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        生命四年級作文

        時間:2021-08-23 10:50:29 四年級 我要投稿

        【精品】生命四年級作文合集8篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都嘗試過寫作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的生命四年級作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        【精品】生命四年級作文合集8篇

        生命四年級作文 篇1

          我常常想,生命是什么呢?今天,我就從兩種生命里悟出:

          蜘蛛的生命

          晚上,我在燈下興致勃勃地玩游戲,有一只蜘蛛拉著絲在我頭頂上玩“蕩秋千”。我本來只想把它趕出去,可它卻來到我身上嚇我,我一甩手,它便掉了下去。我剛想玩,它又爬了上來,我發(fā)火了,把它抓了起來。蜘蛛原先青青的臉馬上變成了紫色,它用盡全力地掙扎著,卻只有小腳在我的手中奮力地在我手中挪動,盡管只有一點點。我感到一股生命的力量在我手中躍動,那樣強烈!那樣鮮明!蜘蛛那種求生的欲望令我震驚,我忍不住放了它。

          仙人掌的生命

          我有一個小花圃:有燦爛的菊花,有純潔的玉蘭花,有堅強不屈的梅花……

          爸爸今天送我一盆花,我打開一看,失望得無法形容——那是一盆仙人掌!仙人掌是顏色單調(diào),氣味難聞的花。

          有一天,我嘴巴火辣辣的,爸爸把仙人掌切下一塊,拔了刺,搗碎,敷在傷口上,果燃,傷口涼涼的,不幾天就好了。再看仙人掌,傷口處灰灰的,不時會滴下幾滴小水珠。

          兩種生命,體現(xiàn)了一種感言,那就是——勇氣!

        生命四年級作文 篇2

          生命是短暫的,但是我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值,我們不應(yīng)該白白的糟蹋它,而要好好的對待它,因為生命只有一次,我們要珍惜生命,讓自己活的更加光彩有力。

          據(jù)報載,有一位年輕的女教師,發(fā)現(xiàn)馬路上有一輛小轎車向正在馬路上玩耍的幾個小同學(xué)急馳而來,有幾個趕緊躲開,有一個同學(xué)不知所措,驚恐萬分,嚇呆了,這時,女教師奮不顧身,一個箭步?jīng)_上去,將那名同學(xué)推向路邊,學(xué)生得救了,而女教師被飛奔而來的轎車重重的撞向20米開外的地方,血流如注,不能動彈。學(xué)生安然無恙了,而老師被人發(fā)現(xiàn)的時候,已經(jīng)停止了呼吸,再也不能醒來了,

          雖然這位女教師走了,但她的事情告訴我們?nèi)说纳嵌虝旱模覀円湎,讓有限的生命煥發(fā)出無限的光彩!

        生命四年級作文 篇3

          在我們的生活中有許許多多熱愛生命的人。

          有一次,我去醫(yī)院里看望我生病的弟弟,我看了一會覺得悶就去醫(yī)院的后面玩去了,我在醫(yī)院的后面看到了一個老爺爺,他坐在輪椅上,有一個小孩子給他推著輪椅,那個小孩好像是他的孫子,我躲在一旁聽著他們的談話,那個小孩子對那個老爺爺說:“爺爺你現(xiàn)在都得了重病了,還是去屋子里面吧?”那個老爺爺說:“我覺得在屋子里面非常的悶得慌,還是在外面散散步比較好。”那個小孩子哭著又說:“但是如果你治不好,你有可能會離開我的呀!”那個老爺爺有他那粗大的手摸著那個小孩子的頭說:“你別哭了我一定會好起來的。”我聽到這里想:那個小孩子說如果治不好他的爺爺,他的爺爺時候離開那個小男孩的,他的爺爺真是一個熱愛生命的人呀!忽然我看見有一個護士來叫那個老爺爺去做手術(shù),我跟著到了了那個屋子的門口,但是我沒有進去,我在外面聽到那個小孩子的哭泣,還有那個老爺爺對那個小男孩和藹可親的安慰聲,過了一會我聽到了那個小孩歡笑的聲音。我想那個小孩剛才不是在哭嗎,現(xiàn)在怎么改成笑聲了。忽然我聽到一個護士的聲音,拿給會是對小孩子說:“你的爺爺真熱愛生命,他剛才在里面一直很配合我們給他治病,所以他現(xiàn)在的救了。”我再回我弟弟那個病房的路上一直想著這件事。

          只要熱愛生命,那就一定會有奇跡發(fā)生。

        生命四年級作文 篇4

          杏林子寫的《生命生命》這篇課文使我們終生受益。是啊,杏林子寫的《生命生命》中主要意思是讓我們珍惜生命,不讓生命白白流失。

          杏林子的寫的作文中說到過這樣一句話,我可以好好的使用它,也可以白白的浪費它。這句話可以讓我們想到,如果世界的人全部都是不珍惜生命,只會浪費生命。那這個世界不就變成了一個沒有房屋、沒有漂亮的衣服,只有在虛度年光的人,那將來的世界會怎么樣,會是一個死人的世界嗎?為什么要這么說,因為那個時候的人不去努力,所以才有今天的遭遇。

          雖然剛剛哪個只是我的假設(shè),可是如果所有人真得那樣的`話,該怎么辦,可是還好我們沒有那樣。就應(yīng)為沒有那樣所以才有我們今天的美好生活。

          所以我們以后要更加努力,讓我們更加努力,讓我們的未來過得更加美好。讓我們一起加油吧!

        生命四年級作文 篇5

          樹,砍斷枝條還能再生;草,燒了還能再長。懸崖上的一棵松樹茁壯地生長著,不需要誰來施肥,不需要誰來灌溉……

          有一年冬天,天氣異常寒冷,雪花飛舞,我在家沒有出門,邊聽音樂邊看著風(fēng)景。突然,我看見幾片枯黃色的東西從天空落下來,仔細一看,原來是無花果葉。我馬上想到家里種的無花果樹,我不顧一切立刻跑上陽臺,天哪!我們的無花果樹已經(jīng)被凍死了,我把這個悲傷的發(fā)現(xiàn)告訴爸爸,爸爸趕緊跑上陽臺,和我一樣,驚呆了。每年都為我們貢獻美味的無花果樹,就在我們期待它下一次開花結(jié)果時,它死了,我們?nèi)叶己軅摹?/p>

          爸爸把它的枝條砍下來,但是根沒有拔出來。

          第二年春天,我和弟弟到公園玩耍,啊,真是美極了!柳綠花紅,泉水叮咚,冰雪融化,鮮花盛開,每當(dāng)我看到那幾棵茂盛的大樹,都會想起那棵無花果樹。

          我回到家,忍不住又想到院里看看我的無花果樹,發(fā)現(xiàn)爸爸正在給那顆垂頭喪氣,彎著腰的果樹澆水,我疑惑地問爸爸

          “爸爸,你和他澆水干什么?”

          “孩子。”爸爸指了指果樹旁邊,“你仔細看看!

          我仔細一看,原來是一截小枝芽,那是一種多么頑強的生命力啊!無花果樹把自己的生命和力量給予了那小小的枝芽,就像老師把知識傳遞給我們一樣。

          連枯萎的果樹也有無私奉獻的精神,連小小的枝芽里也有頑強的生命力,更何況是我們呢?

        生命四年級作文 篇6

          水精靈是千萬水滴中一滴有生命的水。她常常想:我存在于世上,有生命,可是生命的意義是什么呢?夏季,驕陽似火,水精靈化為了水蒸氣,與同伴們一起,飄向了天空。水精靈有些驚慌,她現(xiàn)在被塞進了一朵云里!半y道,這就是我的生命么?”她痛苦地想。終于,云承受不住了,將水精靈用力甩了出去。

          此刻的水精靈,在超市的貨架上的一瓶礦泉水里。一位小男孩走了過來,將裝有水精靈的礦泉水買走了。水精靈生氣地想:我才不要被你喝到肚子你去呢!于是,她在礦泉水瓶蓋打開的一剎那,躍了出去。水精靈摔在了地上,太陽又把她塞進了云朵。

          冬天來了,大地一片銀白,水精靈也在其中。有幾個小女孩蹦蹦跳跳的走過來,其中一位大一點的女孩說:“銀鈴、熙和我們堆個雪人吧。”于是她們開始堆雪人,水精靈在雪人的腹部。雪精靈望著三個女孩興奮的笑臉,似乎明白了什么。

          回想著自己的經(jīng)歷:從湖中的一滴水到差點成為穿腸之物,再到能讓三個女孩開心。原來生命的意義在于付出,讓別人快樂。

        生命四年級作文 篇7

          只要不輕易放棄,每個人都會等到自己的春天。

          ――題記

          去年的秋天,我發(fā)現(xiàn)對門姐姐家漂亮的花盆種了一棵奇怪的花。葉子深灰色,而且長得肥肥厚厚,每片葉子就像一個張開的章魚爪,樣子很可笑。我問姐姐,姐姐告訴我說,它叫“落地生根”,生命力特別頑強。我十分好奇,就讓姐姐送我了一棵小苗苗。

          冬天來了,我把這棵“落地生根”遺忘在了陽臺外。有一天,我突然想起了它。只見它在寒冷的天氣里,肥厚的葉子變得軟塌塌,輕輕一碰,葉子掉了個精光,枝桿已經(jīng)變黃變黑。我瞄了一眼,不肖地對媽媽說:“媽媽,這棵落地生根已經(jīng)死了,干脆把它撥掉吧。”

          可是,媽媽阻止了我。她說:“寶貝,也許它現(xiàn)在死了,但冬天過后,誰知道在春天會有什么奇跡等著我們呢!”

          今年的春天,那棵“落地生根”竟然起死回生了,重新長出了嫩枝,葉子也變得嫩綠嫩綠的。漸漸地,葉子又變成了深灰色,可笑的“章魚爪”葉子上站滿了一個個“落地生根”寶寶。

          “落地生根”名符其實。寶寶們借著風(fēng)離開了媽媽的手心,去尋找自己的地方。它們飄到哪,就在那里扎根,附近的花盆中都有它們的身影。掉在地上的寶寶,那怕只有一點泥、一點土、一點灰,它們也能扎上根,茁壯成長。最讓我驚奇的是,有一棵“落地生根”居然在兩塊磚的縫隙中扎了根,那縫隙中只不過有一層薄薄的塵土,真是不可思意!

          一棵平凡的花,竟有著這么強大的力量,這么頑強的生命,使我感到震驚。同時也讓我將一個道理銘刻在心:在我遇到困難的時候,我要笑著面對困難,堅持不放棄,相信會有奇跡等待著我!

        生命四年級作文 篇8

          以前,我對待螞蟻、飛蛾、麻雀那些比我弱小的蟲子都很無情,因為我想:不就是一只蟲子嘛,死了就死了,有什么大不了的?墒牵钡轿医(jīng)歷了那兩件事情后,我才明白:我的思想是錯誤的。

          那天,中午放學(xué)的時候,我在爸爸的辦公室看書。“嗡嗡嗡……”的聲音一直騷擾著我。終于,我忍無可忍了,就來到那個發(fā)出聲音的蟲子——飛蛾面前,打算一巴掌拍死它?墒,我又覺得這樣不好:這只飛蛾一直撞著窗戶,這說明它只是想出去,并不是故意騷擾我。想到這些,我放下了高舉的手,拉開窗戶放了它。

          午飯后,我去校園里玩兒時,我看到一只螞蟻,于是我撿起一塊石頭,打算讓它粉身碎骨?墒,那只螞蟻跑得很快,根本打不中。我又撿起一堆石頭,想砸死它,但我看到那只螞蟻不停的跑,好像是只為一個目的——生存。我突然間明白了,它只是渴望生存!對它來說,在外面這些龐然大物面前,它能做的只有逃跑,它沒有能力與我們正面交鋒,因為它太弱小了。我不想讓這樣一個熱愛生命的螞蟻死在我的手下,所以我放了它。

          任何生物都有屬于自己的生命,都有權(quán)利生活在這個世界上。所以,我們要平等對待一切生命,不能仗勢欺人。

          晚上,我在家做作業(yè)的時候,媽媽說:“冷不冷啊?可別讓凍住啊!”接著又說:“屋里怎么飛來一只蜜蜂,趕緊把它打死,它會蟄人的!”我大聲對媽媽說:“你怎么在關(guān)愛一個生命的同時要傷害另一個生命呢?”媽媽聽了我的話,哈哈大笑。問我:“那怎么辦。俊蔽艺f:“放了它!”然后,我就開開窗戶,放了這只蜜蜂,媽媽不僅沒有批評我,還連聲夸我是個有愛心的孩子,我心里美滋滋的。

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