【精華】七年級(jí)優(yōu)秀作文集錦9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的七年級(jí)優(yōu)秀作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
我有一個(gè)很丟人的秘密。那就是今年已經(jīng)十五歲的我還….還不會(huì)騎腳踏車。唉，這不放寒假的時(shí)候姐姐就當(dāng)起了我的教練。
我們推著車到空曠的場(chǎng)地開(kāi)始練習(xí)。姐姐首先扶著車后面，讓我安心地騎。后來(lái)，她慢慢地把手拿開(kāi)了。我開(kāi)始搖擺不定，最終還是摔了一跤。這一跤可摔得不輕，我說(shuō)什么也不要再學(xué)了。姐姐耐心地跟我說(shuō)了一遍又一遍，我還是搖頭。恨鐵不成鋼的姐姐扔下了一句“真懦弱，這么點(diǎn)小挫折就怕得不行”，然后就走開(kāi)了。
“真懦弱，這么點(diǎn)小挫折就怕得不行�！边@句話好熟悉。我的思緒飛到了那一年，我的回憶定格在那一天。
那時(shí)，我們就要迎接學(xué)期結(jié)束，那節(jié)體育課我們要進(jìn)行女生800米測(cè)驗(yàn)。我這個(gè)十足的體育白癡在測(cè)驗(yàn)中出洋相了。800米還沒(méi)跑完我就虛脫得坐在跑道上了。我也很想堅(jiān)持一下，讓所有都對(duì)我刮目相看。但我的體制粉碎了一切。我成了全年級(jí)的笑柄，我想我是“出名”了。我很沒(méi)出息的躲在角落里哭。是誰(shuí)發(fā)現(xiàn)了我，是誰(shuí)幫我擦干眼淚，是誰(shuí)溫柔地對(duì)我吐出了那句“真懦弱，哭能解決問(wèn)題嗎？”是我們的老胖——體育老師。真難為了他的性別，一個(gè)大男人竟然在這個(gè)大熱天跟我念叨了半個(gè)小時(shí)。他告訴我他小時(shí)候是如何如何的胖，他那會(huì)的同學(xué)老數(shù)落他，欺負(fù)他。而每每如此，他班上的女班長(zhǎng)就會(huì)來(lái)幫他，幫完了，也會(huì)看著他滿含失望地說(shuō)，“真懦弱�！崩吓謺r(shí)很感激那位女班長(zhǎng)的，同時(shí)他也不想她望向自己時(shí)總是一副失望的神色。于是，我們的老胖同學(xué)開(kāi)始發(fā)奮圖強(qiáng)，像變了個(gè)人似的。后來(lái)，他和那位女班長(zhǎng)一起考上了重點(diǎn)高中呢。老師講完了他的那段烏龍史，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)“人生這個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，我們不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗。總有些人值得我們毫無(wú)畏懼的前行。我們應(yīng)該做到‘愛(ài)所有人，信任少數(shù)人，不負(fù)任何人’�！弊詈�，老胖還略帶羞澀的告訴我：當(dāng)年那位充滿正義感的班長(zhǎng)可是我現(xiàn)在的師娘哩！
不負(fù)任何人。我想我是明白了。
真得感謝這位憨態(tài)可掬的體育老師，是他讓我充滿了前行的力量。我開(kāi)始藐視一切非議，一切嘲笑聲，一切艱難險(xiǎn)阻。記得誰(shuí)說(shuō)過(guò)，“姑娘們，勇敢地去追自己的夢(mèng)吧！”對(duì)呀，既然選擇了前方，就應(yīng)該想到那條路少不了披荊斬棘。
我笑著拍拍灰，起身對(duì)姐姐說(shuō)：“我剛剛開(kāi)玩笑的。別浪費(fèi)時(shí)間了，快點(diǎn)練吧。”我看見(jiàn)姐姐臉上露出欣慰的笑容。這又讓我想起了老胖所謂的“總有些人值得我們毫無(wú)畏懼的前行”。、
腳踏車在地上“吱吱呀呀”地前進(jìn)。我的前行就此明了。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
我一直以為，現(xiàn)在，老年人的生活越來(lái)越豐富多彩，早已不是當(dāng)年守著孤燈凄凄慘慘回憶往事了。這不，今天我的觀點(diǎn)就得到了極好的驗(yàn)證。
清早，我到公園去玩兒，看見(jiàn)長(zhǎng)廊里圍著一群人，大多都是白發(fā)蒼蒼的老人，跑過(guò)去一看，原來(lái)是一個(gè)小型的音樂(lè)聚會(huì)。幾個(gè)老人在彈奏著各式各樣的樂(lè)器，有長(zhǎng)笛，琵琶，二胡，還有一些叫不出名字的。指揮的也是一位老人，高高的瘦瘦的，隨著指揮雙臂的抖動(dòng)，頭上的白發(fā)也很瀟灑的在飄揚(yáng)，此情此景忽然使我想起了卡拉揚(yáng)，真的很像。
曲子的內(nèi)容繁多，剛剛還是雍容華貴的京劇，一會(huì)兒又改成了高亢悲涼的梆子戲，不久又變成了典雅精致的昆曲。方式各樣，每人只唱一曲，輪番上陣，每個(gè)人都很投入，用心地唱，口齒清楚，神采更是飛揚(yáng)，紅光滿面。觀者也和著輕輕地唱，慢慢地聽(tīng)，一派祥和，他們并不鼓掌，大家的心都被音樂(lè)集合在一起，忘了自己的存在。
晚唐時(shí)的李商隱，曾發(fā)出了“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的悲觀慨嘆。但今天，我要改動(dòng)幾個(gè)字，讓它更貼近現(xiàn)在老年人的.精彩生活，那就是：“夕陽(yáng)無(wú)限好，黃昏景更佳！”
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
媽媽最近迷上了韓劇，沒(méi)事時(shí)盯著看，有事時(shí)也不忘邊做事邊跟著看。
暑假剛開(kāi)始時(shí)，媽媽不怎么忙了，在家閑著，于是便上網(wǎng)去看電視劇。她選了一部韓劇，覺(jué)得特別好看，便天天守在電腦前。這劇共有52集，媽媽沒(méi)幾天就看完了，這可離不開(kāi)她的“夜以繼日”。
早上，我一起床，就跑向爸媽的房間，本以為他倆還在熟睡，哪想到媽媽早已起來(lái)了，正靠在床上用平板電腦看韓劇呢，估計(jì)看了一夜。中午吃飯時(shí)，她也不放過(guò)這大好時(shí)機(jī)，邊吃邊對(duì)著電腦看，還看得津津有味。
下午，爸爸若是出門(mén)去了，媽媽便更舒服了。走到電腦桌前，坐在柔軟的大靠椅上，抓一把瓜子邊吃邊看，本來(lái)愛(ài)睡覺(jué)的她，把睡覺(jué)時(shí)間都省了，�？错n劇了。
晚上，爸爸正專注地看新聞呢，媽媽卻不開(kāi)心了，她只好走到另一房間，看起了韓劇，倆人還真好，一人守一臺(tái)電視機(jī)，一個(gè)看新聞，一個(gè)看韓劇。
媽媽看韓劇時(shí)，心情也不由得會(huì)跟著劇情走，有時(shí)感嘆：“這個(gè)女主角真可憐，身世那么慘�！庇袝r(shí)又會(huì)說(shuō)：“你看她多幸福，有一個(gè)那么愛(ài)她的老公�！钡搅藙�(dòng)情之時(shí)，還會(huì)掉下幾滴眼淚。一部韓劇看完了，還沒(méi)來(lái)得及好好回味呢，她已迫不及待地看起了下一部。一邊看還一邊發(fā)出笑聲，這大概是部喜劇片吧。
媽媽為什么那么愛(ài)看韓劇呢？是我們中國(guó)的戲拍得不如韓國(guó)片呢，還是韓劇里有太多的帥哥美女吸引了她呢？
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
羅丹曾說(shuō)：“世界上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！笔篱g也并非沒(méi)有天堂，只是缺少安命知足的靈魂、遠(yuǎn)眺美景的雙眼和一顆明晰方向的心。有此三者，沙漠可生綠洲，暗夜可觀繁星，塵世便是天堂。
有一個(gè)安命知足的靈魂，平息怨憤與貪欲，觸摸身邊的天堂。
“斯是陋室，惟吾德馨。”苔痕上階，他以素琴相襯；草色入簾，他以金經(jīng)掩之。身居陋室，卻笑無(wú)絲竹亂耳；拂袖功名，自足無(wú)案牘勞形。劉禹錫瀟灑作別欲望難平的溝渠，在陋室中觸摸到了高遠(yuǎn)的天堂。
陶淵明于田園間荷鋤，孔明于南陽(yáng)田壟間放歌，居里夫人的獎(jiǎng)牌在女兒手中閃光。他們都以知足代替欲望，用平和填滿溝壑，而天堂不遠(yuǎn)，就在指尖。
有一雙眺望美景的雙眼，透過(guò)平凡與瑣碎的表象，看清世間的天堂。
“一沙一世界，一花一天堂。”他揮手作別西天的云彩，拂袖撩過(guò)康河的柔波，伸手摘取暗夜的明星，低聲歌詠愛(ài)慕的蓮花。徐志摩走過(guò)英倫，走過(guò)中華，以虔誠(chéng)而真摯的目光捕捉每一片風(fēng)景，淌至筆端，流淌成最美的詩(shī)情。他有一雙眺望美景的明眸，這縷目光，指引他在人世間閱盡天堂的色彩。
泰戈?duì)柗棚w詩(shī)的白鳥(niǎo)讓新月綻放，冰心仰望群星一探春水。他們以廣闊代替狹隘，用細(xì)膩探尋取代走馬觀花，而天堂不遠(yuǎn)，就在眼前。
有一顆明晰方向的心，生命有無(wú)數(shù)種選擇，所認(rèn)定的，便是天堂。
春秋的畫(huà)卷漸漸展開(kāi)，滾滾煙塵中有幾個(gè)身影令我向往�！笆坎豢梢圆缓胍�，任重而道遠(yuǎn)”，牛車轆轆，孔子以燭之軀著偉學(xué)；“道可道，非常道；名可名，非常名”，黃沙滾滾，老子西出陽(yáng)關(guān)，回歸生命自然；墨子踏草鞋于亂世奔波；莊子臨秋水而曳尾于涂中。他們認(rèn)定心之所向，便義無(wú)反顧奔向前方。天堂不遠(yuǎn)，就在心間。
特蕾莎修女于戰(zhàn)火中傳播和平，嵇康于山林間打鐵作樂(lè)。他們都讓心之所向帶領(lǐng)自己尋覓生命之意，跨越生命無(wú)限，精神最高處，便是天堂。
天堂不遠(yuǎn)，它就在你眼中，在你心中，在你的靈魂深處。
點(diǎn)評(píng)
本文采用主體內(nèi)容并列的形式，強(qiáng)調(diào)要感悟“知足安命”的哲理，切合題旨且立意較高。內(nèi)容從“有一個(gè)安命知足的靈魂，平息怨憤與貪欲，觸摸身邊的天堂”“有一雙眺望美景的雙眼，透過(guò)平凡與瑣碎的表象，看清世間的天堂”“有一顆明晰方向的心，生命有無(wú)數(shù)種選擇，所認(rèn)定的，便是天堂”三個(gè)角度展開(kāi)，點(diǎn)明本文的寫(xiě)作重點(diǎn)和作者的觀點(diǎn)，言淡旨深，對(duì)生活、人生有真切的感悟。首尾遙相呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
眼睛要常尋找別人的美，鏡子卻可以觀察自己的丑。
——題記
同一棵樹(shù)，有人看到的是滿樹(shù)的郁郁蔥蔥，有人看到的卻是樹(shù)梢上的毛毛蟲(chóng)。為什么同一件事物，會(huì)產(chǎn)生截然不同的觀察結(jié)果呢?原因就在于，有的人懂得賞識(shí)、贊美，而有的人卻只會(huì)用挑剔、指責(zé)的眼光看待事物。
曾經(jīng)讀過(guò)這樣一個(gè)故事：有個(gè)人因?yàn)楹袜従酉嗵幍貌缓孟胍峒�。搬家的車在一個(gè)十字路口停了下來(lái)，旁邊有位司機(jī)問(wèn)：“你開(kāi)的這么急，想去哪里啊?”這個(gè)人說(shuō)：“我想搬到另一個(gè)地方。"司機(jī)說(shuō)：“住得好好的，怎么想搬家呀?”這個(gè)人抱怨說(shuō)：“這里的人，做人都很差，所以想搬到其他的地方�！彼緳C(jī)問(wèn)：“你常搬家嗎?” 這個(gè)人說(shuō)：“今年已經(jīng)搬了七次了。“司機(jī)又問(wèn)：“原因都一樣嗎?”這個(gè)人說(shuō)：“對(duì)呀。” 司機(jī)說(shuō)：”你這樣搬家是不能解決問(wèn)題的。”這個(gè)人說(shuō)：“難道你有什么好的辦法嗎 ?”司機(jī)說(shuō)：“有七個(gè)地方的人都不喜歡你，難道你沒(méi)有想過(guò)問(wèn)題的所在嗎?如果你不解決自己的問(wèn)題，就算每天搬家那些地方的人還是不會(huì)喜歡你的!”這個(gè)故事給我的感觸就是，人總是習(xí)慣于抱怨周邊的人或事物而很少回過(guò)頭來(lái)想，問(wèn)題是不是出在自己身上。
任何事物都有它的兩面性，對(duì)他們沒(méi)與丑的定義都在我們本身，看我們?cè)趺聪耄驹谀莻�(gè)角度去思考，一棵仙人掌可以在沙漠中無(wú)憂無(wú)慮地生長(zhǎng)，有的人會(huì)認(rèn)為仙人掌很難看，因?yàn)樗鼪](méi)有玫瑰的艷麗，更沒(méi)有郁金香的香氣四溢;而有人則相反，他喜歡仙人掌是因?yàn)樗B強(qiáng)的精神。兩種態(tài)度兩種結(jié)果，批評(píng)者指出了無(wú)數(shù)缺點(diǎn)，而欣賞者看到的是他很多的優(yōu)點(diǎn)。
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞，學(xué)會(huì)贊美，努力挖掘周圍人的閃光點(diǎn)。賞識(shí)、贊美是希望，更是動(dòng)力。有人曾對(duì)賞識(shí)、贊美做過(guò)這樣的評(píng)價(jià)：賞識(shí)、贊美就像是風(fēng)對(duì)于帆，就像雨露對(duì)于種子;賞識(shí)、贊美是我們成長(zhǎng)過(guò)程中不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
藍(lán)天是白云的家，小溪是魚(yú)兒的家，泥土是種子的家，而七12班就是我們的家。在我們七12班這個(gè)大家庭中，幾位老師各顯其能，促使我們共同快樂(lè)成長(zhǎng)。
優(yōu)哉游哉——萬(wàn)老師
我們的班主任“老萬(wàn)”是我們的語(yǔ)文老師，他有一副好嗓門(mén)，說(shuō)起話來(lái)鏗鏘有力，令人精神振奮，即使是在精神不濟(jì)的人，聽(tīng)到他的講話，就會(huì)打起精神來(lái)。最近他推行了“生本課堂”這一政策:學(xué)生講課。這一政策推行老萬(wàn)就變得優(yōu)哉游哉了，每當(dāng)小老師在臺(tái)上講課時(shí)，萬(wàn)老師就在擺弄他的花和草。可你還別說(shuō)，他的耳朵可靈呢！有一次，一位同學(xué)在回答問(wèn)題時(shí)，讀錯(cuò)了一個(gè)字，臺(tái)上小老師和大家都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，可萬(wàn)老師聽(tīng)完了，卻皺了一下眉頭，舉起了右手。臺(tái)上的老師當(dāng)然是喊了萬(wàn)老師，萬(wàn)老師立馬的糾正了上一個(gè)同學(xué)的錯(cuò)誤。大家都不禁在心里想:老萬(wàn)耳朵可真靈！這樣的生本課堂可真讓人感到快樂(lè)！
生動(dòng)有趣——黃老師
黃老師是我們的英語(yǔ)老師，她不僅有一口標(biāo)準(zhǔn)流利的英語(yǔ)，說(shuō)起中文來(lái)，也格外親切。每次上課，黃老師總是先給我們講一些語(yǔ)法知識(shí)，和我們開(kāi)幾個(gè)玩笑，大家就頓時(shí)哄堂大笑，笑聲結(jié)束后，黃老師就會(huì)“召喚”一大波題目。一些題目十分簡(jiǎn)單，一看就會(huì)，可有些題目就不那么簡(jiǎn)單了，明明老師講得是這一種方法，可卻使用另一種方法，或突然就冒出了另一種方法，致使同學(xué)們“苦不堪言”，但經(jīng)過(guò)老師的講解，同學(xué)們便又豁然開(kāi)朗。過(guò)這幾道難關(guān)之后，后面就簡(jiǎn)單多了，同學(xué)們輕松的運(yùn)用前面的經(jīng)驗(yàn)，直抵最后的終點(diǎn)。不知不覺(jué)一節(jié)輕松的英語(yǔ)課就度過(guò)了，讓大家直呼：“光陰似箭，日月如梭�！贝蠹业挠⒄Z(yǔ)成績(jī)?cè)诓粩嗟奶岣撸尨蠹也粌H去了快樂(lè)，也收獲了知識(shí)。王老師的英語(yǔ)課可真輕松有趣！
賞罰分明——張老師
張老師作為本班的數(shù)學(xué)老師，和其他數(shù)學(xué)老師一樣——“嚴(yán)”。每次上數(shù)學(xué)課之前，老師想要依著慣例，點(diǎn)評(píng)昨天的作業(yè)。這一段時(shí)間可是最令人緊張的時(shí)候，因?yàn)槿绻阕蛱熳鳂I(yè)做得比較好，就會(huì)得到表?yè)P(yáng)，而如果你做的比較差，就會(huì)受到老師的批評(píng)。特別是當(dāng)了還是沒(méi)有自己的本子時(shí)，真叫一個(gè)度日如年啊！如果是做的很好，那肯定是皆大歡喜，如果做得不好，那就“慘”了。當(dāng)然張老師有高興的時(shí)候，當(dāng)你數(shù)學(xué)成績(jī)考好時(shí)，她就會(huì)滿面春風(fēng)的和你說(shuō)幾句鼓勵(lì)的話，但當(dāng)你數(shù)學(xué)成績(jī)沒(méi)考好時(shí)，她就會(huì)皺著眉頭，指出你的不足和錯(cuò)誤，真可謂“賞罰分明”。張老師的“嚴(yán)”鞭策著我們不斷的進(jìn)步，促使我們不斷成長(zhǎng)，獲多少新的知識(shí)，使我們?nèi)〉昧藘?yōu)秀的數(shù)學(xué)成績(jī)。雖然“嚴(yán)”，但也很有用處，使我們獲得了“嚴(yán)”中的快樂(lè)。
七12班是我們的家，我相信在這幾位“園丁”的“澆灌”下，我們一定會(huì)更加快樂(lè)成長(zhǎng)，讓我們獲得更多的快樂(lè)！
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
我和妹妹到奶奶家花園里玩，突然發(fā)現(xiàn)了一只小鳥(niǎo)，于是爸爸在前面攔，我在后面追，這是一只剛學(xué)會(huì)飛的小鳥(niǎo)，它飛不高，爸爸稍微跳一下就能抓住它。它很靈活，趁我們不注意時(shí)飛到了一個(gè)花盆上。過(guò)了很久，小鳥(niǎo)好像累了，飛不動(dòng)了。我趁機(jī)捉住了它。
爸爸和我把小鳥(niǎo)一起帶回了家。我發(fā)現(xiàn)小鳥(niǎo)在籠子里生活得十分快樂(lè)，有東西吃，有水喝。一直生活在鄉(xiāng)下的外公知道了，建議我把小鳥(niǎo)放了，可是我一直都舍不得。我還告訴外公：“小鳥(niǎo)在我家活得很開(kāi)心，天天都能聽(tīng)見(jiàn)它的歌聲，它還在籠子里亂蹦亂跳�！�
過(guò)了兩個(gè)星期，小鳥(niǎo)不像以前那么生龍活虎了，也不再唱歌，不再蹦跳了。我一開(kāi)始以為小鳥(niǎo)病了，或是它覺(jué)得伙食不夠好。我就給它買來(lái)了面包蟲(chóng)，但它依然病懨懨的。我開(kāi)始有些擔(dān)心起來(lái)，馬上拿起電話，打給外公。
外公讓我把小鳥(niǎo)帶到鄉(xiāng)下去，外公對(duì)我說(shuō)：“小鳥(niǎo)的確生病了，只要把他送回大自然，他很快會(huì)好起來(lái)的�！蓖夤珟е▲B(niǎo)來(lái)到一顆茂盛的大樹(shù)底下，樹(shù)上有兩只鳥(niǎo)兒在歌唱。啾——啾啾，突然，籠子里的小鳥(niǎo)也開(kāi)始唱歌了，而且比以前唱得好聽(tīng)多了。外公說(shuō)：“小鳥(niǎo)以前唱的是哀傷的歌兒，現(xiàn)在它才快樂(lè)哩！”最后，我依依不舍地把小鳥(niǎo)送回了大自然。
翅膀是為了飛翔而生，失去飛翔，它就不再是鳥(niǎo)了。從此，我不再養(yǎng)鳥(niǎo)。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
雨之韻
雨是透明晶瑩的精靈，是上蒼慈悲的眼淚。我合上雙眸，聆聽(tīng)雨的吟唱。
“沙啦啦，沙啦啦”，春日的雨是溫柔而富有詩(shī)意的，她如一個(gè)好奇的小女孩，踏著細(xì)碎的舞步在人間快樂(lè)的舞蹈，撒下千萬(wàn)條銀絲。萬(wàn)物貪婪地吮吸著雨露，碧綠的葉兒，嬌嫩的花兒欣喜地微笑，接受雨的愛(ài)撫，碧瑩瑩的草兒鋪好了華貴的地毯，迎接雨露的悄然降臨。
雨望著富有生機(jī)的萬(wàn)物，“咯咯”地笑了起來(lái)，唱起了歌謠——聽(tīng)!晶瑩剔透鉆石般的雨滴在葉兒尖旋轉(zhuǎn)著跳下的輕響，那是春在淺吟清唱。
“嘩啦啦，嘩啦啦……”，夏雨全無(wú)了春雨的羞澀與矜持，活力十足地蹦跳著，像一個(gè)淘氣的孩子般瘋跑著，四處察看著人間的情況。他大聲唱著歌，躡手躡腳地溜到大樹(shù)旁邊，與好友寒暄一陣，輕手輕腳地為龜裂的土地貼上膏藥，小心翼翼地觸摸打著卷兒的樹(shù)葉，扶起無(wú)力地低垂著的小樹(shù)，輕撫柔嫩的樹(shù)葉……，將整個(gè)世界洗刷一遍，留下滿眼的絢麗繁榮。
綠草如茵的草地上掛滿了雨珠，夏雨為它抹上了一層耀眼透明的濃綠，草葉兒精神地挺起胸膛，花兒錠開(kāi)了燦爛的笑臉。夏雨向世界自豪地笑著，邁著大步，唱著歌兒，不知疲倦地跑著——聽(tīng)!水珠落下的輕響便是夏雨奔跑步子的響聲。
“淅瀝瀝，淅瀝瀝……”，秋雨邁著穩(wěn)重的步伐，揮動(dòng)衣袖，邁著優(yōu)雅的舞步，在人間舞動(dòng)。她俯下身，親吻著滿樹(shù)金燦燦的葉兒，她拾起落花片片，低聲呢喃，安慰她們，相約來(lái)年的相遇，她平靜且纏綿，坐在枝頭，水袖揮舞，為蘋(píng)果涂上紅彤彤的顏料，為柿子抹上幾筆橙黃，她悉心打扮著萬(wàn)物，待到世間一片繁榮，迎來(lái)豐收，她便悄然離去。
臨行前，她深情凝望人間，揮手輕聲告別——聽(tīng)!葉上被渲染成五彩的水珠滾動(dòng)的聲音，便是她與萬(wàn)物告別的輕聲叮嚀。
“窸窸窣窣……”，冬天的雨變成雪花，披著滿頭華發(fā)，悄悄地走到人間。他沒(méi)有夏雨的旺盛精力——他老了。冬雨拄著拐杖，笑呵呵地對(duì)滿臉沮喪的只剩下光禿禿枝干的植物說(shuō)：“春天就會(huì)來(lái)的�！�
轉(zhuǎn)眼間，雪花就要離去，他向萬(wàn)物揮手——聽(tīng)!落地聲便是他安慰萬(wàn)物的話語(yǔ)。
我坐在窗前，靜靜地聽(tīng)著，聽(tīng)著，四季雨的歌聲，用心去品味自然，靜靜地……
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
每每去到外婆家時(shí)，她必備兩樣菜。切成細(xì)條的牛肉上灑滿紅白蘿卜絲，淋上滾燙的醬湯后用瓷碗盛好；一碗熱氣騰騰的魚(yú)湯擺在一旁，青蔥蒜葉點(diǎn)綴著，香氣彌散。
外婆總會(huì)守著我合著幾塊牛肉，喝完一大碗魚(yú)湯。冬日的寒冷里不知不覺(jué)又漫上幾絲暖意。
駐足回首，我便是這樣幸福地長(zhǎng)大。
外婆總愛(ài)為我熬涼茶。腦海中關(guān)于夏天的記憶，不是難以散去的燥熱不安，而是霧氣氤氳中的那個(gè)背影。她心很細(xì)，總要戴著那副金邊老花鏡，在藥袋中翻找著，陽(yáng)光爬過(guò)窗臺(tái)，爬上她的眉梢，爬上她的鬢間，在皺紋處落下一陣陰影。她開(kāi)火煎藥后，便輕輕坐在我身旁，用略帶沙啞的聲音唱童謠，待我沉沉入睡時(shí)，只覺(jué)得夢(mèng)里滿是草藥的清香，盛夏的味道。
夢(mèng)醒時(shí)分，外婆早已為我端好涼茶，她微微湊近碗邊，摒住呼吸，小心地吹著氣。我只需待著涼茶冷好，清香撲入鼻間，大口大口地喝。
茶香彌漫間，我已悄然成長(zhǎng)，而她已青絲不見(jiàn)，滿頭灰白，可每年盛夏的涼茶從未變過(guò)，甘甜可口，沁人心脾。
我就這樣，在夢(mèng)里夢(mèng)外的茶香里，幸福地長(zhǎng)大。
后來(lái)我與父母搬了家，每晚一通電話便成了我和外婆的約定。
短短的電話線，我在這頭，外婆在那頭，只是她更多時(shí)候成了傾聽(tīng)者。她會(huì)傾聽(tīng)我的不安，分享我的喜悅，她已不再有能力告訴我我所不知道的知識(shí)，但她總會(huì)安靜地聽(tīng)，待我傾訴完所有的不滿，她溫柔的聲音便又出現(xiàn)，使人安心。
每當(dāng)外婆溫柔的聲音通過(guò)電話傳來(lái)時(shí)，我總有種幸福的感覺(jué)。我就這樣，在打不完的電話里，幸福地長(zhǎng)大。
我總以為，祖孫之間的關(guān)系會(huì)因?yàn)楦袅艘淮硕�，就好像兩條平行的軌道，相望而不可及，老一輩的威嚴(yán)，孩子們的叛逆，總會(huì)給兩代人之間鍍上一層膜。
但有他們的關(guān)懷又何嘗不幸福？
我多想，永遠(yuǎn)帶著外婆給予的愛(ài)，永遠(yuǎn)這樣幸福地長(zhǎng)大。
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