初三敘事作文集合15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的初三敘事作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初三敘事作文1
我們已經(jīng)開學(xué)，并且度過(guò)了初三學(xué)期的第一周。
時(shí)光就是這么飛逝，想當(dāng)初我們剛剛?cè)雽W(xué)，成為初一新生的情景還歷歷在目。在初一學(xué)期的第一周，每天下午都會(huì)有軍訓(xùn)。而現(xiàn)在我們已是初三學(xué)生，目睹了兩屆初一新生的軍訓(xùn)，不覺(jué)回憶起軍訓(xùn)時(shí)的快樂(lè)生活�，F(xiàn)在，開學(xué)第一天，來(lái)到學(xué)校后，見到了一個(gè)暑假未曾見面的同學(xué)。來(lái)到座位坐好后，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們大多數(shù)都在復(fù)習(xí)語(yǔ)數(shù)英3門科目需要背誦的東西，有的同學(xué)甚至還在補(bǔ)作業(yè)
不一會(huì)，Mr.彭進(jìn)來(lái)了，在黑板寫下了考試科目的順序以及考試的時(shí)間：最先考英語(yǔ)，其次是數(shù)學(xué)，最后是語(yǔ)文。一瞬間，同學(xué)們桌子上的書立馬換成了新發(fā)的英語(yǔ)書，抓緊時(shí)間在背英語(yǔ)單詞，有的同學(xué)甚至一目十行，恨不得能自已一下子背過(guò)所有的單詞，多長(zhǎng)幾個(gè)腦子。但是時(shí)間總是不等人的，一門門的科目考過(guò)去。題目也不是陌生的，英語(yǔ)都是以前學(xué)過(guò)的，語(yǔ)文都是暑假要求背誦的古詩(shī)，但是考語(yǔ)文之前，每個(gè)人都快要把自己的眼珠子貼到古詩(shī)上去了。數(shù)學(xué)里面的因式分解更是一點(diǎn)都沒(méi)有難度。只要你在暑假里面好好預(yù)習(xí)了新課，認(rèn)真的背誦了古詩(shī)，你的分?jǐn)?shù)絕對(duì)會(huì)很高，試卷上的題目不會(huì)對(duì)你造成任何困難，而我們整個(gè)班級(jí)3門科目的成績(jī)都不是很好，只從數(shù)學(xué)上看，我們班的最高分才80分，別的班都有滿分的。這說(shuō)明我們大家暑假自主學(xué)習(xí)沒(méi)有達(dá)到一定的程度，沒(méi)有在考試試卷上體現(xiàn)出來(lái)。但是我們?nèi)绻脒_(dá)到超越別人的目的，還需要在自主學(xué)習(xí)這一點(diǎn)上下功夫。
新的開學(xué)，整個(gè)初三學(xué)期都是初中生活的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，只有每個(gè)人盡快的融入到這個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境中，才能實(shí)現(xiàn)超越別人的理想。
初三敘事作文2
這個(gè)周六平淡得像往常，按照慣例，下午去上英語(yǔ)課。
可是，不知什么時(shí)候，這堂普通得不能再普通的課竟成了一個(gè)句點(diǎn)。這么多年的堅(jiān)持，終于收尾。
老師并沒(méi)有多說(shuō)什么，仍然像往常領(lǐng)著我們讀單詞，一行一行地為我們分析句型結(jié)構(gòu)，只不過(guò)她沒(méi)有抽背課文，雖然我們都已準(zhǔn)備好了。我知道，她只是想用更多的時(shí)間把這最后一課上得完美。
我依舊沉默寡言，只是比往常更認(rèn)真地聽，更認(rèn)真地記，更努力地思考。我只有一個(gè)簡(jiǎn)單的愿望，那就是時(shí)間能走慢一點(diǎn)，慢到我把老師的每一句話都印在腦子里為止。
課間休息時(shí)，老師與我們聊了很多。我靜靜地聽，不時(shí)露出幾分笑意。她不僅是我們學(xué)習(xí)的引領(lǐng)者，也是我們生活的朋友。時(shí)間的沙漏終于流到盡頭，一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的總結(jié)，一聲簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“好好學(xué)習(xí)”，其中殷切的希望讓我抱著包久久不愿離去。
我的眼睛濕潤(rùn)了。過(guò)去，我總覺(jué)得英語(yǔ)課是一個(gè)負(fù)擔(dān)，卻忘記了老師在那間小小的教室中期盼的眼神，如今，由于中考快到了，英語(yǔ)課結(jié)束了，我卻覺(jué)得總像缺了點(diǎn)什么，以后的星期六再也無(wú)法像從前一樣開心充實(shí)了。
我愛這樣的課堂，我愛英語(yǔ)！
我又記起老師在課上對(duì)我們說(shuō)的最后一句話：“要好好學(xué)習(xí)！”老師，我會(huì)的，五年的教導(dǎo)與關(guān)愛都凝聚在這短短的一句話中，您用極大的耐心與智慧，把我英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)打得牢牢的，同時(shí)又教給了我自信，讓我克服怯懦，讓我懂得如何在別人面前表現(xiàn)自己了。
我一定會(huì)好好學(xué)的。
臨走的時(shí)候，我忘了跟老師說(shuō)再見，現(xiàn)在想起來(lái)恨不得打自己一拳。姜老師，我只能在心中默默地向您道一句：保重。您幫助并目睹了我的成長(zhǎng)，正像您所笑言的，有緣再相聚，能遇上您這樣的好老師，不得不說(shuō)是一種緣分和幸運(yùn)。您希望我們?cè)谥锌贾腥〉煤贸煽?jī)向您報(bào)喜，我不敢保證一定能大獲全勝，但我絕不會(huì)放棄拼搏的信念，為了您和所有關(guān)心我的人，我將全力以赴！
再見吧，這最后一課。
初三敘事作文3
放學(xué)后的傍晚，我和弟弟一行人提著大包小包吃力的走出校門。
再過(guò)幾天就是期末考試，大部分學(xué)生都把所有的書本資料帶回家復(fù)習(xí)，我也不例外。從校門口到爸爸停車來(lái)接我們的地方，大約有一百米。不算長(zhǎng)，以往很輕松的說(shuō)說(shuō)笑笑就到了。但今天，還提著很沉重的包，所以速度相當(dāng)慢。
剛走出校門，我就堅(jiān)持不住把包放在了地上。休息了一會(huì)后，提起包來(lái)一口氣沖刺了十幾米。緊接著又體力不支，休息了好一會(huì)還沒(méi)緩回來(lái)離目的地還有幾十米，只好拖著包慢慢的行進(jìn)。
冬日的黃昏，寒風(fēng)凜冽。溫度被一點(diǎn)點(diǎn)的從身上抽離出去，拖拽著重物的雙手開始慢慢的失去知覺(jué)。我把包放下來(lái)，對(duì)著手呵了口氣
“好冷�！�
感覺(jué)溫度回來(lái)了不少，我重新提起包來(lái)，然后“刺啦——”一聲
我望著撕裂開來(lái)的手提包和散落一地的書本忍不住嘆了口氣。真是禍不單行。
怎么辦呢？
弟弟幫我把其余的包背了起來(lái)。我就把那些書本抱在懷里。
離目的地還有一半的路。
就這樣走幾步停幾步，一路上狀況頻發(fā)。
離目的地還有大概二十米時(shí)，弟弟哀嘆起來(lái)：“以往怎么沒(méi)發(fā)現(xiàn)這路這么長(zhǎng)？”
我笑笑：“放下包你就不會(huì)覺(jué)的長(zhǎng)了。”
他又嘆了一口氣：“我倒想放下，能放嗎？這要是能放我早放了！”
“那就給我撐到最后吧！”我對(duì)他說(shuō)，也對(duì)自己說(shuō)。
還剩十米。
弟弟緊了緊背的包帶，一口氣直沖向前。我也努力沖刺了起來(lái)，終于到達(dá)了目的地。一下子癱在車上，心底涌起了一股從未有過(guò)的輕松。
在回去的路上，我忽然感覺(jué)走完這一百米像是度過(guò)了一生。林徽因曾說(shuō)：“放下執(zhí)念，便可寂靜安然�！钡傆幸恍�，是放不下的，也是不能放下的。
帶著這些執(zhí)念和責(zé)任走過(guò)人生的一百米，收獲承擔(dān)執(zhí)念與責(zé)任的喜悅。這，便就是成長(zhǎng)吧？
初三敘事作文4
我十二歲了，在這十二年里，我受到的教育數(shù)不勝數(shù)：老師的教誨，家長(zhǎng)的教導(dǎo)，書中的道理……然而，給我印象最深的，還得說(shuō)是那件在學(xué)校里發(fā)生的事。那天，班主任老師動(dòng)員大家都來(lái)獻(xiàn)愛心，幫助失學(xué)兒童重返校園。同學(xué)們紛紛走上講臺(tái)，拿出自己的零花錢，投入捐款箱，當(dāng)然我也不例外了。
下課了，我的好朋友王夢(mèng)萱走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“嗨，‘花錢大王’，捐了多少錢呀?”“他們失學(xué)，關(guān)我什么事兒?我為什么要捐錢給他們?勉勉強(qiáng)強(qiáng)，我只捐了五毛錢�！甭犃宋业脑�，王夢(mèng)萱的神情變得嚴(yán)肅起來(lái)。我不解地問(wèn)：“怎么了?”她氣憤地看著我，說(shuō)：“你這么說(shuō)不怕良心受譴責(zé)嗎?你平時(shí)花錢不是挺大方的嗎?怎么到了辦正事的時(shí)候反而這般小氣了呢?”她一番話問(wèn)得我啞口無(wú)言，頓時(shí)漲紅了臉。她又接著說(shuō)：“對(duì)，你是衣來(lái)身手，飯來(lái)張口的‘大小姐’，但是這樣就可以使你歧視窮孩子了嗎?你想過(guò)沒(méi)有，當(dāng)你在品嘗著山珍海味的時(shí)候，他們也許在啃著干饅頭;當(dāng)你在柔軟舒適的床上睡覺(jué)的時(shí)候，他們也許正睡在滿是臟兮兮的稻草上;當(dāng)你在明亮的教室里學(xué)習(xí)的時(shí)候，他們卻不得不為了生活而勞作……”
聽了王夢(mèng)萱的一席話，我真是羞愧萬(wàn)分。是啊，有些孩子，他們渴望學(xué)習(xí)，渴望知識(shí)，但是因?yàn)樨毟F，他們不得不放棄自己的夢(mèng)想，想想那些飽受饑寒的貧苦孩子，再看看我現(xiàn)在的幸福生活，形成了多么鮮明的對(duì)比啊!想到這里，我徑直朝講臺(tái)上的捐款箱走去……這件事使我懂得了生命的意義，做人的道理。同時(shí)，它也使我從幼稚中解脫，從私欲中醒悟。
初三敘事作文5
我跑，我跑!“撲噔!”摔倒了，正覺(jué)得委屈，想哭。媽媽一把把我攬入懷中，拍拍我的后背，念叨說(shuō)：“不哭，不哭，這是成長(zhǎng)的腳印�！�
正值初秋，爺爺、奶奶、我像往常一樣六點(diǎn)鐘吃飯。一只燕子飛進(jìn)來(lái)，落在柜子上，“唧唧”地叫著。我感到很新奇，心里很快活。過(guò)幾分鐘，奶奶被噎住了，盡我們所能，還是沒(méi)辦法。我突然一片恐懼。奶奶臉色發(fā)青，爺爺趕忙叫救護(hù)車。在把奶奶抱出家門不到幾分鐘，奶奶斷氣了。那時(shí)，我眼睜睜地看著奶奶緩緩地閉上眼睛卻無(wú)能為力。我驚住了，不知道是不是要哭，畢竟第一次面對(duì)死亡。而后把奶奶安撫在床，她躺在那里一動(dòng)不動(dòng)。我才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)失去了她!我無(wú)力地跪倒在地，捂著臉痛哭。就像是我才跟奶奶在打趣著，猛地不留神，她就躺在那不動(dòng)了。
我用目光尋找爺爺。他正有條不紊地安排后事，撥了一個(gè)個(gè)電話。他不難過(guò)嗎?我想。接著，他對(duì)我說(shuō)，給你爸爸打電話吧，他的眼眶很紅。我點(diǎn)點(diǎn)頭，接過(guò)電話。當(dāng)聽到爸爸的聲音時(shí)，忍不住又哭了。爸爸說(shuō)好，聲音顯得很憔悴。
回房間睡覺(jué)，窗外“噼里啪啦”是大家在張羅后事，很熱鬧。我睡不著，捧著奶奶的照片，感覺(jué)好痛苦、好痛苦。我左看右看上看下看，明明這個(gè)人還有著體溫，怎么就離我而去了......迷迷糊糊，就睡去了。夢(mèng)中，奶奶張著一對(duì)翅膀，飛下來(lái)抱住我說(shuō)：“不哭不哭，這是成長(zhǎng)的腳印�！�
人的一生是在走很長(zhǎng)的路，每個(gè)腳印就是一個(gè)經(jīng)歷。酸甜苦辣，只不過(guò)腳印或淺或深罷。人不可以因某個(gè)經(jīng)歷止步不前，人還是要走下去。時(shí)間是優(yōu)秀的治愈師，他能幫人治愈傷痛，雖然會(huì)遺下疤痕，只是讓人留存點(diǎn)記憶。
回頭看看，在我身后已經(jīng)有了那么多腳印，而奶奶的離去已不知是哪個(gè)更深點(diǎn)的腳印了。轉(zhuǎn)頭向前看，我繼續(xù)走吧。
初三敘事作文6
我本想放棄，在這黑夜中找不到前行的路，但一絲曙光出現(xiàn)，指引著我前行。
記憶中的那個(gè)我對(duì)數(shù)學(xué)充滿興趣。 每次的數(shù)學(xué)作業(yè)都十分認(rèn)真地完成。漸漸的， 我迷失了方向那是一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽，滿是自信的我開始提筆答題，刷刷”的便開始寫，寫完了之后，便開始發(fā)呆。但成績(jī)令我失望。我十分傷心，因?yàn)槲以谧约鹤钜詾榘恋囊豢浦芯顾ち艘货樱瓦B那幾個(gè)比我差那么多的，學(xué)生都考得不錯(cuò)。我只記得那天無(wú)雨，但是陽(yáng)光卻十分刺眼， 空氣十分沉悶。
或許，我錯(cuò)了吧。我可能不擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)。這可能是讓我回頭的一個(gè)信號(hào)。但我還有一絲不甘，我應(yīng)能獲得更好的成績(jī)。
我猶如浸泡在黑夜中的池塘中，不，應(yīng)該是沼澤地中。讓我無(wú)法逃脫。
我一抬頭使看見了那自己最喜歡的詩(shī)句“長(zhǎng)風(fēng)被浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！睍郎系哪且豢毯圩兊迷絹�(lái)越清晰。李白雖然沒(méi)有實(shí)現(xiàn)
他的理想，但他不放棄，堅(jiān)信著 的黑夜中曙光的到來(lái)。
是啊!我也不能放棄。海倫，凱勒雖失明，失聰，但她不放棄，最后響徹整個(gè)世界。貝多芬失聰卻依然咬牙堅(jiān)持，他的音樂(lè)之曲響徹力
子無(wú)數(shù)世紀(jì)，相比之下，我這一丁點(diǎn)因難算得了什么?他們雖遭受巨大困難，但他們不放棄。仍向前奔跑。因?yàn)樗麄冎览щy就是他們的動(dòng)力，不是阻力。他們不會(huì)因此放棄。對(duì)，我也不能放棄!
自己的驕傲讓自己摔了一跤，這或許就是命運(yùn)給予我的一次提醒，讓我知道自己未必是最好、但驕傲一定讓我成為不了最好。此時(shí)有兩條路擺在我面前條溫暖而又不失明媚，另一條曲折又泥濘不坎。我選擇了后者。因?yàn)槲覉?jiān)后信那是通往成功的唯一道路。 是決定命運(yùn)之路。
或許夢(mèng)就該如此，就該如此苦與痛，但是回過(guò)頭一看充滿無(wú)盡的甜。 那是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——困難命運(yùn)就在你手中。
只要不放棄團(tuán)難也會(huì)成為你的
大助力，你也會(huì)迎來(lái)黑夜中的一絲曙光
也許就該如此，但我也不能因此而放棄，畢竟，黑夜中的那一絲曙光仍在我的前方，繼續(xù)指引我前行。
初三敘事作文7
叮鈴，叮鈴、“小懶蟲，快起來(lái)，沒(méi)有出息的東西，第一天就這樣，還想考大學(xué)！”
鬧鐘發(fā)出的刺耳的金屬敲擊聲，夾雜著媽媽絮絮叨叨的話語(yǔ)，打斷了我那均勻、酣暢的鼾聲。張開沉重的眼瞼，望望墻上昨天父親為我制訂的、也許墨跡未干的“晨讀計(jì)劃”，在連打幾個(gè)哈欠之后，我趕緊穿衣下地，飛快地抄起英語(yǔ)書，竄出房門，趁媽媽不注意，順手“拐”走了門旁的籃球。
“李娜娜，76分，張秋梅，89分……”數(shù)學(xué)老師抑揚(yáng)頓挫的聲音在靜寂的教室里回蕩著，撞擊著一顆顆顫抖的心。我慢慢抬起頭，望了望王鋒——我班上數(shù)學(xué)成績(jī)最好的數(shù)學(xué)科代表，喲，他這是怎么了：腿輕輕地抖動(dòng)著，兩只手不自覺(jué)地用力捏著鋼筆，眼睛緊盯著老師的嘴巴，嘴唇顫動(dòng)著，而且，每當(dāng)老師念到名字的讀音與“王鋒”差不多的同學(xué)時(shí)，他臉上的肌肉就重重地抽動(dòng)一下。再看看他的坐姿，簡(jiǎn)直像一支繃緊的彈簧。忽然，數(shù)學(xué)老師提高聲調(diào)，宣布道：“王鋒同學(xué)，91分，最高分！”只見王鋒猛地一晃，身子頓時(shí)萎縮下去，像大病未愈的人，無(wú)力地靠在椅背上。我心中不禁一驚，做一名好學(xué)生真難啊。
午后的陽(yáng)光，火一樣熾熱，燒烤著夏日的大地。蒸籠般的教室，剛才還吵吵嚷嚷，現(xiàn)在趨于安靜，因?yàn)闅v史老師又利用體育活動(dòng)課來(lái)“加班加點(diǎn)”。講臺(tái)上，她不厭其煩地講著，喊著，試圖感化那些矢志“學(xué)理”的學(xué)生。我同情地看了看歷史老師那頗有些氣急敗壞的樣子，悄悄打開了手中的《化學(xué)指南》……
自習(xí)課，有的同學(xué)孜孜不倦，有人甚至“揮汗如雨”，然而，對(duì)于我們這些酷愛“自由”的人來(lái)說(shuō)，后面有人在嘮嗑，只有當(dāng)“班主任來(lái)了”這句激動(dòng)人心的話語(yǔ)響起的時(shí)候，這些“自由愛好者”才正襟危坐，裝模作樣地學(xué)起來(lái)。
初三敘事作文8
件是昨天，在電視里看到了這樣一個(gè)感人的真實(shí)報(bào)道：一位30多歲年輕的媽媽，為挽救自己2歲寶寶的幼小生命，決定割去她三分之一的肝給小寶寶做肝臟移植手術(shù)。當(dāng)母子二人分別同時(shí)躺在手術(shù)室那一刻，真讓人為之揪心，同時(shí)也為那深深的母愛感動(dòng)著。我想這母愛的偉大之處，就在于無(wú)私的付出和那份難得的艱忍之中。
另一件則是今天傍晚下班時(shí)，發(fā)生在我家門前場(chǎng)地上的一件趣事。放學(xué)了，一群小學(xué)生正用棍子戳一只從操場(chǎng)揚(yáng)樹上鳥巢里摔下來(lái)的赤裸裸，且羽毛未長(zhǎng)齊，還不會(huì)飛的`麻雀小雛，雛鳥“唧唧” 叫著，在地上拼命地逃竄著。 這時(shí)，只見操場(chǎng)上空一只烏黑色胸脯的老麻雀，全身豎起羽毛，驚恐萬(wàn)狀地發(fā)出“吱吱喳喳” 凄慘 的尖叫聲，在那群孩子們頭上飛來(lái)飛去。好像在向孩童抗議：“放下我的孩子�！贝藭r(shí)此刻，我被那只老麻雀深深的母愛所感動(dòng)。于是，我趕緊上前制止說(shuō)：“快別打這只小鳥，鳥媽媽在求你們手下留情呢！”
一個(gè)最小的孩子瞪大眼睛問(wèn)我：“為什么呢？”我告訴他：“你們?cè)趯W(xué)校里，老師不是要你們保護(hù)動(dòng)物嗎？你們是好孩子，就應(yīng)該聽話。”聽了我這話，一個(gè)10歲左右稍懂事點(diǎn)的孩子，立刻走上前去將那只雛鳥棒放到圍墻上。這時(shí)，一只大黃貓?jiān)绺Q視在那，只見“呼”的一聲，撲向小雛鳥叼著跑了。這小雛鳥剛躲過(guò)一劫，終未逃出死亡的厄運(yùn)。
那個(gè)時(shí)辰，只聽見那只老麻雀發(fā)出了絕望的慘叫聲，是那么的凄楚，我的心隨之顫抖著，久久不能平靜。第二天,我發(fā)現(xiàn)那只老麻雀還在房前操場(chǎng)揚(yáng)樹上,盯住黃貓作案現(xiàn)場(chǎng)在一個(gè)勁的鳴叫，沙啞凄涼的聲音在半空里回蕩著。
此刻，我尋思著，這世間除了母愛，還有什么比它更偉大呢？
初三敘事作文9
過(guò)年了，我跟著爸爸、媽媽回了安徽老家。鄉(xiāng)親們都把家里的特產(chǎn)拿來(lái)給我們。媽媽指著一大袋紅薯說(shuō)：“今天我們吃烤紅薯。就放在廚房的灶肚里烤�！蔽乙宦牐瑏�(lái)了勁搶著去燒火。
放了一大鍋水，我就按媽媽說(shuō)的先卷了一大把稻草，點(diǎn)著火，迅速塞進(jìn)灶肚里，并不時(shí)用鐵叉翻幾下，把中間掏掏空，讓火不會(huì)熄滅�！斑@樣不行，再放一把稻草進(jìn)去，你這樣火力不夠�！痹谝慌灾笇�(dǎo)的媽媽吩咐我說(shuō)。我連忙抓一把稻草放進(jìn)鍋膛�！澳惴诺锰倭�，要一大把�！蔽疫B續(xù)抓了幾把進(jìn)去，火旺了起來(lái)，稻草灰也越來(lái)越多。
“現(xiàn)在能放紅薯了吧?”我轉(zhuǎn)身就去拿紅薯�！奥�!”媽媽攔著我說(shuō)，“這里面還有兩個(gè)學(xué)問(wèn)。一是選紅薯的時(shí)候要挑選小一些的，細(xì)長(zhǎng)的，因?yàn)榈静莼业臏囟犬吘共皇呛芨�，放大的紅薯不容易熟。二是放紅薯時(shí)要把它包在稻草灰的中間，紅薯的四周都要有灰，這樣就能保證它受熱均勻�！睕](méi)想到烤紅薯還有這么大講究，真不簡(jiǎn)單哪!我照著媽媽的要求挑選了幾個(gè)合格的紅薯，放在了合適的位置上。
過(guò)了半小時(shí)，媽媽說(shuō)紅薯差不多該熟了。我伸手就往稻草灰里抓去�！奥�!”媽媽急忙阻止我，“現(xiàn)在的紅薯還很燙，你這么把手伸進(jìn)去，可是會(huì)燙傷的哦。心急吃不了熱紅薯呢!”說(shuō)著，媽媽就隨手拿了一把鐵鏟子：“看好了�！眿寢層眯¤F鏟把紅薯連稻草灰一起鏟出來(lái)，倒在地上。我用筷子輕輕把紅薯四周的草灰扒開，空氣中立刻布滿一股焦糊味。我扇了扇周圍的空氣，指著躺在草灰中的看不清本來(lái)面目的紅薯不屑地對(duì)媽媽說(shuō)：“這東西能吃嗎?”媽媽沒(méi)有回答，挑了個(gè)紅薯在地上滾了滾，拿在手上，輕輕撕開一塊外皮，頓時(shí)，烤紅薯的香味溢滿了整個(gè)廚房，讓我忍不住連吞了好幾口口水，肚子也不爭(zhēng)氣地鬧起了革命。媽媽看著我笑了：“諾，給你!”我小心翼翼地接過(guò)紅薯，撕掉它那黑乎乎的外皮，露出里面金黃色的薯肉，輕輕咬了一口，很軟，很香，很甜……
我一口氣吃了三個(gè)烤紅薯，創(chuàng)了我吃紅薯之最!
初三敘事作文10
當(dāng)我背靠著墻壁時(shí)，母親手拿著書，用書背輕輕地放在我的頭上，盡量與墻壁保持垂直。我在那里耐心地等著，等候著母親為我量身高，我知道，這能給她一點(diǎn)欣慰感，所以我盡量站地直直的。待她對(duì)好后，便用一支筆在墻上深深地來(lái)回劃著橫線，嘴里時(shí)不時(shí)地念著：“長(zhǎng)得比媽媽都高了......”畫好后又湊近墻面，把墻上以前所畫的痕跡仔仔細(xì)細(xì)地看了一遍，嘴角時(shí)不時(shí)可以看到欣慰的一絲笑容，像一個(gè)雕塑家正在欣賞自己的雕塑作品。
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了她的白發(fā)，密密實(shí)實(shí)的夾在昔日的黑發(fā)中。我努力地想去數(shù)清它，可它早已是我英語(yǔ)單詞中的不可數(shù)名詞。不對(duì)呀，我分明記得昨天我還牽著她的手，抬頭望著她，望著她美麗的面龐，望著她華麗的黑發(fā)，在她的懷里撒著嬌，那時(shí)的她，是那樣的美麗，那樣的炫目。可是怎么一轉(zhuǎn)眼卻已換做母親抬頭仰望我了。那張略顯滄桑的臉龐，滿懷期望的眼神。讓我至生難忘。
我不禁回想起那頓飯，有我最愛吃的紅燒牛肉，我伸出筷子夾起了一塊肉，嘗了一下。但總覺(jué)得少了點(diǎn)什么東西。
“媽，這牛肉少放了點(diǎn)什么東西吧？味道沒(méi)以前好了？”我大聲的嚷嚷著，對(duì)著正在廚房里忙碌的媽媽責(zé)怪著：“不好吃，我不吃了！”“少放了什么？”媽念著，努力的回想起來(lái)。“少放了……？”“哦，花椒油！”“對(duì)的，起鍋時(shí)沒(méi)放花椒油！”媽終于想起來(lái)了，滿臉愧疚的表情，讓人忍不住想去抹平！
怎么了，母親無(wú)聲無(wú)息的老了。她用她的青春雕刻著我們。她對(duì)我們的愛就像那美麗的風(fēng)景，永遠(yuǎn)地映在了我們成長(zhǎng)的路上�？勺屛覒M愧的是，我平時(shí)的日子里總是忽略著這道美麗的風(fēng)景。我天真地以為媽媽會(huì)像我每天上學(xué)路過(guò)的那棵桂花樹，日復(fù)一日，年復(fù)一年地隨著季節(jié)散發(fā)著她的迷人的身姿和芳香。我只是恣意地享受著。從不付出。
母親，我錯(cuò)了，我會(huì)記得用我的愛去維護(hù)著您的時(shí)光。我會(huì)認(rèn)真刻苦的成為你驕傲的雕刻作品。讓我和您一起，成為我們彼此心中最美麗的那道風(fēng)景！
初三敘事作文11
在我們的生活中，人際交往很重要，它能使自己得到許多的朋友，會(huì)加快走向成功的步伐。但，怎樣才能使自己的人際交往更好呢？等待就能使自己的人際交往變得更好。
等待在我們生活中起到了巨大的作用，它既是尊重，又是理解，寬容和睿智……
記得有一個(gè)夏季的周末，我同學(xué)事先邀請(qǐng)我周末到他家去玩，我并沒(méi)有推辭，因?yàn)槲夷峭瑢W(xué)家有許多很好玩的玩意兒。但是，周末的時(shí)候，太陽(yáng)十分的毒，熱到一滴水滴在太陽(yáng)下，不到一分鐘便會(huì)被蒸干。我在家有點(diǎn)猶豫，不知該不該去，但一想起同學(xué)家好玩的東西，我的腳也忍不住向自家門外走去。
我千辛萬(wàn)苦走到了同學(xué)家門口，但門是關(guān)著的，我只好在門外大聲叫喊著那同學(xué)的名字，并敲著他家的門。那時(shí)大概才下午一點(diǎn)，但周圍只清楚的聽得見青蛙的“呱呱”聲，我所發(fā)出的聲音在那時(shí)顯得格外大聲，漸漸地，我有些累了�！鞍�！我不會(huì)白來(lái)一趟吧�！蔽倚睦镞@樣想到。突然，他家正午睡得安逸的狗突然大叫起來(lái)了，也許狗也對(duì)我所發(fā)出的巨大響動(dòng)所厭煩了吧。
太陽(yáng)依然高高掛在天上火辣辣地曬著，我在門口等的時(shí)間也太久了點(diǎn)吧，足足有二十分鐘，從門里走出一個(gè)人來(lái)，定睛一看，那人就是我那同學(xué)。
看著我頭上的汗珠，他憨憨地說(shuō)：“天氣太熱，睡著了，對(duì)不起，”我也只好自認(rèn)倒霉，說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系，就當(dāng)是鍛煉吧！”
從那以后，我和那朋友的友誼也加深了，我和他成為了無(wú)話不說(shuō)的牽心朋友。
正是因?yàn)榈却屛亿A得了一個(gè)不可多得的朋友，讓我們之間關(guān)系也變得更好了。所以，等待在人際交往中也起著重要作用。
初三敘事作文12
黑色的城市上空上綴著稀稀落落的星辰，冷風(fēng)迎面吹來(lái)，使得正在做作業(yè)的我，渾身一為顫。
每當(dāng)在題海中奮戰(zhàn)卻總是不斷懷疑是否值得，眼間一片雜亂無(wú)章白底黑字的試卷承現(xiàn)出用言語(yǔ)無(wú)法形容的煩燥的郁悶。
越是盲目懷疑便越是愿意去想象，有那么個(gè)季節(jié)，它特有的傍晚不需繁星滿天而需舒適愜意，帶著土腥氣的風(fēng)拂過(guò)平靜如水的大地，沒(méi)有煩燥，卻能使天地寂然。帶著神秘誘人的各種癢癢的感覺(jué)。
周末的時(shí)候?yàn)榱朔奖闳ッ姘袅艘粋�(gè)最便宜的面包當(dāng)作晚飯的一部分，正當(dāng)為自己的節(jié)省而沾沾自喜時(shí)，走到拐角臨近大門處，一個(gè)店面的老板窩在里面吃自自己做的最簡(jiǎn)單的拌面。那種簡(jiǎn)單卻是溫馨的代表。
他們都在向前，向前，而自己卻獨(dú)立孤舟，為自己自認(rèn)為的細(xì)小情節(jié)而感動(dòng)、滿足，我暗暗放下手中的面包，為自己心升的華麗自豪而覺(jué)得慚愧。
不要認(rèn)為自己有多苦，你所認(rèn)可的，別人會(huì)不認(rèn)可，你所驕傲的，別人會(huì)認(rèn)為平常。明白了什么，內(nèi)心萌生一種類似成長(zhǎng)的滿足感。
過(guò)去還曾聽說(shuō)過(guò)1999年是世界末日，驚恐慶幸，而如今，新的流言又四處波瀾而起，記得電影院剛放20xx的時(shí)候，親眼目睹了無(wú)數(shù)張期待又害怕的臉進(jìn)去，無(wú)數(shù)張震驚無(wú)助的臉又出來(lái)，隨著成長(zhǎng)隨著時(shí)光的變遷，想到了幼時(shí)的無(wú)奈，定下決心，仍要迎新20xx年朝陽(yáng)，還記得對(duì)此祖父悠哉游哉地評(píng)論：“人不要總相信那些有的沒(méi)的，只要看清眼前就行”幼時(shí)無(wú)知，然而現(xiàn)在的我經(jīng)過(guò)成長(zhǎng)終于明白其中豁達(dá)開放的人生觀。
我在不停地成長(zhǎng)，不斷地明白更多，不斷地改進(jìn)，不斷地向未來(lái)沖刺，夢(mèng)想本已如這屬于我的季節(jié)，它美好、舒適、誘人，也許它離我還很長(zhǎng)，也許要到達(dá)它這個(gè)季節(jié)還很難，但誰(shuí)又能說(shuō)，夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，夢(mèng)想近在咫尺呢?如果那種沒(méi)有吸引力，沒(méi)有特色，無(wú)法讓人追求的東西可以算作夢(mèng)想，那就不存在變幻的四季和追逐的動(dòng)力了。
總有屬于我的季節(jié)，或許離它還遠(yuǎn)，但是如果抱著一顆成長(zhǎng)的心，它并不遠(yuǎn)。
初三敘事作文13
寒假里的生活豐富多彩，趣事可真多，現(xiàn)在就讓我說(shuō)說(shuō)這兩天下雪后的趣事吧！
清晨，窗外孩童的嬉鬧聲蓋過(guò)了叮叮作響的鬧鈴，我揉著惺忪的睡眼走向窗邊，哇！好一派銀裝素裹的冰雪世界��！窗外白茫茫的一片，就連細(xì)細(xì)的樹枝上都裹了一層圓圓的、毛絨絨的白雪，看上去就像一串串潔白無(wú)瑕，昂首怒放的梨花�？吹竭@些，我的睡意早就飛到九霄云外去了，我從床上跳起來(lái)，三下五除二地穿上了衣服，狼吞虎咽一般地吃完早飯，急匆匆地披上外套，戴上手套飛也似地跑下樓玩雪了。
走在雪中，腳像踩在沙灘上，咯吱咯吱作響，我心里無(wú)比地興奮，迫不及待地捧起白雪撒在空中，在陽(yáng)光的映射中仿佛看到了彩虹。小伙伴們也陸陸續(xù)續(xù)地出來(lái)了，開始玩堆雪人、打雪仗，只見雪球在空中來(lái)回穿梭，時(shí)不時(shí)有人被擊中，看著被擊中的人尷尬的樣兒，我們?nèi)滩蛔」笮�，笑聲傳遍了整個(gè)小區(qū)。有人提議一起玩雪橇，有雪橇的人紛紛把自己的雪橇拿出來(lái)，雪橇少人多，大家熱火朝天地討論著該怎么玩？我突然眉頭一皺，計(jì)上心來(lái)，想到了一個(gè)好主意，就是把雪橇連起來(lái)做成雪橇火車，小伙伴們紛紛表示贊同，雪橇火車開動(dòng)啦！我們發(fā)現(xiàn)，坐在“車頭”最穩(wěn)當(dāng)，坐在“車尾”上最刺激，我坐在車尾的時(shí)候，緊緊地閉上雙眼，緊緊地咬著嘴唇，雙手緊緊地抓著雪橇，全身的肌肉都繃得緊緊的，心里別提有多緊張啦，簡(jiǎn)直都提到嗓子眼了。拉的時(shí)候，在前面的人最費(fèi)勁，在中間的人較省勁。我們?cè)酵嬖接袆�，最后就開始“瘋”了，比如在拉的時(shí)候要下坡了，拉的人不減速，反而故意使勁加速，坐在雪橇上的人精神高度緊張，生怕掉下去；還有的兩個(gè)人一起拉在大路上故意七拐八扭左甩右甩，把后面的人甩得像過(guò)山車一樣。
豐富多彩的寒假生活，有說(shuō)不完的趣事樂(lè)事，它將成為我生活中的一顆又一顆美麗的星星。
初三敘事作文14
【提要】本篇《初三敘事作文 ：父親》內(nèi)容如下：
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，不知不覺(jué)，雨已淅淅瀝瀝灑落下來(lái)，又到了看望父親的時(shí)候了。
一早，我懶懶的起了床，和母親一起踏上了去往父親墳地的路。一路上母親都很沉默，呆滯的眼神一直不知凝望在哪里，也不知她此時(shí)此刻是怎樣的心情�；叵肫鹈磕甑那迕鳎孟耠[約都記得母親有同樣的現(xiàn)象吧！只是我沒(méi)發(fā)覺(jué)罷。
轉(zhuǎn)眼已來(lái)到父親的墳前，我蹲下靠在父親的“身旁”，撫摸著那飽經(jīng)歲月滄桑磨礪的石碑，無(wú)語(yǔ)好久母親點(diǎn)燃冥幣，熊熊的火焰在春風(fēng)里搖曳，我似乎看到了父親那慈祥的微笑，對(duì)著母親，對(duì)著我，笑。
母親開始和父親交談，我在一旁仔細(xì)的聽著，雖然我知道父親是聽不見的，但好歹母親也有一個(gè)精神上的寄托。她略帶一點(diǎn)哭腔的訴說(shuō)，訴說(shuō)自己的悲哀，也呼喚著父親，呼喚他要保佑我們，保佑我們平平安安，快快樂(lè)樂(lè)的生活！
放完鞭炮，我向父親作了幾個(gè)揖，也祈禱著，祈禱母親能永遠(yuǎn)活著，健健康康的活著，快快樂(lè)樂(lè)的活著！
在路上，母親對(duì)我談起了父親，她對(duì)我說(shuō)：“你老爸生前對(duì)你才好呢！就是因?yàn)橛辛四氵@個(gè)小東西他才想努力賺錢，讓你有個(gè)美好未來(lái)而奮力工作才在疲勞中開車，永遠(yuǎn)離開了我們！”說(shuō)完，她把我緊緊摟在懷里，又是一段沉默。
雨又悄悄來(lái)了，飄飄灑灑，和春風(fēng)小子在空中追逐打鬧，灑在我和母親的臉上，涼絲絲的，但慢慢的沁入我心中時(shí)又是那般溫暖，因?yàn)槟赣H在我身邊，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。
父親是為我而去世，他是一位名副其實(shí)的偉大的父親；又回想母親拉扯我長(zhǎng)大的十幾個(gè)春秋，母親也是陪伴我日日夜夜的特殊的偉大“父親”！
初三敘事作文15
周末，我和朋友們相約到湖上打了一場(chǎng)水戰(zhàn)。
那天上午，我們各自帶著水槍早早地來(lái)到湖邊，簡(jiǎn)單地分成了飛虎隊(duì)和雄鷹隊(duì)兩隊(duì)，我被分在了飛虎隊(duì)。
水戰(zhàn)開始了，我組采取了后發(fā)制人的策略，盡量隱蔽，不被敵人發(fā)現(xiàn)�？墒遣恢獜哪抢飦�(lái)了一股"激流"，我隊(duì)的張騰翼瞬間成了"落湯雞"，定睛一看，原來(lái)是從東北角蘆葦叢旁"射"出來(lái)的，張騰藝氣得哇哇直叫，我隊(duì)的人說(shuō)一定要替他報(bào)仇，于是仇恨的"子彈"都不約而同地射向了雄鷹隊(duì)。雄鷹隊(duì)見這個(gè)據(jù)點(diǎn)被暴露了，想腳踩西瓜皮似的溜之大吉，可是我們飛虎隊(duì)乘勝追擊，只見我隊(duì)的隊(duì)員李炎峰大顯神威，奮力還擊了雄鷹隊(duì)的劉偉'。宋韻琳等，還躲過(guò)了楊文欣的子彈。
趁著雄鷹隊(duì)無(wú)還手之力之際我們猛追雄鷹隊(duì)，在追擊的過(guò)程中進(jìn)行了詳細(xì)的分工，劃槳的，負(fù)責(zé)用機(jī)槍掩護(hù)的，對(duì)敵方進(jìn)行正面射擊的，一切都有條不紊。雄鷹隊(duì)一直處于弱勢(shì)，有些招架不住，只得拼命地劃船逃竄，想找個(gè)落腳點(diǎn)休整一下，很快便消失在蘆葦叢中了。我隊(duì)又干起了偵察兵的工作，激動(dòng)而又緊張地在蘆葦從中搜索起來(lái)，不想給對(duì)方喘息機(jī)會(huì)，"在這里，找到了。"，我隊(duì)隊(duì)員許安澤大喝一聲，隨即舉起水槍一陣狂射，雄鷹隊(duì)又一次逃竄，撤退時(shí)他們也不甘示弱，奮力還擊，我不幸中彈被澆濕了，一個(gè)機(jī)靈，我察了一把眼前的水霧，又舉起水槍狂射，雄鷹隊(duì)見勢(shì)不妙，又慌亂地逃跑，見后有追兵，他們?cè)谔优埽^(guò)程中欲速不達(dá)，船翻了掉進(jìn)了水里，就這樣這場(chǎng)水戰(zhàn)以我們飛虎隊(duì)的勝利宣告結(jié)束了。
事后我們對(duì)這次勝仗進(jìn)行了總結(jié)，團(tuán)結(jié)配合，機(jī)智靈活的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)是我們?nèi)俚年P(guān)鍵。落日的余輝灑在湖面上，波光閃閃，湖面又恢復(fù)了往昔的平靜。
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