精選一件事初一作文四篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編收集整理的一件事初一作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一件事初一作文 篇1
“�。∥页晒α�！哦耶！我成功了！”我大汗淋漓，卻在歡呼雀躍著，那是因?yàn)�，我第一次攀巖成功了！
那天，我來到夢多多的攀巖地點(diǎn)，換好攀巖鞋，等待排隊(duì)。
“媽媽！我不要！我恐高！”我前面的女孩開始爬了，才爬了一步，就在那兒大喊著。我仰起頭來看看了終點(diǎn)，居然那么高！我心底透過一絲絲涼意，那終點(diǎn)此刻變成了我的夢想，可望而不可即。心中打起了小鼓——七上八下的，久久不能平靜�！凹佑�！你一定行！相信自己，你可以的！奮斗！努力！”我又望了望終點(diǎn)，在心中為自己暗暗打氣，壓抑住了上下跳動(dòng)的心臟，“你一定可以的！”“絲——”一聲響，女孩拉著繩子滑下來了。
“下一位！”指揮員發(fā)出他那低沉渾厚的聲音。“怎么辦?怎么辦？怎么辦？”我已平靜的心又波動(dòng)起來。上？不上？我的心中出現(xiàn)了個(gè)天平，可是我無法控制天平。我抬起頭望了望終點(diǎn)，“加油啊！”“要超越自己！”“你可以的！”一聲聲鼓勵(lì)聲在我耳中傳出，給了我自信。我往前邁了一步，轉(zhuǎn)過頭望向了媽媽。媽媽笑而不語，只是用她那雙充滿信任的眼睛盯著我，好像在說：“你可以的！”我擁有了動(dòng)力，大步流星地走上前，爬了起來。一步，兩步，三步……我一步一腳，抓著把柄，爬了上去。站在高處，往下一望，下面的人都變成了小螞蟻，眼下是一大片花花綠綠的墊子。我欣喜無比，仿佛成了主宰戰(zhàn)場的將軍�！巴�！這小朋友這了不起，真有勇氣！”一個(gè)老人看見了我，稱贊道。我偷笑了起來，為自己感到驕傲�！芭肋@么高，太危險(xiǎn)了吧！”另一個(gè)老人說道。對呀！萬一我掉下去了怎么辦？我又擔(dān)心起來，忐忑不安地想著，停下了腳步，綽綽不安�！凹佑停】焱吓�！”“加油！”媽媽和指揮員鼓勵(lì)道。我振作起來，像打了雞血一般。抬頭望去，終點(diǎn)就差之毫厘了！我用力抓住把柄，奮力向上爬，終于，我成了最高者！往下望，心情無比舒暢。
風(fēng)吹來了，像是在為我歡欣鼓舞，祝賀我挑戰(zhàn)了自我；鳥兒鳴叫著，“喳喳，喳喳”，似乎在唱著英雄凱旋而來的慶歌；連平時(shí)那雜亂惹人心煩的噪音都變得娓娓動(dòng)聽，像是為我的勇氣祝賀的掌聲。
此刻，我只想告訴你：“我成功了！”
一件事初一作文 篇2
“在快樂時(shí)，朋友會(huì)認(rèn)識我們；在患難時(shí)，我們會(huì)認(rèn)識朋友�！币苍S當(dāng)朋友遇到困難時(shí)我們應(yīng)該幫他做些什么。
那是一個(gè)漆黑的夜晚，由于想快點(diǎn)回家，我便抄了近道，走進(jìn)了一個(gè)偏僻的小巷，那條小巷黑得出奇……“嗚~嗚~”這是什么怪聲？我有些害怕，兩腿都發(fā)軟了，但只能硬著頭皮往前走。咦？那是誰？我打著手電筒走了過去。哦！原來是一個(gè)似曾相識的小妹妹躲在小巷的一角不停地哭泣。
“小妹妹，你怎么了？”“我……我……我怕黑，不敢回家”那該怎么辦呢？我回家還有事，也不能送她回家，我心中躊躇不決，閃出無數(shù)個(gè)小火花，又被一個(gè)一個(gè)的消滅，只剩下了最后一個(gè)想法，我毫不猶豫的把手中的手電筒給了她，希望手電筒所散發(fā)出來的一絲絲溫暖，能夠給予她勇氣，引導(dǎo)她回家。
這時(shí)，我在她的臉上再一次看到天使般的笑容，那么的天真無邪，使她鼓起了勇氣，站了起來，對我說了聲：“謝謝”繼續(xù)前進(jìn)。
看著她那前進(jìn)的背影，但那句“謝謝”卻依舊在我耳畔徘徊，我笑了。
“送人玫瑰，手捧余香”這時(shí)我才真正體會(huì)到了這句話的含義，讓我感到快樂隨處都是，這應(yīng)該是我為那一面之緣的朋友做的事的最大回報(bào)！
一件事初一作文 篇3
我們每個(gè)人都有自己的朋友或閨蜜,我們會(huì)和朋友分享快樂和心事.可是,當(dāng)有一天發(fā)現(xiàn)自己和朋友的距離.漸漸疏遠(yuǎn)的時(shí)候,那時(shí)的心情會(huì)是像“比打翻了五味瓶還難過”嗎?
坐在陽臺上看著黃昏日落的景象,我的心里有種被朋友背叛的感覺,為什么會(huì)變成這樣?洛為什么會(huì)不理我了呢?
我此刻心情復(fù)雜的原因是今天下午發(fā)生過的事情...
時(shí)間:下午五點(diǎn)半地點(diǎn):學(xué)校,七年級教室
'叮鈴鈴,叮鈴鈴'終于下課啦!同學(xué)們猶如飛劍般直沖向門口,爭先恐后地離開.
我一邊有條不紊地整理著各科作業(yè),一邊和同桌萍兒聊著天.同桌向我抱怨著說:"今天作業(yè)真多!真不知道老師怎么想的.""哎,既然布置了我們就做吧!老師也是希望我們好好學(xué)才布置的."我看著一書包的書無奈地說."可是就放半天假呀!搞得跟過周末似的.""...我走啦再見!"我可不想再聽她的嘮叨.于是乎趕緊先閃開.
我走到好朋友夢兒和小獅子[詩兒]的位子上,卻發(fā)現(xiàn)她們早已離開,突然心中有種莫名奇妙的失落感,以前她們總是等我一起回家的.還好陽兒還等著我,于是乎我們一起走.
說實(shí)話,我并不怎么喜歡和陽兒一起玩.一方面是因?yàn)閴魞翰幌矚g她,另一方面是因?yàn)槲乙膊辉趺聪矚g她的作風(fēng).因?yàn)槲覀兌及l(fā)現(xiàn)陽兒有一個(gè)缺點(diǎn):總是喜歡評價(jià)比自己差的人的衣著和缺點(diǎn).
忽然間,我和陽兒在操場的遠(yuǎn)處看見了夢兒和小獅子,于是想跑到她們的身邊和她們一起走.可是我看到了夢兒好像回頭看了我和陽兒一眼,然后拉了一把小獅子,繼續(xù)向前走.
看到了這一幕,我不禁梗咽了,生氣地向另一邊的校門走去.陽兒便跟著我一起走,她不解的問我"為什么要走這邊?"我說:"因?yàn)閴魞?好像看到了我卻也不理我,繼續(xù)走."我沒有用[我們],而用了[我],因?yàn)槲仪宄刂缐魞簞偛艦槭裁疵髅骺匆娏宋覅s又不理我的原因.是因?yàn)殛杻喊?陽兒說:"那我們也不理夢兒好了."這一瞬,我飛快向校門口跑去.
坐在車?yán)锎抵滹L(fēng),我感覺到了我的友情變了質(zhì),我不禁后悔與陽兒一起走."怎么了?"媽媽說."沒什么."我說.媽媽不解地說:"那你哭什么?"我沒有回答媽媽,失聲痛哭起來...
其實(shí)我早該察覺到的,自從夢兒和詩兒坐到一起后,她們離我越來越遠(yuǎn)了,而陽兒卻每天和我像以前一樣.其實(shí)我忽略了一件事,那就是陽兒和夢兒也不像從前一樣要好了.這究竟是為什么呢?是因?yàn)槲覀兏髯缘男愿駩酆貌幌喾�是其他原因?我只是想讓大家像軍訓(xùn)是剛認(rèn)識的時(shí)候那樣要好而已,這樣也有錯(cuò)嗎?
這不僅是我想到軍訓(xùn)的那段日子.大家誰也不認(rèn)識誰,誰也不了解誰,大家每天開開心心沒有被朋友背叛了的傷心,也沒有學(xué)習(xí)和作業(yè)的壓力,更沒有學(xué)習(xí)成績的高低攀比.只是,一切早已發(fā)生,我們只有適應(yīng)這已經(jīng)改變了的一切.不然,又有什么辦法呢?
一件事初一作文 篇4
自從我上學(xué)以后，學(xué)習(xí)成績一直不錯(cuò)，一直是班上最優(yōu)秀的好學(xué)生，每年都能拿到“三好學(xué)生”獎(jiǎng)，在每個(gè)人的心里，我都是最優(yōu)秀的人。作為一個(gè)最優(yōu)秀的`人，我總覺得自己做什么事情都不會(huì)出錯(cuò)，然而生活中卻不是這樣子的，再優(yōu)秀的人也有做事不盡人意的時(shí)候。
對我來說，有一天，我們班上的數(shù)學(xué)課代表生病回家了，作為學(xué)習(xí)委員，我不得不幫忙將數(shù)學(xué)作業(yè)本上交給數(shù)學(xué)老師。在代替數(shù)學(xué)課代表交作業(yè)的時(shí)候，我卻做錯(cuò)了一件事，這件事也是我上學(xué)以來第一次所犯的最令我頭疼的事情了。由于那天是星期五，那天有許多作業(yè)都要交，而且在當(dāng)時(shí)，我一個(gè)人要負(fù)責(zé)交三個(gè)課程的作業(yè)，分別為美術(shù)，語文，數(shù)學(xué)。
由于每星期五的最后一節(jié)課是打掃衛(wèi)生，打掃完后就可以自由回家了。當(dāng)時(shí)，許多同學(xué)都已經(jīng)跑回家了，看著別人跑回家，我自己心里也亂了起來，完成了自己打掃的區(qū)域，然后又匆匆忙忙地將三個(gè)課目的作業(yè)送給了各科老師，就這樣回家了。
到了星期一，有兩個(gè)老師在課堂上問：“星期五是誰交的作業(yè)，交錯(cuò)了！”原來我將美術(shù)作業(yè)交給了數(shù)學(xué)老師，又將數(shù)學(xué)作業(yè)交給了美術(shù)老師，我慚愧地向兩位老師道了謙，心里說這是自己的過錯(cuò)。我做錯(cuò)了這件事，心里感到非常難過，這就是曾經(jīng)優(yōu)秀的自己嗎？所以，我以后一定要細(xì)心做事，再也不敢出這樣的笑話了。
這篇文章主要講了一位學(xué)習(xí)優(yōu)秀、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生由于一次粗心，在交作業(yè)的時(shí)候?qū)⒉煌淖鳂I(yè)交給了相反的老師，這成了小作者讀書以來做錯(cuò)的第一件事，所以倍感內(nèi)疚。不過，這件錯(cuò)事也提醒作者以后要更加細(xì)心，失敗是成功之母。
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