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        中考滿分作文

        時(shí)間:2021-08-15 13:17:37 中考 我要投稿

        【熱門】中考滿分作文匯編四篇

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的中考滿分作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【熱門】中考滿分作文匯編四篇

        中考滿分作文 篇1

          被困在無形的墻之間,有人選擇守株待兔,也有人不甘寂寞把墻打破,于是便有了他的悲痛,他的悠然,他的灑脫。

          ——南唐后主

          隨著“臥榻之側(cè),豈容他人酣睡”的呵斥,你的生命中多了一堵墻。這堵墻上寫滿了你的寂寞與無奈。你獨(dú)自一人登上西樓,彎月如鉤,勾起你心中縷縷憂愁;剪不斷,理卻仍亂,縈繞在心間的是數(shù)不清,記不明的離愁啊!放開手終愿隨鴻雁南去,但“路遙歸夢難成”、“砌下梅花如雪亂,拂了一身還滿”,踏著滿地的落紅,數(shù)著片片落葉,一堵墻從心底爬上來,圍住了你的心。這墻是心靈的愁。

          ——陶淵明

          “誤入塵網(wǎng)中,一去三十年”,陶淵明,你寒窗苦讀,考取功名,本想憑借自己的才華,在黑暗中凸現(xiàn)一縷光芒,卻終不得愿。心被困住了,忠心被阻擋在大墻之外。官場中,你被讒言所繞。最終你拋棄了高官厚祿,選擇了歸隱田園種豆南山,日出而作日落而息,用一把鋤頭打破那堵世俗之墻。于是有了五柳先生,以柳為宅,與菊為侶,南山為伴,臥五柳之下,吸菊中清氣,你是那個(gè)時(shí)代的“叛徒”,魏晉五百年,你以品格突圍,征服了一個(gè)時(shí)代,一束光穿破了官場的圍墻。這墻是官場的黑暗。

          ——李白

          “我輩豈是蓬蒿人”,的確,寒窗十載你一朝成名,推開那紙醉金迷的虛幻繁華大門,便很難出來,你被那高墻所圍,縱有高力士脫靴,貴妃磨墨,御手調(diào)湯,也掩不住內(nèi)心的豪情,不安的才氣,前途不見去路,終于氣自鬧行。安能摧眉折腰事權(quán)貴,沖破高墻無形的桎梏,你為盛唐添加了別樣的浪漫光輝。“舉杯邀明月,對影成三人”,你醉臥長安,為何茫茫然環(huán)顧左右?你翩然而行,大道坦坦如青天,為何驚嘆行路之難?一壺酒醉了整個(gè)天下,有了酒,有了詩,便有了無羈無絆的人生。這墻是精神的枷鎖。

          墻是什么?墻是困住南唐后主的離愁,是纏繞在陶淵明心頭的黑暗,是禁錮李白思想的枷鎖……

        中考滿分作文 篇2

          陽光灑在街道上,又是一天的開始,每天踏著一樣的步伐,過著相同的日子,顯得枯燥而乏味,是否曾經(jīng)停下腳步過?在煩忙的日子里,停下腳步,用心感受這世界,放松、調(diào)整身上緊繃的發(fā)條,慢慢地品嘗這世界的甜美,會發(fā)現(xiàn),這世界充滿著藝術(shù)的氣息。

          在數(shù)字及壓力間徘徊的我,在偶然的機(jī)會下,能到“昆明花卉博覽會”一探究竟,享受一場藝術(shù)的盛宴。校外教學(xué)當(dāng)天,雖然是平日,但人潮依舊不斷地涌現(xiàn),大家都想目睹花博的風(fēng)采;每一館都有它的意義,用植物呈現(xiàn)生命的一切姿態(tài),令人贊嘆不已!其中,令我印象十分深刻的有“爭艷館”和壯觀的“花!薄幤G館,是一個(gè)百花爭艷的地方,藝術(shù)家用一朵朵生氣勃勃的花,拼湊、設(shè)計(jì)成一件件充滿生命氣息的作品,一件件附有靈魂的作品,顛覆了我以往對花草的印象,那樣地令人震撼,令人體會到“一花一世界,一葉一如來”的語境,百花大放異彩,卻不失其優(yōu)雅,更令人領(lǐng)略生命的百態(tài)。

          浩瀚的花海,在路道兩旁綻放,走在花海旁,彷彿置身在愛麗絲夢游仙境的故事中,眾人會突然間陷入一片沉默,沉浸在花香的芬芳中,享受著大自然的洗禮,風(fēng)輕輕拂過臉龐,花香隨著風(fēng)四處飄蕩,令人流連忘返,那是多么地澎湃,多么地繽紛燦爛,令我屈服于其中。

          藝術(shù)并沒有局限于什么,藝術(shù)是“沒有極限”的代名詞,許多人會有一個(gè)疑問:什么是藝術(shù)呢?但是,這并沒有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案,也沒有對或錯(cuò),它只有覺得或不覺得而已。清晨的陽光照在葉子的露珠上,閃爍著光芒,這是大自然的藝術(shù)!藝術(shù)處處可聞,佇立的高樓大廈謹(jǐn)然有序的并列在城市中,那是人類的藝術(shù);蛟S是個(gè)不經(jīng)意的景象,但,那甚是藝術(shù)。藝術(shù)可以是真實(shí)的,或是抽象的',展覽、表演都是藝術(shù),藝術(shù)或許令人不解,但它是我們的面鏡子,將一切毫無保留的呈現(xiàn)。

          一場藝術(shù)的盛宴,洗滌了靈魂,令人生命躍動,心中充滿無限的感動,感受到在浩瀚中的縹緲,療癒了一切,一場藝術(shù)的盛宴,只要佇足欣賞,它能帶給人心的,是無法用言語形容的悸動!

        中考滿分作文 篇3

          中國自古就是文明禮儀之邦,信奉禮尚往來。《詩經(jīng)》有云:“投我以木瓜,報(bào)之以瓊琚。投我以木桃,報(bào)之以瓊瑤。”“投桃報(bào)李”是不成文的,卻被人們所認(rèn)可并實(shí)踐著,以至于成為一種風(fēng)尚。

          婚喪嫁娶,孩兒滿月,生日慶典,奠基上梁,參軍升學(xué)乃至仕途升遷等,皆是喜事,皆有“禮”的分子,所謂世故人情,約定俗成,無可非議。

          然而,隨禮之風(fēng)日趨漸長,不免令人擔(dān)憂。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人們隨禮的數(shù)額也有所提升,從10元、20元,到30元、50元,再到現(xiàn)在的100元、200元。上述的禮價(jià)曾一度穩(wěn)定。當(dāng)然,這是常禮,至于親朋好友、同學(xué)老鄉(xiāng)、同事鄰居等,就從禮價(jià)上反映出了親疏程度,關(guān)系如何則另當(dāng)別論了。

          其實(shí),也沒什么好擔(dān)憂的。禮價(jià)的攀升反映了社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的狀況,人們生活水平的提高,或者說是恩格樂系數(shù)的體現(xiàn)。我曾聽父母說,過去在農(nóng)村,誰家孩子出生,兒女婚嫁,送的禮也就是2斤掛面,幾個(gè)雞蛋或是2元至10元不等的禮錢,直到現(xiàn)在也仍有10多元的常禮。

          喜事往往圖吉利、熱鬧,至于禮數(shù),無論是多還是少,都是可貴的。所謂“千里送鵝毛,禮輕情義重”嘛。人到了,來捧個(gè)場,就是求之不得了。我覺得,我們不應(yīng)以禮數(shù)的大小來論人情的厚薄?墒,人們口中所說的和心中所想的畢竟受現(xiàn)實(shí)特別是市場經(jīng)濟(jì)中的金錢光環(huán)的籠罩,所以,大家都認(rèn)為,不多送點(diǎn)禮,就不足以表明自己的心跡。在大環(huán)境的影響下,有這樣的想法也在情理之中。都說“君子之交淡如水”,遍數(shù)蕓蕓眾生,修煉到君子境界的能有幾人?

          其實(shí),應(yīng)酬之禮也就是交際來往的禮節(jié),它在我們生活中起著潤滑劑的作用。人生在世,都是相互依靠的,對于他人,無論遠(yuǎn)近親疏,我們都應(yīng)懷一份感激之情,尤其是對那些施恩者,更應(yīng)該設(shè)法回報(bào)。有了感恩、回報(bào)、回想的過程,人生才豐富有趣,味美香醇。

          一種禮節(jié),透著一種文明,就像一個(gè)人的舉止反映著一個(gè)人的修養(yǎng)一樣。春秋時(shí)的大政治家管仲曾說過:“倉廩實(shí)而知禮節(jié),衣食足而知榮辱! 管仲認(rèn)為國家要想獲得長治久安,一定要百姓都了解是非禮節(jié),這是社會穩(wěn)固的根基?,說來說去,說到了精神文明,當(dāng)然是建立在“倉廩實(shí)”“衣食足”的物質(zhì)文明基礎(chǔ)上的。我還是贊同移風(fēng)易俗,雅事雅辦,千萬莫長攀比之風(fēng)。

        中考滿分作文 篇4

          我望著她,黝黑的膚色上印著高原紅,唯有瞳眸有光。

          清晰地記得三年前,南大畢業(yè)的她毅然決定去西藏支教,嬸嬸痛苦的淚水終是沒有止住她的步伐。

          媽媽輕敲我的腦門,告誡般地說:“想想你自己,不要學(xué)你表姐!”

          三年后,表姐回來了,稀薄的空氣,惡劣的水土侵蝕了她水潤的容顏,卻換給她一個(gè)潘杰拉峽谷般的微笑。

          我看了她帶回來的錄像:破舊的教室沒有雪白的墻壁,只有磚塊和一片斑駁。兩面是用紙糊成的窗戶,被寒風(fēng)吹得咯吱直響。所謂門只是一塊布滿洞眼的木板。

          表姐說,這段視頻被她取名為“這個(gè)世界有他”。

          我望見這個(gè)教室里端坐著的孩子,六七歲的臉上卻寫滿了生活的艱辛,與表姐同樣的膚色,破爛不堪的衣服,更是襯出那渴求的目光,仿佛一汪潭水,冥冥之中閃現(xiàn)著光亮。

          鏡頭轉(zhuǎn)換,表姐一襲白衫,亭亭立在教室的最前方,用流利的藏語向孩子們做著自我介紹,手中一塊小極了的黑板上寫著她的藏名。猛地,一陣狂風(fēng)將門“啪”地吹倒,卷起泥地上無數(shù)灰塵,朦朧一片讓人睜不開眼,表姐則若無其事地走上前去,將門扶起,轉(zhuǎn)身又面對那些渴求的目光。

          在這個(gè)講臺上,她熬過不知多少次的寒風(fēng)凜冽,當(dāng)她輕輕開口吟唱:“讓我們蕩起雙槳,小船兒……”緊隨的便是清純的童聲一片,曼妙的歌聲傳到漫山遍野。博大精深的漢字由她的手寫下,直寫進(jìn)孩子們的心中。

          看到這兒,我疑惑起表姐究竟是憑借著怎樣的神力才能在那樣艱苦卓絕的歲月里活出她的精彩。

          “想想別人啊!”表姐淡淡地吐出這句話。

          拿出一張珍藏的照片,表姐笑著展示給我看,那是在梅里雪山上,一個(gè)臉上寫滿堅(jiān)毅的女子深情地望著身后的幾個(gè)孩子,笑靨如花。

          正如表姐的藏名“蘭卓達(dá)瑪”,意為奉獻(xiàn)。她將自己最美好的歲月交給了高原。

          這個(gè)世界有你,有我,也有他,多么希望自己也能因?yàn)橄胂雱e人,而活得精彩快樂。

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