【實(shí)用】五年級(jí)環(huán)保作文五篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的五年級(jí)環(huán)保作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)環(huán)保作文 篇1
下午四時(shí)左右，一支奇怪的軍隊(duì)從駐地xx小學(xué)出發(fā)，向著目標(biāo)大街進(jìn)軍。
他們的武器不是刀、槍、劍、斧，而是清一色的抹布、清潔球和水桶；他們的身上絲毫沒(méi)有頭盔與戰(zhàn)甲的蹤影，但鮮艷的紅領(lǐng)巾在他們胸前飄揚(yáng)。這時(shí)，兩名領(lǐng)頭的“指揮官”發(fā)話了：“同學(xué)們，我們的這次任務(wù)是消除街頭的‘牛皮癬’�！痹瓉�(lái)這支隊(duì)伍就是xx小學(xué)五（5）班的全體同學(xué)，兩名“指揮官”就是他們的王老師和羅老師，我也正闊步走在這支隊(duì)伍里�！芭Ｆぐ_”就是街頭的廣告、海報(bào)等。
前面就是“戰(zhàn)場(chǎng)”了�！疤阶印眳R報(bào)說(shuō)：“前方聚集著大量的‘牛皮癬’，它們十分頑強(qiáng)，修筑了堅(jiān)固的防御工事，占據(jù)了許多堡壘，想做最后的抵抗。”
“進(jìn)攻”開(kāi)始了，幾名“突擊隊(duì)員”跑到電線竿下迅速解除了“牛皮癬”的武裝；大批的“強(qiáng)攻隊(duì)員”在墻角與大量的“牛皮癬”展開(kāi)激烈的搏斗，“牛皮癬”“運(yùn)輸隊(duì)”一桶接一桶地把水運(yùn)到抗戰(zhàn)最前線；一群“女兵”則在進(jìn)行“大掃蕩”，她們的信念是：消滅每一點(diǎn)退敗下來(lái)的“牛皮癬”的殘余勢(shì)力。大家共同作戰(zhàn)，緊密配合，攻破了一個(gè)又一個(gè)“牛皮癬”堅(jiān)固的堡壘，打敗了一個(gè)又一個(gè)妄圖反抗的“敵軍”。戰(zhàn)友們每打敗一群“牛皮癬”就立刻支援別的戰(zhàn)區(qū)。終于，殲滅了所有的“敵軍”。王老師與羅老師兩名“指揮官”看著下面的“戰(zhàn)況”會(huì)心的笑了……
這次戰(zhàn)斗取得了豐碩的戰(zhàn)果，戰(zhàn)績(jī)十分可喜，整條街道煥然一新，我們?nèi)〉昧诉@次戰(zhàn)斗的勝利。然而對(duì)于整個(gè)地球整個(gè)世界來(lái)說(shuō)還是微不足道的，只有所有的人都加入這支大軍，獻(xiàn)身環(huán)保，我們才能夠取得最終的勝利。
五年級(jí)環(huán)保作文 篇2
去年暑假我和爸爸一起去泰山游玩。上山時(shí)正是傍晚時(shí)分，我以為沒(méi)有多少人，結(jié)果上山的人還是很多。爸爸告訴我這些都是來(lái)看日出的，想想自己也要和他們一起看朝氣蓬勃的太陽(yáng)從地平線上噴薄而出，心情不由得激動(dòng)萬(wàn)分。
我和爸爸跟著人群，一邊拾階而上，一邊欣賞著泰山的美景。落日下的泰山似乎更加巍峨、雄偉，從山上俯目而望，群山疊翠，綠色的樹(shù)木就像一條綠色的綢帶環(huán)繞著高峻、嶙峋的大山，好一幅美麗的大山秀木圖啊。人們贊嘆著大自然的鬼斧神工，隨著連綿起伏的山勢(shì)翻過(guò)了好幾座小山，漸漸地有些累了，三三兩兩慢下了腳步。我也感覺(jué)兩條腿像灌了鉛，喉嚨干得像火燒一樣，于是我向爸爸提議到小店門(mén)口休息一下再繼續(xù)上山，爸爸同意了。
我們來(lái)到了小店門(mén)口，爸爸買(mǎi)了水，我一把接過(guò)來(lái)喝了一大口，抬頭看了看店門(mén)口的小椅子上坐了好多像我們一樣的人，有的一口氣就喝了一瓶水，有的一小口一小口地呡著。他們一邊談著沿途的美景，一邊討論著上山后怎么度過(guò)等日出的那段時(shí)間，疲憊的臉上露出興奮的光芒，好像說(shuō)著說(shuō)著就激動(dòng)地?cái)�足了力氣，于是站起身拍拍衣服就走了，留下了一地的空瓶子還有食品袋�！鞍职郑覀円沧甙��！蔽疑伦约黑s不上人流，去晚了找不到好位置等日出。爸爸拍拍我的頭，笑著說(shuō)：“不急，你看這個(gè)妹妹在干嘛？”
我好奇地隨著爸爸的目光看去，一個(gè)七八歲模樣的小女孩正在撿拾地上的垃圾。我漫不經(jīng)心地說(shuō)：“到處都有生活困難的人，這有什么奇怪的。”爸爸看了看小女孩，又看著我說(shuō)：“你可是個(gè)小哥哥，去看看有什么能幫忙的好不好？”我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“好呀�！蔽夷弥职殖酝甑姆奖忝婵胀牒妥约汉瓤盏乃窟f給小女孩，說(shuō)：“小妹妹你要這個(gè)嗎？”“嗯�！彼椭^接過(guò)東西告訴我，“我想幫爸爸做點(diǎn)事�！痹瓉�(lái)小女孩的爸爸是這座山上的保潔員，他不但要負(fù)責(zé)收拾這座山的垃圾，也要收拾那些被人們?nèi)酉律降睦?/p>
聽(tīng)她這么一說(shuō)，我想起來(lái)了，在沿途的山壁上有時(shí)候會(huì)看見(jiàn)一兩個(gè)小黑點(diǎn)，爸爸說(shuō)那是清理山壁上垃圾的保潔員。他們像蜘蛛人一樣系著繩索，沿著山壁而下。當(dāng)時(shí)我還說(shuō)那得多危險(xiǎn)啊�！捌鋵�(shí)，只要大家不亂扔垃圾，我爸爸就不用那么累，不用干那么危險(xiǎn)的活了。”小女孩輕聲講。
我聽(tīng)完慚愧極了，忙扯過(guò)爸爸手里的方便袋：“小妹妹，我上山的路上一定幫你把大家扔在路上的垃圾送到垃圾桶里去，也一定幫你告訴大家不要亂扔垃圾了。”小女孩高興地看著我：“謝謝�！�
天，漸漸地黑了下來(lái)，上山的路在腳下越來(lái)越高，而一條新的環(huán)保之路才剛剛開(kāi)始。保護(hù)環(huán)境，關(guān)愛(ài)他人，有時(shí)其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是用一個(gè)方便袋裝好自己的垃圾，送它們?nèi)ダ啊?/p>
環(huán)保其實(shí)就是從小事做起……
五年級(jí)環(huán)保作文 篇3
我是空氣。我很大，地球上到處都是我，所以我能看見(jiàn)地球上的任何事，任何物。
一開(kāi)始，我認(rèn)為人類在地球上就是一場(chǎng)鬧劇。當(dāng)人從自己母親肚子里生出來(lái)時(shí)，人應(yīng)該感到幸福和興奮。可人類興奮的不僅是嬰兒誕生的那一刻。 當(dāng)大人把嬰兒帶到一個(gè)鋪滿物品的房間，讓嬰兒去抓物品，這時(shí)大人們是真正興奮起來(lái)了，并將此活動(dòng)命名為“抓周”。人類竟是以這為樂(lè)趣！這不禁讓我嘆息——萬(wàn)物之主竟是這樣愛(ài)玩弄生命！不僅如此，人類竟然那么虛偽:欺騙、搶奪、打架、侵略、乘人之�！獠恢�，在宇宙中，人類只是滄海一粟。我想，只要有人注意到這一點(diǎn)，必會(huì)做一個(gè)自由的人，灑脫的人，正直的人。很可惜，我一直等到現(xiàn)在，還沒(méi)有一個(gè)人注意到。而我討厭一切虛偽的東西。
后來(lái)，我認(rèn)為人生是一場(chǎng)悲劇。我看到了一個(gè)孩子因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力太大而跳樓自殺。我嘆息了——孩子是人類的未來(lái)，可大人卻認(rèn)為孩子是爭(zhēng)面子的工具，是光宗耀祖的途徑，于是就打著罵著孩子學(xué)習(xí)，還美其名曰“為了你以后有出路，所以你語(yǔ)文，數(shù)學(xué)一定要學(xué)好，次次考試當(dāng)?shù)谝�！”真的嗎？其�?shí)未必。或許孩子對(duì)語(yǔ)文數(shù)學(xué)不敏感，但他肯定會(huì)有自己擅長(zhǎng)的科目。比如美術(shù)，體育，或是科學(xué)�？纱笕藚s不明白，硬是活活扼殺了一個(gè)畫(huà)家，或是發(fā)明家。既然孩子沒(méi)了希望，那人類的結(jié)局只能是一場(chǎng)悲劇。
我一直認(rèn)為人類無(wú)藥可救，可有一種說(shuō)不清，道不明的感覺(jué)讓我隱隱感到人類“有藥可救”我一直不知道為什么，直到……
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，一位母親帶著孩子過(guò)馬路。盡管是紅燈，但還是有一輛違法汽車(chē)飛快的幽靈般的襲來(lái)。眼看就要撞上小孩子了，母親卻在千金一發(fā)之際擋在了孩子身前，并把孩子推開(kāi)……粘稠的鮮血從母體里滲出來(lái)，涌出來(lái)……我不禁落了淚。忽的.，我明白了，原來(lái)是愛(ài)！人世間的一切感情，最美好的莫過(guò)于愛(ài)了！
有了愛(ài)，人類的一切過(guò)錯(cuò)我都能理解。
五年級(jí)環(huán)保作文 篇4
相信“環(huán)保”對(duì)大家來(lái)說(shuō)并不陌生。從“環(huán)�！边@個(gè)詞可以聯(lián)想到愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不隨意摘花，保護(hù)森林等。這都是我們能做到的事，但有些人卻做不到。他們?yōu)榱俗约旱乃嚼菫樗麨�。可你知道嗎？它們也是有生命的、也�?huì)覺(jué)得疼、也會(huì)哭泣的。
記得那時(shí)一個(gè)溫暖的午后，我在樓下的籃球場(chǎng)玩。忽然，我看見(jiàn)有個(gè)小弟弟早草地上踩來(lái)踩去，又蹦又跳。于是，我馬上跑過(guò)去把小弟弟抱出草地，指著插在草地上的木牌上的字，溫柔地說(shuō)“小弟弟，你看見(jiàn)這些字了嗎？‘小草青青，腳下留情’可你還在上面跑來(lái)跑去的，這是不對(duì)的。”小弟弟擺出一副兇惡的樣子，并用手指著我說(shuō)：“關(guān)你什么事，又不是你家的，你管的著嗎？”說(shuō)完，小弟弟繼續(xù)踩踏小草。這是，我心想：這個(gè)小弟弟怎么那么兇呀，還不聽(tīng)勸告。唉，還是不要去管了。正轉(zhuǎn)身離去時(shí)，我突然想起老師說(shuō)過(guò)的一句話：如果看到有人做壞事，就不能袖手旁觀。想到這，我暗下決心，一定要?jiǎng)裣滦〉艿�。不要再踩踏草地�?/p>
也是我面帶笑容走了過(guò)去，拉著小弟弟的手，親切地說(shuō)：“小弟弟，隨意踩踏小草是不對(duì)的，它美好化了我們的家園，裝扮了我們小區(qū)。你這樣做是在破壞生態(tài)環(huán)境�！毙〉艿苷f(shuō)：“你又不是我的老師，我就不聽(tīng)你的�！蔽覂�(nèi)心一陣苦想，這是，小弟弟的媽媽來(lái)了，剛好聽(tīng)到我們的對(duì)話。小弟弟的媽媽嚴(yán)肅的對(duì)他說(shuō)：怎么可以這樣和姐姐說(shuō)話了，姐姐說(shuō)得對(duì)，小草也是有生命的。我們不能傷害它。它可以美化綠化我們的家園。要好好的愛(ài)護(hù)。”說(shuō)完，小弟弟的臉羞得通紅。他低下了頭說(shuō)：“姐姐，對(duì)不起，我以后再也不踩踏草地了�！蔽倚α耍〉艿芤残α�。
想做一個(gè)自覺(jué)保護(hù)環(huán)境的人，很容易，就看你自己能不能堅(jiān)持。因此，我在這里呼吁大家：地球是我家，保護(hù)環(huán)境靠大家！保護(hù)環(huán)境，需要從身邊的小事做起。
五年級(jí)環(huán)保作文 篇5
尊敬的環(huán)保局局長(zhǎng)：
您好，在新的世紀(jì)里，我們渴望美麗的地球，綠色的家園，湛藍(lán)的天空，清新的空氣。但是，由于人類的肆意破壞、污染、浪費(fèi)，使地球變得千瘡百孔、遍體鱗傷。人類受到大自然的懲罰，逐漸意識(shí)到環(huán)保的重要性。在我的家鄉(xiāng)陸川，一條九州江貫穿縣城。聽(tīng)老人說(shuō)，以前九州江的水清澈見(jiàn)底，河畔的沙灘上還不斷地涌出溫泉，吸引著四面八方的游人，夏天，人們還常常到江里游泳。而現(xiàn)在，九州江變成“排污江”。河水混濁，還夾帶著惡臭，各種垃圾漂浮在江面上，溫泉大大減少，需要用抽水機(jī)才能抽上來(lái)，人們?cè)僖膊桓业浇镉斡�。難道這不是人們破壞環(huán)境的惡果嗎？我們應(yīng)該吸取教訓(xùn)，好好保護(hù)環(huán)境、清潔環(huán)境、美化環(huán)境，從我做起，從現(xiàn)在做起，為地球，為人類的將來(lái)，也為讓我們永遠(yuǎn)擁有一個(gè)美好的生存環(huán)境，我真誠(chéng)地向大家發(fā)出如下倡議：
1、共同建設(shè)“節(jié)約型社會(huì)”，節(jié)約一滴水，節(jié)約一度電，節(jié)約一張紙。節(jié)約用水，用完水后及時(shí)擰緊水龍頭，避免大開(kāi)水龍頭，提倡用臉盆洗手、洗臉；節(jié)約用電，電器不使用時(shí)應(yīng)關(guān)閉電源；節(jié)約用紙，多用手絹、抹布，盡量?jī)擅媸褂眉垙垺?/p>
2、為減少空氣污染、節(jié)約能源，盡量使用公共交通工具、自行車(chē)或步行。
3、為保護(hù)森林、礦產(chǎn)等自然資源，盡量購(gòu)買(mǎi)使用再生材料制成的、可多次長(zhǎng)期使用的商品；減少使用一次性紙杯、一次性木筷和餐盒等。
4、減少使用塑料袋，它是白色污染的元兇。
5、發(fā)展經(jīng)濟(jì)不能以破壞環(huán)境為代價(jià)，要把發(fā)展經(jīng)濟(jì)與保護(hù)環(huán)境放在同等的位置。
6、加強(qiáng)環(huán)保的宣傳教育，從小培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)，積極投入到保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)當(dāng)中。
7、自覺(jué)保護(hù)生態(tài)環(huán)境，積極參與綠化美化活動(dòng)。
地球只有一個(gè)，她的生命是脆弱的，不能因?yàn)槲覀優(yōu)橹矍暗陌l(fā)展和獲得微小利益，以肆虐的行為，無(wú)“度”的獲取，使原本已經(jīng)脆弱的軀體更加脆弱！記住，保護(hù)地球，就是保護(hù)我們自己！
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