【精選】六年級(jí)成長(zhǎng)作文合集7篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的六年級(jí)成長(zhǎng)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇1
童年如夢(mèng)，那些情景在我心中牢牢定格、駐足：
在我9歲時(shí)，父母離婚了。法院把我判給了爸爸，我小小的心中寫(xiě)滿疑惑，“離婚”究竟代表了什么？第二天，媽媽把自己的東西都拿走了，讓我聽(tīng)話。難道，離婚就是要爸爸媽媽的其中一人離開(kāi)我么？不可以！我誰(shuí)都愛(ài)，愛(ài)爸爸，愛(ài)媽媽。我便哭鬧不讓媽媽走，媽媽將我推開(kāi)。我的心涼了一半。我想叫：“媽?zhuān)灰��！焙韲祬s怎么也說(shuō)不出話，卡在那里。有種呼吸不上來(lái)的感覺(jué)。母親離去時(shí)的身影，在我的腦海里，揮之不去。
我10歲，在同學(xué)眼里，我是一個(gè)開(kāi)朗的女孩。在老師眼中，我是一個(gè)工作負(fù)責(zé)任，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的孩子。誰(shuí)都不知道，開(kāi)朗的我，有一個(gè)不完整的家。再別人談?wù)撃赣H時(shí)，我總會(huì)找到合適的理由離開(kāi)。我自尊心強(qiáng)，絕對(duì)不能讓別人知道，賈思琪，也有一個(gè)不完整的家。在我偷偷離開(kāi)時(shí)，便討厭爸媽。是他們害得我如此狼狽。要命的自尊心變成了對(duì)母親的厭惡。我討厭家，討厭那個(gè)絲毫沒(méi)有溫度的家。
我11歲，母親回來(lái)了。我詫異、驚喜，但是依然對(duì)母親冷冷的。直到那一次，父親看出了我對(duì)母親的不尊重，對(duì)我說(shuō)：“一個(gè)無(wú)法原諒自己親人的人，是不會(huì)快樂(lè)的�！焙孟褡源蚋改阜珠_(kāi)后的我，似乎沒(méi)有真正的快樂(lè)，難道，都是我對(duì)父母的恨么？我漸漸原諒了母親。
我即將12了，一天，我突發(fā)奇想：假如我會(huì)72變，我愿變成一種藥水。喝了它，親人之間就不會(huì)有仇恨，世界不會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)。人與人之間不僅會(huì)相互尊重，還會(huì)像親人那樣友好相處。
時(shí)光如梭，我慢慢長(zhǎng)大，也懂得了很多。這種經(jīng)歷比什么都要寶貴。自己就這樣不斷成長(zhǎng)。我不再后悔，變得學(xué)會(huì)感謝生活，也懂得了父母的蜜罐溫床，不能伴隨我一生一世，只有挫折，才能讓我漸漸地變成一只在天際翱翔的雄鷹，我在親歷痛苦中不斷變化，我在酸甜苦辣中懂得：人生七十二變，經(jīng)風(fēng)雨，抗挫折，才能見(jiàn)到成長(zhǎng)途中的彩虹……
在風(fēng)雨中成長(zhǎng)，在愛(ài)中成長(zhǎng)，為成長(zhǎng)喝彩！
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇2
“呼呼…呼呼…”呼嘯的北風(fēng)拂窗而過(guò)；“沙沙…沙沙…”連綿的小雨翩翩舞過(guò)。所有的聲音都那么有韻律，隨著這“呼”這“沙”的韻律仿佛漸漸打開(kāi)了我沉睡已舊的心門(mén)。
繁華敗落，春去秋來(lái)，我送走過(guò)了無(wú)數(shù)的冬天，迎來(lái)了無(wú)數(shù)的春天。然而，在這一送，一迎，一迎，一送中，我漸漸地走向成熟。記得那些天真純朗的笑聲；熟悉那稍粗卻嫩的嗓音；期盼那淳厚而陽(yáng)剛的聲氣。
我成長(zhǎng)著，快樂(lè)積累著…我成長(zhǎng)著，煩惱堆積著。年齡越來(lái)越大，煩惱越來(lái)越多，快樂(lè)越來(lái)越少。
是啊！好久沒(méi)痛看一晚電視，好久沒(méi)痛玩一次電腦，好久沒(méi)痛聊一次閑天，好久沒(méi)有痛打一次籃球……好多個(gè)好久，漸漸就積累成為好多個(gè)煩惱�！耙呀�(jīng)初三了，馬上中考了，你就少玩一會(huì)兒吧！等考上好的大學(xué)有了好的工作，你再玩也不遲�。 边@是母親經(jīng)常念在嘴邊的。那么試問(wèn)，考完大學(xué)是不是還要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)找個(gè)好工作呢？找到好工作是不是又要努力工作，好盡快成家立業(yè)呢？成了家，立了業(yè)，那么是否……
好多個(gè)是否，好多的疑問(wèn)！
走在街上，忽然停住腳步，望望這個(gè)繁忙的城市，燈紅酒綠，車(chē)水馬龍，人來(lái)人往，穿梭不息。忽然有一絲絲感悟。城市的忙碌是不是也會(huì)帶給城市煩惱呢？或許吧！不過(guò)這樣的煩惱又換來(lái)了什么呢？是啊，換來(lái)了許多。從一個(gè)鄉(xiāng)村演變?yōu)樾℃?zhèn)，從一個(gè)小鎮(zhèn)演變?yōu)橐蛔蟪�，現(xiàn)在成為燈紅酒綠，車(chē)水馬龍的大城市。
是��！城市也在成長(zhǎng)，沒(méi)有一天停歇腳步，最終它獲得了發(fā)展，獲得了重視……
回頭離去，轉(zhuǎn)身的瞬間想到一個(gè)天真而幼稚的問(wèn)題----那么我呢？我這個(gè)忙于，苦于，怨于，恨于學(xué)習(xí)的學(xué)子呢？剎那間，一切變地明朗起來(lái)，人們臉上不再掛著失敗，不再掛著不情愿，而是洋溢著快樂(lè)的氣息，那是一種生活，一種成長(zhǎng)，一種收獲的快樂(lè)氣息。
回到家中，躺在床上，凝視天花板，回想自己的過(guò)去，回想那學(xué)習(xí)中的苦，學(xué)習(xí)中的挫折，不禁感到欣慰起來(lái)，感到能為戰(zhàn)勝他它們走到今天而開(kāi)心，自豪。
頓時(shí)，我心生雀躍之感，為成長(zhǎng)而開(kāi)心，為成長(zhǎng)而快樂(lè)，為成長(zhǎng)而自豪，我感謝成長(zhǎng)。
是成長(zhǎng)讓我品味了15年的苦，是成長(zhǎng)讓我認(rèn)識(shí)了15年的苦，是成長(zhǎng)讓我領(lǐng)略了15年的苦，是成長(zhǎng)讓我戰(zhàn)勝了15年的苦，是成長(zhǎng)讓我15年的苦搖身一變，變成了15戰(zhàn)勝它們的自豪與快樂(lè)。
成長(zhǎng)……快樂(lè)……成長(zhǎng)每個(gè)人的必經(jīng)之路；煩惱每個(gè)人的必有之物；快樂(lè)，每個(gè)人都擁有的煩惱的最終產(chǎn)物……
成長(zhǎng)的快樂(lè)，是咖啡那深厚的韻味。
成長(zhǎng)的快樂(lè)，是果凍那宜人的滑潤(rùn)。
成長(zhǎng)的快樂(lè)，是海洋那舒暢的廣闊。
成長(zhǎng)的快樂(lè)，是綠洲那勃勃的生機(jī)。
青春嘩嘩而來(lái)，嘩嘩而去。
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇3
在我們的成長(zhǎng)路上，總會(huì)有些成長(zhǎng)的煩惱。我的一些煩惱都是由學(xué)習(xí)帶來(lái)的。
記得我上一年級(jí)時(shí)，媽媽就跟其他小朋友的媽媽一樣，熱衷于帶著我上各種各樣的課外興趣班：圍棋、拉丁舞、小提琴、硬筆書(shū)法、素描……小小的我很懵懂，媽媽送我去上課，我就乖乖的上課，好在媽媽沒(méi)有太望子成龍，我學(xué)得不好的，她也沒(méi)有嚴(yán)厲地責(zé)怪我。
到了二年級(jí)，媽媽興趣班的重心轉(zhuǎn)移了，她說(shuō)男孩肯定要學(xué)好數(shù)學(xué)，于是她又給我報(bào)名上周日奧數(shù)課。這真是一門(mén)讓人頭疼的課程。奧數(shù)課的那位老師講課既不生動(dòng)也不靈活，基本是照本宣科，課后還布置許多家庭作業(yè)，讓我想起奧數(shù)就煩惱。
有一次，課上的內(nèi)容沒(méi)講完，就搖身一變?nèi)孔兂杉彝プ鳂I(yè)，原有的課后練習(xí)照舊一樣不少。這樣一來(lái)，我可就遭罪了。每天放學(xué)回家完成學(xué)校的家庭作業(yè)后，還得拿出奧數(shù)書(shū)做那些奧數(shù)作業(yè)，等做完作業(yè)，睡覺(jué)時(shí)間也到了，每天晚上我原有的讀書(shū)和看動(dòng)畫(huà)片的時(shí)間都被壓榨光了。我很不高興，但也無(wú)可奈何。
到了周六晚上，我突然想起明天周日了，又得上奧數(shù)課了，老師肯定要評(píng)講上節(jié)課的那么多作業(yè)，肯定又要來(lái)不及講完本次課的內(nèi)容了，估計(jì)又得拖成下次的作業(yè)了，我下周還得天天這樣辛苦地做奧數(shù)作業(yè)了，看動(dòng)畫(huà)片的愿望估計(jì)又成泡影了……想著想著，我索性大哭起來(lái)。媽媽被眼淚汪汪的我嚇住了，趕緊跑來(lái)好言安慰我。問(wèn)清緣由后，媽媽好像有點(diǎn)無(wú)奈，但終于答應(yīng)我下學(xué)期不報(bào)名奧數(shù)了，改成由她在我空閑時(shí)自己教我適量的奧數(shù)。
后來(lái)，我不在外面上奧數(shù)課了，媽媽在我作業(yè)不多時(shí)，會(huì)親自教我一些奧數(shù)題，有時(shí)干脆讓我看奧數(shù)書(shū)自學(xué)，或者在網(wǎng)上聽(tīng)一些課程，我的壓力感沒(méi)那么重了，奧數(shù)的煩惱也隨之消失了，慢慢地，解奧數(shù)題變成了我的興趣，再后來(lái)，我輕松考上了學(xué)校的年級(jí)數(shù)學(xué)集訓(xùn)隊(duì)。
漸漸長(zhǎng)大的我，慢慢也懂得了，有些當(dāng)時(shí)覺(jué)得天大的煩惱，隨著時(shí)間的流逝，有的都稱(chēng)不上是煩惱；有些不能抗拒的煩惱，我們承受了，雖然帶來(lái)了一時(shí)的辛苦，但也會(huì)帶來(lái)一些終生的益處。
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇4
我與青奧共成長(zhǎng)青奧少年奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)，簡(jiǎn)稱(chēng)為青少年青奧會(huì)、青年奧運(yùn)會(huì)。20xx年，將是不同尋常的一年。因?yàn)樵谶@個(gè)一年里，南京將舉辦青奧會(huì)。那時(shí)，世界的目光將齊聚南京。而南京，也將以主人的身份，展現(xiàn)她最美麗的風(fēng)采。將會(huì)讓世界更了解南京絢麗的風(fēng)采。
青奧會(huì)對(duì)于每一個(gè)南京市民和小學(xué)生來(lái)說(shuō)，都有一種自豪感。我們要以一個(gè)全新的面貌來(lái)迎接青年奧運(yùn)會(huì)。我們可以利用青奧會(huì)這個(gè)“舞臺(tái)”來(lái)展示南京漂亮的城市面貌和悠久的城市文化。讓世界知道南京，了解南京。
20xx年的青少年奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)正在一步步向我們逼近，它是一項(xiàng)專(zhuān)為年輕人設(shè)立的體育賽事，柔和了體育、教育和文化等領(lǐng)域的內(nèi)容，并將為推進(jìn)這些領(lǐng)域與奧運(yùn)會(huì)的共同發(fā)展而扮演著一個(gè)催化劑的作用。國(guó)際奧委會(huì)XX年7月5日于危地馬拉城舉行的第119次國(guó)際奧委會(huì)，全會(huì)上一致同意創(chuàng)辦青年奧運(yùn)會(huì)。
按照國(guó)際奧委會(huì)公布的申辦程序，所有申辦城市須在今年9月4日前遞交正式的申辦報(bào)告，國(guó)際奧委會(huì)執(zhí)行委員會(huì)將在12月份公布終極的候選城市，XX年在加拿大溫哥華舉行的國(guó)際奧委會(huì)第122屆全會(huì)上將公布終極獲選城市。 在青奧會(huì)上，冠軍是艱難的，在與對(duì)手比賽中，艱難的走了出來(lái)；冠軍是驕傲的，在數(shù)萬(wàn)人的心中，你是最棒的，由于你“征服”了他們；冠軍是短暫的，可能本日的冠軍，明日可能名落孫山；冠軍是可貴的，在他身上，有著多少勇攀高峰、戰(zhàn)勝自我的精神。人類(lèi)的社會(huì)活動(dòng)能在如此公正、詳和、歡慶的氣氛中進(jìn)行。我祝愿青少年奧運(yùn)會(huì)精神永駐人間，給世界帶來(lái)和平。我覺(jué)得，青奧會(huì)就像一個(gè)大舞臺(tái)，需要我們一起專(zhuān)心來(lái)參與、
重在參與，我們不但可以在這個(gè)舞臺(tái)上展示我們中國(guó)運(yùn)動(dòng)員堅(jiān)強(qiáng)的意志和不服輸?shù)钠床瘢覀冞�可以在這個(gè)舞臺(tái)上展示我們南京漂亮的城市面貌，悠久的城市文化，和我們南京人的自信與毅力，讓全世界都知道南京，了解南京，喜愛(ài)南京。 創(chuàng)辦青奧會(huì)，首先重視四周的環(huán)境，走在這繁華的市井上，你隨手扔垃圾時(shí)，你的心里可能會(huì)想：這么大的街，我丟個(gè)垃圾也沒(méi)人會(huì)留意到;再說(shuō)了，這么大的街，丟垃圾的人多了，多我一個(gè)也未幾;還有啊，我們不丟垃圾清潔工干什么往呀!有了這些想法，你可能就會(huì)心安理得的把垃圾隨手扔在地上。那我就要告訴你，你大錯(cuò)特錯(cuò)了。假如你在大街上隨手亂扔垃圾，正好被正在中國(guó)旅游老外看見(jiàn)了，會(huì)給他們留下怎樣的影響?他們會(huì)怎么想我們中國(guó)人?
是的，隨手丟垃圾的人很多，多你一個(gè)也未幾，可是少你一個(gè)也不少啊!你就非給清潔工們制造點(diǎn)垃圾不可么?聽(tīng)了我這番話，我�？创蠹叶己煤孟胍幌�!我們是不是都應(yīng)該以身作則，不要隨手亂扔垃圾了，讓地面少一點(diǎn)“白色”，讓大家的眼中多些茵茵綠草，蒼天大樹(shù)，五彩鮮花。 我相信，只要我們共同努力，到青奧開(kāi)幕那天，我們美麗的南京城，天，一定會(huì)更藍(lán)，地，一定會(huì)更綠，水，一定會(huì)更清，花，一定會(huì)更艷，空氣，一定會(huì)清新，交通，一定會(huì)更暢通。那時(shí)，我們可以向世界從容的大聲宣布：青奧，我們準(zhǔn)備好了。
支持青奧，創(chuàng)造未來(lái)。讓我們從小事做起，我與青奧同在！我與青奧共成長(zhǎng)。
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇5
因?yàn)橛辛孙L(fēng)雨，才有了小草的成長(zhǎng)，因?yàn)橛辛丝諝猓庞辛诵〔莸暮粑�，因�(yàn)橛辛四�，一顆種子，讓我從而感受到自己在慢慢的成長(zhǎng)。
在學(xué)校的一個(gè)小角落，在家里那了一顆了不起眼的小種子，把這一顆小生命小心翼翼的放在手心上，我看著這一顆十分弱小的小種子，仿佛看見(jiàn)當(dāng)初的我，無(wú)知的。在一年級(jí)中老師引領(lǐng)我大搜一條路。想一盞燈，引我通向人生的第一課。
我想一位小老師，為小種子上課，而小種子竟然在偷偷地從堅(jiān)硬的土地下鉆了出，我看著小種子那十分嫩的樣子，就像我從前在老師的引領(lǐng)，走的慢慢的高了。
每當(dāng)在風(fēng)雨的天氣，我都是十分擔(dān)心那小豆芽怎么樣，頂?shù)倪^(guò)去嗎，可是每當(dāng)我看著小豆芽在風(fēng)雨折磨下，沒(méi)有輕易的放棄了自己的生命，而是使自己在風(fēng)雨折磨下一步步的成長(zhǎng)，看著這堅(jiān)持不懈的小豆芽使回想了自己，在自己遇到麻煩的時(shí)候，我都想過(guò)放棄時(shí)候，可是我每當(dāng)想放棄時(shí)，我都會(huì)摸著我的心問(wèn)自己我甘心放棄嗎，可是每當(dāng)?shù)慕Y(jié)果都是不甘心，而我也是在許許多多的麻煩的折磨中想小豆芽在一步步的成長(zhǎng)。
就在我每天為小豆芽放照料啊，，，，，而小豆芽從小種子變成了一顆頂天立地的大樹(shù)，我摸著大樹(shù)的葉子，就像我摸得不是葉子，而是大樹(shù)成長(zhǎng)的見(jiàn)證，看著這棵大樹(shù)仿佛是現(xiàn)在的我，我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)我以今不是小朋友了是快升初中的六年級(jí)了，回想我要一步步的腳印，是多么堅(jiān)苦，可是那就是成長(zhǎng)，回想一年級(jí)就像一顆小種子，在慢慢變成小豆芽變成大樹(shù)
原來(lái)小豆芽在成長(zhǎng)我也一樣。
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇6
漫步于金色的沙灘，暮然回首，身后留下的是一串金色的腳印，哪知成長(zhǎng)的煩惱已爬上心頭。打開(kāi)記憶的閘門(mén)，又回到了那略帶趣味的童年。無(wú)憂無(wú)慮地，擁抱草地，仰望藍(lán)天，體會(huì)生活的美好。漸漸地，步入少年，心中的煩惱接踵而來(lái)。學(xué)習(xí)上的壓力是沉重的，生活中的嘮叨是經(jīng)常的。有時(shí)，我匪夷所思：我還是一個(gè)孩童嗎?不，這是否定的。
那為什么我還要去聽(tīng)從父母的安排呢?或許：每個(gè)孩子都是一只小小鳥(niǎo)，他不能總依靠在爸爸媽媽那結(jié)實(shí)的臂膀下，總有一天，得單飛……我明白爸媽的勸告是對(duì)的，但身處叛逆期的我是不想聽(tīng)的，他們的嘮叨是枯燥乏味，可是字字真理。不了解我的爸媽似乎成了我的煩惱。他們有時(shí)真的不知道我要什么，缺什么，沒(méi)有經(jīng)過(guò)我的同意就去買(mǎi)一些我不要的東西。我想傾訴，卻沒(méi)人聽(tīng)得見(jiàn)，只是再聊一些我不感興趣的話題，有時(shí)我會(huì)感覺(jué)于他們?cè)谝黄鹗菬┰甑�，又只能忍著，因�(yàn)橹挥羞@樣才能少發(fā)生一些爭(zhēng)吵。
莫名的我會(huì)想擺脫爸媽的舒服，做一只小鳥(niǎo)，一直快樂(lè)的小鳥(niǎo)，翱翔于天際，去敞開(kāi)心扉，感受生活，感受自然。迷迷糊糊的在夢(mèng)中，我幻想著一家人的臉上漾起笑容，享受快樂(lè)�？蛇@樣的時(shí)間是短暫的，我有太多太多個(gè)夜晚未眠，太多太多的爭(zhēng)吵發(fā)生。我想，父母與子女之間是沒(méi)有隔閡的。可能，只是我們沒(méi)有用心去溝通，把吵架當(dāng)成一種習(xí)慣，成長(zhǎng)的煩惱纏繞我心頭，我究竟該如何解決。父母的束縛就像是青藤勒住黃瓜，讓我透不過(guò)氣來(lái);我只有用盡全力，奮力爬，這樣方能“喘得過(guò)氣來(lái)”，否則，我將會(huì)“窒息”。面對(duì)成長(zhǎng)的煩惱，我無(wú)可奈何，它像烏云籠罩我的心頭……
六年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇7
我的小家庭不是什么書(shū)香門(mén)第，亦沒(méi)有沿襲什么名門(mén)世家，但在生活微小的細(xì)節(jié)中，它給予了我最微妙的感動(dòng)。它用柔柔的`暖流化作一江春水，讓我從小就沐浴在恬柔的感恩中，在感恩中欣然成長(zhǎng)。
我的媽媽便是我感恩第一課的啟蒙老師，是她不知不覺(jué)開(kāi)啟了我對(duì)于感恩懵然未知的第一扇窗，讓我初次窺見(jiàn)“感恩”最基本的蘊(yùn)意。
媽媽算是娘家遠(yuǎn)嫁的閨女，難得回趟娘家。但媽媽絲毫不切斷與外婆的聯(lián)系。好像從很久以前起，在我少不更事的年紀(jì)，媽媽便每夜通過(guò)小小的聽(tīng)筒與外婆噓寒問(wèn)暖。我每每在內(nèi)屋聽(tīng)到聽(tīng)到她們興致盎然的談話，都好奇地想竊取些什么，入耳的總是外婆津津樂(lè)道的關(guān)于耕地播種，侍花弄草的家常。我總是樂(lè)此不疲地傾聽(tīng)著母女倆的對(duì)話，仿佛聽(tīng)到了幾十年后我與媽媽的談天內(nèi)容。遺憾的是，如今感官敏銳的我似能捕捉到電話那頭外婆爽朗笑聲中些須迫不得已的無(wú)奈與隱晦的悲哀。我很清楚，媽媽每天不疲不倦的電話表達(dá)的不僅是家長(zhǎng)里短的安閑，更是傾注的孜孜不倦的感恩。也在彌補(bǔ)，無(wú)法回家的缺憾。
有時(shí)候，我張著耳偷聽(tīng)的摸樣被媽媽抓了個(gè)正著，她也不責(zé)怪，只是笑笑的望著我，淡淡的說(shuō)：“不知你以后會(huì)不會(huì)堅(jiān)持給我打電話……”我略有不服，強(qiáng)著腦袋點(diǎn)頭說(shuō)唔，唔。其實(shí)那時(shí)，我便在心底雪藏了一顆感恩的種子，享受由媽媽播撒的點(diǎn)點(diǎn)曦光雨露。
后來(lái)，我感恩的思緒根深蒂固，讓我深受莫大震蕩的卻是我年邁的奶奶，她使我真正在這個(gè)年齡更深透的體味的感恩的滋味。
奶奶這一輩是該讓晚輩感恩的時(shí)候，但她并未理所應(yīng)當(dāng)?shù)南硎苓@份特權(quán)，而是言傳身教，自己也參與了感恩的行列，莫不讓我良久深思。
老人們每年燒紙錢(qián)，拜祭列祖列宗是常例，但奶奶擇日便向著空氣燒香磕頭就讓我有些生疑了。一日，奶奶照例完成這神圣的儀式后，我終按捺不住自己?jiǎn)柶渚売�。奶奶�?tīng)完后，滿臉光輝：“這么做當(dāng)然是要感謝照拂我們農(nóng)民的土地爺嘍。我們年年的好收成還不是都要靠他！”果然，放眼望去，肥沃的土地養(yǎng)育了成片肥碩的果蔬，還養(yǎng)育了一批懂得，并不吝惜感恩的敦厚農(nóng)民！一陣天風(fēng)將香爐中的灰燼揚(yáng)起，散在陽(yáng)光中閃閃的都是最誠(chéng)摯的感恩。
后來(lái)，我問(wèn)奶奶，你有沒(méi)有想過(guò)豐收的喜悅更多靠的是你們農(nóng)民自己勤勞的雙手。奶奶略一沉思，便說(shuō)，沒(méi)有大地的恩澤，要這雙手有何用。大地從來(lái)都是給予我們最無(wú)私的恩惠的。我不禁驚嘆于身為勞動(dòng)人民的奶奶竟對(duì)于感恩有如此深刻的思考。
其實(shí)，奶奶在社會(huì)底層默默奉獻(xiàn)，本來(lái)便是值得我們?nèi)ジ兄x的，而她卻不忘感恩養(yǎng)育她的大地，著實(shí)可貴，現(xiàn)代人常常會(huì)忽略這點(diǎn)。我很慶幸，這點(diǎn)我從奶奶身上學(xué)到了：感恩的不一定是人，我們生活的環(huán)境更要感恩。
就這樣，我從我的親人們，家庭中收獲了點(diǎn)滴纖小的感恩逸事，它們也能匯聚成龐大的洪流，伴我在感恩中成長(zhǎng)。
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