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        鼓掌五年級(jí)作文

        時(shí)間:2021-08-14 20:46:11 五年級(jí) 我要投稿

        鼓掌五年級(jí)作文

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編幫大家整理的鼓掌五年級(jí)作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        鼓掌五年級(jí)作文

        鼓掌五年級(jí)作文1

          鼓掌是一種表示贊許、喝彩和歡迎的動(dòng)作,能給人力量,鼓舞人士氣,激勵(lì)人奮進(jìn)。

          每當(dāng)我的同學(xué)和朋友取得了成功和進(jìn)步,我都會(huì)發(fā)自內(nèi)心的高興并為他(她)鼓掌。每當(dāng)我有了點(diǎn)滴的成績(jī),同學(xué)和朋友們也為我鼓掌。此時(shí)此刻,我便會(huì)感到興奮和激動(dòng),心中充滿快樂(lè)和感激,并且會(huì)暗暗下定決心:繼續(xù)努力,做的更好。

          記得三年級(jí)的期末考試,我的考試成績(jī)是全年級(jí)第一名。我回到家報(bào)喜,全家人都為我驕傲,他們一齊鼓起了掌,鼓完掌還一個(gè)接一個(gè)爭(zhēng)先恐后地抱著我使勁地親了又親,因?yàn)槲覟樗麄儬?zhēng)了光。上四年級(jí)時(shí),我被評(píng)為學(xué)校的首席小記者之一,全家人又都高興地為我鼓了掌,我感到很自豪。他們用真誠(chéng)的掌聲鞭策著我,要我戒驕戒躁,不斷進(jìn)步。

          今后,我還要學(xué)會(huì)自己為自己鼓掌。當(dāng)自己感到有了進(jìn)步時(shí),在心中為自己鼓鼓掌。如果很長(zhǎng)時(shí)間自己沒(méi)有為自己鼓過(guò)掌了,那一定是自己退步了,就要警惕了。

          不論是別人的還是自己的,掌聲一定要不斷的響起來(lái)才好。

        鼓掌五年級(jí)作文2

          鼓掌,小小的動(dòng)作,偉大的作用;鼓掌,給他人信心,為自己加油。掌聲,是一種肯定,一種鼓勵(lì)。來(lái),為自己鼓掌!

          為自己鼓掌,來(lái)慶賀你的成功。當(dāng)你通過(guò)自己的努力,獲得了成功,無(wú)論功名是偉大,還是渺小,就都應(yīng)該為自己鼓掌!肯定你的成功,為自己增添信心。

          為自己鼓掌,為自己的失敗鼓掌。你的失敗也許會(huì)讓你變得失落,認(rèn)為你自己很沒(méi)用,這時(shí),你就應(yīng)該為自己鼓掌!讓你從黑暗的泥潭中得到解放,思考失敗的原因,總結(jié)成功的方法,為自己鼓掌,下次再努力!

          為自己鼓掌,為自己的進(jìn)步鼓掌。當(dāng)你完成你從未完成過(guò)的事后,你就進(jìn)步了,就應(yīng)該為自己鼓掌!激勵(lì)你繼續(xù)努力進(jìn)步,邁向你光明神圣的天堂!

          為自己鼓掌,為你的坎坷人生鼓掌!當(dāng)你被它絆倒過(guò)無(wú)數(shù)次,你就應(yīng)該鼓掌!感謝它對(duì)你的磨煉,讓你的人生又增添了一筆美麗的色彩。

          為自己鼓掌,為自己的一切鼓掌。鼓掌是肯定,是鼓勵(lì),是告別,向你無(wú)論是絢麗多彩還是艱苦坎坷的'人生用力鼓掌!

        鼓掌五年級(jí)作文3

          在記憶的長(zhǎng)河中,發(fā)生過(guò)許多令我感到驕傲的事,每當(dāng)想起這些事實(shí)我都會(huì)很得意,都想為自己鼓掌喝彩。而學(xué)吹小號(hào)就是其中的一件事。

          從一上二年級(jí),我就開(kāi)始學(xué)吹小號(hào)了。報(bào)名時(shí)媽媽說(shuō):“沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)女孩吹小號(hào)的!”我不服氣地說(shuō):“杜冉、舒京婷、張曉婉她們都學(xué),我也要學(xué)!”媽媽只好同意先學(xué)學(xué)看。上了幾節(jié)課之后,有點(diǎn)跟不上了。吹的時(shí)候氣老是往鼻腔和嘴角跑,氣流沖不進(jìn)號(hào)身,音色就不豐滿,高音也上不去?粗渌⒆右呀(jīng)能吹小曲子了,我心里真著急。盡管我比別人多用了許多時(shí)間練習(xí),可效果還是很差,我產(chǎn)生了放棄的念頭:也許女孩真的不適合吹小號(hào)。

          有一次上小號(hào)課時(shí),徐老師指導(dǎo)我吹奏。他把手放在號(hào)身上幫我扶著,當(dāng)吹到高音處時(shí),我感覺(jué)老師扶著號(hào)的手開(kāi)始向我推,同時(shí)另一只手扶住了我的頭,讓號(hào)嘴使勁頂在我嘴上面,一使勁,一聲清脆的高音就飄了出來(lái)。我自己嚇了一跳:這是我吹出來(lái)的?我趕緊又自己試了一次,手把著號(hào)使勁往嘴上按,嘴唇閉緊,肚子一使勁。真奇怪,氣不往鼻腔和嘴角跑了,氣流集中沖進(jìn)小號(hào)彎彎曲曲的“管道”里,高音輕輕松松地吹出來(lái)了。原來(lái)竅門在這里呀!我的自信心頓時(shí)增強(qiáng)了,更喜歡練小號(hào)了。

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