【推薦】四年級(jí)童話作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)童話作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)童話作文 篇1
我向大家推薦一本好書，書名是《格林童話》。我最喜歡的是《十二個(gè)跳舞公主》。這篇童話主要寫國(guó)王有十二個(gè)女兒，每個(gè)都長(zhǎng)得很美，她們?cè)谝粋�(gè)房間睡覺(jué)，她們睡覺(jué)的時(shí)候門是鎖上的，可是每天早上起來(lái)后，國(guó)王發(fā)現(xiàn)她們的鞋子都磨破了，好像跳了一夜的舞一樣。
于是，國(guó)王告訴全國(guó)：如果有人能解開這個(gè)秘密，就可以挑一位公主做他的`妻子，要是在三天內(nèi)沒(méi)查清楚，就得砍頭。
不久，從鄰國(guó)來(lái)了一位王子，晚上，他被領(lǐng)到公主臥室隔壁的房間。不久這位王子睡覺(jué)了，第二天還是這樣，第三天王子不能解開這個(gè)問(wèn)題，國(guó)王下令把這個(gè)人的頭砍了下來(lái)。后來(lái)，又來(lái)了幾個(gè)人，結(jié)果，他們的下場(chǎng)和那位王子一樣。
一天，有一位老兵在樹林下看到了一位老婆婆，那位老婆婆問(wèn)他要去哪里，老兵說(shuō)：“我也不知道去哪。”接著又說(shuō)：“我也許要去探聽那些公主在哪里跳舞？”老婆婆說(shuō)：“對(duì)，對(duì)。這不是什么難事，只要你不喝公主給你酒之類的東西，并且在她們離開時(shí)，假裝睡覺(jué)就行……”
四年級(jí)童話作文 篇2
“我功勞最大！”
“我最大！""我才是！”
咦？這是怎么回事呢？原來(lái)，文具盒里的文具們?cè)跔?zhēng)吵呢！他們個(gè)個(gè)理直氣壯地認(rèn)為自己功勞最大。
“要是沒(méi)有我……”鉛筆哥哥慢悠悠地說(shuō)道，“人們就無(wú)法畫出美麗的畫……”
“等等！這還不得靠我！‘橡皮也毫不示弱，“沒(méi)有我，怎么擦出潺潺流水，悠悠白云，青青大山……”喲！這牛勁兒吹的挺大的！"停！"若不是尺子兄弟攔住，橡皮弟弟可要沒(méi)完沒(méi)了啦，“我們的.功勞可不比你們小，上數(shù)學(xué)課，要用到我們尺子，量長(zhǎng)度靠我們，說(shuō)團(tuán)結(jié)力量，我們比你們好多了！”
“等等！"久違了的黑筆說(shuō)，"如果有我，我就可以警告人們不要寫錯(cuò)，字寫認(rèn)真了，做事就認(rèn)真了，做事認(rèn)真了，做人就正直了，做……”扯遠(yuǎn)了，扯遠(yuǎn)了！“呵呵……”文具盒爺爺摸著胡子，笑道：“孩子們，你們都有很大的功勞，你們助新一代的學(xué)生們吸取知識(shí)甘露，這功勞無(wú)人能奪，只要你們團(tuán)結(jié)互助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相信你們會(huì)更出色！”聽了這些話，文具們不禁低下了頭……
從此以后，文具盒里就再也沒(méi)有爭(zhēng)吵了，留給人們的是一份真誠(chéng)、一份光榮！
四年級(jí)童話作文 篇3
有一天，小蜜蜂無(wú)聊地說(shuō)：“今天我好無(wú)聊去干什么那？”小蜜蜂邊走邊說(shuō)。
小蜜蜂路過(guò)了蝴蝶姐姐的家門口，看見蝴蝶姐姐正在化妝那，“世界上誰(shuí)最漂亮那？當(dāng)然是您了美麗的蝴蝶公主！”蝴蝶姐姐自言自語(yǔ)的。小蜜蜂心想：我今天就糊弄一下這只笨蛋蝴蝶吧。小蜜蜂回家拿了一個(gè)大大的`綠箱子，到了蝴蝶姐姐家門口大叫：“蝴蝶姐姐，蝴蝶姐姐，你快下來(lái)……”小蜜蜂話還沒(méi)說(shuō)完就被蝴蝶姐姐打斷了“誰(shuí)呀！在我家門口大喊大叫的！”小蜜蜂走過(guò)來(lái)悄悄地對(duì)蝴蝶姐姐說(shuō)：“蝴蝶姐姐我有一大箱返老還“青”的化妝品�。�！”蝴蝶姐姐十分高興的說(shuō)：“快拿來(lái)給我試試看！”說(shuō)完蝴蝶姐姐拿起一瓶用了起來(lái)�！昂孟裼幸稽c(diǎn)感覺(jué)了”蝴蝶姐姐說(shuō)。等蝴蝶姐姐說(shuō)完，小蜜蜂就已經(jīng)跑得無(wú)影無(wú)蹤了，突然蝴蝶姐姐的臉突然發(fā)青了蝴蝶姐姐話也說(shuō)不出來(lái)了。小蜜蜂說(shuō)：“哈哈~那只笨蝴蝶被我騙了。哈哈……”小蜜蜂回家了。
一回家爸爸媽媽就把小蜜蜂給打了一頓。我們不能騙了，更不能糊弄?jiǎng)e人。
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