【熱門(mén)】初二暑假作文七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的初二暑假作文7篇，歡迎大家分享。
初二暑假作文 篇1
暑假馬上就要過(guò)去了，在這個(gè)漫長(zhǎng)的暑假里，或許說(shuō)是短暫的，發(fā)生的事數(shù)都數(shù)不完，還記得那次……
夏日里的一天，酷熱，一個(gè)人在家里無(wú)聊透頂，正好表哥在家，于是我們便去河邊捉螃蟹。來(lái)橋下乘涼的人真不少，我們先在橋底下涼快了一會(huì)兒，然后就先
在橋下捉起了螃蟹。雖說(shuō)螃蟹不是什么厲害角色，但自從小時(shí)候被螃蟹夾了手指以后，我就再也不敢捉了，俗話(huà)說(shuō)的好：一朝被蛇咬，十年怕井繩啊。所以這捉的任務(wù)就交給了表哥。
表哥可是個(gè)高手，幾乎每次都是滿(mǎn)載而歸。當(dāng)然，他有他的訣竅：眼疾手快。沒(méi)錯(cuò)，這就是捉螃的精髓所在。他先看大石頭旁邊有沒(méi)有新扒出來(lái)的沙，如果有，則證明有螃蟹，根據(jù)沙的多少判斷螃的大小。就這樣遵循著他的訣竅，我們輕輕松松的收獲了第一桶金；接著，我們又接連捉了十幾只就上去涼快了。
涼快的時(shí)候，我在那里擺弄著螃蟹玩，忽然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象，有的螃蟹的臍是圓形的，而有的則是尖的。我把這個(gè)事情告訴給了表哥，表哥說(shuō)尖的是公的，而圓的則是母的，我對(duì)此半信半疑。
過(guò)了一段時(shí)間，我又去河邊玩，正值螃蟹的繁殖季，我用樹(shù)枝夾住一個(gè)圓臍的螃蟹，輕輕拔開(kāi)它的臍，發(fā)現(xiàn)里面有小螃蟹，回家我又查了一下果真是這樣，看來(lái)事實(shí)勝于雄辯啊！
大千世界，我們不知道的還有很多，我們要去感知生活走進(jìn)生活！
初二暑假作文 篇2
擁有，或許因人而異。
有的人自認(rèn)家產(chǎn)萬(wàn)貫，擁有了一切，因此浪費(fèi)鋪張，追求自認(rèn)為美好的生活，沉浸于享受之中，或許也只是掩飾自己不為人知的那面，而有的人認(rèn)為自己一貧如洗，一無(wú)所有，或許苦苦追求期盼，想要脫離如今的水深火熱，拋棄了一切現(xiàn)今的擁有，認(rèn)為那是卑微象征……
而珍惜，或許也同樣變化萬(wàn)千。
有的人因?yàn)閾碛�，卻忘記了珍惜擁有，只不過(guò)珍惜那種生活的'快感，卻忘記了如何擁有的艱難，也忘卻能維持多久，而有的人因?yàn)樽非笸瑯用篮玫纳�，更是忘記了一切，只剩下了無(wú)窮不斷擴(kuò)張的欲望，更莫說(shuō)珍惜擁有，或許在新?lián)碛械耐瑫r(shí)失去了更多曾經(jīng)的擁有，還有的珍惜或許也只剩下了夢(mèng)幻中的生活，珍惜那個(gè)夢(mèng)……
也不知有多少人，能在自己窮困潦倒的時(shí)候，盡管幻想美好，但卻牢守本心，靠著努力一步步地攀爬，心中有著堅(jiān)定的目標(biāo)，始終不變，并不會(huì)忘記，更不會(huì)拋棄現(xiàn)所擁有，一點(diǎn)一點(diǎn)地握緊，一點(diǎn)一點(diǎn)地收獲，不妄想一步登天，更不妄想那些的不切實(shí)際，在擁有中珍惜，在珍惜中更多地?fù)碛�。成功時(shí)，不會(huì)被鋪天蓋地而來(lái)的幸福沖昏頭腦，會(huì)有著及時(shí)行樂(lè)，但卻不會(huì)將其作為人生的主旋律，不過(guò)是一種伴奏罷了，更多的是在繼續(xù)努力中，回望曾經(jīng)的辛酸，把握現(xiàn)今的欣然，展望未來(lái)的夢(mèng)想，珍惜擁有，無(wú)論是苦是樂(lè)，不會(huì)拋卻……
這種人，必然是一方豪杰，懂得珍惜，更懂得珍惜擁有的一切，但更多的人或許非也，也許他們同樣生活地光鮮亮麗，同樣地幸福美滿(mǎn)，但或許背后的是無(wú)限單調(diào)的人生，無(wú)限拘束的偽裝，生活在夢(mèng)中，不會(huì)珍惜擁有……
希望生命不要只剩下了卑微，更不要只剩下了卑微上的享受放棄……
希望人生不要只剩下了追求，更不要只剩下了追求中的不斷拋棄……
希望人世不要只剩下了偽裝，更不要只剩下了偽裝下的醉夢(mèng)生死……
初二暑假作文 篇3
老師說(shuō)，初二是一道分水嶺。在初一看不出多大差距的孩子在上初三的時(shí)候總是天差地別。究其緣由，正在于初二一年的學(xué)習(xí)。進(jìn)入初二后，各學(xué)科都在初一的基礎(chǔ)上向深度和廣度擴(kuò)展，同時(shí)又增加了物理部分的知識(shí)，學(xué)習(xí)壓力加大，一些成績(jī)尚可但基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生就可能因?yàn)楦鞣N原因造成成績(jī)下滑，因此提前掌握基本的知識(shí)點(diǎn)是非常有必要的。如果不能夠提前對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行一定的了解，在知識(shí)點(diǎn)比較難以理解的時(shí)候，就很難跟上初二的學(xué)習(xí)步伐。提前學(xué)過(guò)一遍，在新學(xué)期學(xué)習(xí)的過(guò)程中，孩子會(huì)感到學(xué)得輕松很多。這樣孩子能夠更好地樹(shù)立起對(duì)學(xué)科的信心。尤其是已經(jīng)學(xué)過(guò)初二數(shù)學(xué)和物理的孩子，在碰到難題的時(shí)候不容易氣餒。而且，提前學(xué)完了功課，孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中有余力去攻克一些難題，有更多的時(shí)間去補(bǔ)習(xí)自己的弱項(xiàng)進(jìn)一步鞏固基礎(chǔ)。
初二的學(xué)習(xí)很重要，我要好好把握這個(gè)暑假。下面是我的暑假學(xué)習(xí)初三內(nèi)容計(jì)劃：現(xiàn)在到八月份上旬 1.周一至周五排兩個(gè)半天天時(shí)間學(xué)習(xí)初三數(shù)學(xué)，其中間隔一天。(有條件找人輔導(dǎo)比較好，老師比較有經(jīng)驗(yàn)，將基礎(chǔ)打好。)2.周一至周五排一個(gè)半天天學(xué)習(xí)初三物理。(買(mǎi)參考書(shū)、試題自學(xué)或者找老師。)3.周末排兩個(gè)半天看文科書(shū) (集中在一天恐怕挺煩的，看些散文、傳記等，把好的句子記下來(lái)，研究一下好作文的結(jié)構(gòu)。其次背一下中考所要求名著的大概故事情節(jié)。) 4.周末排一個(gè)半天看歷史課本。
初二暑假作文 篇4
盼呀盼！終于把新春的第一場(chǎng)雪盼來(lái)了。剛好今天是初十，早上下著雨然后就下雪了，我們剛好要從老家到江蘇，再路上我們看不清玻璃，在車(chē)子行使了很久，我們只好在次回家了等明天再走，很快到家了，我和弟弟踩在蓬松的積雪上，好像踩到了毛融融的地毯上。腳底下發(fā)出了“咯吱咯吱”的響聲�；仡^望去，雪地上留下了一連串大大小小的腳印。路旁的松樹(shù)上掛滿(mǎn)了一個(gè)又一個(gè)沉甸甸的雪球，宛如一個(gè)個(gè)小雪絨花。被壓彎了腰的松樹(shù)好像在向我鞠躬示意，歡迎我們來(lái)到“冰雪王國(guó)”。一棵棵松樹(shù)緊挨著手拉手，團(tuán)結(jié)在一起抵擋可怕的寒風(fēng)。
我走近松樹(shù)林，想和可愛(ài)的小松樹(shù)握握手，可剛碰到松枝，雪“嘩”的一下全都灑到了我的頭上、臉上、身上原來(lái)是我弟弟，我馬上還了他一個(gè)雪�？茨沁厓�，媽媽正用攝像機(jī)把美麗的雪景和雪中的精彩時(shí)刻都錄制了下來(lái)，給未來(lái)留下了美好的回憶。下午到的雪慢慢的融化了，最后，我們吃了飯后，我們就開(kāi)始回江蘇了，在開(kāi)到一會(huì)時(shí)雪又下了，不過(guò)很小，最后到了。
初二暑假作文 篇5
許多學(xué)生在暑假里是最快樂(lè)的了，因?yàn)樗悄敲吹穆L(zhǎng)，尤其是在暑假的第一天，是那么的高興！因?yàn)檫@天讓我們放松了許多。
但是，在許多學(xué)生都擺脫了學(xué)習(xí)的煩惱時(shí)，爸爸卻叫我寫(xiě)作文，當(dāng)時(shí)我也不情愿地說(shuō)我不想寫(xiě)，可是爸爸硬是要我寫(xiě)，而且在沒(méi)一個(gè)星期里都要寫(xiě)滿(mǎn)兩篇作文給他看。我也不知道爸爸為什么會(huì)突然想到讓我寫(xiě)作文呢？也許是我的語(yǔ)文成績(jī)不大好，但是我想我應(yīng)該可以完成這項(xiàng)任務(wù)的！
眼看這一天快要過(guò)去了，可是我還沒(méi)有把作文寫(xiě)完，如果現(xiàn)在馬上寫(xiě)，可能還來(lái)的急，可我連作文要寫(xiě)什么都不知道，只得讓爸爸在多給我一天的時(shí)間了。
爸爸回來(lái)了，他一看見(jiàn)我就問(wèn)我作文有沒(méi)有寫(xiě)完，我吞吞吐吐的說(shuō)沒(méi)有。爸爸好像有點(diǎn)生氣了，叫我待會(huì)補(bǔ)一篇。我有點(diǎn)不情愿地說(shuō)我今天只寫(xiě)這篇作文的一半，明天在寫(xiě)另一半。爸爸想了一會(huì)兒就答應(yīng)了。
過(guò)了一會(huì)兒，爸爸出去了。我趁爸爸出去的這一段時(shí)間我把上半篇作文寫(xiě)完了，剩下的就明天寫(xiě)吧！
其實(shí)做每一件事都要一心一意的把它做完。就比如寫(xiě)作文吧，如果分兩次寫(xiě)，那么第二次就有可能會(huì)忘了接下來(lái)該怎么寫(xiě)。所以，做事一定要一次做完，不得馬虎。
初二暑假作文 篇6
從小到大，我們獲取了很多值得我們珍惜的東西，殊不知還有一樣看似無(wú)形的東西——更值得我們珍惜。 ——題記
在我們浪費(fèi)水時(shí)，有人告訴我們還有很多地方的人們每天都苦苦追求著一滴水。在我們浪費(fèi)糧食時(shí)，有人告訴我們還有很多地方的人們還出于饑荒的水生火熱之中。我們現(xiàn)在都擁有這些，但不代表我們可以隨意揮霍，我們珍惜下來(lái)的或許就不止止，可能會(huì)是別人的生命。
今天我要談的是我們現(xiàn)在正值的青春，珍惜青春是對(duì)自己負(fù)責(zé)。同樣的，在我們浪費(fèi)時(shí)間的時(shí)候，有老一輩的人告訴我們，珍惜時(shí)間吧，趁你們大好青春努力打拼，千萬(wàn)不要老大徒傷悲啊！
趁青春鍛煉吧！我們擁有良好的體質(zhì)，擁有一個(gè)活躍的身體，正是鍛煉的好時(shí)機(jī)。在我們這個(gè)年紀(jì)，容易鍛煉出強(qiáng)壯的身體，勞累的時(shí)候也恢復(fù)地最快。等到中年，強(qiáng)健體魄需要付出的多的時(shí)間和精力，如果感到勞累或許需要很長(zhǎng)時(shí)間才能恢復(fù)。到了老年，就跟沒(méi)有經(jīng)歷鍛煉了，可能身體還要一天天差去。讓我們好好鍛煉起來(lái)，珍惜我們無(wú)悔的青春。
趁青春去學(xué)習(xí)吧！我們的大腦正處于最為活躍的狀態(tài)，我們擁有強(qiáng)大的記憶力一篇文言文可能只要5分鐘就能背出，這些讓已經(jīng)步入中年的你來(lái)做的話(huà)或許或很費(fèi)腦經(jīng)。對(duì)于語(yǔ)文，我們有更豐富的想象；對(duì)于數(shù)學(xué)，我們有更靈敏的思維；對(duì)于科學(xué)，我們有更濃厚的興趣；對(duì)于英語(yǔ)，我們能更好的掌握語(yǔ)感；對(duì)于藝術(shù)，我們有抽象的聯(lián)想……讓我們好好學(xué)習(xí)起來(lái)，為我們的明天埋下希望的種子！
我們擁有青春，我想把它整齊地裝進(jìn)箱子里，等我長(zhǎng)大了可以找到他們，可以看到我曾經(jīng)擁有過(guò)，更珍惜過(guò)……
初二暑假作文 篇7
童年是一幅畫(huà)，五彩繽紛；童年是一首歌，悅耳動(dòng)聽(tīng)。每當(dāng)回憶起暑假快樂(lè)的生活，我就興奮不已。
那是發(fā)生在今年暑假的一件事，這件事仿佛讓我觸摸到了快樂(lè)。
暑假第二天，媽媽帶我回姥姥家。我又看到了那頑皮搗蛋的表弟�？蛇@次我看到他簡(jiǎn)直換了一個(gè)人。他長(zhǎng)大了，聽(tīng)話(huà)又懂事。
姥姥家門(mén)前有一個(gè)溝，他喜歡在那里釣魚(yú)。他這一釣，便讓我來(lái)了興致。我回家也拿了個(gè)魚(yú)竿去釣魚(yú)。
我坐在他旁邊，同時(shí)把魚(yú)鉤甩下去。可是我的魚(yú)鉤一會(huì)被我放下去，一會(huì)兒又被我收回來(lái)。眼睜睜地看著弟弟一會(huì)兒釣上一條魚(yú)，一會(huì)釣上一條，我心里很不是滋味。
我開(kāi)始有點(diǎn)不耐煩了。這時(shí)，弟弟說(shuō)：“釣魚(yú)要有耐心，你的魚(yú)鉤來(lái)回動(dòng)，還能釣上魚(yú)嗎？”
聽(tīng)了這話(huà)，我又一次把魚(yú)鉤放下去，在那兒靜靜地等著。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我的魚(yú)竿好像在晃動(dòng)、。我知道有魚(yú)上鉤了，便馬上收起了繩子。當(dāng)快露出魚(yú)鉤時(shí)，我猛地向上甩了一下，“�。『梅屎么蟮囊粭l魚(yú)呀！”
魚(yú)兒在空中飛舞著。雖然我聽(tīng)不到，但我可以感覺(jué)到，他在叫，他非常痛，血一滴一滴地流了出來(lái)。這是多么可憐的一條魚(yú)兒��！我不想把它殺掉，于是交給了媽媽。媽媽說(shuō)：“寶貝呀，媽媽知道你不想讓它死，那你把它放回水里吧！”這條可伶的魚(yú)兒，我想它現(xiàn)在應(yīng)該找到了自己的母親了吧。
這是多么快樂(lè)的一件事呀！我喜歡這個(gè)暑假。
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