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        誠(chéng)信二年級(jí)作文

        時(shí)間:2021-09-03 15:07:15 二年級(jí) 我要投稿

        精選誠(chéng)信二年級(jí)作文匯編5篇

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編收集整理的誠(chéng)信二年級(jí)作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        精選誠(chéng)信二年級(jí)作文匯編5篇

        誠(chéng)信二年級(jí)作文 篇1

          快到奶奶家的時(shí)候,我掏出錢(qián)來(lái)看,發(fā)現(xiàn)有一張五元的紙幣。我想媽媽只給了我五元錢(qián),那位叔叔找給我8角錢(qián),哪里會(huì)有五元錢(qián)來(lái)呢?噢,對(duì)了,一定是那位叔叔在找錢(qián)時(shí)錯(cuò)把五元的當(dāng)成了五角了。我當(dāng)時(shí)有了兩個(gè)想法:第一個(gè)想法是真好啊!我多了四元五角錢(qián)了,可以自己用了。第二個(gè)想法是還給他們。

          我思考了一會(huì)兒,決定去還給他們。我轉(zhuǎn)身回到那家小吃店,找到那位叔叔說(shuō):“叔叔,你剛才把五元的紙幣當(dāng)成了五角的找給了我!蹦俏皇迨宀缓靡馑嫉卣f(shuō):“真的',我這么粗心!闭f(shuō)著,就接過(guò)五元的紙幣換給我一張五角的紙幣給我。

          我走的時(shí)候,那位叔叔還說(shuō):“小朋友,謝謝你。要是換成別人,早就自己用了。你真是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子!蔽衣(tīng)了心里感到非常高興。

        誠(chéng)信二年級(jí)作文 篇2

          上帝來(lái)到人間游玩,看見(jiàn)一只小鳥(niǎo)在樹(shù)樁上休息,上帝問(wèn):“小鳥(niǎo),你干什么去了?”小鳥(niǎo)哭泣著說(shuō):“上帝啊,我在尋找一種珍貴的東西!薄鞍?是什么珍貴的東西呢?”上帝好奇地問(wèn),”“是誠(chéng)信啊,人類(lèi)一邊說(shuō)要保護(hù)動(dòng)物,一邊卻把我們當(dāng)成餐桌上的美食,我的好朋友都不見(jiàn)了,嗚嗚——人類(lèi)有了誠(chéng)信,那該多好啊!”上帝到處看,看到了一些口是心非的人昨天還要保護(hù)環(huán)境,凈化空氣、今天竟然排放污水、冒出濃煙。沒(méi)有了誠(chéng)信,人類(lèi)生活多么黑暗啊!

          “啊——怎么會(huì)這樣——”上帝一下子從夢(mèng)中醒來(lái),啊,原來(lái)是一個(gè)夢(mèng)!上帝突然又想到了什么,連忙帶上老花鏡往人間仔細(xì)地一看——上帝笑了,他看見(jiàn)誠(chéng)實(shí)的商人在對(duì)顧客說(shuō):“這箱菜是前天剩的,不新鮮,等新貨到了我再通知你!币蝗杭t領(lǐng)巾正在栽小樹(shù)。人們臉上露出燦爛的笑容。人有誠(chéng)信,真好!

        誠(chéng)信二年級(jí)作文 篇3

          我們班里有位好同學(xué),名叫陳昊楷,陳昊楷有位好爸爸,名叫陳東堅(jiān)。起初我不知道陳昊楷的這位好爸爸,我之所以知道他緣自一個(gè)有關(guān)誠(chéng)信的故事。

          有一天,我們的陳同志(當(dāng)然是爸爸)要向美國(guó)送一批貨,美國(guó)的老板財(cái)大氣粗,聽(tīng)說(shuō)這么快就送來(lái)了,很高興,當(dāng)天就把錢(qián)打到他賬戶上了。

          可是在另一頭的陳同志可不那么興奮。此時(shí),天正在下傾盆大雨,黑乎乎的云時(shí)不時(shí)閃著電,云像煮熟的沸水不斷翻騰。因?yàn)檫@可不是飛機(jī)起飛的好天氣。

          怎么辦?大家紛紛議論,a說(shuō)應(yīng)該等天晴了再飛,b說(shuō)干脆跟另一頭說(shuō)不送了,c說(shuō)……而聰明的、智慧的、誠(chéng)實(shí)的陳東堅(jiān)同志卻一言不發(fā)。

          最后,大家得出了統(tǒng)一結(jié)論:等雨停了,立即起飛。大家把眼光齊刷刷地指向了陳同志。一言不發(fā)的陳同志終于說(shuō)話了:同志們,人,第一要講誠(chéng)信,第二要聰明。我們應(yīng)該用輪船及時(shí)送到。不過(guò)馬上就有人反對(duì):雖然用遠(yuǎn)洋輪是安全了,但會(huì)虧本呀!如果等天晴了再送,他還會(huì)信我們嗎?不信我們就不會(huì)再訂貨,這才是真正的虧本!大家啞口無(wú)言,最后用輪船把貨送到了。

          后來(lái),聽(tīng)了這個(gè)故事,又有很多的大boss(老板)來(lái)訂貨,老板看了天氣預(yù)報(bào),本以為他們會(huì)等天晴了再送過(guò)去,沒(méi)想到這么快就準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)地送來(lái)了,立即簽訂了長(zhǎng)久合同。陳同志賺了許多。

          是啊,誠(chéng)實(shí)守信永遠(yuǎn)不會(huì)虧本。

        誠(chéng)信二年級(jí)作文 篇4

          在生活中,每個(gè)人都缺少不了誠(chéng)信,不然就沒(méi)人和你玩,沒(méi)人相信你,沒(méi)人和你做朋友了,所以我們要把誠(chéng)信當(dāng)作黃金。

          有一個(gè)故事就是一個(gè)人坐船,后來(lái)船沉了,他必須丟東西他就把東西全丟了只剩下了美貌,然后駕駛船的老人說(shuō),不管丟掉什么,都不要丟到誠(chéng)信,他記住了老人的話,從此他每時(shí)每刻都講誠(chéng)信,后來(lái)年輕人變成了一個(gè)非常誠(chéng)信的人。所以我們要珍惜誠(chéng)信,誠(chéng)信很容易丟失,但重建誠(chéng)信卻很難。在我們品德書(shū)上就有一個(gè)故事,溫州有一個(gè)鞋廠摻了假,后來(lái)買(mǎi)賣(mài)就不行了,以前我有一個(gè)朋友,他光騙我們,后來(lái)他的誠(chéng)信就慢慢的消失了,最后他的誠(chéng)信就沒(méi)了,我們就很少相信他了,他比我大,已經(jīng)上初中了,他也搬家了,希望他能知錯(cuò)就改,以后要珍惜誠(chéng)信。

          同學(xué)們?cè)谏钪姓\(chéng)信是最重要的,他可以令你致富,還能讓你結(jié)交很多善良的朋友。所以我們要珍惜誠(chéng)信,不要亂說(shuō)謊,不然你也會(huì)沒(méi)有誠(chéng)信呦!

        誠(chéng)信二年級(jí)作文 篇5

          今天下午,我們進(jìn)行了一次誠(chéng)信考試。這次考試無(wú)人監(jiān)考,宋老師臨走之前給了我們3張大白紙老師讓在白紙上寫(xiě)上自己的名字,并且寫(xiě)的要大大方方的,然后貼在教室的大黑板上始終讓自己的名字……緊緊地盯著自己。發(fā)卷子了,我先想:“這些題難不難呀,我會(huì)不會(huì)呀,不會(huì)了怎辦。”一連串的問(wèn)題讓我和思想做了斗爭(zhēng)。開(kāi)始考試了,宋老師走了,我們開(kāi)始答卷。過(guò)了一會(huì)兒有的同學(xué)開(kāi)始抄題了、有的同學(xué)查字典,就在這時(shí),宋老師來(lái)巡視班里的情況,好多同學(xué)都被宋老師查住了,那些同學(xué)都很難過(guò)。

          我忽然感覺(jué)那些被宋老師查住的同學(xué)很對(duì)不起自己的名字。同學(xué)們,我們要從小就養(yǎng)成不說(shuō)謊的好習(xí)慣,我們一起努力吧!

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