我的朋友初三作文集錦八篇
在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的我的朋友初三作文8篇,希望能夠幫助到大家。
我的朋友初三作文 篇1
朋友是誰?朋友就是那時(shí)時(shí)給你溫暖的人;朋友就是愿意與你分享快樂,分擔(dān)憂愁的人;朋友就是不計(jì)較得失,一直理解你的人。
她,就是這樣的人。每天放學(xué)她都會陪著我一起走到校門口,雖然短暫,但兩人說說笑笑的也總比一個(gè)人獨(dú)自走要有趣得多。有時(shí)候,我動作慢了點(diǎn),沒有及時(shí)出班級的門,她則會站在門口,不驕不躁,從不會催促,只是靜靜地等待。她從不會“離棄”我,我也從不會“離棄”她。但大多時(shí)候是她在等我,我也不只一次感到歉意,她也只是一笑了之,“沒關(guān)系的啦,我們誰跟誰啊,”我的心有些沉重,想著下次得快一點(diǎn)整理書包,算是將功補(bǔ)過了。
有一次,語文老師讓我們檢查同學(xué)們課本上的課堂筆記是否做全,我得到的任務(wù)是一小組,當(dāng)我檢查到她的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)她有一些筆記沒有記全,當(dāng)時(shí)她正好不在場,我正想要向老師匯報(bào),但是一想到她平日里在教室門外等我的場景,我便猶豫了,這時(shí)老師走了過來,問我:“有沒有筆記沒寫全的同學(xué),把名字告訴我!薄坝杏小边@時(shí)我發(fā)現(xiàn),老師的眼睛已經(jīng)盯著我手中她的書本看了,我一時(shí)緊張起來:“就是……她!崩蠋熌闷鹞沂种械臅戳丝,幫她用筆畫了一些字詞,然后讓我叮囑她回來后抄五遍,我想,也許她知道是我查出的時(shí)候便會對我有意見,不會再天天等我了吧,即使會,也不會像從前那樣和我好了吧。我的心開始不安起來,那天放學(xué)她還沒有回教室,我就先走了,獨(dú)自走路的感覺真的很不好,想到她回來時(shí)得知我查出她筆記沒記全要罰抄五遍時(shí)可能會吃驚、難過的神情,我就很郁悶,不知道該怎樣面對她……
第二天,我不敢正眼看她,偷偷的留意她的神態(tài),發(fā)現(xiàn)她非但沒有怪罪我,反而熱情地幫我收其他罰抄同學(xué)的作業(yè),我很受感動,心里也充滿著對她的深深歉意……我整理書包的時(shí)候,依然看見她在門口張望,依然沒有催促,依然靜靜守候,一路上,她依舊和我說說笑笑,沒有半點(diǎn)責(zé)怪我的意思,我本想向她道歉的,但看見她只字未提,我也沒有再說,心上沉重的石頭也終于落了下來。
我想,也許她是對的,好朋友的之間怎么會有什么誤會和怪罪,對不起之類的呢,那只是我自己給自己增加心里負(fù)擔(dān)罷了,謝謝你,我的朋友,謝謝你對我的理解。
我的朋友初三作文 篇2
我和陳耀鴻的友誼應(yīng)該從她教我的第一個(gè)拼音開始。
記得上一年級時(shí)我的拼音很差,算是“l(fā)u”“l(fā)v”不分的。那是陳耀鴻坐在我前一個(gè)位置上,她聽到我在讀拼音,小腦袋轉(zhuǎn)了過來,眨著一雙水靈靈的大眼睛,望著我,笑了。
真的,我從她那雙眼睛里知道,她并不是在嘲笑我,而是對我很友好。
仿佛是為了證實(shí)我的猜想似的,她整個(gè)人兒都轉(zhuǎn)了過來,用手指點(diǎn)著紙上的拼音,很耐心地陪我讀。奇怪的是,有她在我身邊讀,我的拼音馬上就讀得正確了。從此,拼音我學(xué)得很好。
在四年級的時(shí)候,我搬家了,離她家很近。也就是那時(shí),我和她天天在一起上學(xué)放學(xué),成了走得最近的人。
也就是那時(shí),綜藝《奔跑吧兄弟》大火,我們共同喜歡上了Angelababy,在夏天時(shí),天天買baby代言的冰棍,至今想起你一口我一口地、細(xì)細(xì)咀嚼著的模樣,還覺得好笑。當(dāng)落葉一片一片地落下來時(shí),寂靜的秋天也來到了。那時(shí)我們都愛上了甜品,每天放學(xué)回來都要買個(gè)布丁或是一杯西米露,當(dāng)然,錢是AA制的。
同學(xué)們看我們整天形影不離,都很羨慕我們的友誼,其實(shí)我們也經(jīng)常會鬧點(diǎn)小矛盾,但是吵完后又會和好!俺巢蛔摺⒘R不散”,那就是閨蜜。
記得有一次放學(xué)后,天公不作美,突然下雨了,而且是那種很大的雨。那時(shí)我們正在公交車上,看著雨從玻璃窗上一道有一道擦過的痕跡,才發(fā)覺下雨了。可是不下車,又怎么辦呢?當(dāng)時(shí)我們都沒有帶傘,只好把外套脫下來,把兩人的外套一起舉起來遮在頭上,互相攙扶著走完一步又一步。當(dāng)我走到她家時(shí),全身都已經(jīng)濕了,回頭一看,她也是。凍得瑟瑟發(fā)抖,看見我在看她,還笑著對我說:“沒事兒!
考試考差了、心愛的洋娃娃被弄壞了、和父母鬧別扭了……這些話語我們不是寫在日記本上,而是互相傾訴。也許,和好朋友在一起的時(shí)光,就是最快樂的時(shí)光吧。
baby代言冰棍的包裝紙、布丁吃剩下的玻璃瓶、被淋濕的衣服和鞋子……都是象征著我們的友誼。一路上,我們互相攙扶,相互幫助,回首一看,還能看到這些美好的印記。
在校園生活中,我和陳耀鴻是最強(qiáng)勁的對手,當(dāng)然,我們也是最好的朋友,互相見證了對方的成長。
感謝有你,我的朋友。如果沒有你,那我就沒有今日的輝煌。
我的朋友初三作文 篇3
她是一個(gè)普普通通的女孩子,長著一張瓜子臉,水靈靈的大眼睛,櫻桃小嘴,皮膚嫩嫩的就像豆腐一樣十分可愛。大家都叫小吳。
一個(gè)陽光明媚的星期天我和小吳及>小伙伴來到了大學(xué)生公寓玩,此時(shí)正午火辣辣的太陽,烤著人們,我們玩的滿頭大汗,一起來到了附近的小賣鋪買冰水喝,“老板買水喝”大家一起喊著,只見一個(gè)臉色蒼白,骨瘦如柴的老爺爺,好像生病了一樣似的,他走得很困難,幾個(gè)同伴異口同聲的說:“您到是快一點(diǎn)啊”。不能這樣說老爺爺,他可是一個(gè)老人!等我們以后老了不也會變成那樣嗎!小吳嚴(yán)肅鎮(zhèn)定的說。我們給了老爺爺10元錢,但老爺爺卻找給我們3元錢,心急想玩的一個(gè)小伙伴沒數(shù)錢說了一聲謝謝就殺進(jìn)了滑滑梯。
太陽就將落山,玩了一下午的我們騎著自行車回到了家,小吳一看錢馬上就發(fā)現(xiàn)了
不對,她說:“奇怪,明明我們給了10元錢,買了五瓶水,應(yīng)找我們2.5元的呀,怎么多找了5角!蔽艺f:肯定是老爺爺年紀(jì)大了,老糊涂了找錯(cuò)錢了唄。
“不行我們得把錢還給老爺爺!薄八懔税,小吳不就5角錢嗎,不值得我們老遠(yuǎn)跑去還給他!币慌缘男⌒切钦f。小吳聽了這話后大聲堅(jiān)定的說:“5角錢也是錢,一角錢也是錢,老爺爺都那么大歲數(shù)了,賺點(diǎn)錢不容易啊!誰愿意跟我去!薄拔,我,我,我聲音那么堅(jiān)定那么有續(xù)。”
“好夠哥們!毙』锇閭円宦犘钦f的話就哈哈大笑起來。
騎車時(shí),小吳騎得最快,在晚霞的襯托中,她的背影很美,很動人。
我的朋友初三作文 篇4
我今年13歲了,我已擁有了無數(shù)朋友,這就是在這短短的13年中,最令我愉快的事情。兒時(shí),由于某些奢望沒有得到滿足,再加上同學(xué)們不時(shí)的冷嘲熱諷,我常常抱怨世事的不公,F(xiàn)在,我已經(jīng)是一名中學(xué)生了,我真正感受到了生活是緊張而豐富的,競爭是激烈而殘酷的。然而此時(shí),我卻不再有回避的念頭。因?yàn),在遠(yuǎn)方,我有許許多多的好朋友。好朋友,無須天天聯(lián)系,因?yàn)樵诒舜诵闹校幸桓d綿的線牽連著;好朋友,總是愿意張開雙臂,完完全全地接受不完美的我;好朋友,給我不畏嚴(yán)寒的勇氣;好朋友,陪我跨過脆弱和迷惑這個(gè)世界上,有人刻意保持距離,卻渴望別人的培英,我們朝夕相伴,一起學(xué)習(xí),一起玩耍,一起感受成長的快樂與痛苦,成為真正的好朋友。
去年暑假的一天中午,我正要吃午飯,電話鈴聲急促的響了起來,我趕緊抓起電話聽筒,原來是我有兩道數(shù)學(xué)題怎么也做不出來,你能不能來我家給我講一講?小D焦急地說。我的數(shù)學(xué)成績一直就比小D的好,所以他總是問我一些數(shù)學(xué)題。你不知道現(xiàn)在是什么時(shí)間了嗎,老兄?能不能等我吃完了飯呢?我很不客氣地把他噎了回去,哦,抱歉,我光顧做題了,沒看時(shí)間。對不起,那就等你吃完了飯?jiān)賮,可以嗎?小D不好意思地說,我知道了,就先這樣吧。我不耐煩地說,然后摔下電話,去吃我的午飯了。說實(shí)話,我不太愿意這個(gè)時(shí)候去他家,正是中午,屋外驕陽似火,熱浪滾滾。況且,我家住在六樓,他家住五樓,這一來一去就是二十二層樓,兩百多級臺階啊,不把我熱死也得把我累死。我慢悠悠的吃著飯,邊吃邊打定主意,找個(gè)借口不去他家。
第二天上午我在家做英語作業(yè),有幾道題我不會做,我焦急的又是翻筆記又是翻書,可還是弄不懂,我想也沒想就抄起電話給小D去了一個(gè)電話。喂,小D,我有幾道英語題不會做,你能不能來我家給我講一講?我說。小D沒說話就掛斷了電話。我的英語成績沒有小D好,所以我遇到不會做的題,總是要麻煩小D。而他也總是有求必應(yīng),很耐心的不厭其煩地教給我?山裉爝@是怎么啦?我感到疑惑不解。放下電話,一扭頭,不經(jīng)意間看見了墻上的掛表,已經(jīng)十一點(diǎn)五十了,我突然想起了昨天發(fā)生的事。心想:這真是常說的現(xiàn)事現(xiàn)報(bào)。昨天發(fā)生在他身上的事,今天就報(bào)應(yīng)到在我身上了。我沮喪地回到自己的房間,剛要坐下,嘀呤呤,門鈴?fù)蝗豁懥似饋恚钦l呀?現(xiàn)在這時(shí)候來。我打開門一看,竟然是小D,只見他圓圓的臉上滿是汗水,一雙大大的眼睛里飽含著真誠的歉意等急了吧?他喘著粗氣說,沒有,沒有。你先歇會兒。我一邊說著一邊趕緊把他讓到屋里,給他倒了一杯水。我知道,這十一層樓一百多級臺階,對于這個(gè)個(gè)子比我矮很多,身體又比我胖很多的他來說,是多么大的運(yùn)動量呀!他接過水杯咕咚喝了兩口,就開始給我講題。他認(rèn)真地講解,非常耐心。過了一會兒,她媽媽來電話催他回家吃飯,只聽他對他媽媽說:是吃飯重要還是朋友重要!聽了這話,我心頭一熱,真的好感動,再聯(lián)想到昨天我的所作所為,我慚愧地恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。我紅著臉對他說:昨天真對不起。說什么呢,我們是好朋友嗎!他拍拍我的胳膊說。他沒有記我的仇,他還當(dāng)我是最好的朋友。我無語,心中感慨萬千。
小D,讓我對朋友又有了更進(jìn)一步的理解。朋友不僅是心心相印、形影不離、無話不談。更重要的是能互相幫助,互相鼓勵(lì),共同進(jìn)步。
朋友像黑暗中的一盞燈,照亮你迷茫的前程。朋友像冬日里的一束暖陽,帶給你光亮和溫暖。
吃飯重要還是朋友重要!。小D的話時(shí)常會在我耳邊響起,時(shí)刻提醒我,好朋友要真誠相待,我們是朋友,一直都會是最好朋友。
我的朋友初三作文 篇5
大自然,多么親切的三個(gè)字啊!你哺育了千千萬萬的生命,喚醒了千千萬萬個(gè)“精靈”,你賦予了地球千千萬萬的炫麗多彩,你是我們最“可愛”的朋友,我們愛你。
我們應(yīng)該靜下心來,閉上眼睛,在夏日的午后,在涼涼的秋夜,在茂密幽靜的`竹林,聽雨纖細(xì)的足音,聽雨深深的呼吸。因?yàn)樗彩谴笞匀贿@個(gè)大家庭中的一員,從春雨踏過的足跡,我們可以感受到大自然對農(nóng)民辛苦耕種的土地的呵護(hù)。春雨!你滴落在小溪里、花草之間、地上、屋檐上的滴答聲,組合成了一首最有情味的詩歌。也許會有一部分人不喜歡你的到來,也許他們認(rèn)為你阻擋了他們“前進(jìn)的道路”。但是,我渴望你的到來,我的朋友。許多正在干旱著土地在等待你的到來。你是讓農(nóng)民們的莊稼茁壯成長的最大功臣,我們許多的地方都需要你,我們的朋友。
森林中的動物們啊,你們?yōu)榇笞匀蛔呦蛄藧偠男。你們用?dú)一無二的鳴叫聲,奏出了大自然的心聲,我們熱衷與自然,同時(shí),我們也需要大自然,就好比你們離開大自然一樣,我們也同樣離不開它。對于大自然來說,我們就好比汪洋大海中的一顆沙粒,我們只能敬畏自然,應(yīng)為敬畏自然,就是在京為我們自己。
潔白無暇的雪啊,冬天的時(shí)候,你讓一切都變成白雪皚皚的一片,一望無際的銀白,仿佛讓這個(gè)世界寧靜了許多。你讓到冬天的時(shí)候,我們也可以擁有一點(diǎn)樂趣。雪,你就像是一位單純、美麗、善良的姑娘啊。你那婀娜的身軀在空中輕盈起舞,仿佛在跳一支令人賞心悅目的舞蹈。
了不起的風(fēng)啊,你就像是一位偉大的預(yù)言家。你不同的姿態(tài)代表著不同的季節(jié)。當(dāng)你加大了力量從我們的身上呼嘯而過的時(shí)候,你就好像一只兇猛的老虎,然而,當(dāng)你輕輕地?fù)崦覀兊哪樢淮刀^的時(shí)候,你就像一位溫柔善良的妙齡少女。
不管是花草樹木、不值一提的灰塵,還是令人厭惡的蒼蠅和蚊子,我們都是大自然精巧絕倫的藝術(shù)品。大自然是我們的朋友,我們應(yīng)該愛它、保護(hù)她。
我的朋友初三作文 篇6
我對慧說這次我考得不怎么好。她只是默默的說了一句你考不好也總比我強(qiáng)吧。然后我們就開始沉默。
現(xiàn)在開始瘋狂的喜歡王菲的《將愛》。低調(diào),冷酷,我聽得有些麻木。我想起了往日的友誼。似乎學(xué)習(xí)和友誼是格格不入的。在朋友面前,我們都笑著說昨天的什么什么電視真好看,我昨天上網(wǎng)上到N點(diǎn)……盡量掩飾著笑容后的勤奮。我們都是智商很高的人,明白天天看電視上網(wǎng)成績不會好,可就是忍不住一邊看著飄升的分?jǐn)?shù),一面說自己多懶多懶。我們都是“理性”的人,甘愿為分?jǐn)?shù)放棄友誼,用微笑敷衍別人。
我說,我現(xiàn)在有N個(gè)愿望,一是公費(fèi)考上我想讀的重點(diǎn)高中,二是寫下幾篇我滿意的文章,三是把英語提高幾倍……
而慧卻只想寫完她的長篇小說。我有些驚訝,我們都只是想考一個(gè)好的中學(xué),別的早已被我們拋之腦后。我記得小學(xué)時(shí),我曾經(jīng)說過要用很多很多時(shí)間來寫作,但現(xiàn)在,我卻已經(jīng)遺忘。我已經(jīng)沒有閑情逸致去編織
我的文字。我心里一下子充滿了惆悵。
我把我的感受告訴慧。她說,我似乎太憂傷,而我的憂傷是毫無原由的。我說我不是憂傷,我只是有點(diǎn)內(nèi)向,盡管我的朋友很多。
我喜歡聽很安靜或是很低調(diào)的歌。王菲的《旋木》有一種年幼無知的味道,〈將愛〉卻是異常冷艷,JAY的〈米蘭的小鐵匠〉洋溢著點(diǎn)點(diǎn)喜悅,還有莎拉布萊曼的神秘。我常想一整天的聽我喜歡的歌,但是我明白我當(dāng)前的任務(wù),我沒有音樂的天賦,沒有姣好的相貌,我只有學(xué)習(xí)成績,毫無特長可言。我想在舞臺上跳起芭蕾舞,我想坐在鋼琴前熟練的演奏,我想像古代仕女一樣有一手好字,可是我知道“現(xiàn)實(shí)”的含義。
我想在優(yōu)異的成績中度過我的初三,至少,這是我可以爭取的。
我的朋友初三作文 篇7
一頭烏黑的頭發(fā),彎彎的眉毛下面有一雙似寶石閃閃發(fā)光的眼睛,她笑起來時(shí),有一對酒窩深深地刻在她臉上,使笑容變得更加燦爛,你們知道她是誰嗎?她就是我們班的英語班長——郭旭陽。
郭旭陽的英語在我們班是名列前茅的,比如說:今天英語課上,老師上了一堂英語作文課,首先讓我們讀書上的,我一看,呀!有好幾個(gè)單詞都是我不認(rèn)識的,英語老師站在講臺上問: “誰來試一試”大家都當(dāng)了縮頭烏龜,用課桌頂著頭,手也縮到了抽屜里,只見郭旭陽望了望巫山,看巫山舉起了手,自己生為英語班長,也不甘落后,把手舉的高高的,老師叫郭旭陽讀,“wanly is an…….”教室里沒有一點(diǎn)聲音,惟有郭旭陽讀英語聲音,當(dāng)郭旭陽讀完時(shí),教室里響起一陣?yán)坐Q似的掌聲,郭旭陽把短文讀了下來,而且一個(gè)也沒錯(cuò),真佩服她呀!
郭旭陽不僅英語好,還是我的魔方師父,她很耐心的教我魔方,一層在學(xué)校里會拼了,第二層公式又抄給我,讓我回家練習(xí),而我一下去找她,叫她教我怎么拼,有時(shí)我沒練習(xí)魔方,郭旭陽也會讓我出來拼,跟她學(xué),有哪些不懂的地方也會跟我詳細(xì)的解說。
這就是我們班的英語班長,我的魔方師父——郭旭陽。
我的朋友初三作文 篇8
我有一個(gè)朋友,一個(gè)很好很好的朋友,她叫夏秋霓。一個(gè)女孩兒,很可愛的一個(gè)小姑娘。我最后見到她時(shí),她十二歲,我十三歲。
她很漂亮,淺淺的眉毛,大大的眼睛,小巧的鼻子,櫻紅的嘴巴,精致的臉型,還擁有一個(gè)與她貝齒相配色的皮膚。她才十二歲,就有一種說不出來的端莊。
一年前,夏天,我總喜歡坐在床上,撐著下巴,從窗戶看透一個(gè)小區(qū)。幾天了,那個(gè)女孩兒,一個(gè)有著干凈利落短發(fā)的女生,總是看似故意,又不是故意地走過我的窗下,抬頭,好像在看我。有幾次,我與她的目光不期而遇,她也不躲閃,依然看著我,而我,也報(bào)以同樣好奇的目光。終于,我們碰面了,兩個(gè)陌生人,也成為了好朋友;兩條平行線,也有了交集……
她喜歡坐在大樹下面,尤其是雨后,也不怕潮濕的泥土弄臟了她的褲子。我走到她的身邊,靠在樹上,一個(gè)站著,一個(gè)坐著,彼此就這么安靜,似乎不說話,也能聽見對方要干什么!拔蚁矚g雨后大自然的氣息,大樹讓我感到很真實(shí),也很安全!蔽覜]有說話,她也知道我要問什么!拔蚁矚g天。”“我喜歡海。”“你說,是天映藍(lán)了海,還是海渲染了天?”“也許,是相互的吧。”我看著她,定定的。她的臉被太陽照著,像是被鍍上了一層金黃色的光芒。她嘴角泛笑,露出兩個(gè)淡淡的酒窩。
一次,依然是雨后,我和她也依然保持著一個(gè)站一個(gè)坐的姿勢,可這一現(xiàn)象被不遠(yuǎn)處喧鬧的孩子們打破了。他們笑著,可他們笑的代價(jià)是十幾只蜜蜂。他們在玩蜜蜂,把蜜蜂放在手中,浸泡在水里!我皺眉,扭過頭去,眼不見心不煩?伤玖似饋,跑了過去。我也就跟了過去!昂!你們!怎么可以玩蜜蜂呢?”“我們愛玩!關(guān)你什么事!”她沒有再回話,一把搶過蜜蜂,奔到花壇旁,將蜜蜂一個(gè)一個(gè)地放了上去……
一年,也就一年,她就去了別的地方。離別之際,她給了我一個(gè)罐子。“一千個(gè)幸運(yùn)星,我還沒有編完!薄拔視幫甑,一定!”我們兩個(gè)相視一笑,都是那種大大的,燦爛的笑。
喜歡天的我,和喜歡海的她,彼此渲染,兩條平行線,如今緊緊纏繞。我看見她了,她坐在大樹下,我站在她的身邊。她嘴角泛笑,露出兩個(gè)淡淡的酒窩。風(fēng)吹起了她飄逸的短發(fā),也吹起了我無盡的思念……
指導(dǎo)老師 王建洪
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