失去孩子的母親,讓她在失去孩子的痛苦中得到些許安慰。我要把藍(lán)色的瓶子賣給一位整日忙于工作的白領(lǐng),讓他在工作閑暇感受自然地美麗。我要把綠色的瓶子賣給一位盲人孩子,讓他寫好那篇叫《春天》的作文。我要把黃色的瓶子賣給一位雙腿殘疾的女孩,讓她感受到雙腳踩在大地上的美好。我要……

          有些瓶子被放了太久,都蒙上了一層厚厚的灰,失去了原本的光澤,我便會自己留下他們,感受中間的點點滴滴別樣的情緒。他們有的是陽光初升的和煦溫暖氣息、有的是夕陽落下絢爛驚嘆的情緒、有的是一位小男孩初次釣魚的忐忑期待,也有的是老人對自己寵物鸚鵡的無盡思念……

          我每次看到人們買走記憶的欣喜,或看向那一排排五顏六色的瓶子時,我的內(nèi)心都感到十分溫暖。

          這就是十年后的我,從事著一個能給自己和他人帶來快樂的職業(yè)。

        十年后的我初一作文 篇2

          每天伴隨著一群群孩子們度過,他們的那些歡聲笑語,讓她天天都很疲倦的生活變得有趣來,起早貪黑她都不怕,只因為這群孩子們。這就是二十年后的我——一名普通職業(yè)而讓我變得不平凡的老師。

          在教室里,上課時籠罩著一片嚴(yán)肅的氣氛,同學(xué)們和我的桌子上都有一個屏幕,想要看第幾課或第幾單元,只需動一動嘴巴它就呈現(xiàn)出你想要的課文,十分方便,講臺上的黑板已不用寫也只需要用嘴巴說出就可以了。

          “鈴——鈴——鈴——”上課了,我忙碌而又充實的一天開始了。

          第一節(jié)是我的數(shù)學(xué)課,這一節(jié)課我們都在討論關(guān)于“雞兔同籠”的問題,孩子們討論的`熱血沸騰,直到下課還意猶未盡。說句實話,我也融入到了思考中,在那時我也能靜下心來,直到下課休息時我也能清晰地想起剛才的一幕幕,尤其能想起同學(xué)們舉起手爭先恐后地回答問題,他們都希望自己都能答對。

          “老師!”我被他叫醒了。

          “我想讓您重新講一下!彼褪前嗬镒畈粣刍卮饐栴}的孩子,但今天卻恰恰相反,他回答了好幾道題。

          “沒問題!”我又重復(fù)了一遍上課講過的內(nèi)容。

          “謝謝老師,我明白了!”上課鈴歡快地響起,我心情也是同樣的愉悅。

          第二節(jié) 課是語文,并有領(lǐng)導(dǎo)來聽這節(jié)課,檢查我的上課情況。這節(jié)課也上地很快并且很順利,這是我預(yù)料之中。不!這節(jié)課比我想象中要好的多,上課中每一個同學(xué)的眼睛都目不轉(zhuǎn)睛地盯住我,都沒走神。

          一上午的課就這樣輕松愉悅地過去了,迎來了午休時間。我吃過午飯,就給同學(xué)們出了幾道小題,檢查他們上午的學(xué)習(xí)情況。出乎我的預(yù)料,他們幾乎都做對了,只有幾個孩子有些小毛病,我很欣慰。

          下午的課也即將結(jié)束,孩子們紛紛拿出作業(yè)本交給我,出去到操場上玩了一會兒就放學(xué)了。

          我晚上7點回到家,剛想休息一下,想起還有孩子們的作業(yè)沒判,拿起紅筆判著一道道題。第二天,早上6點來到學(xué)校,開始新的一天,這就是二十年后我的工作,是這樣的快樂、疲倦......

        十年后的我初一作文 篇3

          日子總像是從指尖流過的細(xì)沙,在不經(jīng)意間悄悄滑落。那些往日的憂慮、快樂,在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去。猜想十年后的我,會是怎樣的呢?

          面對未來,我也許憧憬過。

          十年后的我,也許在另一個城市里拼搏,抱著一打簡歷投往各個公司。還有那些不可避免的白眼和歧視。也許是一家小店的打工妹,每天給別人拖地、端盤子,累得要死要活的。還有可能是某家公司的老板,手下掌管著上百人……

          面對未來,我也許努力過。

          如果人生是涓涓細(xì)流,挫折便是水中的亂石,阻擋前進(jìn)的方向。如果人生是一朵飄飛的云彩,挫折便是怒吼的狂風(fēng),吹散軟弱的信念!懊鎸Υ煺、困難,只要你肯相信自己,不斷付出努力,哪怕你的人生從零開始,你都可以做到!”

          面對未來,我也許失敗過。

          “失敗是什么?”“沒有什么。”只是走近成功的一步。如果連失敗都戰(zhàn)勝不了,又何談成功呢?人生之所以短暫,是因為它根本不給你彩排的時間,每天都是現(xiàn)場直播。

          所以,未來的我定會戰(zhàn)勝失敗,更加努力。

          面對未來,我也許快樂過。

          快樂在于自己的生活的態(tài)度?鞓肥亲约旱氖虑椋灰敢,你可以隨時間調(diào)換手中的遙控器,將心靈的視窗調(diào)整到快樂的頻道,給自己一份好心情,讓世界對著你微笑。學(xué)會快樂,未來的我,定會微笑面對生活。

          時間沒有等我,我左手里是過目不忘的螢火,右手里是一個十年漫長的打坐。

          未來,我期待著。

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