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        初三校園作文

        時(shí)間:2021-08-16 11:09:55 初三 我要投稿

        有關(guān)初三校園作文錦集7篇

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編整理的初三校園作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        有關(guān)初三校園作文錦集7篇

        初三校園作文 篇1

          人們都說(shuō)校園時(shí)收獲知識(shí)的地方,其實(shí)我覺(jué)得校園更是獲取歡樂(lè)的地方。因?yàn)樾@處處體現(xiàn)了歡樂(lè),處處有歡樂(lè)。下面就由我們?nèi)グl(fā)掘一下吧。

          首先,我們來(lái)到操場(chǎng)上看一下。因?yàn)楝F(xiàn)在是活動(dòng)課的時(shí)間,所以操場(chǎng)上有很多人在玩。你看,這場(chǎng)籃球賽是多么精彩啊,這邊一個(gè)三分球,那邊一個(gè)灌籃,旁邊還來(lái)一精彩的側(cè)傳,真是精彩極了,看得圍觀(guān)的同學(xué)目呆口呆,個(gè)個(gè)都豎起了大拇指呢。再來(lái)看看跑道上的情況吧。在跑道上現(xiàn)正進(jìn)行著一場(chǎng)激烈的400米賽跑,運(yùn)動(dòng)員一聽(tīng)到發(fā)令口號(hào),立即像射出的箭一樣拼命的往前跑去。跑過(guò)之處,無(wú)不留下一絲灰塵。在1·2名之間的爭(zhēng)奪更是激烈,兩人你追我趕,大家都抱著取勝的心理。隨著兩人的爭(zhēng)奪越發(fā)激烈,比賽也步入了尾聲。終于第一個(gè)沖線(xiàn)了其他人也不甘示弱,發(fā)盡全力跑完全程。看著選手們臉上都洋溢著笑容,真是應(yīng)了那句話(huà)——友誼第一,比賽第二。

          看完操場(chǎng)的情況,我們又來(lái)看一下音樂(lè)室的情況。在通向音樂(lè)室的校道上,一到活動(dòng)課便充滿(mǎn)了優(yōu)美的悅耳的歌聲。由于音樂(lè)室是新辦的課程,所以學(xué)員們的學(xué)習(xí)情緒非常高漲。在老師悉心的教導(dǎo)和專(zhuān)注的示范下,學(xué)員們學(xué)習(xí)得很快,對(duì)于一首新歌,才幾分鐘便朗朗上口了。聽(tīng)著學(xué)員們放聲的歌唱,看著老師臉上洋溢著的滿(mǎn)意的笑容,歌聲一再入侵人們的心靈,使人們心情愉悅。

          其實(shí),我們?cè)趯W(xué)校里的時(shí)光不應(yīng)僅僅全給了學(xué)習(xí),更應(yīng)該在學(xué)習(xí)中收獲樂(lè)趣,多參加課余的文體活動(dòng),在增進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),也收獲了人成長(zhǎng)所必須的歡笑動(dòng)力。

        初三校園作文 篇2

          我們的學(xué)?擅览!

          黑寶石似的大理石上,雕刻著“沈家門(mén)第四中學(xué)”七個(gè)大字,在下面還有一排英文字母。這七個(gè)大字,在陽(yáng)光的照射下,猶如黃金一般,顯得格外耀眼。在大門(mén)的旁邊,有許多的花和樹(shù):長(zhǎng)梅、柳樹(shù)、杜鵑花、映山紅……各種各樣,數(shù)也數(shù)不清。

          往里走,就到達(dá)了花壇。癢癢樹(shù)、桂樹(shù)、冬青樹(shù)、白玉蘭、鐵樹(shù)……只要是你想到的,這里都有。春天,這里的蝴蝶、蝸牛、蜜蜂都出來(lái)了。蝴蝶和蜜蜂翩翩起舞,小蝸牛也慢吞吞地出來(lái)散步了。這樣的畫(huà)面,在學(xué)校中形成了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。夏天,這里美麗的花、碧綠的樹(shù)、綠色的葉片上滾動(dòng)著晶瑩的露珠,在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。小草上沾滿(mǎn)了小水珠,像一串串綠珍珠,晶瑩剔透。秋天,花草樹(shù)木排成美麗的圖案,緊緊圍繞著一棵盛開(kāi)的桂花樹(shù),校園里處處彌漫著清香,令人心曠神怡。冬天,這里白雪一片,每棵樹(shù)上都“蓋了一層厚厚的棉被,準(zhǔn)備冬眠”。

          接著走,就來(lái)到了小操場(chǎng)。在小操場(chǎng)上,你可以看見(jiàn)三扇宣傳窗。第一扇窗上面寫(xiě)了學(xué)校的簡(jiǎn)介,學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校的老師和學(xué)校的班主任;第二扇窗上的內(nèi)容是海豚歡躍藝海,上面貼了許多和藝術(shù)相關(guān)的照片;第三扇窗上的內(nèi)容是我的班我精彩,上面有許許多多的班級(jí)記事,真豐富!在宣傳窗旁邊的教學(xué)樓上,刻著“友善樂(lè)學(xué),健康致遠(yuǎn)”八個(gè)大字,只要是沈四小的學(xué)生,都將這句話(huà)深深地記在心中。

          再往里走,就來(lái)到了我們的大操場(chǎng)。大操場(chǎng)上有許多我們的榮譽(yù),我們非常的驕傲、自豪。在這里,高高飄揚(yáng)著三面旗子;白色的是校旗,紅色的是國(guó)旗,藍(lán)色的`是隊(duì)旗。我們的校旗、隊(duì)旗緊緊圍繞、保護(hù)著國(guó)旗。

          這就是我們的校園——沈家門(mén)第四中學(xué),你想來(lái)看一看嗎?等你來(lái)了,我一定帶你來(lái)好好參觀(guān)參觀(guān),讓你也來(lái)感受一下我們校園的美!

        初三校園作文 篇3

          難忘的初中三年過(guò)去了,在這期間,老師,您幫我尋回了許多我以前曾丟失的品質(zhì)!

          還記得我剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候嗎?那時(shí),我的學(xué)習(xí)成績(jī)比較差,班上其他同學(xué)都比我強(qiáng),于是,我產(chǎn)生了不學(xué)的念頭也失去了自信信心。但您在第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)了我的想法,并來(lái)到我的身邊幫助我學(xué)習(xí),當(dāng)我考的不好時(shí),您總對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,加油!。”我記住了您的話(huà),并暗自努力。終于,我在考試中取得了好成績(jī),證實(shí)了我自己!

          老師,謝謝您,謝謝您幫我尋回了自信的品質(zhì)!

          還記得初二的地理生物考試嗎?那時(shí),成堆的練習(xí)把我我壓垮了,尤其是每次考得不好時(shí),我就會(huì)因此而傷心落淚,甚至想破罐子破摔。您來(lái)到了我的身邊,對(duì)我說(shuō):“失敗了并不可怕,可怕的是不敢堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)它!蔽衣(tīng)后恍然大悟,于是加緊復(fù)習(xí),終于在最后的考試中取得了好成績(jī)!

          老師,謝謝您,謝謝您幫我尋回了堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)!

          還記得那份榮譽(yù)證書(shū)嗎?老師,真的,每當(dāng)我拿著證書(shū)時(shí),我便會(huì)想起您。當(dāng)時(shí),我本不想?yún)①惖,可是你認(rèn)為我有實(shí)力,能獲獎(jiǎng),于是你鼓勵(lì)我參賽,您告訴我:“生命的價(jià)值在于奮斗!”于是您也開(kāi)始和我一起并肩作戰(zhàn),終于我得到了回報(bào)!

          老師,謝謝您,謝謝您幫我尋回了奮斗的品質(zhì)!

          是啊,人的一生就是一個(gè)不斷尋找的過(guò)程,當(dāng)你找到后,你一定發(fā)現(xiàn)你真的成長(zhǎng)了

        初三校園作文 篇4

          一日同窗便是緣。而同窗三載,又一直與我同桌從未改變,這可是多深的緣呵。

          都說(shuō)光陰似水,似水般匆匆的光陰里有他的笑意盎然。

          他——我的同桌,在這三年中無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著我,使我得以擁有如今的自信和笑顏。

          相識(shí)

          九月,從來(lái)都是混雜著初秋的惆悵和夏末的余溫。既有眷戀與忐忑不安,又有歡樂(lè)與不己的興奮。 一開(kāi)始,沒(méi)有一拍即合或者熱火朝天。我們只是按班主任的安排坐到一起。我沉浸在與舊友重逢的欣喜中,對(duì)他只有拘謹(jǐn)簡(jiǎn)單的自我介紹。

          而他也只是安靜的坐著,文質(zhì)彬彬的樣子 。

          我尚不知道他的"傳奇",只是那工整認(rèn)真的、一絲不茍的作業(yè)著實(shí)讓我既驚詫又敬佩。

          相知

          他的光芒在隨后的日子里一點(diǎn)點(diǎn)的綻放。

          我以前從來(lái)都不會(huì)想到,其貌不揚(yáng)的同桌竟如此的優(yōu)秀——敏捷的思維,優(yōu)美的文筆。既有在演講臺(tái)前的慷慨激昂,又有在運(yùn)動(dòng)會(huì)上的奮力拼殺。

          我震撼了,除了心服口服別無(wú)他法,內(nèi)心也生出了一點(diǎn)點(diǎn)斗志:他可以,為什么我就不可以? 于是我不再每日晃晃悠悠無(wú)所事事,也學(xué)會(huì)在語(yǔ)文課上大聲朗讀,或者在歷史課上奮筆疾書(shū)。 除此之外,影響我的還有他的笑。

          熟悉之后,我發(fā)現(xiàn)他竟然也是如此悠閑風(fēng)趣的家伙。他懂得從哪里找快樂(lè),或者自己制造快樂(lè),處得久了,這快樂(lè)自然也就傳染給了我。

          原來(lái)我也能學(xué)會(huì)認(rèn)真和自信。

          相敬

          和我同桌的他一天天變得更加厲害,與他同桌的我也一日日地成長(zhǎng)蛻變。我們?cè)缫咽煜け舜说囊慌e一動(dòng)。有時(shí)候我會(huì)覺(jué)得自己都與他相似起來(lái)。

          他說(shuō):"我覺(jué)得你真是最好的同桌。"我回應(yīng)說(shuō)覺(jué)得他也是。

          或許因?yàn)槲覀冇绊懥吮舜税?至少,因有他做同桌,我才不致于沉迷其他甚至荒廢學(xué)業(yè)。 他總有些時(shí)候讓我知道,怎樣做正確的事,應(yīng)該做什么來(lái)改變。

          他--無(wú)疑是在這滿(mǎn)是繁花的青春歲月里,對(duì)我影響最大的一個(gè)人。

        初三校園作文 篇5

          大家好,我雖然是一個(gè)小縣城的中學(xué)生,但是我們小縣城的中學(xué)生是很快樂(lè)的。我在這向大家透漏一個(gè)秘密:某一天,我和我的同學(xué)在食堂吃飯,在這時(shí)我的同學(xué)放了一個(gè)屁,當(dāng)時(shí)大家都聽(tīng)見(jiàn)了,我的旁邊的一個(gè)同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)了,說(shuō)了一句話(huà)當(dāng)時(shí)我們旁邊的的同學(xué)都笑蹦了,我的那個(gè)同學(xué)說(shuō)“是誰(shuí)。窟@樣的沒(méi)素質(zhì)小學(xué)生,吃著飯還堵不住你的嘴”當(dāng)時(shí)這話(huà)一說(shuō)我們都笑蹦了,

          還有一個(gè), 我和我的同學(xué)去吃完飯,我說(shuō)“吃飯前走去南門(mén)排水去(南門(mén)是指男WC)”我的同學(xué)當(dāng)時(shí)也沒(méi)清楚,就應(yīng)了一句:哦等一下,我先涮涮嘴”我聽(tīng)了我就蒙了,我說(shuō)“去廁所你還要涮涮嘴,那你去WC到底干什么啊”我的同學(xué)以為去吃飯說(shuō)“你說(shuō)干什么去之前當(dāng)然要涮涮嘴了,”我說(shuō)你去南門(mén)還要涮涮嘴啊”我的同學(xué)才聽(tīng)出來(lái)說(shuō)“哦,走吧”我說(shuō)“等等,你還沒(méi)涮嘴呢”我的同學(xué)笑了笑。

        初三校園作文 篇6

          校園,承載著我們童年時(shí)美好的記憶。走進(jìn)校園,仿佛昨天剛剛離開(kāi)小學(xué),現(xiàn)在就已經(jīng)快要離開(kāi)初中了;叵脒@兩年的生活,似乎是那樣的平淡無(wú)奇,而到了現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),每一天都有它自己的獨(dú)特。

          日復(fù)一日,年復(fù)一年,時(shí)光流逝不復(fù)返。我們?cè)谛@中經(jīng)過(guò)了兩個(gè)春夏秋冬,在校園里不知留下了多少回憶。似乎每一個(gè)角落都有屬于自己的故事,和每一個(gè)同學(xué)之間都有深厚的友誼,每一個(gè)老師都給了我們不同的教誨。一個(gè)校園中,承載了多少人的回憶?答案是無(wú)數(shù)的。每一個(gè)來(lái)到這里的人,都有無(wú)數(shù)個(gè)在這里發(fā)生的故事。一個(gè)故事,便是一個(gè)美好的回憶。

          不知道在幾年后,我們是否會(huì)像現(xiàn)在忘記小學(xué)一樣忘記初中生活。不知道在幾年后,我們能否回到校園,找回我們美好的回憶;貞,是人生中最美好的記憶,而人生中最美好的記憶,莫過(guò)于在學(xué)校的時(shí)光了。每天雖然任務(wù)繁多,卻無(wú)需為衣食擔(dān)憂(yōu)。似乎除了學(xué)習(xí)便是玩樂(lè)。即使學(xué)習(xí)任務(wù)再多,時(shí)間再長(zhǎng),也能有空余的時(shí)間聊天,說(shuō)笑。在以前,總覺(jué)得上學(xué)很無(wú)聊卻不知上學(xué)的每一天都將是美好的回憶,但長(zhǎng)大后的每一天幾乎都只有記憶。現(xiàn)在回想過(guò)去的兩年,再對(duì)比小學(xué)的時(shí)光,才知道回憶越來(lái)越少,記憶越來(lái)越多。以前多么向往的長(zhǎng)大,獨(dú)立,現(xiàn)在看來(lái)還不如每天都像期末復(fù)習(xí)一樣,即使再忙,也能與同學(xué)聊天。

          我的校園中,有太多美好的回憶。而現(xiàn)在,我們不光要回憶過(guò)去,更好努力學(xué)習(xí),為想來(lái)創(chuàng)造無(wú)數(shù)美好的回憶。

        初三校園作文 篇7

          我們身在花都成教,我們?cè)跔N爛的微笑,在天真的微笑,不需要那華麗的顏料來(lái)調(diào)色,而我們年輕的心則輕易的萌發(fā)出歡樂(lè)的樂(lè)章,宛如就在這芙蓉山,山上清澈涌動(dòng)的泉水一般,在這里縈繞和流淌,洗去那冬天的漠然,秋天的寂寥,同樣也洗去夏天的浮躁,那神仙般的笑意把人們的心都給熏暖了,不見(jiàn)那偕行的人兒是那寂動(dòng)的春響。

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