感動(dòng)六年級(jí)作文(集合15篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的感動(dòng)六年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感動(dòng)六年級(jí)作文1
星期六下午，天氣晴朗，無(wú)邊無(wú)際的天空萬(wàn)里無(wú)云。我早早地來(lái)到經(jīng)貿(mào)小學(xué)參加太倉(cāng)報(bào)社一周年表演的排練。進(jìn)入里面，一片花草樹(shù)木，還有一座形象逼真的假山。找到排練的地方，我便在教室里坐著，“咚咚啪”“咚咚啪”，忽然，我的耳邊傳來(lái)了一陣鼓聲，聞聲而去，原來(lái)是一位小記者在玩架子鼓，十分認(rèn)真。隨著旋律的升騰跌宕，我也跟著搖擺起來(lái)，再看看邊上，其它的小朋友和家長(zhǎng)也被他的才藝給震撼住了，大家聽(tīng)著他敲打出的旋律，都不由自主的跟著扭動(dòng)起來(lái)，好不熱鬧……
不一會(huì)兒，小記者都到齊了，雖然大家都是來(lái)自不同的學(xué)校，可是一會(huì)就都變成了好朋友，教室里從開(kāi)始的一片安靜變成了一片喧鬧，快要把天都吵裂了，好像一群喜鵲在比誰(shuí)的嗓音大……。就在這時(shí)，老師手里拿著一疊紙，大步流星的走進(jìn)來(lái)，頓時(shí)，教室里十分安靜。開(kāi)始排練了，我們每人都得到了一張紙，上面有一首詩(shī)，叫《青春萬(wàn)歲》，作者是王蒙，老師——小露姐姐開(kāi)始朗誦了，我們彌漫在她那富有情調(diào)的聲音里，仿佛一只被關(guān)在籠里的小鳥(niǎo)重新獲得了自由。我們自己也嘗試著讀了讀，可是怎么也沒(méi)有小露姐姐讀得好，經(jīng)過(guò)一次次練習(xí)，我們終于朗誦的十分有感情了，小露姐姐連連夸贊我們，在排練過(guò)程中，小露姐姐點(diǎn)名叫我上去朗誦一段給大家聽(tīng)聽(tīng)看，我頓時(shí)覺(jué)得心里慌慌得，整顆心七上八下的，心里想：上去要是讀錯(cuò)怎么辦？要是讀錯(cuò)了大家又笑話(huà)我怎么辦……就在我還沒(méi)有緩過(guò)神來(lái)的時(shí)候，小露姐姐似乎看出了我的顧慮，慢慢地走到我身邊，微笑著對(duì)我說(shuō)：“小美女，膽子大一點(diǎn)，大家都是從不同的學(xué)校來(lái)，心情要放松一點(diǎn)，就算是錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系，你可以把這個(gè)教室當(dāng)成是你平時(shí)學(xué)習(xí)的教室，這樣就不會(huì)緊張了。”說(shuō)完，就帶著大家鼓起掌來(lái)，我看見(jiàn)小露姐姐微笑著注視著我，也看見(jiàn)大家為我使勁地鼓著掌，我頓時(shí)覺(jué)得全身像充滿(mǎn)了電一樣，信心十足的向講臺(tái)走去。上去之后，我按照小露姐姐說(shuō)的，很順利的朗誦完了，接著大家又是一陣如雷貫耳的掌聲……。
快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得那么快，轉(zhuǎn)眼間，我們的排練就結(jié)束了，在回家的路上，我的腦海里一直浮現(xiàn)著今天排練時(shí)的情景，可能在很多人眼里，對(duì)于這樣一個(gè)排練活動(dòng)可能很不在意，但是我覺(jué)得很有意義，看著小露姐姐信任的眼神，還有小記者們鼓勵(lì)的掌聲，我被深深的感動(dòng)了，想到這，我不知不覺(jué)熱淚盈眶……在當(dāng)小記者這一年中，我不但收獲了許多知識(shí)，而且經(jīng)歷了許多感動(dòng)的瞬間。我非常感謝太倉(cāng)日?qǐng)?bào)社，讓我在這一年玩中學(xué)，學(xué)中玩，還給我的生活增添了許多光彩，許多樂(lè)趣！
感動(dòng)六年級(jí)作文2
生活中，有一些大大小小的事情時(shí)常在我們的身邊發(fā)生，有些事情隨著時(shí)間的沖刷被漸漸遺忘，有些事情卻不時(shí)還能從我們的記憶中冒出來(lái)，讓我們感慨好一會(huì)。
回味我至今的人生，也有那么幾次讓人難忘且感動(dòng)的記憶停留在我的回憶中。其中有一份是關(guān)于我的母親。
還記得那是在一年暑假的時(shí)候，當(dāng)我正在興趣班上課的時(shí)候，天空卻響起雷聲陣陣。聽(tīng)著上空翻滾的雷云聲響，我的內(nèi)心也變得急躁起來(lái)。響起今天早上，媽媽出門(mén)前還特意叫我記得拿傘出門(mén)。但我卻以為天氣悶熱，不愿意帶過(guò)多的東西，便悄悄將傘留在了家門(mén)口。誰(shuí)知道，夏天的天氣竟是和翻書(shū)一樣，說(shuō)變就變！這課才上到一半，天上的烏云就這樣翻騰，那時(shí)候，我整顆心都在祈禱著不要下雨、不要下雨！甚至都無(wú)心去聽(tīng)老師的講課。
但畢竟人力不能影響自然，就在課堂下課前的十分鐘左右，“嘩”！的一聲，傾盆的大雨從天而降，打落在馬路和雨棚上，發(fā)出了急促而巨大的響聲。此刻，我的內(nèi)心也像是被打碎了一般，看不到一點(diǎn)期望。
到了放學(xué)的時(shí)候，不少同學(xué)都拿出了自己的雨傘，聽(tīng)著風(fēng)雨向車(chē)站走去。但我卻呆呆地在樓下望著街道，外面的雨水十分急促，就算是打著傘也不免會(huì)被淋濕，就算我想冒雨沖到車(chē)站，那也必然會(huì)全身濕透，變成徹底的“落湯雞”！
沒(méi)辦法，我只能在樓下等著，但十幾二十分鐘過(guò)去，雨水卻只比過(guò)去小了一點(diǎn)而已，甚至連街道上都出現(xiàn)了很深的積水，這讓我感到更加的難過(guò)。我想，要是我能認(rèn)真聽(tīng)媽媽的叮囑，帶上雨傘，就不會(huì)發(fā)生這樣的事情了。天色已經(jīng)漸漸變暗，但如今，還有誰(shuí)能幫幫我呢？我還在默默的等待著，卻不經(jīng)意間從急促的雨聲中聽(tīng)到有人在呼喊我的名字！抬起頭來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)媽媽正站在不遠(yuǎn)的處向我走來(lái)�？吹竭@一幕，我差點(diǎn)激動(dòng)的跳了起來(lái)！
原來(lái)，媽媽在下班回家的路上想起我沒(méi)帶傘，竟是從工作的地方折到了這里來(lái)看看我有沒(méi)有回家！回去的路上，媽媽總是小心的把傘偏向我，她的傘不大，遮住一個(gè)人本來(lái)就已經(jīng)很勉強(qiáng)了，但媽媽卻還是盡力讓我不會(huì)被雨水淋濕還撐開(kāi)外套幫我遮擋吹來(lái)的風(fēng)雨。
終于，我們到家了，在這場(chǎng)大雨中，沒(méi)有帶傘的我?guī)缀鯖](méi)有被淋濕，但帶了傘的媽媽卻渾身都濕透了。這讓我感到難過(guò)、慚愧。但內(nèi)心卻被媽媽那份溫暖的愛(ài)所感動(dòng)。
感動(dòng)六年級(jí)作文3
黑夜的沉默勾起了我的追思，漫天的繁星依舊閃爍�；ㄩ_(kāi)花逝，是誰(shuí)捧起了那暗淡的月光，灑下點(diǎn)點(diǎn)落紅，將我引進(jìn)了無(wú)邊的思緒。
我永遠(yuǎn)忘不了那一天，那是我人生當(dāng)中最黑暗的一天，三月三日。我最親的人永遠(yuǎn)地離開(kāi)了，去了另一個(gè)遙遠(yuǎn)的國(guó)度。
叔叔和大伯趕來(lái)了，他們安慰著爸媽?zhuān)彝浗酉聛?lái)到底做了什么，唯一記得的就是我們連夜趕回了老家。到了老家，天已經(jīng)完全黑了，我們下了車(chē)，幾個(gè)姑姑攙扶著泣不成聲的媽媽?zhuān)B一向在我心里如山般高大的爸爸也紅了眼眶。我渾身發(fā)冷，腳仿佛并不是自己的了，我腦海里一次又一次地浮現(xiàn)出那個(gè)躺在冰冷的地板上再也不會(huì)睜開(kāi)眼睛的人。
很多親戚都來(lái)了，聚集在大廳里，父母把我安置在了房間里，我在不安中漸漸睡著了，當(dāng)我再次醒來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)是深夜了。
我躡手躡腳地起身，剛推開(kāi)門(mén)，就看見(jiàn)大廳里的兩個(gè)身影——爸爸和叔叔。其實(shí)，叔叔和我們并沒(méi)有血緣關(guān)系，他只是爸爸以前的同學(xué)，現(xiàn)在的好兄弟，但親如手足。我們兩家住得也近，叔叔從小也可以說(shuō)是在我爺爺奶奶眼皮子下長(zhǎng)大的。
回想起今天的種種，從一開(kāi)始叔叔急匆匆地趕來(lái)，任勞任怨地給我們當(dāng)司機(jī)，絲毫不嫌麻煩、細(xì)心周到地替我們處理瑣事。他本來(lái)根本沒(méi)有義務(wù)去做這些事，他大可以在事后關(guān)心一下就罷了，可如今，他把該做的不該做的，什么都做了。
所謂患難見(jiàn)真情，大抵就是如此。
此刻，兩人在喝酒，迷迷糊糊地說(shuō)著些什么，叔叔一杯一杯地陪著爸爸喝。但是，我記得他的酒量其實(shí)一點(diǎn)都不好，每次喝一點(diǎn)點(diǎn)都會(huì)吐得很厲害，樣子慘不忍睹。
爸爸很快醉過(guò)去了，叔叔搖搖晃晃地起身，去拿了張被子，替爸爸蓋上。然后，叔叔連忙大步跑出門(mén)去。我只聽(tīng)見(jiàn)了“嘔——”的一聲，其他的，鑼聲、鼓聲、人群的嘈雜聲似乎再也進(jìn)不了我的耳朵里。我想上前去幫他拍拍背，但我又怕他不喜歡狼狽的樣子被人看見(jiàn)。聽(tīng)著那一聲聲嘔吐，淚水漸漸模糊了我的視線(xiàn)。
雖然那個(gè)夜晚很黑，但照進(jìn)我們心里的——叔叔所帶來(lái)的那束光，讓我和爸爸心里暖暖的。
每一個(gè)人都可以做長(zhǎng)輩，但并不是每一位長(zhǎng)輩都能做出如此令人感動(dòng)的事情來(lái)。在我未來(lái)的人生里，也許會(huì)遇見(jiàn)形形色色的人和事，但我永遠(yuǎn)忘不了叔叔在我們?nèi)易詈诎档哪且豢�，給予我們的溫暖和愛(ài)。
這樣的人，這樣的情，令我感動(dòng)！
感動(dòng)六年級(jí)作文4
我還是很喜歡你們，像春去秋來(lái)，海棠花開(kāi)，像風(fēng)走了八百里，不問(wèn)歸期；像雨灑落在熱帶與極地，不遠(yuǎn)萬(wàn)里；像囚城里的老折子戲，溫濃軟語(yǔ)。
僅僅六年，卻是漫漫六年，發(fā)生了不少事，深刻印在腦海中的太多太多了，一股子傾泄出來(lái)，三天三夜也難以道盡。
但一定要說(shuō)出來(lái)的，是落進(jìn)心底的溫柔，激起一圈一圈漣漪。一定是我太過(guò)多愁善感吧，我手中還拿著幾根粉筆，袖子上還有點(diǎn)兒塵粒沒(méi)擦去，剛聽(tīng)完班主任的叮囑，就急切地向身后無(wú)精打采的他們宣布這個(gè)消息。
“各位，老師希望我們每人找一張便利貼，寫(xiě)幾句新年寄語(yǔ)給大家，然后大家一起貼到黑板報(bào)上，好嗎？”
我表面上還很冷靜，其實(shí)內(nèi)心也萬(wàn)分期待。見(jiàn)原來(lái)近乎昏昏欲睡的大家已是興致勃勃地眼睛發(fā)亮了。他們或是在和別人交流或是奮筆疾書(shū)或是還在犯難，但是，至少都投入進(jìn)來(lái)了，真好！
我知道這只是一件很普通的事，甚至還有些俗套，卻理解他們激動(dòng)時(shí)的想法。他們，包括我，所有人都不想在這段六年記憶里，只留下如考試如作業(yè)這般沉重的回憶，每一個(gè)人都想，努力地再多一點(diǎn)美好，再多留一些痕跡。歲月遲早會(huì)帶走我們的一切，不管痛苦還快樂(lè)，也就這一輩子，不管愛(ài)還是恨的人，下輩子也不會(huì)再見(jiàn)。沒(méi)有一成不變的狀態(tài)，不能再死死抓住上個(gè)階段已經(jīng)流逝掉的美好。但是，總希望在將來(lái)有一天回顧時(shí)，還能記得，一點(diǎn)點(diǎn)，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)，當(dāng)初的某塊碎片。
許久，把已經(jīng)飄遠(yuǎn)的思緒收回，凝了凝神，我瞥見(jiàn)班中平日里最認(rèn)真的女生，她平時(shí)話(huà)很少，聲音也很低，總是一幅害羞的樣子，此時(shí)卻用她那小小的字，滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)工工整整地填滿(mǎn)一整張便利貼。再看看班里文筆最好的，簡(jiǎn)樸的便利貼上布著她秀麗的字，最末還有一個(gè)瀟灑的簽名，再湊近就能發(fā)現(xiàn)，好像是類(lèi)似排比句的祝福，都說(shuō)大師才愛(ài)寫(xiě)排比句，真是讓我默默地驚嘆一聲。而左手邊的男生，一張花里胡哨的便利貼上涂著各種各樣的顏色，接著再把他丑丑的字藏在色塊里，最后好像還要折個(gè)什么形狀�？偠灾�，千奇百怪，各人各態(tài)。
終了，我在他們的簇?fù)硐�，把大家交上�?lái)的便利貼一張一張貼在黑板報(bào)的文字柜上。突然，有人輕輕地讀著便利貼上的內(nèi)容：“希望大家20xx過(guò)得一帆風(fēng)順……”“六年的時(shí)光，我們的友誼……”“同學(xué)們新的一年要健康……”諸如此類(lèi)的還有很多，每個(gè)人寫(xiě)好都不盡相同。聽(tīng)著那些話(huà)語(yǔ)，一瞬間，我的心底忽地有些觸動(dòng)，是怎么了呢？
我似乎也不知道。它模模糊糊地有個(gè)形，卻看不清摸不到……
現(xiàn)在的我望著窗外，窗戶(hù)上覆了一層霧汽，近處的樹(shù)影或遠(yuǎn)處的燈影，都及不上這滿(mǎn)眼的白。
我靜靜聆聽(tīng)雪落下的聲音，筆下流瀉著與他們的感動(dòng)……
感動(dòng)六年級(jí)作文5
仍是我和爸爸，仍是回家的路，仍是北風(fēng)瑟瑟，這一切的一切，都是我熟悉到不能再熟悉的景物，也讓我想起了，那一晚，北風(fēng)呼呼的吹，而車(chē)后座的我冷得瑟瑟發(fā)抖，只能通過(guò)講話(huà)來(lái)讓自己暖和起來(lái)。我就照例進(jìn)行我的日播節(jié)目世界新聞播報(bào)。我就這樣一邊嘚吧嘚的講著今日新聞，發(fā)表著我的評(píng)論，一邊借此來(lái)暖和身體。但是，觀點(diǎn)總有分歧之時(shí)，所以，兩個(gè)急性子就這樣爭(zhēng)吵了起來(lái)。我不是這個(gè)意思啦！而爸爸也不太想和我繼續(xù)吵下去，畢竟話(huà)不投機(jī)半句多。
沉默了許久，坐在車(chē)后座的我，時(shí)不時(shí)的吸兩下鼻子。爸爸一邊開(kāi)車(chē)一邊問(wèn)：你是不是嫌冷��？我糾結(jié)了一番便點(diǎn)頭說(shuō)是。爸爸將車(chē)往路邊開(kāi)，停了下來(lái)，脫下他的外套，然后就把那件暖和的，帶著爸爸的氣息，與寵愛(ài)的衣服交給了我。我并沒(méi)有直接拿衣服，而是問(wèn)道：那你穿什么？爸爸說(shuō)：還有衣服。聽(tīng)后，我便放心的將衣服接過(guò)，接過(guò)時(shí)，我的手無(wú)意中接觸到了爸爸的手。那手十分冰冷，好似一塊寒冰，那是因?yàn)樵陲L(fēng)中開(kāi)車(chē)，北風(fēng)肆虐留在爸爸身上的證據(jù)。而那手上，還有一些疤痕，那是作為廚師的爸爸，被油濺到的痕跡，被水燙到的印跡，一塊又一塊，老傷未好，新傷又蓋在上面，難得有好的那一天。接觸之時(shí)，那手極其枯燥，撫上去就好似摸老樹(shù)皮一般，難以移動(dòng)，上面的皮有一些脫落，卻又沒(méi)有脫盡，十分扎人，那是干燥的天氣，在爸爸的手上的折磨，又疼又難看。
爸爸開(kāi)了后面的箱子，拿出衣服穿上，便又上了車(chē)。而那衣服，薄的似紗一般，厚度可以忽略不計(jì)，而爸爸身上的那件本就薄，再加上開(kāi)車(chē)，風(fēng)呼嘯而過(guò)的寒冷，人便好似身處南極一般。我的眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)，爸爸啟唇說(shuō)道把手放進(jìn)口袋里吧，那衣服很暖和的。爸爸的一只手離開(kāi)機(jī)頭手柄，放于我的小腿上，把我的褲子一點(diǎn)一點(diǎn)的往下拉，直至這已經(jīng)短了的校褲可以剛好遮住我的腳裸�；椟S的路燈下，身旁的一切奔馳而過(guò)的車(chē)輛都好似虛無(wú)，只剩下我與爸爸兩人，而黑暗中，爸爸頭上的些許白發(fā)，就好似針一般刺痛著我的心，告訴我，我的爸爸老了。已經(jīng)無(wú)法像曾經(jīng)那樣帶我去爬山而不喘氣了。我的臉上帶著淚痕。而之后吸鼻子的聲音，不再是冷，而是因?yàn)榱鳒I而發(fā)。
現(xiàn)在，開(kāi)著車(chē)的爸爸腰板挺得直直的，只是為了讓這呼嘯北風(fēng)少傷害我一些。我伸手環(huán)著爸爸的腰，緊緊貼著他，讓他隔著衣服感覺(jué)我的溫暖。
爸爸老了這個(gè)事實(shí)，孩子即使早知真相那味道，卻想完美到去違抗定數(shù)，爸媽以后也安好，最好我在意的任何面容都不會(huì)老，時(shí)光這個(gè)壞人偏卻決絕如許，停留耐些也不許。
這件帶著爸爸的氣息與愛(ài)的衣服，讓我感動(dòng)。
感動(dòng)六年級(jí)作文6
生活中，有許多許多我們數(shù)不清的瞬間值得我們?nèi)ジ袆?dòng)，或許是令人贊嘆不已的美景也可能為人與人之間的情感。我所寫(xiě)的，是現(xiàn)代中國(guó)工業(yè)與活動(dòng)所造出的令人嘆為觀止的美景 。
眾所周知，中國(guó)工業(yè)的力量非常強(qiáng)大，背后做帶來(lái)的污染物自然也很多。我還記得初二上冊(cè)地理書(shū)上的'一幅插畫(huà)：化肥、農(nóng)藥的濫用使土地污染，城市污水、工業(yè)廢水從管道中流出，流入原本無(wú)色的小河中，河水立即從無(wú)色變?yōu)楹谏�，一個(gè)人從小河中蘸了幾下毛筆，寫(xiě)在了宣傳標(biāo)語(yǔ)牌上，他寫(xiě)的是水污染 。所以這幅插圖的標(biāo)題是就地取‘材’ 。在那一瞬間我的觸動(dòng)很大，人類(lèi)工業(yè)所創(chuàng)造的污染物最后必然會(huì)害了自己。
隨著國(guó)家年經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，現(xiàn)在差不多是每戶(hù)一車(chē) 的狀況，隨之而來(lái)的是劇增的汽車(chē)尾氣。汽車(chē)尾氣中的氮氧化物會(huì)破壞臭氧層，臭氧層是大氣平流層中臭氧濃度最大處，是地球的一個(gè)保護(hù)層，太陽(yáng)紫外線(xiàn)大部分被它吸收，紫外線(xiàn)照射使皮癌患者人數(shù)大幅增加。而尾氣中的另一大成分二氧化碳是造成溫室效應(yīng)的元兇，溫室效應(yīng)使全球變暖，海平面上升，一些島嶼國(guó)家和沿海城市將會(huì)淹沒(méi)于水中；同時(shí)溫室效應(yīng)會(huì)使地球上病蟲(chóng)害增加，氣候反常，土地干旱，沙漠化面積增大，去年山東旱情情況比較嚴(yán)重，麥子收成大不如前，對(duì)農(nóng)民的影響是直接的，所以我們應(yīng)該一方面節(jié)能減排，一方面多植樹(shù)種草盡量減弱溫室效應(yīng)。
暑假里，本想去鎮(zhèn)里用水泥鋪底大壩的淺水區(qū)玩玩的，沿著彎彎曲曲的小路到了那里，眼前的景象把我們驚呆了，不但淺水區(qū)的泥都干裂了，原來(lái)深水區(qū)的泥也露了出來(lái)，整個(gè)大壩已經(jīng)不再具備蓄水能力。時(shí)隔兩年，水深度曾經(jīng)達(dá)到3層樓高的大壩現(xiàn)在只剩一層淤泥。我們又陸續(xù)看了幾個(gè)水塘，情況都差不多，問(wèn)了問(wèn)附近的村民才知道，因?yàn)榻鼛啄甏蠛�，農(nóng)民只好把水抽上來(lái)澆地了。我國(guó)本來(lái)就是個(gè)缺水的國(guó)家，再加上人們的節(jié)約意識(shí)與環(huán)保意識(shí)太差，導(dǎo)致現(xiàn)在能用的淡水資源越來(lái)越少，在那一瞬我受到了觸動(dòng)，如果人們?cè)偃绱搜h(huán)往復(fù)，那多年之后我們地球上的生命將不復(fù)存在。
我發(fā)現(xiàn)人們總是在不斷地重蹈覆轍，今年有段時(shí)間在網(wǎng)上大熱的穹頂之下 ，使我們意識(shí)到，人類(lèi)已經(jīng)把環(huán)境破壞的如此嚴(yán)重，而面對(duì)如此的境況如果再不采取措施，那我們可能會(huì)萬(wàn)劫不復(fù)。里面很經(jīng)典的一句話(huà)：世界鋼鐵產(chǎn)量，中國(guó)第一，河北第二，唐山第三，美國(guó)第四。落后、污染產(chǎn)能仍然占不小比例。還有一句經(jīng)典，一位官員說(shuō)，河北鋼鐵已經(jīng)是大而不倒了。中國(guó)的現(xiàn)狀確實(shí)令人擔(dān)憂(yōu)，這些狀況都需要我們攜手去解決，難道這些美景 和瞬間不能讓我們醒悟和感動(dòng)么？
我們寧愿付出財(cái)力、物力、精力，也不愿再看到這樣的瞬間 ，感動(dòng)我的是地球母親無(wú)私的奉獻(xiàn)！地球是九大行星里顏值最高的，所以我們還有什么理由不守衛(wèi)我們的蔚藍(lán)故鄉(xiāng)？
感動(dòng)六年級(jí)作文7
我經(jīng)過(guò)許事，有的開(kāi)心，有的傷心，有的難忘，其中有一件事令我很感動(dòng)。
今年年初云南出現(xiàn)大旱災(zāi)，本來(lái)很多青山綠樹(shù)，可現(xiàn)在都干枯了，莊稼都旱死，原本肥沃土地出現(xiàn)一條條大裂紋，那里的人連喝水都很困難。
學(xué)校號(hào)召我們捐款，晚上一回到家我就對(duì)媽媽說(shuō)："云南大旱災(zāi)，我們要捐款，捐多少好呢？"媽媽說(shuō)："捐多少也沒(méi)關(guān)系，別人有困難我們就要盡我們的一份力量幫助他們。"于是我就從我的"金豬仔"拿出五十元，準(zhǔn)備明天捐款。
第二天一早，我就高興地回到教室，這是同學(xué)們都已經(jīng)圍著老師捐款 .老師首先把自己的一百元放進(jìn)箱子里，接著同學(xué)們有的一百，有的五十，紛紛放進(jìn)箱子里。捐得最多的是黃鏡源同學(xué)。捐了二百元。我也將五十元交給老師。老師看著同學(xué)們臉上露出了欣慰笑容。最后老師宣布："我們這個(gè)班一共捐了兩千多元，真的很感謝大家，你們都獻(xiàn)出了愛(ài)心，這些錢(qián)能幫到災(zāi)區(qū)的非常多人。"
回到家后，我想"我們一個(gè)班就捐了兩千多元了，那我經(jīng)過(guò)許事，有的開(kāi)心，有的傷心，有的難忘，其中有一件事令我很感動(dòng)。
今年年初云南出現(xiàn)大旱災(zāi)，本來(lái)很多青山綠樹(shù)，可現(xiàn)在都干枯了，莊稼都旱死，原本肥沃土地出現(xiàn)一條條大裂紋，那里的人連喝水都很困難。
學(xué)校號(hào)召我們捐款，晚上一回到家我就對(duì)媽媽說(shuō)："云南大旱災(zāi)，我們要捐款，捐多少好呢？"媽媽說(shuō)："捐多少也沒(méi)關(guān)系，別人有困難我們就要盡我們的一份力量幫助他們。"于是我就從我的"金豬仔"拿出五十元，準(zhǔn)備明天捐款。
第二天一早，我就高興地回到教室，這是同學(xué)們都已經(jīng)圍著老師捐款 .老師首先把自己的一百元放進(jìn)箱子里，接著同學(xué)們有的一百，有的五十，紛紛放進(jìn)箱子里。捐得最多的是黃鏡源同學(xué)。捐了二百元。我也將五十元交給老師。老師看著同學(xué)們臉上露出了欣慰笑容。最后老師宣布："我們這個(gè)班一共捐了兩千多元，真的很感謝大家，你們都獻(xiàn)出了愛(ài)心，這些錢(qián)能幫到災(zāi)區(qū)的非常多人。"回到家后，我想"我們一個(gè)班就捐了兩千多元了么一所學(xué)校，一個(gè)鎮(zhèn)，一個(gè)市，一個(gè)省，那樣整個(gè)中國(guó)能捐多少呢？"我終于明白了" 一方有難，八方支助"的道理，同時(shí)也了解到中國(guó)的龐大力量。捐款時(shí)的場(chǎng)面深深印在我的腦海里，一直非常令我感動(dòng)。
感動(dòng)六年級(jí)作文8
熾熱的太陽(yáng)散發(fā)著金色的光芒，在這個(gè)陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云的一天里，我們一家四口乘火車(chē)去香港游玩。經(jīng)過(guò)十個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)途奔馳，火車(chē)進(jìn)站了。
我們終于站在了聞名以久的香港的土地上。一輪金黃的明月懸掛在空中，向大地灑去銀色的光芒，星星點(diǎn)綴著夜空，如同黑布上鑲著幾顆寶石，那么閃亮，那么耀眼。
大街上的路燈也自動(dòng)亮了起來(lái)，各種店面的電子招牌五光十色，把整條街照得比白天還亮，各種彩光交織在一起，宛如大雨過(guò)后的彩虹一樣，在空中晃來(lái)晃去，使人看著十分賞心悅目。
我們一家四口在馬路上舒適的閑逛著，一路上談笑風(fēng)聲。突然，街對(duì)面一家很大的美食店引起了我的注意。我飛奔過(guò)去，橫穿了兩條馬路，我跑到了它的面前�？粗锩娌Ａ淮袄锏母鞣N香噴噴的美食，十分高興，剛想叫媽媽來(lái)買(mǎi)，一轉(zhuǎn)頭，我就驚呆了——
我的背后根本就沒(méi)有跟著媽媽?zhuān)蠼稚隙际悄吧�，周�(chē)慕ㄖ捕疾徽J(rèn)識(shí)。完蛋了！因?yàn)樗麄兊碾娫?huà)換成了臨時(shí)的香港號(hào)碼，我沒(méi)有記下來(lái)。香港這么大，怕是找不到爸媽了。一起到這里，我的心像從天堂掉進(jìn)了地獄。我含著淚光，無(wú)助地在大街上亂走。
刺骨的寒風(fēng)吹打著我的身體，一旁的樹(shù)葉“沙沙”作響，似乎是為我在嘆息。月亮不知何時(shí)被烏云遮住了，星星在夜空中仿佛也黯淡了許多。我傷心地走到一個(gè)指路牌前，一個(gè)人劃著手指。
就在我絕望的時(shí)候，一位慈眉善目的老大伯挺著個(gè)大肚子，一搖一擺地走了過(guò)來(lái)。他一眼就看見(jiàn)了我，發(fā)現(xiàn)我愁眉苦臉的站在路牌前，嘴里不停地念叨著：“完蛋了，我要被困死了�！�
他聽(tīng)我講的是標(biāo)準(zhǔn)普通話(huà)，料到我迷了路，用我聽(tīng)不太懂的香港普通話(huà)問(wèn)我：“小朋友，你怎么了？迷路了嗎？”開(kāi)始我聽(tīng)不懂他在講什么，可是他又放慢語(yǔ)速講了好多遍，我才勉強(qiáng)聽(tīng)懂了。
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，他又問(wèn)我知不知道所住旅館的名字。真是一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，對(duì)�。∥以趺礇](méi)有想到！我興奮地說(shuō)出了旅館的名字，他攔了一輛出租車(chē)，把我送到了賓館，還特意去前臺(tái)詢(xún)問(wèn)，確定我們是住在這里后，把我托給前臺(tái)的工作人員，就跟我說(shuō)再見(jiàn)了。
看著他一搖一擺走出去的背景，我的心里充滿(mǎn)了感激之情，只覺(jué)得心口熱熱的。過(guò)了不知道多久，一輛出租車(chē)上走下來(lái)沮喪的爸媽和弟弟，我迎了上去，他們激動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，只是緊緊地抱住了我，我又找到了我的爸媽。
雖然事隔數(shù)年，可我仍忘不了那個(gè)大伯那天使般的笑容，原來(lái)世界上有這么美好的一件東西，那就是人與人之間的關(guān)愛(ài)。
感動(dòng)六年級(jí)作文9
在我們學(xué)校下面有一家文具店，老板長(zhǎng)得又高又壯，帶著一副黑框眼鏡，看起來(lái)十分有文化。雖然他外觀顯得有文化，但是在我們眼里，他和別的老板沒(méi)得兩樣，都是唯利是圖、見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi)，因?yàn)樗偸窍蛭覀兺扑]新品，想我們多買(mǎi)他的東西，多賺我們的錢(qián)。然而前不久發(fā)生在文具店老板身上的兩件事情，讓我徹底改變了對(duì)他的看法。
前不久，我的一個(gè)好朋友過(guò)生日，下午放學(xué)后我在老板的文具店里為好朋友挑選了禮物，還買(mǎi)了些文具。第二天早上我來(lái)到學(xué)校打開(kāi)書(shū)包，準(zhǔn)備把禮物送給好朋友，給她一個(gè)大大的驚喜，然而我翻遍了書(shū)包看見(jiàn)的只有昨天買(mǎi)的文具，卻不見(jiàn)禮物的影子�？粗笥褌円粋�(gè)個(gè)都送禮了，我心急如焚，但卻束手無(wú)策，于是悄悄地給朋友道了歉。一上午，我根本靜不下心來(lái)聽(tīng)講，反復(fù)回憶昨天買(mǎi)禮物后我去過(guò)哪里、做了些啥。課間還打電話(huà)給爸爸，詢(xún)問(wèn)禮物會(huì)不會(huì)忘在家里，老爸仔細(xì)查找后告訴我：“家里沒(méi)有�！薄皶�(huì)不會(huì)把禮物落在文具店了呢？”，我試問(wèn)自己�！叭绻湓谖木叩炅耍吘苟Y物沒(méi)有拆封，老板肯定會(huì)又?jǐn)[上貨架，再次出售賺錢(qián)的！”下午放學(xué)后，我急沖沖的來(lái)到文具店，準(zhǔn)備重新給好朋友買(mǎi)禮物。一進(jìn)文具店，老板立刻就迎了上來(lái)，說(shuō)“小妹妹，昨天你把買(mǎi)好的禮物掉在這兒了，快看看，東西少了沒(méi)？”我看著自己心愛(ài)的禮物完好無(wú)損地放在老板的收銀臺(tái)前，真不知說(shuō)什么好，只是默默地看著老板，過(guò)了許久才羞愧地說(shuō)：“謝謝你！”
這件事過(guò)了不久，在一次語(yǔ)文課后我又發(fā)現(xiàn)自己花了很長(zhǎng)時(shí)間才攢來(lái)的140元錢(qián)不見(jiàn)了，花了很多心思和精力到處找，最終還是沒(méi)找到。我傷心難過(guò)到了極點(diǎn)，上課無(wú)心聽(tīng)講，放學(xué)后整個(gè)人像霜打的茄子一樣，沒(méi)精打采。雖然過(guò)了好些日子，但我還是沒(méi)有完全從丟錢(qián)的悲痛中走出來(lái)。那天去文具店買(mǎi)文具時(shí)臉上還帶著不快，老板見(jiàn)我來(lái)了，說(shuō)：“小妹妹，你好久都沒(méi)來(lái)了喲！怎么了，看你好像不高興�！蔽覈@著氣說(shuō)：“唉，最近很倒霉，我把那個(gè)裝有140元錢(qián)的深藍(lán)色盒子給弄丟了�！薄笆裁春凶樱俊崩习尻P(guān)切地問(wèn)�！笆且粋�(gè)口香糖盒子�！蔽掖诡^喪氣地說(shuō)�！笆沁@個(gè)嗎？前幾周在收銀臺(tái)發(fā)現(xiàn)的�！崩习鍙墓衽_(tái)的抽屜里拿出一個(gè)盒子，遞到我眼前�！笆�，是的！”我一眼就認(rèn)出了我的盒子，高興地喊著：“就是我的那個(gè)盒子！”“你打開(kāi)看看里面的錢(qián)對(duì)不對(duì)，以后可得仔細(xì)點(diǎn)兒！”老板拍著我的肩膀說(shuō)。我激動(dòng)的接過(guò)盒子，心里感到無(wú)比的溫暖。剎那間，我眼里噙滿(mǎn)感動(dòng)的淚水，心里充滿(mǎn)對(duì)他的無(wú)限感激。
“君子愛(ài)財(cái)，取之有道”，文具店老板的誠(chéng)信和善良，猶如一道溫暖的陽(yáng)光，深深地感動(dòng)著我。像一顆種子播撒在我幼小的心里，讓我決心也像他一樣，做一個(gè)誠(chéng)信、善良的人，多做好事，帶給人們更多幫助和溫暖。
感動(dòng)六年級(jí)作文10
在我心底深處，那一盞燈火，一直閃著明亮的光，溫暖我心底那處。那是班集體的溫暖呵，使我感動(dòng)。
那是一個(gè)雨天，幾塊烏云遮住了驕陽(yáng)，豆大的雨點(diǎn)拍打著人們的衣服。我奔跑在馬路上，雨點(diǎn)滴落在我的頭發(fā)，我卻沒(méi)有時(shí)間去在乎�！芭尽钡囊宦暎抑刂氐厮ち讼聛�(lái)，衣服上全是泥，我也只是拍拍泥土，站起來(lái)繼續(xù)奔跑在雨中。
來(lái)到教室，同學(xué)們?cè)缫炎谀莾毫�，我望了望掛在墻上的鐘，“八點(diǎn)了！”我驚叫起來(lái)，急忙跑回座位，同學(xué)們都以奇異的目光望著我，我知道那是因?yàn)槲伊艿孟褚恢宦錅u，可有什么辦法呢，來(lái)不及了。“叮鈴鈴……”上課鈴聲驟然響起，我急忙抽出紙巾，擦了擦被淋濕的頭發(fā)，又急忙坐好�！巴瑢W(xué)們，早上好！”老師微笑著，“老師早上好！”老師接著掃視了全班一遍，最后目光停留在我身上，我臉一紅，低下了頭，要知道，我全身都淋濕了，雨水還從我身上向下滴著。老師皺了皺眉，接著笑道：“同學(xué)們，小萍同學(xué)淋濕了，我們是不是應(yīng)該幫助她呢？”“是！”同學(xué)們異口同聲地回答，“光說(shuō)可沒(méi)用，用行動(dòng)來(lái)表達(dá)你們對(duì)同學(xué)的關(guān)心吧！”老師笑道，同學(xué)們一擁而上，一個(gè)個(gè)地對(duì)我噓寒問(wèn)暖：“小萍，你冷嗎？”“全身都濕了呀，怎么辦？”“你還好嗎？”我望著她們，淚水在眼睛里打轉(zhuǎn)，“看，小萍的腳受傷了！”小敏喊了起來(lái)，大家都往我腳上看，老師聞聲走來(lái)，“呀，真的流血了！”老師皺了皺眉，“老師，我有藥！”小麗舉起手，隨即奔向座位，拿來(lái)藥，老師接過(guò)藥，“小蕾去辦公室拿棉花棒來(lái)！”“是！”小蕾飛奔出去，“小萍，你的衣服濕了，我的外套借你！”小燕脫下外套，“不，這樣你會(huì)感冒的！”我叫起來(lái)，“沒(méi)事，我里面還穿了三個(gè)衣服呢！感冒不了的，況且我體質(zhì)好，快穿上吧！”小燕拿起外套披在我身上，“小萍，你的頭發(fā)亂糟糟的，我?guī)湍闶崂硪幌�！”班長(zhǎng)小玉借來(lái)梳子為我梳理頭發(fā)，“棉花棒來(lái)啦！”小蕾嚷著，老師拿起棉花棒，將藥滴在棉花棒上，在我的傷口上擦拭著，還不時(shí)用嘴吹吹，同桌遞來(lái)紙巾，悄悄地說(shuō)：“把眼淚擦干了吧，別哭了！”我這時(shí)才意識(shí)到我的眼淚已經(jīng)流到臉頰了，我慌忙接過(guò)紙巾，擦掉淚花，“疼嗎？”老師問(wèn)我，我搖了搖頭，大家也十分關(guān)心我。不知不覺(jué)，下課鈴響了，老師叫道：“行了，小萍也已經(jīng)好了，大家回到座位吧！”大家一個(gè)個(gè)地回到了座位，“今天大家的表現(xiàn)非常的好，我很滿(mǎn)意，希望下次你們也能這么關(guān)心同學(xué)！下課！”同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)走出教室。
這件事使我十分感動(dòng)，那份溫暖，我不會(huì)忘。
感動(dòng)六年級(jí)作文11
感動(dòng)，也許是雪中送炭的溫暖；感動(dòng)，也許是舍己為人的勇敢；感動(dòng)，也許是千里送鵝毛的情誼……而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，感動(dòng)是生命不屈的信念。
那是三年級(jí)的一天，我偶然在小區(qū)樓下的草叢中發(fā)現(xiàn)了一只蟋蟀，便費(fèi)了九牛二虎之力將它捉到瓶中。
我滿(mǎn)心歡喜地捧回來(lái)，卻被爺爺當(dāng)頭潑了一盆冷水：“孩子，你放了它吧，這小東西性子倔，養(yǎng)不活的。”
“哼，”我不服氣，“我就要養(yǎng)著。”
“唉，”爺爺無(wú)奈地嘆了口氣，搖了搖那滿(mǎn)頭銀絲的頭。
我急忙把瓶子放在茶幾上，仔細(xì)觀察了起來(lái)：渾身翠綠的身子，細(xì)而有力的長(zhǎng)腿，怒目圓睜的眼睛。
“咚，咚，咚”什么聲音，我循聲走去，原來(lái)是蟋蟀正弓著腿，猛地一跳，試圖跳出這個(gè)“監(jiān)獄”，卻無(wú)奈玻璃的阻擋，被彈了回去�？墒�，它盡管遭受了許多次失敗，卻仍沒(méi)有放棄救生的欲望。
我心想：讓它碰幾次壁，壓壓銳氣，就消停了。突然，它不知累了還是放棄了，一動(dòng)不動(dòng)地站在底部。我的目光與它憤怒的眼神在空中相遇，我的心中忽然閃過(guò)一絲愧疚：為什么把它捉過(guò)來(lái)，使它受盡折磨呢？
第二天，我心想：它該餓了吧，得給找點(diǎn)食物。可是，蟋蟀該吃什么呢？
我好不容易給它找來(lái)了“美味佳肴”，可在我給它輸送食物的一瞬間，它遲滯的眼神變得迅速，蒙了灰的眼睛變得明亮、透明，流露喜悅地光彩。
在我打開(kāi)蓋子的一瞬間，它的雙腿猛地發(fā)力，眼看就要飛出瓶口了，它的雙眼閃爍著喜悅的神色_____它已經(jīng)呼吸到新鮮的空氣了。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我眼疾手快，將蓋子猛的一扣，把它打了回去。它生動(dòng)的雙眼變得迷惑，再而變得憤怒，最后變得死寂。
它對(duì)食物看也不看一眼，突然，它不疾不徐地向食物爬去。我心想：民以食為天，你這小東西終于抵抗不住了吧。誰(shuí)知，它竟爬到食物上，屙了一堆糞便。我氣得火冒三丈：好，我們騎驢看唱本_____走著瞧！
在以后的幾天里，它時(shí)常爬到壁邊，看著那塊可望不可及的天地_____那塊曾經(jīng)給它帶來(lái)無(wú)數(shù)快樂(lè)與歡樂(lè)的地方。
第五天，我被那只剛強(qiáng)的蟋蟀深深地感動(dòng)了，決定放它。然而，在我打開(kāi)瓶蓋的時(shí)候，它沒(méi)有矯健一躍，只滾出一具冰涼的尸體____它死了，在不屈的抵抗中餓死了。頓時(shí)，眼淚禁不住濕潤(rùn)了我的雙眼……
這件事我至今仍記憶猶新，它感動(dòng)了我，因?yàn)�，它讓我明白了：�?dòng)物是有生命的，動(dòng)物也要尊嚴(yán)，動(dòng)物也渴望自由！我們要善待它們，動(dòng)物是我們?nèi)祟?lèi)的好朋友！
感動(dòng)六年級(jí)作文12
不知哪里來(lái)的感受，傾透我的內(nèi)心如甘甜的雨露，濕潤(rùn)我整個(gè)心靈，讓我獲得了前所未有的勇氣，這種感覺(jué)也許就是感動(dòng)，就是我一直尋找著的感動(dòng)。它從未離開(kāi)過(guò)，它一直都在我身邊。
春天到了，鳥(niǎo)再次鳴叫著嘰嘰喳喳的從樹(shù)上，叢中悄然出現(xiàn)，讓周?chē)哪切┫胍剿鞑輩驳暮⒆觽兒龅囊幌律㈤_(kāi)，像見(jiàn)到動(dòng)畫(huà)片中的妖怪，驚叫著嬉笑著又聚攏過(guò)來(lái)。我在樓上，靜靜的看著他們。感動(dòng)是什么？是有人陪我一起玩的感覺(jué)么？我不知道，因?yàn)槲覐膩?lái)都沒(méi)有感受過(guò)，一個(gè)心靈與他們不同的人是不會(huì)被接受的。低下頭，輕輕的撫了撫腳邊趴著的小狗“你不懂什么叫做感動(dòng)吧？我擁有過(guò)感動(dòng)么？”我輕輕的向它詢(xún)問(wèn)，它抬起頭眼神中充滿(mǎn)了不解的光。
悄悄的一個(gè)輕盈的腳步聲，沖我的房間閃來(lái)，不自覺(jué)的警覺(jué)起來(lái)，猛地抬起了頭。一張水靈靈的臉，出現(xiàn)在了我的眼前。用一種埋怨的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“你怎么有是這種恐懼的眼神，你姐我就這么嚇人么？”語(yǔ)氣中不由得透出一絲絲的俏皮。收起自己的眼神，微笑著搖了搖頭。“什么是幸福？是有人陪你一起玩么？那我應(yīng)該沒(méi)有感受過(guò)什么叫做感動(dòng)吧？”我第一次向姐姐問(wèn)出了這個(gè)問(wèn)題。姐姐似乎有一些驚訝，一向沉靜的我竟然會(huì)主動(dòng)向姐姐問(wèn)這種問(wèn)題。但是只是一瞬，她便收起了自己驚訝的目光：“不是，感動(dòng)是別人真心的為你付出，同時(shí)你能夠真心的去回報(bào)別人，做出自己原來(lái)不敢做的事情，這就叫感動(dòng)�！蔽液苌�，仰起臉眼神中透出不解的目光，你伸出柔嫩的手，摸了摸我冰冷的臉，溫暖的感受瞬間劃過(guò)全身�！澳銜�(huì)懂的�！�
那是一個(gè)暑假的晚上，我一個(gè)人在漆黑的小區(qū)中散著步，思考著幸福這種介質(zhì)。天空中響起了玻璃破碎的聲音，本能的我向旁邊一閃，撞到了一個(gè)黑影的身上，她抱住了我用身體護(hù)住了我弱小的身軀。這種特殊的柔韌，我驚異于姐姐什么時(shí)候在我身邊出現(xiàn)，她只是微笑著用往日的俏皮問(wèn)著我：“你沒(méi)事吧�！蔽吹任一卮鸨愦瓜骂^去。我害怕，但我清楚姐姐有暈血癥，而她的手臂上被玻璃的殘片深深的扎入，鮮紅的血滲透過(guò)肌膚，落到我的身上。第一次我給外人說(shuō)話(huà)，我鼓起勇氣向別人尋求了幫助。
坐在醫(yī)院的病床邊，回想著剛才的那一幕幕，驚異于自己哪來(lái)的勇氣改變自己。伏在姐姐身邊，一種特殊的感受不知從何而來(lái)，但是它就像春雨，一瞬間讓我全身感覺(jué)到充滿(mǎn)了力量�；叵肫鸾憬阍瓉�(lái)的話(huà)“感動(dòng)是別人真心的為你付出，同時(shí)你能夠真心的去回報(bào)別人，做出自己原來(lái)不敢做的事情，這就叫感動(dòng)�！斌@訝著，原來(lái)感動(dòng)一直都在我身邊。
感動(dòng)六年級(jí)作文13
早就聽(tīng)爸爸說(shuō)過(guò)，臨沂影視城是著名的景區(qū)，有許多電影電視劇都是在這里拍攝的。這里面最著名的應(yīng)該就是周迅主演的《紅高粱》了。今天爸爸帶著我們一起來(lái)到了臨沂影視城，能來(lái)看看當(dāng)年周迅拍戲的真實(shí)場(chǎng)景，心情真有點(diǎn)激動(dòng)。
下了車(chē)，就看到一座高大巍峨的城門(mén)聳立在面前，高高的城墻，上面還飄揚(yáng)著一些古代旗幟。大門(mén)口還有兩個(gè)手持方天畫(huà)戟站崗的士兵，威風(fēng)凜凜的。
進(jìn)了城門(mén)，里面豁然開(kāi)朗。高高深秋，路邊的高粱地里還有一些高粱，在金風(fēng)中微微搖晃，似乎也在歡迎我們這些遠(yuǎn)方來(lái)客。順著指示牌，我們來(lái)到了影視城經(jīng)常拍攝的老街。老街道路很寬，路兩邊都是一些復(fù)古建筑。有的是當(dāng)鋪，有的是酒館，有的是郵局，有的是染布坊。爸爸說(shuō)，臨沂是沂蒙老區(qū)，過(guò)去發(fā)展很慢，這幾年發(fā)展很快，已經(jīng)從一個(gè)過(guò)去的紅色老區(qū)變成飛速發(fā)展的新興城市，這都是革命年代形成的沂蒙精神激勵(lì)大家完成的壯舉。
從這些房子走過(guò)來(lái)，就到了一個(gè)舞臺(tái)，據(jù)導(dǎo)游講，在這里就拍攝了“九兒”的一場(chǎng)戲。站在臺(tái)下，我似乎看到了在導(dǎo)演的指揮下，周迅把自己變成“九兒”，在舞臺(tái)上翩翩起舞的情景。說(shuō)實(shí)話(huà)，我也很喜歡表演的，要是有機(jī)會(huì)做一名演員也很有意思，用別人的故事來(lái)豐富自己的生活。
又往前走，來(lái)到了“沂州渡”，我們坐上了小船，沿著河流欣賞河畔風(fēng)光。沒(méi)坐過(guò)江南的烏篷船，可我感覺(jué)這小船也有烏篷船的感覺(jué)。水很清澈，槳一下一下劃著，我看著岸邊的垂柳在深秋里居然還有著濃綠，隨風(fēng)搖擺，就像美麗的女子對(duì)著河水這面鏡子梳頭。河岸邊還有一些民居，也是仿江南水鄉(xiāng)，都是白墻灰瓦，看上去好看極了。前面有座小橋，船從橋下過(guò)，讓我想起前幾年跟著爸爸去的木瀆古鎮(zhèn)。那里也是這樣的小石橋，也是這樣的小船，也是我們幾個(gè)人坐在船上聽(tīng)著蘇州評(píng)彈，欣賞河岸邊的風(fēng)景。
下了船，我肚子開(kāi)始咕咕叫了，正巧前面出現(xiàn)了小吃一條街，我一下子垂涎三尺。太多好吃的了，我纏著爸爸先給我買(mǎi)了幾串羊肉串，又吃了一份炒年糕，一份烤豆腐，再加上油炸冰淇淋，我吃的滿(mǎn)嘴流油，太過(guò)癮了，到底是各地的名吃，各有特色。
遺憾的是，時(shí)間過(guò)得太快了，還沒(méi)逛過(guò)癮，已經(jīng)到了下午三點(diǎn)多了，由于爸爸還要早回去，我們就戀戀不舍地離開(kāi)了。我坐在車(chē)上想，我們臨沂人民都是好樣的，不論在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，還是和平年代，我們都會(huì)勤勞勇敢，積極進(jìn)取，發(fā)揚(yáng)紅色傳統(tǒng)，建設(shè)好我們的家鄉(xiāng)！
感動(dòng)六年級(jí)作文14
我是一名四年級(jí)的小學(xué)生，在我的記憶中，有一個(gè)讓我終身難忘的人——徐老師。
徐老師擔(dān)任我二、三年級(jí)的班主任，教我們語(yǔ)文。她是位年輕的女老師，高高的個(gè)子，中長(zhǎng)烏黑的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛像會(huì)說(shuō)話(huà)似的。她平時(shí)很溫和，每次我們問(wèn)問(wèn)題時(shí)，她都很有耐心，微笑著回答，可有時(shí)也很?chē)?yán)厲，當(dāng)我們犯了錯(cuò)時(shí)，她會(huì)不客氣地指出來(lái)，希望我們改正。我對(duì)徐老師是又敬又怕。
在徐老師教我的二年里，有很多讓我感動(dòng)的小事。
有一次，是我做值日班長(zhǎng)，一早我就發(fā)現(xiàn)徐老師老用手摸著喉嚨，說(shuō)話(huà)聲音是沙啞的，原來(lái)老師喉嚨疼。語(yǔ)文課上，老師讀書(shū)的聲音和往常明顯不一樣了，沒(méi)有那么流利、有感情，我知道她盡量控制著，讓自己那疼痛不已的喉嚨能發(fā)出最好聽(tīng)的聲音。課后，我問(wèn)她：“老師，你為什么生病了還要來(lái)給我們上課呢？”她微笑地說(shuō)：“老師舍不得你們呀，如果不能給你們講課，喉嚨會(huì)更痛喲！”
還有一次，因?yàn)榘謰尪汲霾盍�，叔叔接我放學(xué)。放學(xué)后，我在接送處左等右等也等不到叔叔，學(xué)校門(mén)口的大街上差不多已經(jīng)沒(méi)有人了，可連叔叔的影子也沒(méi)看到，我焦急萬(wàn)分。就在這時(shí)，徐老師下班路過(guò)，看到我孤零零地站在臺(tái)階上，問(wèn)我怎么還不回家。我猶豫了一會(huì)兒，吞吞吐吐地說(shuō)：“叔叔……叔叔到現(xiàn)在還沒(méi)來(lái)接我�！毙炖蠋熣f(shuō)：“來(lái)，上車(chē)吧，我送你回家�！蔽也缓靡馑嫉卣f(shuō)：“我爸媽出差了，家里沒(méi)人。”徐老師從口袋里掏出手機(jī)，接通了媽媽的電話(huà)……之后，徐老師一直陪我等了半個(gè)多小時(shí)，叔叔終于到了，他很抱歉地說(shuō)：“對(duì)不起，今天中午酒喝多了，耽誤了這個(gè)事兒，不好意思，謝謝老師�！毙炖蠋熜χf(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，以后注意點(diǎn)就行了。”說(shuō)完騎上車(chē)走了。看著老師的背影，我心里一陣溫暖。
在寫(xiě)作方面，徐老師可算是我的導(dǎo)師。她一再要求我們每天養(yǎng)成睡前閱讀半小時(shí)的良好習(xí)慣，我的詞匯量豐富了，語(yǔ)言表達(dá)能力也強(qiáng)多了。三年級(jí)下學(xué)期，她推薦我上了“小主人報(bào)新聞學(xué)�！�，之后我的作文水平有所提升，不再像以前寫(xiě)“流水帳”了。老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)了我的進(jìn)步，將我寫(xiě)得好的文章讀給同學(xué)們聽(tīng)，并給予了好的評(píng)價(jià)。老師的鼓勵(lì)更提高了我寫(xiě)作的積極性。慢慢地，我對(duì)寫(xiě)作產(chǎn)生了濃厚的興趣。在學(xué)期末的評(píng)語(yǔ)中，徐老師的一句話(huà)，讓我印象深刻：你讓寫(xiě)作成為了一種興趣愛(ài)好，這是很棒的。只有多練多寫(xiě)，才能越寫(xiě)越好！
徐老師就是我心中的明燈，照耀著我，引領(lǐng)著我，在成長(zhǎng)的道路上走向光明的未來(lái)。
感動(dòng)六年級(jí)作文15
友情，就像一滴春日里的甘露，總能在悲愴的歲月里，鮮活懷舊者那風(fēng)干的記憶;友情就像一片夏日里的綠蔭，總能在炎炎烈日中，撐起迷茫者的藍(lán)天;友情，就像一縷秋日里的陽(yáng)光，總能在蕭瑟的風(fēng)雨中，溫暖失落者的心田;友情就像一場(chǎng)冬日里的白雪，總能在污濁的旅途中，滌盡跋涉者的征塵。這就是關(guān)愛(ài)，沒(méi)有雜質(zhì)，沒(méi)有距離，更沒(méi)有虛偽。
記得今年暑假時(shí)，我與媽媽、好友李紀(jì)來(lái)到北京游玩，順便見(jiàn)一個(gè)導(dǎo)演。中午，我們游覽完天文館，便在那里的快餐廳解決了午餐。我要了一份魚(yú)香肉絲飯，本來(lái)就餓極了的我，撲上去吃了起來(lái)。剛吃完飯，我的胃便開(kāi)始抗議了。
一開(kāi)始，我并不把有點(diǎn)惡心的感覺(jué)當(dāng)回事，以為只是吃多了。可是，惡心的情況愈來(lái)愈嚴(yán)重，很快就疼得直不起腰來(lái)了。媽媽沒(méi)辦法，只好讓我在天文館等著，由她來(lái)聯(lián)系導(dǎo)演。我坐在椅子上，頭有點(diǎn)發(fā)暈。
之后，李紀(jì)架著我，總算走出了天文館大廳。這時(shí)，我的腿也軟了下來(lái)，一屁股坐在了天文館附近的草坪上，胃里如同翻江倒海，十分惡心。我的臉變得煞白，幾滴豆大的汗珠從我的額頭、太陽(yáng)穴、鼻尖等地方流了下來(lái)。我抓住草坪上的兩把草，不住的搖晃，試圖以此減輕自己的痛苦。我皺著眉頭說(shuō)：“李紀(jì)，要不，你現(xiàn)在先去見(jiàn)導(dǎo)演，我實(shí)在不行，就不去了�！睕](méi)想到，李紀(jì)卻斬釘截鐵地說(shuō)：“嗨，如果你不舒服，我也不去了，咱回濟(jì)南!”話(huà)音剛落，我的心里頓時(shí)涌上一股暖流，眼眶一絲灼熱襲來(lái)，忘了想說(shuō)的話(huà)。
炎炎夏日，李紀(jì)不住地給我掐著虎口，想減輕我的痛苦。他只顧得給我擦汗，卻忘記了自己的臉上，相互交錯(cuò)的汗痕已匯成了小河。
休息過(guò)后，胃部不適的感覺(jué)減輕了很多，媽媽便提議慢慢走著，一回頭，卻發(fā)現(xiàn)找不到旅行包了。“上哪去了呢?”我自言自語(yǔ)。這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，不遠(yuǎn)處，李紀(jì)的全身都是旅行包。他咬著牙，小小的身軀上背著他的、我的和媽媽的包，怎么勸都不肯放下一個(gè)。望著眼前這個(gè)瘦小的男孩，我激動(dòng)地?zé)o法用語(yǔ)言表達(dá)，只好緊緊地?fù)肀е疫@個(gè)好哥們兒，很久很久……
友情不是一堆華麗的辭藻，而是一句熱心的問(wèn)候; 友情不是一個(gè)敷衍的擁抱，而是一個(gè)會(huì)心的眼神; 友情不是一幕短暫的煙火，而是一幅真心的畫(huà)卷; 友情不是一段長(zhǎng)久的相識(shí)，而是一份交心的相知。 如果說(shuō)關(guān)愛(ài)是一顆常青樹(shù)，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉;如果說(shuō)關(guān)愛(ài)是一朵開(kāi)不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽(yáng)。
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