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        光芒初一作文

        時間:2024-11-25 20:10:36 初一 我要投稿

        光芒初一作文9篇

          在學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編收集整理的光芒初一作文,希望能夠幫助到大家。

        光芒初一作文9篇

        光芒初一作文1

          在我的記憶里,總有一些溫暖的事情和淳樸的人出現(xiàn),磨刀爺爺是我最為深刻的一個人,他走街串巷,服務(wù)廣大市民,磨刀手藝一流,卻收比市場里磨刀店少好多的錢,助人為樂的精神感染著我。

          每當我看見小區(qū)里有這位磨刀爺爺?shù)纳碛,我特別同情他冒著風吹日曬,瘦瘦的身體扛著磨刀具,一瘸一拐的很艱難,我突然想給他一些錢,于是用我積攢了過新年的零花錢猶豫的掏出20元,我心里想老爺爺會不會要呢?我想了想,決定還是試一試,結(jié)果不出我所料,果然爺爺笑笑揮揮手,沒有收錢。

          我思考了片刻,想出了幫助爺爺?shù)暮棉k法,我從廚房飛快的.拿了兩把刀,爺爺幫我磨刀,他仔細的磨刀,不一會兒就遞給我兩把亮光閃閃的刀,還包的很嚴實,怕傷著我,爺爺接過我的錢,臉上露出了笑臉,正要找我錢時,我說不用找了,別往回跑。他起身便追,可是她哪有我跑得快呀。第二天當我下樓時,爺爺認出了我把錢還給我,我不要他硬塞給我,背著磨刀工具,轉(zhuǎn)身就走了,望著他瘦小的背影,我仿佛看見了人性的光輝。

          磨刀爺爺收入微薄,他要靠自己的勞動換來很少的錢維持生活,如果是我呢?我會不會向他一樣呢?他就是我的榜樣。

          我和爺爺相比,我還不會用自己勞動換來錢,所以我要向他學習靠自己的勞動創(chuàng)造未來,以爺爺磨刀的技術(shù)那樣。提高自己的學習,對人以誠相待,淳樸善良,他就是我學習的好榜樣。

        光芒初一作文2

          每一個人都有自己的長處,每一個人都有自己的絕活。失敗了,不要氣餒,記住,你有屬于你的光芒。

          運動是每一個人的生命之源,難道不是嗎?我只會踢足球,所以我爸幫我報了班上同學從沒學過的體育運動——擊劍。

          我上完了幾節(jié)技術(shù)課后就上一節(jié)實戰(zhàn)課,這節(jié)實戰(zhàn)讓我受益匪淺,因為我看到了自己的光芒。

          我和同伴們穿好衣服后,教練就讓我們把劍,頭盔,手套,按號碼依次排序,所以說我要跟一個小胖子打(我是5號,他是6號)。我當時,還蠻緊張的.,因為第一次打?qū)崙?zhàn),所以會有點緊張,結(jié)果我沒想到竟然打贏了這一個小胖子。我高興得一蹦三尺高。但是好戲在后頭呢。

          下一場比賽,我做詳細報道了。因為在這場戰(zhàn)役發(fā)現(xiàn)了我的光芒。

          通過正規(guī)實戰(zhàn),我發(fā)現(xiàn)了我善于反攻和防守。那么剛好,這是有限環(huán)境,我攻擊吃虧,所以我只能防守了,我攻擊時,沒想到對手是一個防守型,所以說,我現(xiàn)在不急。馬上,就換我成為防守,我以出色的反攻和防守,贏得了勝利。

          “這一節(jié)課結(jié)束了,我總結(jié)一下,”在教練的嘮叨聲中我被表揚了,她還對我說:“反攻一定要看好時機再刺,否則會耗很多力氣!钡拇_,我打完后,已經(jīng)上氣不接下氣了,最后,教練還囑咐我要練習進攻。

          真的,失敗了不要氣餒,因為還是那一句話:你有屬于你的光芒!

        光芒初一作文3

          “一個不能為自己挺身而出的孩子,長大后只能是個懦夫”,生活不是一帆風順的,生命中明亮的太陽、細膩的和風并不多,很多情況下,我們是在狂風暴雨中起舞、飛翔的。

          因為我們迎風起舞,不怕風擊碎理想的翅膀。逆境中勇敢地釋放光芒,這是可貴的財富?v使有人笑著指著我們,我們也可以驕傲的說:“風華正茂的年華,我們?yōu)楹尾挥赂??/p>

          如果我們身在困境,不能一帆風順,那么我們應(yīng)該更勇敢,即使遇上千人橫眉冷對,我們?nèi)匀徊桓淖兂踔,越挫越勇,奮力向前走。不要害怕,因為我們知道天下的事,當用一個勇字,便足夠了。

          “勇氣通往天堂,怯懦通往地獄”,這個道理自是不變。當我們走在人生道路上時,失敗后的悲傷是我們?nèi)缬半S形,當挫折來的時候,我們應(yīng)該用勇氣去面對,化悲為喜,化失敗為成功。

          如果說生活中的困難和挫折是一把鎖,那么鑰匙便是勇氣了。勇氣,即是光明的使者,總能把人從黑暗中的淤泥拉上來,幫助我們戰(zhàn)勝困難,闖出一片天地。

          人無論有什么挫折和困難,都用百倍的'勇氣來應(yīng)。當困難來臨的時候,不退縮,相信自己,方能得到成功。

          足夠大膽,才能更好。我們拒絕平庸,我們有著不一般的勇氣,我們生命上演著各種各樣的困境,我們應(yīng)該敢去與風搏斗,我需要的是超越所有的勇氣,我們才能活出自己。

          人生路途路漫漫,我們需要在逆境中的勇氣,綻放光芒!

        光芒初一作文4

          閱讀了羅曼·羅蘭的《名人傳》,深有感觸。羅曼·羅蘭是20世紀法國著名作家,他的作品是人們強大的精神支柱!睹藗鳌穼懙氖秦惗喾遥组_朗基羅和托爾斯泰的故事,他們經(jīng)歷了各種的磨難卻沒有向命運屈服,在生命的最后一秒仍不屈不撓的抗爭著,最終成為了偉人。

          在這三位偉人當中,給我留下最深印象的.是貝多芬。他對音樂有火一般的熱情,先后創(chuàng)作了許多優(yōu)秀的作品。他的作品深邃而輝煌壯觀,充滿了幻想。但災(zāi)難還是無情的降臨到了他的頭上,在1802年,他意識到自己的聽力障礙已經(jīng)無法治愈,并且會很快惡化。那意味著他可能再也不能進行創(chuàng)作了!這是多么大的打擊!但他卻能頑強的和命運抗爭,這也許是他后期能寫出那么多不朽作品的原因吧。這種對生活對命運永不妥協(xié)的精神正是我們應(yīng)該學習的,這偉大不屈的靈魂讓黑暗的世界有了光芒,讓生活有了希望。

          讀了《名人傳》,我不禁深深地思索起來:作為21世紀的一名小學生,社會的競爭更加的激烈,我們的功課越來越多,學習上的困難也隨之增多,面對重重的困難與壓力,我們是不是也需要這種精神呢?是!在遇到難題時,在學習成績下降時,讓我們“借著貝多芬的光芒,再一次擦亮我們的眼睛!庇脠远ǖ男拍钊ッ鎸Υ煺,用頑強的毅力去實現(xiàn)理想。

        光芒初一作文5

          一個充滿黑暗的屋子里,有兩個身影。

          坐在電動車的后座上,晨曦似沒了往常的光芒,眼前只有媽媽的背影和敞開著大門的幼稚園。

          媽媽牽著我的手走在清新的大道上,可我卻覺得特別泥濘,沒有知覺地在泥濘中掙扎,眼淚被一次次地制止,我左右張望著其他孩子哭喪的臉,終于,眼淚紛飛。媽媽無奈地看著我,氣憤地拍打著我的.屁股,將我抱到懷中,沖進了教室。

          教室里的哭聲此起彼伏,老師從容地安撫著每一個同學,漸漸地,聲音平息了許多,一個看起來極其嚴肅的老師向我走來,臉上沒有一絲笑容:“孩子,進來吧!蔽冶е鴭寢尩耐龋瑯O力向后退縮著,冷漠的聲音刺入骨髓,既不熱情,也不溫柔,我的眼淚再次飚出。

          老師極力勸慰我入班,但我的哭聲卻愈加激昂,媽媽則在旁邊不知所措,最后,老師將我“無情”地推到了一個只露出一絲微光的小黑屋里,媽媽抹著眼淚走了出去。我驚恐地站在黑屋中,不敢發(fā)出一點聲音,只是躲在角落里緊閉著眼睛。

          教室慢慢安靜下來,傳來了令人意想不到的歡笑聲,一陣腳步聲慢慢近了,門被一個似曾相識的身影打開,昏暗之中,那絲光線映射到了她的臉上,很是慈祥,天亮了起來,角落中似乎有一道光芒在閃耀。

          老師牽著我的手,走進了歡樂的課堂……

        光芒初一作文6

          今天語文吳大大正在津津有味的講著第16課:“太陽有什么特點呢?請大家默讀……”就在這時,下課鈴聲響了,“先下課吧!下節(jié)課繼續(xù)!”

          十分鐘過去了,上課鈴再次響起,大家陸陸續(xù)續(xù)的進了教室。吳大大也進來了開始講課,可他發(fā)現(xiàn)小項同學正躲在課桌里玩得不亦樂乎,于是吳大大深情地對小項說:“小項同學,我頭上的光再亮,也沒有太陽光那么刺眼吧?!看看我,看看我,這是智慧的光芒,多看看,你才會增添智慧!”

          大家都笑起來!不知不覺小項和我們的關(guān)注點又回到了語文課上。

          吳大大繼續(xù)講課。不一會兒,又有人沒在聽講了,吳大大再次深情的'提醒:“嘿,看這兒!看這兒!看看這智慧的光芒!眳谴蟠筮呏钢约旱念^頂邊提醒道:“你們得多看一會,這是智慧的光芒,看多了我的頭上就會有一圈光環(huán)了!

          突然,小高同學說:“那您就變成天使了!”全班在那一刻頓時又熱鬧了起來。

          小祝同學說:“老師,那時您就該上天了!”

          “一個人太寂寞了,我要帶著大家一起去智慧的天堂。 眳谴蟠笠槐菊(jīng),幽幽地說。

          多有哲理的一句話!大家聽著,又是一陣哄笑。可是大家立刻就意識到:要認真傾聽老師的講課,多汲取課堂上的知識。

          吳大大的這三句話,幽默中泛著哲理,真是充滿了智慧的光芒啊!

        光芒初一作文7

          每個人都是獨特的個體,都有屬于自己的光芒,我也有屬于我自己的光芒。

          我在低年級一次偶然的時候,喜歡上了書法。書法,是古代的一種常見藝術(shù),每個人也都有屬于自己的字體。

          不久之后,我就參加了一個書法興趣班,剛開始,我學習了最簡單的一個字體——顏體,我總是認真地寫下一個個筆畫或簡單字。漸漸的我越寫越好,便學習了另一種有難度的字體——隸書,我也非常喜歡隸書,因為它總能體現(xiàn)出古代那種詩情畫意、古色古香的意境。后來千字文、曹全碑、蘭亭序這些字體我都練習過。

          把這些全部練習過后,老師就讓我寫各種各樣的作品,優(yōu)秀的`作品都紛紛去參加了比賽,我也就獲得不少獎狀,這一切都歸功于我原來認真努力的練習。我喜歡書法,在這些古代人們留下的字帖中認真翻閱,從每個字眼中都能看到那充滿韻味的意境。

          在過年,也是顯示我書法這一特長的大好時機,我會寫好一幅幅春聯(lián),然后送給親朋好友們。一幅,兩幅,三幅……每一幅都包含著我不少的努力和心血。寫完這些,我還會把它們掛在自己家的門上,其他的送給鄰居、親戚還有朋友們。

          小草,雖然默默無聞,但也擁有自己的光芒;花兒雖然弱小,但同樣也有自己的光芒。我雖平凡,但是也有屬于自己的光芒。

        光芒初一作文8

          總有一些不被注意的角落,會散發(fā)出耀眼的光芒。

          ——題記

          河南沁陽市的一個小角落里,有一潭馬上就要干枯的水,也正是那潭水,竟把這個角落照得十分明亮。如果不是這潭水,那么這個角落里可能就會黑暗無比,也是在這個不被人注意的小角落,陽光灑在臉上,風吹在身上,鳥鳴鉆進耳畔,不由想到了自己最近的生活。

          最近,學習情況一如既往,沒有絲毫起色,考試成績也沒有太大變化,弱點還是那些,長項也還是那些,十分平常,在課堂上總是覺得老師沒有關(guān)注我。難道是因為自己太平凡了么?就像這個“角落一樣”,太不起眼了?

          在這個世界上也不知有多少個這樣的角落,可是為何這個角落有些特別,耀眼的陽光,青草頑強地生存,路沿上還有一潭馬上就會干涸的水,可是就因為這潭水,滋養(yǎng)著角落里的各種生物,才讓角落如此特別。猛然間,心中忽然明白,自己的生活雖然很平淡,也沒有什么特別之處,那是因為自己沒有找到那一潭給自己光亮的水潭,和一顆堅持不懈的`心……( )

          是!只要你有一顆堅持不懈的心,就能盼來那潭水,哪怕是在一個小小的角落里,也能發(fā)出屬于自己的光芒。

        光芒初一作文9

          日光投到窗邊,使房間里溢滿了金黃的光。窗外更是一片暖黃色的大地,一株株樹苗在日光的照射下昂起了頭,清晨的光芒——真燦爛。

          最美的期待中有一句歌詞:我有一個夢像雨后彩虹,用所有淚水換來笑容。這句歌詞唱出了我的心聲,我也有個夢,我也是個追夢人,我也愿意用所有淚水換來笑容,因為——這個夢想許予我萬丈光芒。如同初晨的陽光,總能給人無限動力和熱情。

          我期待著能有一個真正屬于我的舞臺,期待著我可以真正的在舞臺上用表演演繹出我最真實的情感,期待著舞臺的燈、贊許的目光、雷鳴般的掌聲為我而存在。這個夢遙不可及,若把實現(xiàn)這個夢比作登天,那我現(xiàn)在要做的`以及能做的就是走好每一個更接近“天”的“云梯”!安环e跬步無以至千里,不積小流無以成江海。”用最飽滿的熱情,最真摯的情感,最動人的音樂,最迷人的身姿,面對好面前大大小小的每一場表演,哪怕成功的代價是汗水、是淚水。

          飛翔的前提是擁有有力的翅膀,享受光芒的基礎(chǔ)是無限的接近那可望而不可即的光源,用最通俗的比喻而論:夢想就像一盞明燈,總能讓迷失方向的人找回前行的動力,讓人不再畏懼,不再迷茫,不再“奢望”別人的“功名成就”。

          我伸出手,捧住了一縷初晨的陽光,感受它帶來的溫暖,傳入心間,帶著我的夢想,永不停歇。

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