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        風(fēng)景五年級(jí)作文

        時(shí)間:2021-08-10 11:34:42 五年級(jí) 我要投稿

        【必備】風(fēng)景五年級(jí)作文匯編6篇

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的風(fēng)景五年級(jí)作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【必備】風(fēng)景五年級(jí)作文匯編6篇

        風(fēng)景五年級(jí)作文 篇1

          山不在高,有仙則名;水不在深,有龍則靈。而人生,也如同一折。風(fēng)景。人生;人生。風(fēng)景……

          自小,我便是生長(zhǎng)在江南的一個(gè)普通的小山村上。哪里有青山綠水,一想到記憶里田野上青草的味道,我的內(nèi)心忽然悸動(dòng)不已。出去走走,別有洞天。

          冬的一個(gè)上午,山間的空氣依然氤韞的,溫濕的感覺(jué)滋潤(rùn)著我們每一個(gè)人的臉孔。遠(yuǎn)處望去,山間的霧氣仿佛是一縷仙子遺落人間的飄帶,如此輕柔,卻是細(xì)致。

          沿著山溪邊蜿蜒小徑,踏步緩緩而上,雖是曲折,卻別有一番情趣在其中。原來(lái)的臺(tái)階,把座座青山溝壑起來(lái),如金黃色的綢帶,不經(jīng)意間就讓這綠山秀水間多了一份生動(dòng)的色彩。拾級(jí)而上,別致的景點(diǎn)一個(gè)接一個(gè),只送眼前,讓我忘記賞山,還是觀水,仰或輕念石壁上的文字,與古人一同,喜氣而喜,悲其而悲……

          山不知有多深,可我能感覺(jué)到,無(wú)論山有多深,路,卻是一樣的長(zhǎng)遠(yuǎn)。行走的時(shí)候,我更留心這山洞的臺(tái)階,幾處山的陡彎處,臺(tái)階忽然間就有了高低。這山間的水,讓一切都有了濕潤(rùn)的理由。我們是幸運(yùn)的,因?yàn)椴恢裁淳壒,整條山道只有我沒(méi)幾個(gè)人,行走間,是那么清幽,靜謐。雖不是豐雨時(shí)節(jié),可是山內(nèi)仍不時(shí)傳來(lái)瀑布的流水聲。不經(jīng)意間,飛逝的水霧被風(fēng)吹起來(lái),輕輕擁入我懷,剎那間,清涼的感覺(jué)由心而生,焦慮,

          煩悶的心也開(kāi)始漸漸平靜下來(lái)……思緒如山花般開(kāi)放,清美是唯一的感覺(jué)。諸多的心事,雖著山水而去,只有瀑布邊的巖石,如滄桑老人,看著凡間世事變遷……

          當(dāng)我們還再留戀不已時(shí),時(shí)間已讓下山的鈴聲敲響了。回眸間,落日余輝中的山,如一幅濃淡恰到好處的山水畫,如此清晰地留在我的記憶中。

          忽然間,就想起了一句話:“走的時(shí)候,是為了到另一個(gè)境界,停的時(shí)候是為了欣賞人生!

        風(fēng)景五年級(jí)作文 篇2

          一年中有四個(gè)季節(jié),生機(jī)勃勃的春季,五顏六色的夏季,金燦燦的秋季,潔白的冬季。但我尤其喜愛(ài)金黃的秋季,因?yàn)榍锛静粌H風(fēng)景優(yōu)美,還是收獲的季節(jié)。

          今年十一放假,在鄉(xiāng)村生活的表哥邀請(qǐng)我去他那里做客,來(lái)品味田園風(fēng)光。午后,表哥帶我上田野里游玩。放眼望去,火紅的高粱像個(gè)害羞的小姑娘紅著臉,玉米像健壯的小伙子在展示自己的強(qiáng)壯,葡萄像剛出生的小娃娃正在睡覺(jué)。這時(shí),天上飄來(lái)幾片白云,有的像威武雄壯的獅子,有的像身姿矯健的小鹿,有的像乖巧可愛(ài)的綿羊,各不相同。遠(yuǎn)處的群山連綿起伏,山下還有一個(gè)湖,湖水如一面透明的鏡子,令人陶醉。登上山頂,一切景象盡收眼底,十分迷人。一陣風(fēng)吹來(lái),旁邊的白楊樹(shù)的葉子也隨風(fēng)飄搖,沙沙作響。盡管有一片小葉子不愿離開(kāi)大樹(shù)媽媽的懷抱,但最后還是跟隨風(fēng)的腳步飄向了遠(yuǎn)方。

          夕陽(yáng)西下,太陽(yáng)公公離地平線越來(lái)越近了,最后終于消失了。我和表哥躺在草地上,仰望天空,天上的'星星像是在向我們眨眼睛,讓我思緒萬(wàn)千。

          !田園的風(fēng)光真美呀!我愿化作一棵大樹(shù),永遠(yuǎn)守護(hù)在你的身邊。

        風(fēng)景五年級(jí)作文 篇3

          我沒(méi)去過(guò)趵突泉,不知道垂柳依依的風(fēng)景如何燦爛;我沒(méi)爬過(guò)千佛山,不清楚山頂觀日出的心情如何;記憶里的景色,總是媽媽給的最多。

          我打開(kāi)寧?kù)o的天空當(dāng)畫布,細(xì)細(xì)描繪著媽媽給的風(fēng)景。

          記得我五年級(jí)的時(shí)侯,被傳染得了腮腺炎,下腭開(kāi)始一天天腫了起來(lái),我能感覺(jué)到病毒在我的頸部寄生。除了難受,開(kāi)口喊疼的力氣也沒(méi)有,因?yàn)樵胱颖徽勰サ暮芸。媽媽帶我去醫(yī)院檢查,買了好幾貼膏藥,黑糊糊的,一貼就五六十,我突然發(fā)現(xiàn)那個(gè)菜場(chǎng)上斤斤計(jì)較的媽媽如此慷慨。

          媽媽握著我冰涼的手,發(fā)現(xiàn)媽媽的手好干枯沒(méi)有以往的柔嫩,不知心里產(chǎn)生了怎樣的情愫,有種想哭的沖動(dòng),或許只是為了溫潤(rùn)媽媽的手。

          我喑啞的說(shuō)不出話,媽媽更為我著急,她東奔西走求了好些偏方。有的說(shuō)用鍋底灰涂在病患處,有的說(shuō)用冰塊冷敷最后媽媽選擇了用仙人掌。

          只記得媽媽先是用鑷子一根根的拔仙人掌上的刺,后來(lái)或許不太方便,媽媽比以往更認(rèn)真的用手去拔,一根,二根,三根后來(lái)媽媽的身旁堆地像座小山。突然發(fā)現(xiàn)那個(gè)平時(shí)炒菜不是多添醬油就是少放鹽的她竟如此的細(xì)心。一個(gè)疏忽,那尖的泛黃的刺扎入了媽媽的手指。鮮紅色的血液向外流,五臟內(nèi)的東西突然間很痛,或許她的心房連著我的心臟,十指連心的感受很深。

          幾滴紅色與綠色混合,我趕緊為媽媽包扎好傷口。我不許我自己哭,終于,當(dāng)媽媽為我敷上仙人掌砸成的漿糊時(shí),我的淚水已經(jīng)決堤,嘴邊咸咸的。媽媽對(duì)我說(shuō):管用嗎覺(jué)得舒服點(diǎn)了嗎我也不知道為什么哭得這么兇,嘴里重復(fù)著好痛!其實(shí)為了感動(dòng)找個(gè)合適的借口。媽媽不停的安慰我,否則我可能會(huì)把眼淚哭成天山上的湖。

          我的記憶深處,媽媽蹲在地上為我拔仙人掌刺的背影,以及那扎出的鮮血,我都添在了畫布上。既使不是名勝古跡,不是奇山異水,媽媽給的風(fēng)景總讓我珍惜,總讓我感動(dòng)。

          晚上,星星為我點(diǎn)燈,回憶著媽媽給的風(fēng)景。

        風(fēng)景五年級(jí)作文 篇4

          最美的風(fēng)景在哪里呢?我曾為此而迷茫。在漫漫人生長(zhǎng)河中,有蝴蝶翩翩而過(guò),告訴我,它就在我身旁;也有蝸牛緩緩爬過(guò),告訴我,它就在不遠(yuǎn)的前方……

          上周末,天氣特好,時(shí)近秋末,天高云淡,柔和的陽(yáng)光斜照在山腰上,暖暖的,愜意至極。我約上一位好友,到唐寨山森林公園漫步。此時(shí),雖無(wú)鳥(niǎo)語(yǔ)花香,但是,看著滿山的綠樹(shù),吹著徐徐的涼風(fēng),爬著青青的石階,再美不過(guò)了。

          從山頂上下來(lái)之后,我微微氣喘。來(lái)到了唐寨山公園的廣場(chǎng)上,我看到有許許多多的人散布在草坪上。于是,我們也走了過(guò)去,想要找塊空地,美美地享受一番那柔美的陽(yáng)光。來(lái)到草地上,剛想臥下,卻猛然發(fā)覺(jué)草地上遍布著各種垃圾:有瓜子殼,有果皮,還有紙屑……再看看那些坐在草地上的人們,原來(lái)他們大多在草地上墊上一張報(bào)紙。他們一邊聊天,一邊吃著零食,喝著飲料,廢棄物就隨手丟在了一旁。

          我不由得皺起了眉頭,這么好的一塊草地,就這么給廢掉了,我心中噓噓不已。不知何時(shí),太陽(yáng)躲進(jìn)了云層中,一陣風(fēng)兒掠過(guò),好幾只白色的袋子隨風(fēng)揚(yáng)起,四處飄蕩。我隱隱感到一絲寒意,正想轉(zhuǎn)身離開(kāi),卻看到有一排身影從公園門口走了進(jìn)來(lái)。他們約有十個(gè)人,頭上都戴著一頂小紅帽,有的手上拿著一疊傳單,也有的手上拿著大袋子,領(lǐng)頭的那位則扛著一面鮮紅的旗幟,上面寫著幾個(gè)大字——“環(huán)境小衛(wèi)士”。不用說(shuō),他們準(zhǔn)是志愿者了。

          他們迅速地走到了人群中,很有禮貌地分發(fā)起了傳單,彎腰撿起了散落在地上的垃圾,并同坐在草地上的人們說(shuō)著些什么。有些人接過(guò)了傳單之后,連看都沒(méi)看,就直接將其當(dāng)起了坐墊,也有的人隨手將其搓成一團(tuán),丟在了一旁。可是,這些小衛(wèi)士們默默地將傳單撿起,又不厭其煩地跟人們說(shuō)了些什么。終于,有越來(lái)越多的人行動(dòng)了起來(lái),他們從草地上站起身來(lái),往自己的周圍張望,并彎下腰撿起了垃圾……

          此時(shí),太陽(yáng)穿破了云層,露出了笑臉。一頂頂小紅帽點(diǎn)綴在綠色的草地上,猶如一朵朵紅花正在怒放,是那么的鮮艷,那么的耀眼。這不正是一道最亮麗的風(fēng)景嗎?我的心頭騰起了陣陣暖意。

        風(fēng)景五年級(jí)作文 篇5

          XX年“五一”放長(zhǎng)假的時(shí)候,我們?nèi)业叫抨?yáng)游覽了雞公山,聽(tīng)爸爸說(shuō),雞公山是國(guó)家級(jí)森林公園,因其最高峰形似雞頭而得名--雞公山,所在山峰也被稱為報(bào)曉峰。 我們?cè)缭绲钠鹆舜,吃完早飯,趕緊坐車,沿著107國(guó)道向南走了大約半個(gè)多小時(shí)的時(shí)間,來(lái)到了雞公山的腳下,順著蜿蜒曲折的盤山公路,進(jìn)入了雞公山。雞公山上的樹(shù)很多,有剛勁挺拔的松樹(shù)、青翠蔥郁的古槐打扮著雞公山,還有成片的竹園,竹竿非常擁擠,竹葉密密層層,路兩邊像一片綠色的海洋。我們首先到了“戀愛(ài)石”,所謂戀愛(ài)石,其實(shí)就是一高一矮的兩塊大石頭并排在一塊。在那里拍了幾張像片,但是我們卻迷了路,最后我們就在那里等“救命恩人”,就在這個(gè)時(shí)候,一個(gè)導(dǎo)游員帶著一群人從山上下來(lái),于是我們就跟著導(dǎo)游員走,導(dǎo)游員終于把我們帶到了出口,我們不知往哪兒走才是報(bào)曉峰,爸爸問(wèn)了問(wèn)導(dǎo)游員,她讓我們直著向前走,我們按照她的話,果然到了報(bào)曉蜂,這兒人真多呀!密密麻麻擠滿了人。由于人太多,無(wú)法上去,我們只好耐心地等待著,這時(shí),天邊下起了小雨,爸爸問(wèn)我:“還上去嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們等了一會(huì)兒,有些不耐煩了,就也擠了進(jìn)去,經(jīng)過(guò)一番艱難爬行,我們終于勝利登上了報(bào)曉峰頂。我往下看,。『酶哐!底下全是霧的海洋,我似乎已經(jīng)成仙了。這時(shí)爸爸豎起了大拇指,夸我是好樣的。

          因?yàn)榘职执饝?yīng)我一定要我坐纜車,于是我們又到纜車游覽區(qū),在纜車上我好似在空中飛一樣。纜車下面有一片好大的樹(shù)林,樹(shù)林里的樹(shù)大多都參天大樹(shù),而且還有回音呢!只要你靜下心來(lái)聽(tīng),就能聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)吹樹(shù)葉發(fā)出的“哧哧”響聲。

          這次游雞公山,使我難以忘懷。

        風(fēng)景五年級(jí)作文 篇6

          黃海之濱有一個(gè)美麗的城市,它就是濱海,那是一個(gè)物產(chǎn)豐富的地方。我喜歡它的美麗和熱鬧。

          濱海,我的家鄉(xiāng),它給我留下了許多夢(mèng)幻般的記憶:一望無(wú)際的大海,熱鬧非凡的濱海公園,楚楚動(dòng)人的南湖……

          南湖是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方,那兒也是我最喜歡去的地方。之所以我愛(ài)去南湖,是因?yàn)楹杏惺幯谋滩ǎ渡嫌杏粲羰[蔥的綠樹(shù),地上有五顏六色的鮮花,路上還有清新脫俗的香氣。

          白天的南湖是安靜的。早晨,茁壯的小樹(shù)剛伸展開(kāi)翠綠的枝葉,綠草、紅花的頭上還頂著一滴滴亮晶晶的露水珠兒,鳥(niǎo)兒還在做著它的美夢(mèng)。橫跨湖面的幾座石橋在別致地立著,像一個(gè)個(gè)文靜的女孩子。雖然有不少人來(lái)到湖邊晨練,跑步的、練劍的、打太極拳的……但是沒(méi)有一點(diǎn)喧鬧的感覺(jué),一切都像在靜悄悄地進(jìn)行著。

          一到夜晚,南湖熱鬧非凡。明亮的燈光照亮了南湖廣場(chǎng),四面八方的人們來(lái)這里跳舞。旁邊還有幾座小巧玲瓏的亭子,人們累了,可以在里面休息。微風(fēng)吹拂,湖面在月光的映照下光彩四溢。而那幾座“文靜的小女孩”此時(shí)也濃妝艷抹,橋的兩側(cè),無(wú)數(shù)彩燈不停地閃爍,它們同天空中的星星一起倒映在湖水里,讓橋下的湖水也變成彩色。南湖中心的噴泉有時(shí)噴出幾十米高的水柱,有時(shí)噴出三股比吊桶還粗的湖水,咕嘟咕嘟地從湖底往上冒,遠(yuǎn)看像三堆白雪。它們與周圍的小噴泉相映成趣,再加上自動(dòng)變幻的燈光,場(chǎng)面壯觀迷人,吸引了很多游人。微風(fēng)、霧氣、水珠,讓漫步岸邊的人們時(shí)時(shí)沐浴在蒙蒙細(xì)雨之中,感覺(jué)真是美妙極了。

          南湖,有著我美好的回憶;南湖,帶給我無(wú)限的幻想空間。我愛(ài)南湖!

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