習(xí)慣初中一年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的習(xí)慣初中一年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
習(xí)慣初中一年級(jí)作文1
習(xí)慣，到底是個(gè)什么東西，我的身邊都是寂寞，習(xí)慣這個(gè)詞，讓我熟悉而又陌生。習(xí)慣，其實(shí)我挺討厭它的，但我又有什么辦法？習(xí)慣了，一直都是一個(gè)人；習(xí)慣了，永遠(yuǎn)接受嘲諷；習(xí)慣了，男生們?cè)谖叶呎f(shuō)過(guò)的臟話(huà)；習(xí)慣了，隱約感到難受；習(xí)慣了，沒(méi)有人懂得日子。。。。。。
習(xí)慣了，呵，習(xí)慣了，謝謝你們，讓我這么早就習(xí)慣了這么多。習(xí)慣，呵呵，我真的還沒(méi)長(zhǎng)大，別讓我一個(gè)人承受那么多，不要說(shuō)對(duì)不起，你沒(méi)有錯(cuò)，是我錯(cuò)了，我不應(yīng)該待你真誠(chéng)，我不應(yīng)該如此愛(ài)哭，我不應(yīng)該太過(guò)較真，我不應(yīng)該如此純潔，我不應(yīng)該，我不應(yīng)該每天那么想你們，我不應(yīng)該總是向你們表露出真情實(shí)感。
我錯(cuò)了，錯(cuò)在我早已習(xí)慣這一切的一切，我錯(cuò)了，我不應(yīng)該在你們的生命中出現(xiàn)，請(qǐng)忘記我吧，我不配再被你們想起，我真的不配，我一個(gè)人也會(huì)活得很好，地球沒(méi)了誰(shuí)都會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)，我不好，請(qǐng)你們都離開(kāi)我，謝謝，不用擔(dān)心，習(xí)慣了堅(jiān)強(qiáng)，我不會(huì)再哭了，鼻子酸的話(huà)，忍一忍還會(huì)過(guò)去，再見(jiàn)吧，哦不，不再見(jiàn)。
點(diǎn)評(píng)：小作者寫(xiě)的有些悲觀，未免讓老師感覺(jué)很心疼，習(xí)慣一方面是自我培養(yǎng)，一方面是不可避免的受環(huán)境的影響，反而和應(yīng)不應(yīng)該并沒(méi)有什么關(guān)系，小作者不應(yīng)該一味的否決自己，人生應(yīng)該是積極樂(lè)觀的，做自己認(rèn)為正確的就好，太在意外界的眼光反而會(huì)被影響的厲害，老師對(duì)小作者的建議是不忘初心，方得始終，加油。
習(xí)慣初中一年級(jí)作文2
每個(gè)人都有一些習(xí)慣，或好或壞。習(xí)慣讓人擺脫不掉過(guò)去的一切。好習(xí)慣讓人終生受益，壞習(xí)慣讓人后悔莫及。我也不例外，習(xí)慣像我的影子每時(shí)每刻跟隨在身后。
我的好習(xí)慣有兩個(gè)：第一是愛(ài)讀書(shū)；第二是愛(ài)整潔。讀書(shū)的習(xí)慣是在二年級(jí)時(shí)養(yǎng)成的。我家里有很多書(shū)，爸爸媽媽愛(ài)看書(shū)，受他們的`影響我也開(kāi)始了我的讀書(shū)生涯。從安徒生童話(huà)到一本本文學(xué)名著再到十萬(wàn)個(gè)為什么……從書(shū)中我學(xué)到了不少知識(shí)，豐富了我的頭腦，也使我的作文水平有了很大提高，這一切可都是書(shū)的功勞。我有“愛(ài)整潔”的好習(xí)慣，可歸功于我媽媽。前一段時(shí)間，她在家里搞了個(gè)清潔“大行動(dòng)”，三天兩頭對(duì)我的臥室進(jìn)行突擊檢查，發(fā)現(xiàn)臥室里臟亂不堪，不僅要罰我整理好，還要我負(fù)責(zé)清洗一個(gè)星期的碗筷。這可難為我了，有時(shí)我忘了整理書(shū)桌，媽媽就讓我洗一個(gè)星期的碗，我的手沾水的時(shí)間一長(zhǎng)就會(huì)起一些小水泡，為了逃避洗碗的懲罰，我就養(yǎng)成了隨時(shí)整理房間的好習(xí)慣，只要看到哪里不整潔，就會(huì)主動(dòng)打掃打掃，就連寫(xiě)字時(shí)也很注意盡量不寫(xiě)錯(cuò)，保持作業(yè)本干凈整潔。
我的壞習(xí)慣是馬虎、粗心，光這兩條就給我留下了不少的遺憾。就拿考試來(lái)說(shuō)，有許多題，我會(huì)計(jì)算失誤、審題馬虎而丟分，這使得考試第一名始終于我無(wú)緣，幾乎每次考試都會(huì)留下一些這樣的遺憾。難怪媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：偶爾的失誤也會(huì)使人終生遺憾，更何況經(jīng)常犯同樣的錯(cuò)呢！
看來(lái)，好的習(xí)慣是由于家長(zhǎng)老師的幫助慢慢培養(yǎng)起來(lái)的，壞的習(xí)慣卻是因?yàn)閭�(gè)人的惰性慢慢滋生的。為了自己以后的發(fā)展，我要讓好習(xí)慣繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，讓壞習(xí)慣到此為止。
【習(xí)慣初中一年級(jí)作文】相關(guān)文章：
5.習(xí)慣
6.習(xí)慣
7.習(xí)慣
8.習(xí)慣
9.習(xí)慣