假如我是三年級(jí)作文8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的假如我是三年級(jí)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
假如我是三年級(jí)作文 篇1
我叫藍(lán)天，是一片有理想的樹(shù)葉，我的夢(mèng)想就是環(huán)游世界。去看祖國(guó)大好江山，欣賞異域文化。
我很羨慕蝴蝶姐姐，羨慕她有一雙翅膀，可以自由自在地飛來(lái)飛去。一會(huì)兒飛到小溪這邊，一會(huì)兒飛到小溪那邊。而我，只能在樹(shù)枝哥哥身上靜靜的看著她上下飛舞。
終于有一天，我的愿望就要實(shí)現(xiàn)了！風(fēng)姑娘被我偉大的夢(mèng)想所打動(dòng)---雖然我只是一片毫不起眼的樹(shù)葉。她使勁兒地拉扯著我，我感覺(jué)自己筋脈全斷，血液干枯，像快要死一樣。啪的一聲，我在兄弟姐妹的尖叫聲中脫離了媽媽溫暖的懷抱。就這樣，我的旅行開(kāi)始了：
我隨著向?qū)эL(fēng)姑娘一起飛上藍(lán)天，并且遇到了云雀弟弟。我和他打招呼，友好地交談著，還一起唱歌，跳舞！離別時(shí)，他送了我一個(gè)吻--輕輕地啄了一下。雖然有點(diǎn)兒疼，但我還是挺高興的。
告別了云雀弟弟，我又隨風(fēng)飄呀飄，不知過(guò)了多久，我來(lái)到了國(guó)外。我看見(jiàn)那里的人穿著五顏六色的衣服，講著我完全聽(tīng)不懂的話，還嚼著那些看起來(lái)很臟的東西。突然，一個(gè)孩子朝我這邊跑來(lái)，眼看就要踩著我了，幸好風(fēng)姑娘及時(shí)把我?guī)饋?lái)，要不可就慘了！我又隨風(fēng)姑娘走了好長(zhǎng)的路，欣賞了好多風(fēng)景，快樂(lè)極了！
藍(lán)天，藍(lán)天！咦？誰(shuí)在叫我？我低頭一看，啊！原來(lái)是以前的好朋友蟻王！它要我?guī)椭浵佨婈?duì)過(guò)河呢！在我和風(fēng)姑娘的幫助下，他們順利的過(guò)了河。
在這之后，我告別了風(fēng)姑娘，順著河水向家漂去。我想好了，我已經(jīng)老了，剩余的時(shí)間也不多了，我年輕時(shí)只顧自己，還沒(méi)報(bào)答媽媽的養(yǎng)育之恩，我想回去，為她做點(diǎn)貢獻(xiàn)。
��！終于到家了！我用盡最后一點(diǎn)力氣掙扎著爬上岸，然后靜靜的躺在媽媽身邊。我想：等我腐爛了，能做媽媽的肥料。這，就算是我的報(bào)答吧！
假如我是三年級(jí)作文 篇2
你們看，天上有好多星星，有一顆是我呢！我是教官，教我的手下去幫助人們。假如你們有事盡管來(lái)找我哦！
到了晚上，我和月亮姐姐一同升起在藍(lán)藍(lán)空中。我正在散步，突然看到一個(gè)過(guò)山車(chē)卡在了兩座山之中，我趕快叫了些星星報(bào)警。警察叔叔來(lái)了，帶著手電筒爬山去，把過(guò)山車(chē)?yán)锏娜藗兙瘸鰜?lái)了，他們抬著頭跟我說(shuō)謝謝！
“快點(diǎn)起床了，快要遲到了。”“咦，誰(shuí)在叫我，原來(lái)是媽媽?zhuān)@是一場(chǎng)夢(mèng)�。 �
假如我是一顆星星就好了！
假如我是三年級(jí)作文 篇3
假如我是一棵樹(shù)，長(zhǎng)在清澈的一個(gè)河邊，天熱的時(shí)候人們?cè)谖揖G蔭下乘涼。那兒的空氣清新甜潤(rùn)，碧綠的河水中倒映著柳絲就像一根根青綠色的頭發(fā)，微風(fēng)輕柔地吹過(guò)，柳枝隨風(fēng)舞動(dòng)，給人們帶來(lái)清涼。
假如我是一棵橘子樹(shù)，生長(zhǎng)在果園里。秋天我身上長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)大橘子像一個(gè)個(gè)小燈籠，我身上的橘子不僅甜，而且里面有很多維生素C，吃了它身體會(huì)變很健壯。
假如我是一棵香氣撲鼻的桂花樹(shù)，我生在美麗的公園里，每當(dāng)人們聞到我的清香，都會(huì)不約而同地說(shuō):“好香啊!”，每當(dāng)我盛開(kāi)時(shí)蝴蝶仙子停在我的頭上，讓小蜜蜂采我的花粉釀出美味甘甜的蜂蜜。
假如我是一棵白楊，像衛(wèi)士一樣保護(hù)著祖國(guó)的邊疆，我的根深深得扎在沙漠里。
假如我是一棵樹(shù)，我會(huì)生長(zhǎng)在每個(gè)角落，吸收濃濃的二氧化碳，給人們制造新鮮的空氣，把城市綠化。我真的很想變成一棵樹(shù)......
假如我是三年級(jí)作文 篇4
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出一棟棟高樓大廈，讓貧困的人們過(guò)上富裕的生活。
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度的服裝，讓人們不再為四季增減衣服而操心。
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)一片片烏云，讓它為干旱地區(qū)的人們及時(shí)下一場(chǎng)大雨，緩解那里的旱情。我還要畫(huà)一條條水渠，為人們灌溉播種。
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出既美又香的花兒，讓大家每天都聞到甜絲絲的香氣。我還要畫(huà)出美麗的校園，讓貧窮山區(qū)的孩子們，像我們一樣能在舒適的教室里學(xué)到豐富知識(shí)。
假如我是神筆馬良，我要在校園里畫(huà)出參天大樹(shù)，在夏日里滾燙的太陽(yáng)曬著我們的身體的時(shí)候，有了這參天大樹(shù)的遮擋，我們的身上就清涼了許多。
雖然我的這個(gè)夢(mèng)想永遠(yuǎn)不可能實(shí)現(xiàn)，但是，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，長(zhǎng)大后一定要為社會(huì)做更大的貢獻(xiàn)。
假如我是三年級(jí)作文 篇5
不知不覺(jué)，我進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)境。
我發(fā)現(xiàn)，自己頭上長(zhǎng)了一個(gè)帽子，手上舉著一根棍子，飛在天空中。啊！我不就是孫悟空嗎？！哦！好棒啊！我變成孫悟空了耶！說(shuō)著，我感到肚子在“咕咕咕咕”地叫。哎！肚子又餓了。對(duì)呀！我不是會(huì)七十二變嗎？快，把白云變成面包，把沙子變成漢堡，把水變成水果，把冰糕棍變成汽水！嗯，真好吃��！我吃著用魔法變成的食物，高興極了！
吃飽喝好，我還要想著別人。我要把石塊兒變成和它一樣大小的金子，分給災(zāi)區(qū)的小朋友，再把塑料袋變成舒適、美麗的衣服，讓災(zāi)區(qū)的小朋友和我們一樣吃飽穿暖。
當(dāng)然，我也要做個(gè)“小小救援醫(yī)生”，用我的魔法變出很多神奇的靈丹妙藥，生病或是受傷，服下一粒我變出的藥，就可以立刻康復(fù)，絲毫不留下一點(diǎn)疤痕和病根！讓所有被病魔纏身的人擺脫它！
除了救援，我還要變出億萬(wàn)個(gè)“污水凈化器”，把地球上所有被污染過(guò)的水都吸走，把臟水凈化成干凈清澈而甘甜的泉水！
污水沒(méi)有了，我還要飛到沙漠，拿一個(gè)像最小的葫蘆娃的寶物一樣的寶葫蘆，吸走所有的沙土，當(dāng)然我會(huì)給仙人掌一種特異功能，可以生長(zhǎng)在花盆里也死不了。吸走沙土以后，我要拔一根毫毛，變出無(wú)數(shù)棵大樹(shù)，把沙漠變成綠洲。
我還要幫助殘疾人把殘缺的部分安上，并幫他們抹上一層神奇的藥水，讓給他們安上的部分永遠(yuǎn)不再殘缺。
當(dāng)然啦！我還得幫助窮人。窮人的孩子很可憐，有的很小，剛出生不久就被父母因貧困拋棄；還有的父親因家里貧窮自殺，丟下妻子和孩子。母子相依為命；還有是家里太貧窮，父母都帶著孩子們到街上乞討。真是可憐。我要幫被拋棄的嬰兒找一個(gè)心地善良的婦女或青年，照顧這個(gè)可憐的娃娃；我要幫失去父親的孩子變一個(gè)神奇的碗、四根筷子和一塊毛巾，把兩根筷子放到碗里，說(shuō)出自己想要的食物，那食物便會(huì)變出來(lái)。如果嫌少，就可以把食物放進(jìn)碗里，說(shuō)一句：“哎呀呀，哎呀呀，勤勞的人兒在說(shuō)話，請(qǐng)你立刻就幫我，變出這個(gè)食物的五倍�！蹦鞘澄锞蜁�(huì)立刻變出五倍。毛巾呢？隨便用一個(gè)東西放在毛巾的正面上，左腳單立說(shuō)：“變變變，阿多奇亞乒乓！變出金子五百塊！”那個(gè)東西就會(huì)變出五百塊金子。再把身上的傷口挨在毛巾的反面，說(shuō)一句：“毛巾毛巾，幫我治療，解除痛苦，冠軍非你！”你的傷口就會(huì)愈合。我要再給到街上乞討的孩子一根圓木，摸一下圓木，說(shuō)出想要的東西，那東西就會(huì)變出你想要的東西。
我的功能只用了一丁點(diǎn)，我剛想拿出金箍棒游山玩水，結(jié)果我的頭磕到了地板上。哦！我從床上掉下來(lái)了！那是夢(mèng)！
假如我是孫悟空，我要讓天更藍(lán)，水更綠，世界變得更美麗！
假如我是三年級(jí)作文 篇6
聽(tīng)老師說(shuō)：雨水有很多作用，于是我心中有過(guò)這樣一個(gè)念頭，假如我是一滴水那該多好��！
假如我是一滴水，我要滋潤(rùn)因缺少水分，而要快枯死的小草，讓它們重新長(zhǎng)出小芽，獲得屬于它們自己的生命。
假如我是一滴水，我愿成為濃厚云彩中的一顆小水珠，降落在干旱的土地上，滋潤(rùn)一下土地的皮膚，使他來(lái)年孕育出更多更好的糧食。而農(nóng)民紅玉的臉龐上那樸實(shí)的笑容，則是我們最好的酬勞。我更愿意降落在久旱無(wú)雨的缺水地帶，看到人們拿著大盆小盆出來(lái)接水時(shí)，我就會(huì)滑落到盆里，給人們帶來(lái)無(wú)限的喜悅。而我呢，也會(huì)更加的自豪。
假如我是一滴水，我要把那一滴珍貴的水，滴在魚(yú)兒的嘴里，讓它看遍這個(gè)五彩繽紛的世界。
假如我是一滴水，我向國(guó)際社會(huì)及全世界的人呼吁；節(jié)約一些水資源吧！連水龍頭都哭泣著說(shuō)：“節(jié)約點(diǎn)水吧！我的兒女越來(lái)越少了。如果你們親身體驗(yàn)，你們會(huì)不會(huì)心痛？”當(dāng)然會(huì)，那就請(qǐng)大家節(jié)約一些水吧！
假如我真是一滴水，我會(huì)毫不吝嗇的為人民服務(wù)。
假如我是三年級(jí)作文 篇7
假如我是科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明一種海豚，可以保護(hù)不小心掉下水的人。每條河，湖，江，海的水里都可以繁殖。只要有人掉進(jìn)水里海豚背上的感應(yīng)器會(huì)帶它到事發(fā)地點(diǎn)救人。
假如我是科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明一種清新空氣中的有毒細(xì)菌的無(wú)色無(wú)味無(wú)毒的清新劑，只要噴一點(diǎn)點(diǎn)就可以讓十平方米的空氣清新，只要把清新劑安在行駛的飛機(jī)上就可讓世界的空氣更加清新。
假如我是科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明一種汽車(chē)不是用柴油，也不是用汽油，它是用太陽(yáng)能和電起動(dòng)的，只要騎著車(chē)就可以達(dá)到每小時(shí)1000米的時(shí)速。如果你要去一個(gè)地方可以開(kāi)車(chē)去，也可以直接說(shuō)出地址。如果有很急的'事，可以說(shuō)出地址，再按下車(chē)內(nèi)的紅色按扭，就可以飛過(guò)去了。這種車(chē)可以在晴天的時(shí)候吸收太陽(yáng)光發(fā)電，在陰天時(shí)可以吸收烏云發(fā)電，在雷雨天可以吸收閃電發(fā)電，車(chē)下發(fā)出的氣體可以散發(fā)出一種香味。
如果我是科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明一種飛鞋，鞋后跟可以噴出火焰，從而前進(jìn)。也可以把鞋上的翅膀轉(zhuǎn)移到身上。還可以伸出輪子滑行，但你不用動(dòng)，它自已會(huì)前進(jìn)。
如果我是科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明一種保姆機(jī)器人，它可以與人對(duì)話，也可以炒出山珍海味，可以十秒內(nèi)洗好所有衣服，可以十秒內(nèi)做完所有家務(wù)，但它不會(huì)拿走家里任何一樣?xùn)|西，也不用充電。
假如我是一名科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明一架多功能探索機(jī)。
它的體積很小，可以供警察叔叔搜索證據(jù)，捕獲罪犯時(shí)使用。它可以像掃描儀一樣，可以瞬間采集資料，并根據(jù)各項(xiàng)資料，作出綜合的判斷，指導(dǎo)警方順利破案，它也可以在罪犯不認(rèn)罪時(shí)找出證據(jù)，將兇手繩之以法，還無(wú)罪者一個(gè)清白，這樣就可以大大地提高警察叔叔的效率，提高辦案的質(zhì)量，給警察叔叔減負(fù)。
這臺(tái)探索機(jī)還可以幫助老師們快速批改作業(yè)，準(zhǔn)確無(wú)誤地判斷對(duì)錯(cuò)。老師還可以在它上課題，它就能根據(jù)情況，快速找出最好的課案。它還能在考試前夕用于對(duì)考試的復(fù)習(xí)，這里面有適合各類(lèi)學(xué)生的不同方法和專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)資料，老師只要一點(diǎn)就可以獲得大量信息，從而提高教學(xué)質(zhì)量，提高同學(xué)們的成績(jī)。
在銀行也可以用到這臺(tái)多功能探索機(jī)，只要將它的程序輸入到電腦中，那么它就會(huì)給電腦“查漏補(bǔ)缺”，自動(dòng)接待“來(lái)訪”的駭客和電腦病毒，這臺(tái)探索機(jī)還能驗(yàn)證錢(qián)幣，就算仿造的天衣無(wú)縫，也會(huì)被它輕易識(shí)破，從而，從而減免損失。
這是我的一個(gè)偉大的設(shè)想，至少現(xiàn)在，我還在為他拼命努力著……
假如我是三年級(jí)作文 篇8
假如我是馬良的神筆，
我要畫(huà)許多谷粒給鳥(niǎo)媽媽?zhuān)?/p>
讓鳥(niǎo)媽媽和鳥(niǎo)寶寶有許多吃不完的糧食，
這樣它們就不會(huì)餓死了！
假如我是馬良的神筆，
我要畫(huà)出許多稻谷給人們，
讓他們每年都有足夠的糧食吃。
假如我是馬良的神筆，
我要把沙漠畫(huà)成綠地，
不希望再有沙塵曓。
假如我是馬良的神筆，
我會(huì)給窮人的孩子畫(huà)許多錢(qián)，
不讓他們?cè)龠^(guò)貧困的日子，
假如我是馬良的神筆，
我會(huì)給沒(méi)錢(qián)上學(xué)的孩子，
畫(huà)一座不要錢(qián)的學(xué)校，
讓他們每一天快樂(lè)的學(xué)習(xí)。
假如我是馬良的神筆，
我會(huì)給喝不到水的孩子們畫(huà)一眼清涼甘甜的泉。
假如我是馬良的神筆，
我要給我的朋友西西一雙腿，
不讓她再是一個(gè)殘疾的孩子。
假如我是馬良的神筆我會(huì)用它造福人類(lèi)。
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