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        高一期末作文

        時(shí)間:2021-09-08 17:58:52 高一 我要投稿

        高一期末作文匯編15篇

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的高一期末作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        高一期末作文匯編15篇

        高一期末作文1

          馬上就要期末考試了,心里不由得很是興奮。考完了就迎來(lái)了一年里最長(zhǎng)的暑假啦,那真是太美妙的時(shí)刻。可是要考不好,暑假也休想過(guò)好了,拋去老師爸爸媽媽的意見(jiàn)不說(shuō),單是自己也會(huì)懊悔難過(guò)。

          考試最理想的境界就是超常發(fā)揮,要想超常發(fā)揮得有幾個(gè)小竅門(mén)哦。科學(xué)家說(shuō),考前和考試中適當(dāng)?shù)木o張有助于超常發(fā)揮。但是必須是建立在平時(shí)扎實(shí)的基礎(chǔ)上,否則再緊張也無(wú)濟(jì)于事呀。這里的緊張我理解為大腦保持一種稍微興奮的考試狀態(tài),千萬(wàn)不要太興奮啦,否則就是頭腦發(fā)熱,適得其反啦。英國(guó)有人做了一項(xiàng)實(shí)驗(yàn),就是讓A組學(xué)生考前和考試中喝一杯水,B組學(xué)生不喝,幾次試驗(yàn)下來(lái),發(fā)現(xiàn)喝水的學(xué)生比不喝水的學(xué)生的發(fā)揮要好很多。我想也許喝水就是緩和一下害怕考試的心情吧。

          學(xué)前班的時(shí)候我們的美術(shù)老師教給我們一個(gè)很好的法子。答卷前,先吸氣,雙手手掌朝上慢慢地升起,然后呼氣,手掌朝下再慢慢落下,這樣就感覺(jué)好輕松了。我現(xiàn)在還用它,只是手的動(dòng)作取消了。有時(shí)我也會(huì)對(duì)自己說(shuō):“淡定,淡定,不得貪勝,不得貪勝……”

          總之,考試要保持一個(gè)好的心情,不要總想著我一定要考好,給自己太大的壓力,反而發(fā)揮不出自己的實(shí)際水平?荚嚲褪且粋(gè)檢驗(yàn)自己學(xué)到知識(shí)的手段。考好了,說(shuō)明自己平時(shí)努力了;錯(cuò)了不該錯(cuò)的題,也不必懊悔哦,下次注意就是啦;如果連60分都沒(méi)考到,就該好好自我批評(píng)了;考試可以找到自己學(xué)習(xí)的缺點(diǎn),提高自己學(xué)習(xí)的能力。不必害怕考試哦,考試分?jǐn)?shù)的多少就是提醒我們“有則改之,無(wú)則加勉”,我們的人生路還很長(zhǎng),有足夠的時(shí)間來(lái)“有則改之,無(wú)則加勉”。

          不過(guò),千萬(wàn)不要荒廢時(shí)間哦,時(shí)間流逝是永遠(yuǎn)也找不回來(lái)的,那你就做不到時(shí)時(shí)刻刻“有則改之,無(wú)則加勉”了,那你將來(lái)還會(huì)成為一個(gè)有用的人嗎?沖啊,我們要微笑著走進(jìn)考場(chǎng),淡定地答卷?荚囄也慌履!你有勇氣大聲說(shuō)出來(lái)嗎?

        高一期末作文2

          生活中的無(wú)奈便是努力欲摘的蘋(píng)果突然脫枝而落,變成一團(tuán)果泥。但是,人們已從中領(lǐng)悟到了一個(gè)道理:探索,無(wú)所謂失敗,它在字典里只存在成功。

          歷史上探索無(wú)處不在?涤袨、梁?jiǎn)⒊瑢?duì)于變法所進(jìn)行的積極探索,孫中山為建立資產(chǎn)階級(jí)民主共和國(guó)進(jìn)行的探索,毛澤東對(duì)于中國(guó)革命前途進(jìn)行的探索……,縱觀這些歷史人物,他們都是成功的。那就是:他們的探索都推動(dòng)了人類社會(huì)的全面進(jìn)步。

          探索,可以使一個(gè)愚昧的民族覺(jué)醒,睜開(kāi)眼看清這個(gè)世界。

          “世人皆醉我獨(dú)醒”。在那個(gè)黑暗的年代,他孤獨(dú),他彷徨,他吶喊。立志從醫(yī)的魯迅,看到國(guó)民的麻木,放棄了先前的探索,決心棄醫(yī)從文。他的《吶喊》,喚醒了多少沉睡的心靈?他獨(dú)挑大梁,為了這個(gè)民族,他進(jìn)行了成功的探索,使這個(gè)黑暗的世界出現(xiàn)了光明,出現(xiàn)了希望!

          探索,可以使一個(gè)絕望的人重拾勇氣,找回一片屬于自己的天空。

          在身體癱瘓、全身已有幾處器官被切除的情況下,戴安娜·高登并沒(méi)有放棄。她進(jìn)行了艱苦的探索。世人都認(rèn)為她活著是受罪,可她卻憑借著頑強(qiáng)的毅力,在滑雪事業(yè)上進(jìn)行不懈的努力,在美國(guó)冬奧會(huì)上獲取金牌,并在以后的比賽中相繼取得了驕人的成績(jī)。她的探索,使每個(gè)絕望中的人都重拾起了那份自信、那份希望。

          探索,可以使一個(gè)民族從黑暗的社會(huì)中崛起,成為一顆奪目的明珠。

          “指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字,糞土當(dāng)年成為萬(wàn)戶侯”,是毛澤東豪邁激昂的寫(xiě)照;在那個(gè)國(guó)破家亡的年代,他夜不能寐,時(shí)時(shí)思考著祖國(guó)的統(tǒng)一大業(yè)。秋收起義、紅軍長(zhǎng)征、十年內(nèi)戰(zhàn),事實(shí)證明,我們勝利了。我們實(shí)現(xiàn)了“三軍過(guò)后盡開(kāi)顏”的承諾,我們的民族,得以自立,得以自強(qiáng)。

          探索,可以使一個(gè)民族吸取豐富的營(yíng)養(yǎng),民族精神永遠(yuǎn)與你我同在。

          陳寅恪,他便是一個(gè)傳達(dá)民族精神的人物。國(guó)民黨時(shí)期,他又寫(xiě)下“文章惟是頌陶唐”。“淚眼已枯心已斷,莫將文字談他生”便是他生活的寫(xiě)照。于是,他堅(jiān)強(qiáng)不屈,于目盲腳臏后寫(xiě)下皇皇巨著《柳如是別傳》。我們的民族得以從中吸取豐富的營(yíng)養(yǎng),永葆活力。

          人們的探索,從那時(shí)候起,就有了深遠(yuǎn)的意義。正是這些人的探索,我們才得以前進(jìn),得以成長(zhǎng)。

        高一期末作文3

          夏天的清晨,露珠們轉(zhuǎn)著滴溜溜的眼珠四處張望,我家的鳥(niǎo)兒們起了個(gè)大早,嘰嘰喳喳地唱著美妙的歌曲。我最喜歡的是小歡——一只漂亮的牡丹鸚鵡。它戴著一條金黃色的頭巾,圍著一條橘紅帶橄欖色花紋的圍脖。披著墨綠色的燕尾服,裝飾著黑色的花邊,里面配著一件翠綠的小背心。它掛著一副白色的太陽(yáng)鏡,嘴巴紅紅的,像魚(yú)鉤一樣彎彎的,尖尖的。一雙鋒利的小爪子緊緊地抓住欄桿,真是聰明又機(jī)靈。

          薔薇在我家花園的籬笆上攀爬,一枝枝盛開(kāi)的薔薇花有的淡粉、有的大紅,一陣風(fēng)兒吹過(guò),它們跳起了又歡快又優(yōu)美的舞蹈。這時(shí)陽(yáng)光漸漸明媚起來(lái),其他各種花也想來(lái)湊湊熱鬧,有像小喇叭似的淡紫色的牽;ǎ幸粓F(tuán)團(tuán)雪白的繡球花,有鮮艷奪目的大紅色的海棠花,有特愛(ài)喝水的桃紅色的鳳仙花,還有亭亭玉立的粉色的荷花······把整個(gè)花園打扮得像個(gè)大美女一樣。

          天氣越來(lái)越熱了,中午的知了不停地大聲?shū)Q叫著,好像在拼命地叫著:“熱······熱······”地面上連只螞蟻也看不到,它們都躲起來(lái)乘涼了吧。

          院子里的狗狗藏在樹(shù)蔭下趴著不動(dòng),伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭喘著氣。連勤勞的小蜜蜂也懶懶地飛著,仿佛飛快了翅膀會(huì)著火一樣,色彩斑斕的蝴蝶趴在青草上,翅膀微微顫動(dòng)著,好像累壞了。

          這個(gè)時(shí)候最開(kāi)心的就是水中的小魚(yú)兒們了。雖然正是午后最熱的時(shí)候,但是它們卻快樂(lè)地游來(lái)游去,冷不丁兒,還會(huì)“噌”地一聲蹦出水面,在空中做了個(gè)完美的弧線,落入池塘。魚(yú)鱗在燦爛的陽(yáng)光下閃閃發(fā)光,金色的、紅色的、白色的、黑色的、藍(lán)花的、銀色的,各種各樣,形態(tài)各異,令人目不暇接。

          不愧是繽紛之夏,各種生命在此時(shí)極盡輝煌的`燦爛,讓人不由得感嘆這個(gè)季節(jié)最蓬勃的生命力。夏日將火熱的愛(ài)灑向大地,將萬(wàn)千色彩凝聚,使整個(gè)夏日五彩斑斕!我看著眼前的這一切,突然覺(jué)得這頭頂上的炎炎烈日所帶來(lái)的悶熱一掃而空,心情也由當(dāng)時(shí)的煩躁變得舒暢起來(lái)。

        高一期末作文4

          那是個(gè)秋天,從散亂的書(shū)堆中抬起頭來(lái),已是十分按捺不住心中的那種奇怪的感覺(jué)。于是我跟隨心靈的腳步,來(lái)到那個(gè)地方。

          車輪卷起塵土,車窗外是初黃的舊葉,卻掩蓋不住眼前的似曾相識(shí)——熟悉的聲,熟悉的景,此聲此景,映入眼簾,傳入耳中。黝黑的泥土上已開(kāi)始出現(xiàn)微黃的落葉,隨著樸實(shí)無(wú)華的泥土一起,被踩出響聲。

          心里迫切地朝那個(gè)地方望去,腳步匆匆,腳下的路卻是月的痕。她啊她,終于出現(xiàn)了——我親愛(ài)的老宅。

          手指輕輕叩響老墻,發(fā)出鋼琴般鈍厚溫柔的聲響。記得童年的我,笑聲濺濕了你的臉;被ò牦湎,天真的我總愛(ài)揀起,貼在你那蒼老的臉上。輕輕撫過(guò)你的臉,它已是坑坑洼洼。右邊紅木門(mén)上的蠟筆痕跡,是老宅對(duì)我的寵溺。我環(huán)顧四周,光滑的木房梁、吊起的窗根、墻角火爐留下的黑色印跡、深灰的水泥地,以及之前家具留下的淡亮的痕跡這一切的一切,都是我所熟悉的,卻又是我所陌生的;似曾相識(shí),卻又好久不見(jiàn);我心里頓時(shí)一陣暈眩,想大口出氣,卻又屏住呼吸。我這是怎么了?他們陪伴我度過(guò)了我最美好的七年。他們是觸手可及,卻又是那么遙不可及。

          來(lái)到門(mén)前的方坪,曾經(jīng)刺眼的綠色已不復(fù)存在,只剩下灰白的草稈硬硬地貼在地上。上面曾在這我雀躍的身影,我的歌聲,我的歡笑,可是他們現(xiàn)在都去哪里了呢? 都去哪里了?

          晚上回到家,我意外的沒(méi)有開(kāi)燈。暗夜里,秋葉凋零了,伴隨著的,使我不斷滋生的懷念。明明去看望過(guò)了老宅,可為什么內(nèi)心仍是空虛難耐。喧囂的車?guó)Q,閃爍的霓虹燈,我們生活在鋼筋水泥的叢林。我望向窗外,昏黃的街燈,冷寂的夜空。沉重的夜風(fēng),卷起稀落的,有氣無(wú)力的初秋的蟬鳴。我的家鄉(xiāng),我的老宅,據(jù)是我心底深深的懷念,可再也回不去從前。我們丟失了曾經(jīng)的純真,來(lái)到城市。我們成長(zhǎng),我們茁壯,我們追夢(mèng)。可在追夢(mèng)路上,我們是否丟失了最初的念想,最初的純真,是否忘記了心底最初的懷念?

          家鄉(xiāng),老宅,是微黃舊葉中秋天的懷念。

        高一期末作文5

          每當(dāng)月光灑滿窗臺(tái)的時(shí)候,他喜歡在窗邊坐著,默默地,只剩寂靜陪伴著他。這如水的月光也好似只為他一人而來(lái)。

          走出門(mén),來(lái)到萊茵河畔,金秋的夜晚,月光在湖面上撒下了金金閃閃的光輝。如水的月光下,他傾聽(tīng)星辰的私語(yǔ),墻角間絮絮不止的心事和每一片樹(shù)葉飄落的聲音。

          心情大好,輕快地漫步在萊茵河邊,哼著小曲,欣賞月光。借著光亮走入一個(gè)密草叢中,不知所措。

          月光悄悄隱去,莫名的恐懼與清新在心中慢慢化開(kāi),幽暗中有傘的弧線在眼前劃過(guò),下雨了。

          雨越下越大,他只能繼續(xù)在綠蕪中穿梭,漸漸地,他驚訝了,這綠蕪后竟是一片大海。

          無(wú)奈,匆忙地躲進(jìn)海邊的一個(gè)小屋。他感到一陣壓抑,烏云聚攏,開(kāi)先細(xì)細(xì)的雨絲已變成了無(wú)數(shù)的“尖針”,似秋千一般,欲斷的驚恐,讓人想要逃離。但他卻心靈平靜——這也許能為寫(xiě)曲子找到些靈感。

          大海上瞬間波濤涌起,巨大的浪花拍打著沿岸的石塊。白色的飛沫好似一個(gè)個(gè)白衣惡魔,猙獰地望著這岸上的一切。旋轉(zhuǎn),翻騰,旋轉(zhuǎn),翻騰——浪潮越來(lái)越高,他與海隔的十分遠(yuǎn),但竟濺到了被抬起,卷襲而來(lái)的海水。

          抹干臉上的海水,他似乎有些疲倦了,但狂風(fēng)的襲來(lái),又使他睜開(kāi)雙眼,靜靜的等待著這場(chǎng)暴風(fēng)雨的停息。

          滿是落葉的秋夜,氤氳著無(wú)數(shù)的傷感與澎湃,正如此時(shí)的海水,漸漸的,開(kāi)始平息。

          這場(chǎng)雨下了很久,但究竟有多久,他也不知道。

          走出小屋,仿佛一場(chǎng)剛剛殺戮完的戰(zhàn)地,但不知哪來(lái)的光亮。明亮與黑暗交替,抬頭一看,突然發(fā)現(xiàn)月亮直掛天空。他驚嘆,心潮激動(dòng)不已——這是隱蔽在綠蕪后的光輝!

          月亮越升越高,整片大海上洋灑著金黃色的光輝。耳畔似乎響起一首鋼琴曲,是如此的輕快與明亮。他的靈感來(lái)了,抬頭,月色正好,拿出筆和紙,伴著輕快的鋼琴曲,譜寫(xiě)了《月光》!

         。ê笥洠哼@篇文章記敘的是德國(guó)音樂(lè)家貝多芬譜寫(xiě)《月光》的過(guò)程。請(qǐng)相信:即使再黑暗的夜晚也會(huì)走到盡頭并迎來(lái)曙光。)

        高一期末作文6

          幾千年的風(fēng)風(fēng)雨雨,鑄就了鳳凰獨(dú)有的寧?kù)o與恬淡。這座埋掩在群山中的古城走過(guò)了盛世繁華,走過(guò)了歲月斑駁。一切的一切也只有脫落的紅墻和青灰的陶瓦能夠帶我走進(jìn)你的世界。

          蕭條慘敗的護(hù)城墻與風(fēng)骨依舊的檐腳在千年后以同樣的時(shí)刻和方式呈現(xiàn)在我眼前。在那一刻,湖南潮濕的空氣中彌漫出一股歲月?lián)P塵,繁華不在的味道。讓人只覺(jué)呼吸一窒,紅了眼眶。在鳳凰,群山在沉睡,草木在靜靜地聆聽(tīng)游人的歡樂(lè)。也許,真正亙古不變的不是畫(huà)像上“輕羅小扇撲流螢”的美人,也不是釉色斑駁的雕欄玉砌,而是鳳凰的一山一草一木。佇立在這小小的鳳凰城中,遠(yuǎn)望那一片碧青,只道心神寧?kù)o,生亦自然。

          俗話說(shuō)山水有相逢。沱江就這樣突兀地出現(xiàn)在群山之間,仿若遺世獨(dú)立的游子,孤獨(dú)寂寥地穿過(guò)一座富麗堂皇的宮殿,執(zhí)拗地走向天涯。泛舟江上,江岸兩側(cè)的古樓迷離了雙眼。古樓下近水的階石被歲月啃噬,早已失去了原有的古韻。江水汨汨,穿過(guò)細(xì)小的裂縫,潤(rùn)澤了那一方青石,一米陽(yáng)光。

          有人說(shuō),遠(yuǎn)古的圖騰上,失去了神龍的鳳凰就是今日的鳳凰古城?侦`的蒼穹下,鳳凰城向人們昭昭地挺起胸膛,道:“我!鳳凰!有龍脈相護(hù),何人敢非議于我!”君主帝王的錚錚傲骨在此刻被淋漓的展現(xiàn)。那碧青的一片,真真像一條巨龍盤(pán)臥在鳳凰城外,永遠(yuǎn)守護(hù)在鳳凰身邊。只不過(guò),這是一條被斬?cái)嗟凝埫},那個(gè)出類拔萃、青史留名的帝王聽(tīng)不見(jiàn)鳳凰的悲泣,看不到鳳凰的凄涼。時(shí)間的蹉跎帶走了鳳凰的明麗與繁華,它像一個(gè)白發(fā)須髯的老者,向匆匆的行人淡淡地訴說(shuō)著,自己或迤邐或蕭條的過(guò)往。

          滄桑與輝煌隨風(fēng)而逝,在這片古樸的土地上究竟有多少舊事風(fēng)塵被散落在風(fēng)中?有多少喃喃低語(yǔ)被時(shí)光遺忘?鳳凰、鳳凰。即使歲月消磨了你的容顏,你仍是我心中最美的古城。

          鳳凰、鳳凰。

        高一期末作文7

          冬天開(kāi)始的時(shí)候,突然覺(jué)得陽(yáng)光好重要;陰雨不斷的時(shí)候,突然覺(jué)得陽(yáng)光好重要;霧霾散不開(kāi)的時(shí)候,突然覺(jué)得陽(yáng)光好重要。因?yàn)殡x開(kāi)得太久,因?yàn)樾枰?/p>

          在我眼里的陽(yáng)光有太多的模樣。它是穿過(guò)樹(shù)葉落在泥土上斑駁的印記;它是行徑在渾濁空氣里朦朧的線條;它是隔著玻璃瓶發(fā)散出的彩色顏料;它是閉起眼睛腦海里的過(guò)往回憶……

          一連幾天的陰天,沒(méi)有風(fēng)的時(shí)候空氣都像是凝固的灰塵,如果是在家里,也許空氣都能被擰出水來(lái)。每當(dāng)風(fēng)吹來(lái)的時(shí)刻,周圍的溫度就降低一點(diǎn),但寒冷的空氣又讓人覺(jué)得突然浮躁的環(huán)境變得純凈,就像是冰冷的雪帶著自己潔白的外衣和寒冷的內(nèi)心讓人想要親近,讓人感到干凈和平靜。

          在這樣的時(shí)刻大抵也是心情最容易跌到谷底的階段,如果能突然看見(jiàn)一束陽(yáng)光,哪怕是費(fèi)盡心機(jī)從云層中偷偷溜出的一縷淡淡的陽(yáng)光,盡管會(huì)轉(zhuǎn)瞬即逝、可能不帶著炙熱的溫度,也能讓被陰雨包圍了很久,耗盡了力量之后的人一瞬間看到快樂(lè)從自己眼前劃過(guò),發(fā)出一陣純真的孩子的笑聲。

          想到陽(yáng)光出現(xiàn)的場(chǎng)所都能給世界帶來(lái)不一樣的色彩:清晨的第一縷陽(yáng)光,給經(jīng)歷了一夜黑暗的萬(wàn)物鍍上耀眼的金色;正午的陽(yáng)光,充滿了前所未有的能量,傳遞著王者的氣息;傍晚的陽(yáng)光,在出現(xiàn)的對(duì)面訴說(shuō)著對(duì)世界的不舍,投射著溫柔的夕陽(yáng)紅;陰天的陽(yáng)光,像久違的母親撫慰著低迷的孩子受傷的心靈;雪后的陽(yáng)光,像一支點(diǎn)睛之筆,讓萬(wàn)眾矚目的雪地更加的奪目。

          陽(yáng)光從很遙遠(yuǎn)的地方來(lái)到我們身邊,據(jù)說(shuō),從出發(fā)的那一刻起,要經(jīng)歷漫長(zhǎng)的8分鐘,陽(yáng)光才能投射到我們能看見(jiàn)的地方,多么艱辛的一段旅程。在充滿黑暗的空間里,只有陽(yáng)光在前行,多么孤獨(dú)的一段旅途。所以更加珍視陽(yáng)光出現(xiàn)的時(shí)刻,因?yàn)檫@些簡(jiǎn)單的擁有都來(lái)之不易,就像我們身邊那些簡(jiǎn)單的幸福一樣。它們太簡(jiǎn)單,以至于我們沒(méi)有感知到它的存在,只有在失去的時(shí)候才能意識(shí)到重要性。

        高一期末作文8

          窗外的夜送進(jìn)清爽的自然風(fēng),我躺在床上,身旁電臺(tái)的《汽車CD》在熄了燈的房間里輕輕吟唱。好久好久,沒(méi)有這樣的一份愜意,享受如此的輕松。好希望時(shí)光就此停留。世界停留此處,沒(méi)有了周遭一切的或悲或惱。

          當(dāng)然,這只是幻想。廣播里,東池放了首聽(tīng)眾點(diǎn)播的《為什么受傷的總是我》。是的,生活中,我們不可能只有快樂(lè)。

          聽(tīng)《汽車CD》是從高三下學(xué)期開(kāi)始的。做完高考這場(chǎng)夢(mèng),我作為聽(tīng)眾也有好幾個(gè)月了,和《汽車CD》也漸漸熟稔了。

          起初,只是一夜無(wú)事,偶爾收到,不經(jīng)意的聽(tīng)起來(lái),卻越聽(tīng)越喜歡了。

          東池是《汽車CD》的主持人。第一次聽(tīng)節(jié)目時(shí),他只是代班主持。但我卻覺(jué)得他與《汽車CD》有一種異常的吻合。他特別的名字,低低又親切的聲音,給了大家一個(gè)特別的《汽車CD》。這感覺(jué)是別人營(yíng)造不出的,確切地說(shuō),不是營(yíng)造的,我總覺(jué)得是屬于渾然天成。于是,我有時(shí)也會(huì)想象,生活中的東池會(huì)是什么樣子的。

          后來(lái),《汽車CD》屬于東池的節(jié)目了。我一直認(rèn)為東池的《汽車CD》是一種淡淡的藍(lán)調(diào)風(fēng)格。有精致感傷的文字,有輕柔的背景旋律,有略帶憂傷的歌曲,一個(gè)同樣透著點(diǎn)點(diǎn)感傷但又明晰的聲音糅合著這些元素,慢慢的訴說(shuō),帶著厚重的穿透力席卷了我的耳膜。幾抹淡傷,幾許溫馨。

          我找到了被高三洗劫大腦后丟失的感覺(jué)。

          從此,我愛(ài)上了這種純粹的交流方式。

          只以聽(tīng)為途徑,一切的感覺(jué),所有的情愫都通過(guò)聲波來(lái)傳遞,在我們接應(yīng)的同時(shí),又獲得了極大的空間,留給我們?nèi)ジ惺,想象,串?lián)起我們的心情。

          純粹得就像水晶,晶瑩剔透,不含任何的雜質(zhì);就像自然風(fēng)撫身的剎那,細(xì)細(xì)密密的爬滿肌膚,直奔心間,舒服暢快。

          聽(tīng)著聽(tīng)著,我也萌生起做電臺(tái)主持的念頭。想象著自己的聲音從收音機(jī)里傳出的感覺(jué),用這樣純粹的方式,過(guò)我寫(xiě)意的生活。就像東池,一筆一聲音,夜幕里編織一個(gè)似藍(lán)色雞尾酒般的夢(mèng),然后,可以滿足的睡去……

          每晚的《汽車CD》,就是一次又一次幸福的催眠,給我一場(chǎng)又一場(chǎng)甜美的睡夢(mèng)。

        高一期末作文9

          讀書(shū),的確是慧眼的方法。但,有些華而不實(shí)或以為阿諛?lè)畛械臅?shū)體,大概是麻木人心、虛偽君子罷了。膜拜魯迅之書(shū),魯迅那帶著尖銳文筆的寫(xiě)作是一種永不枯朽的靈魂,一邊真實(shí)地揭露社會(huì)本象,一邊又像預(yù)知般直指人的內(nèi)心黑暗。

          《阿Q正傳》是一帶魯迅一針見(jiàn)血諷刺的文筆,里面繼續(xù)著阿Q生平的實(shí)際,表面是人物的刻畫(huà)及事件描寫(xiě),實(shí)質(zhì)諷刺地揭露了社會(huì)底層人物的悲慘命運(yùn)。

          《阿Q正傳》的阿Q已經(jīng)死了,可如今中國(guó)社會(huì)之上,我還能嗅到阿Q那腐爛不息的氣味一直溢滿四周!正如魯迅筆下的阿Q不僅僅單指一個(gè)人,而是深遠(yuǎn)地指明了當(dāng)代或許現(xiàn)代或許后代都會(huì)存在的“阿Q”,有些根深蒂固的東西是不會(huì)隨著時(shí)代的變遷而改變的。

          讀《阿Q正傳》,有些人會(huì)不明所以,認(rèn)為阿Q那所謂的精神勝利法是一種不可理喻、是一種不正常的變態(tài)行為。然而,人們卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)人最丑陋的本質(zhì)正如人們所稱的“變態(tài)行為”。不僅僅指舊社會(huì),還有當(dāng)今社會(huì),一些“變態(tài)行為”并不會(huì)被消除,反而代代繁衍,人不少突然無(wú)意識(shí)而暴行的生物,恰恰相反,一邊謾罵他人的人也有著應(yīng)當(dāng)?shù)纳鐣?huì)責(zé)任,只有在丑陋的社會(huì)當(dāng)中,才有所謂丑陋的人。阿Q不少一個(gè)人丑陋的象征,而是一個(gè)社會(huì)原本真實(shí)的面貌!

          讀《阿Q正傳》,讀魯迅,讀當(dāng)代,讀社會(huì),讀一本好的書(shū),要用上更多的時(shí)間去研思,有些觸人所發(fā)或影響深遠(yuǎn)的東西是需要用心挖掘。如韓寒說(shuō):好的作家,不騙讀者;好的讀者,不以作家之名而讀書(shū)!栋正傳》不是四大名著之一,但它是一本不會(huì)老化的書(shū),無(wú)論是哪一個(gè)時(shí)代,這是正于面對(duì)現(xiàn)實(shí),這是每個(gè)人都應(yīng)該知道的。

          讀《阿Q正傳》,有太多的感觸,這并不是叛逆,這僅僅是客觀看待。無(wú)論是過(guò)去還是現(xiàn)在還是將來(lái),倘若人類依然存在過(guò)于黑暗丑陋之心,倘若人類高傲自大加以存在等級(jí)關(guān)系,倘若社會(huì)依然無(wú)時(shí)無(wú)刻存在污濁虛偽的物象……而這些,就是實(shí)實(shí)在在的存在著,因此,才有了長(zhǎng)生不死的阿Q。

          讀書(shū),有時(shí)不是只要存儲(chǔ)知識(shí)。更為重要的是:要學(xué)會(huì)正視事物的本質(zhì)去做你真正要做的事。

        高一期末作文10

          孟子有云:“生于憂患,死于安樂(lè)。”正如老和尚對(duì)小和尚所說(shuō)的那逆流而上的魚(yú)活了下來(lái),落下的葉子早已死去?嚯y可以造就人的一生,磨練人的意志,增強(qiáng)人的才干,實(shí)現(xiàn)人的夢(mèng)想。

          詩(shī)中云:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!敝挥锌嚯y,才能使人破繭成蝶。之所以屈原賦出《離騷》,是因?yàn)樗馐艹⒅嫉呐艛D;之所以司馬遷作出“史家之絕唱,千古之離騷”的《史記》,是因?yàn)樗馐芊浅H丝扇淌艿膶m刑;之所以越王勾踐能卷土重來(lái),是因?yàn)樗P薪嘗膽?梢(jiàn),苦難可以激發(fā)人的斗志,正如那逆流而游的魚(yú),有絢爛的人生。

          苦難讓人“征于色,發(fā)于聲”,卻可以“而后喻”。曹操雖說(shuō):“對(duì)酒當(dāng)歌,人生幾何”,又吟“老驥伏櫪,志在千里”;李白高詠:“行路難,多歧路”,又自信道:“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)”;蘇軾“風(fēng)雨任平生,卻仍希望”寄蜉蝣于天地,渺滄海之一粟“。

          也許,你會(huì)說(shuō),安樂(lè)不是更好嗎?那黃葉隨波逐流多么自由?砂矘(lè)是一劑毒藥,讓人陷于泥濘中不能自拔。如果不是安樂(lè),那么柯震東就不會(huì)吸毒,毀了他的事業(yè);如果不是安樂(lè),李天一就不會(huì)整天聲色犬馬,最后犯下大案。可見(jiàn),那上天給的寵愛(ài),多么像一劑毒藥,讓人越來(lái)越壞。

          苦難可以使人發(fā)奮,安樂(lè)可以使人消長(zhǎng)意志?嚯y,是一劑強(qiáng)心劑,讓人們心中充滿向上的能量;苦難,是一輪明月,讓奮斗于黑夜中的人有一個(gè)寄托;苦難,是懸梁刺股的那條繩子,時(shí)時(shí)刻刻提醒著人們向上。安樂(lè),是一潭泥水,讓人渾濁,讓人骯臟;安樂(lè),是一個(gè)惡魔,讓人不思進(jìn)取,讓人與丑為伴;安樂(lè),是一個(gè)煙霧彈,迷惑人,讓人看不清未來(lái)的方向。在受苦受難時(shí),要耐心,要堅(jiān)忍,要堅(jiān)信法國(guó)詩(shī)人雪萊所說(shuō)的:“冬天已經(jīng)到來(lái),春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”要明白人可以當(dāng)一條逆流而上的魚(yú),正在享受快樂(lè);在擁有安樂(lè)時(shí),而努力跳出這個(gè)圈子,多反思,多找“罪”受,明白此時(shí)是一片隨波逐流的黃葉,再這樣下去只能是死路一條。

          讓我們借苦難之風(fēng),揚(yáng)理想之帆,在人生這洶涌澎湃的大海上勇敢前進(jìn)吧!

        高一期末作文11

          高一期末作文題

          江西省吉安市 20xx-20xx 學(xué)年上學(xué)期高一期末考試 閱讀下列材料,按要求作文。(50 分)

          老子曰:“我有三寶,持而保之:一曰慈,二曰儉,三曰不敢為天下先!保ā独献印返诹哒拢 老子“三寶”,這是兩千多年前春秋末期老子的生存法寶。生活在當(dāng)今社會(huì)的我們是否需要這“三寶”? 你對(duì)此有怎樣的體驗(yàn)與思考?請(qǐng)選擇一個(gè)角度或側(cè)面作文。

          要求:(1)寫(xiě)議論文或記敘文。(2)題目自擬。(3)不少于 700 字。(4)不得抄襲,不得套作,不得 透露個(gè)人相關(guān)信息。

          “我有三寶,持而保之。一曰慈,二曰儉,三曰不敢為天下先! 我有三寶,我一直都在持守著它。一個(gè)是慈愛(ài),一個(gè)是節(jié)儉,一個(gè)是不出人頭地。 范文: 老子曰:“我有三寶,持而保之:一曰慈,二曰儉,三曰不敢為天下先。” “慈” 應(yīng)該是指對(duì)人對(duì)事都懷有一種慈愛(ài), 仁愛(ài)的態(tài)度。 所謂 “敬人者,人恒敬之” 。 “慈”一方面表現(xiàn)出博大,從容的胸襟,另一方面也是指對(duì)人做事情不可過(guò)滿過(guò)溢, 要保留有一定的余地。從大的方面來(lái)講,“慈”是與萬(wàn)事萬(wàn)物,與天與地融為一體, 也體現(xiàn)了一種“道”的精神;從小的個(gè)人的方面來(lái)講,對(duì)周圍的人有慈愛(ài)之心,能 夠幫助我們擁有和諧的人際關(guān)系。 “儉”應(yīng)該是一種簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,樸樸實(shí)實(shí),實(shí)事求是的作風(fēng),F(xiàn)在社會(huì)人們都追求奢 侈的物質(zhì)生活,房子要住大房子,車要開(kāi)豪華車,吃要吃山珍野味,玩要玩得過(guò)癮 刺激等等。所以人類越來(lái)越注重肉體的滿足,而忽視對(duì)精神的追求。所以說(shuō)很多人 無(wú)法獨(dú)處,享受不了靜坐。如果我們能將自身簡(jiǎn)單化----既有物質(zhì)生活的簡(jiǎn)單化, 又有心理的簡(jiǎn)單化,少一點(diǎn)貪嗔癡念,那我們就會(huì)少很多的痛苦和煩惱,會(huì)有一個(gè) 比較幸福的人生。 “不敢為天下先”其實(shí)極有道理。老子說(shuō):“不敢為天下先,故能成器長(zhǎng)!惫 往今來(lái),凡是能成就大事者,沒(méi)有一個(gè)不是先靜觀其變,只有在水到渠成之時(shí)才果 敢地行動(dòng)的。往往是爭(zhēng)先者,雖然這些人極其聰明,但耐不住寂寞,在事情成形成 勢(shì)之前就盲目行動(dòng),導(dǎo)致被撞得頭破血流,甚至丟失了性命!安桓覟樘煜孪取苯^ 不能狹隘地認(rèn)為是“槍打出頭鳥(niǎo)”,而是做事情要審時(shí)度勢(shì),要有耐心!疤熘, 不爭(zhēng)而善勝 ,不爭(zhēng)而自來(lái)”。

        高一期末作文12

          “沖天鳥(niǎo),沖天鳥(niǎo),沖天鳥(niǎo)兒······伴隨著這首優(yōu)美的音樂(lè),我們走出了西林中學(xué)大禮堂。心中盡管有十分的不舍,但我還是邁出了那艱難的一步!稕_天鳥(niǎo)》中的一個(gè)個(gè)人物又浮現(xiàn)在我眼前。我十分再想看一遍《沖天鳥(niǎo)》,享受那美妙的音樂(lè)和那深刻的道理。

          音樂(lè)劇《沖天鳥(niǎo)》這個(gè)故事講述了上世紀(jì)90年代的一個(gè)真實(shí)的故事。主人公小月為了考取市高中,整天忙碌的賺錢(qián)。一天,小月接到了是高中的錄取通知書(shū),從此,家里人省吃儉用。終于,小月上了高中。在學(xué)校里,小月成績(jī)良好。有一天,小月參加了世界奧林匹克數(shù)學(xué)大賽。小月在三個(gè)月后帶著榮譽(yù)和金牌回國(guó)了!可他得到了一個(gè)不幸的消息;他的爸爸去世了!

          我認(rèn)為小月是一個(gè)善良的女孩。她在上學(xué)途中撿垃圾、進(jìn)酒店當(dāng)服務(wù)員······什么活,她樣樣都干;她堅(jiān)定,忍耐著任何嘲笑,諷刺。小月?lián)炖,被一位男同學(xué)看到了,就嘲笑她“狗眼看人低,以為自己成績(jī)好,就不理睬別人!边當(dāng)面說(shuō)小月“冷面女郎”?尚≡履淌苤,不吭聲。小月的氣量是多么的大呀!

          小月是幸運(yùn)的,她經(jīng)過(guò)刻苦的學(xué)習(xí),終于獲得了“世界奧林匹克數(shù)學(xué)大賽”的資格。三個(gè)月后,她帶著無(wú)比的驕傲和自豪回國(guó)了!可她一聽(tīng)到自己父親去世的消息后,她不禁當(dāng)頭一棒,她哭了。因?yàn)楦赣H從頭到尾都在隱瞞著自己,“病重、接到病危通知單·····”而這些自己全都不知道。小月父親不想讓小月知道自己病得很重,小月會(huì)擔(dān)心,從而荒廢了學(xué)業(yè),他這樣做只是想讓小月安心讀書(shū)。

          在看音樂(lè)劇時(shí),音樂(lè)劇中的每一個(gè)鏡頭都是那樣的讓人揪心。“緊張、高興、悲傷、憤憤不平·····”音樂(lè)劇結(jié)束了,留給我的既是高興,又是悲傷。高興的是小月獲得了世界奧林匹克數(shù)學(xué)大賽的一等獎(jiǎng),悲傷的是小月的父親還沒(méi)看到女兒的優(yōu)秀成績(jī)就已經(jīng)去世了。留給人的是一種遺憾。

          我想:如果我是小月,我會(huì)怎樣?我在家里嬌生慣養(yǎng),而小月從小就學(xué)會(huì)勤儉持家,照顧還沒(méi)脫尿布的弟弟。我想:這就是人們所說(shuō)的天壤之別吧!

          沖天鳥(niǎo)的精神值得我們學(xué)習(xí),我們要學(xué)習(xí)沖天鳥(niǎo)的這種精神!

          “只要堅(jiān)持不懈,就終會(huì)有成果的!”

        高一期末作文13

          歌升,舞起,樂(lè)盛。

          李后主與群臣暢飲美酒,燈火輝煌,一片祥和之氣。李后主“葡萄美酒夜光杯”,先飲下第一樽清香美酒,并開(kāi)懷大笑道:“娥皇有喜,我之子也,天下同喜,今夜不醉不歸!來(lái)!”

          送去大臣們之后,李煜派人請(qǐng)其妻周娥皇。他領(lǐng)著娥皇去了自己專門(mén)打理的花園,園中有一小樓,掩映在萬(wàn)花叢中,更顯別致很多。他用那雙手親自奉上一把花束,用青絲扎住,娥皇臉上立刻充滿了從心底釀成的甜蜜。啟朱唇,一笑:“皇上如此用心,娥皇備受感激。今日在此一聚,三生有幸。私下問(wèn)一句,國(guó)家之事可好?”李煜聽(tīng)后心不禁顫了一下,沉默稍許,才說(shuō):“南唐雖南有結(jié)盟,但北方又有后周之患,前途未必太好。好了,今日不談此事,只是你我敘事,痛快一回!”兩人便一個(gè)撫琵琶,一個(gè)彈古箏。好個(gè)李煜!那雙手奏出之樂(lè)招鵲引鵑,惹花草盡發(fā)幽香,連娥皇也即興翩然起舞,人景合一,其樂(lè)無(wú)窮!

          娥去,紫衣,國(guó)亡。

          那雙手,已不再是奏出“余音繞梁”之樂(lè)的那雙手了,而是盡寫(xiě)無(wú)限哀愁,浸泡在苦水中的一雙手了。周后端出一盤(pán)餃子,李煜卻無(wú)心動(dòng)筷。周后心如刀絞,含淚勸說(shuō)李煜:“國(guó)亡為期不遠(yuǎn),臣妾與諸位大臣也整日浸在痛苦的無(wú)限長(zhǎng)河之中。后主這樣悲戚,讓臣妾的心滴血。 闭f(shuō)罷,長(zhǎng)袖掩面而去。李煜身著鑲金之衣,繞著宮殿,邁著沉重步伐,忽然停住,那雙手執(zhí)筆,,將心中的哀痛盡情潑灑:四千萬(wàn)里家園,八千里地山河,玉樹(shù)銀籮連霄漢······一旦歸為臣虜·······垂淚對(duì)宮娥。筆停,淚涌,心碎·······

          夜深,華茂,風(fēng)靜

          獨(dú)居在“違令侯”中,那雙手,更加成熟與凄涼,對(duì)著如玉之環(huán),望著天空,竟寫(xiě)下“月如鉤,寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷,理還亂”的撕心之句;寫(xiě)下“春花秋月何時(shí)了,往事知多少········故國(guó)不堪回首月明中······”這樣喪命之句。

          那雙手!那雙手彈出世間繁盛,寫(xiě)盡人間真情,驚了天地,泣了鬼神!

        高一期末作文14

          過(guò)年,是每個(gè)小孩最喜歡的一天,那時(shí)小不懂它是什么意思,只知道在這一天可以穿新衣服,可以吃帶硬幣的餃子,可以收到好多好多壓歲錢(qián)(雖然最后都是被老爸老媽偷偷拿走了)在那一天,最高興的就是放鞭炮,先是姥爺拿著一根長(zhǎng)棍子,上面圈著好幾圈鞭炮,然后點(diǎn)燃后就噼里啪啦響了好久。我們捂著耳朵,跳來(lái)跳去,狗狗也因?yàn)楸夼诼曇籼蠖Z來(lái)竄去。

          知道吃完餃子,達(dá)人才允許我們出去玩。我和姐姐拿著各式各樣的爆竹,在外面玩。我一開(kāi)始膽子小,點(diǎn)完我就跑出好遠(yuǎn),有的是煙花,特別好看,但我由于正在跑,沒(méi)看到。還有竄天猴,點(diǎn)找了之后“嗖----”飛到天上“啪--”。就這樣,即使凍得臉通紅,手腳沒(méi)知覺(jué),仍然玩的不亦樂(lè)乎。在小的時(shí)候,過(guò)年非常熱鬧,真的很好玩。

          現(xiàn)在,隨著時(shí)間的流逝推移,我們從一個(gè)稚嫩的小娃娃變成了一個(gè)充滿活力的熱血少年少女,可總覺(jué)得沒(méi)有以前有活力。過(guò)年我們不再愿意玩爆竹,而是窩在家里安靜的看電視,玩手機(jī),玩電腦;過(guò)年我們不再期待著看春晚,也不會(huì)像小時(shí)候那樣學(xué)著春晚里的舞蹈跳。明明很滑稽但還是開(kāi)心的笑;過(guò)年我們不再一整晚都在家里陪家人,而是出去找朋友,哥們?nèi)TV玩一晚上。

          每當(dāng)過(guò)年的時(shí)候,看到樓下有小孩追逐,摔倒了也在笑,我突然覺(jué)得他們好傻,明明都摔倒了還笑得那么開(kāi)心?墒俏彝耍(jīng)的我也那么傻。當(dāng)聽(tīng)到樓下有小孩在放爆竹,煙花,嘴里喊著:“哇塞!好漂亮啊!”我突然覺(jué)得他們好天真,不知道這樣會(huì)污染空氣嗎。可是我忘了,曾經(jīng)的我也這么天真,只想盡可能地多放煙花,因?yàn)榭床粔颉?/p>

          煙花在空中驟然展開(kāi),我望著天空,想說(shuō):“哇塞!好漂亮啊!”可終究沒(méi)說(shuō)出口,我知道,在這座城市中的某個(gè)地方,一定會(huì)有小孩高興的對(duì)他爸爸媽媽喊:“爸爸媽媽,快看!好漂亮啊!”

        高一期末作文15

          帶著一絲青澀我步入了十六歲的世界,這一路有你的呵護(hù)陪伴,謝謝你陪我度過(guò)的漫長(zhǎng)歲月。

          在我還小的時(shí)候,我總覺(jué)得你知道的事情遠(yuǎn)比我多,而待我到了你彼時(shí)的年紀(jì)時(shí),又覺(jué)得仍然遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及你,后來(lái)我才漸漸知道,于歲月之中你總是走在我前面的,這是不可追及的距離,無(wú)論我曾經(jīng)有多么急切。

          曾經(jīng)記得母親和我說(shuō)過(guò),我小時(shí)候長(zhǎng)得胖,卻天天要你背著,稍微放下來(lái)歇一會(huì)便放聲大哭,偶爾我又會(huì)發(fā)瘋似的突然一拳就打在你的背上,那聲響老遠(yuǎn)都能聽(tīng)得見(jiàn)。奶奶常說(shuō),背脊就好像瓦片一樣,如我再用力一點(diǎn)可能就碎了。母親眼窩淺,多年后每當(dāng)說(shuō)起這一段,她仍是紅著眼的。而你卻像聽(tīng)著別人的故事一般,一邊笑著一邊責(zé)備當(dāng)年的我。

          你大概不知道,每當(dāng)母親說(shuō)起這些的時(shí)候,我裝做不想聽(tīng),其實(shí)是偷偷走開(kāi)抹眼淚去了。我常常想象著你背我的情景。年年月月,是你背著我走在小巷子里,一邊和你的小伙伴們玩耍,一邊又顧及著我。你的童年被緊緊地占據(jù)掉而你未曾有過(guò)怨言,仿佛這一切本來(lái)就是應(yīng)該的一樣。

          作為長(zhǎng)女,你吃過(guò)的苦自然比我們多,尤其是在那些年我們家里極其不容易的時(shí)候。然而你卻是我們當(dāng)中最開(kāi)朗最寬容的一個(gè)。在我們逐漸的后來(lái),每當(dāng)我和弟弟因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事?tīng)?zhēng)吵,總是你在一旁不顧挨罵,嬉皮笑臉的把我們逗笑的。那時(shí)候我們多期盼放假,然后你回來(lái),這樣家里的樂(lè)趣便多一些,我們的爭(zhēng)吵便少一些。

          這些年,你一個(gè)人去念中學(xué),去念師范,父母也無(wú)暇照顧你,只能在你回來(lái)的時(shí)候問(wèn)候幾句。你獨(dú)自在外,又曾有怎樣的奔波和艱難呢?關(guān)于你的事你也從來(lái)不抱怨,而我也從未關(guān)心過(guò),從不知曉。而你卻早已習(xí)慣默默細(xì)心的眷顧著我們,仿佛是一把張開(kāi)的傘,總走在我們前面,早早的阻擋了這些年的風(fēng)風(fēng)雨雨。姐,這20——年來(lái),我從未顧及你的生活,你的期待,你的悲喜。

          如果我們還能走向更遠(yuǎn)的歲月,我們?nèi)砸ハ喟輸v扶走向更讓你更長(zhǎng)遠(yuǎn)的歲月。從前,你背著我一步一步走出小巷,若有一天,你累了,我背你回來(lái)。

          曾看過(guò)一首詩(shī)“姐姐,你是母親身上的葉子”,我小心翼翼讀了一遍又一遍,凈流出淚來(lái)。

          姐姐,我想你。

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