【精品】夢(mèng)想初三作文集錦7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的夢(mèng)想初三作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
夢(mèng)想初三作文 篇1
藍(lán)天有多高，路途有多遠(yuǎn)，在你想時(shí)多么龐大，而在你行動(dòng)時(shí)又是怎樣的微不足道。
遠(yuǎn)方啊，你是否在等我悄悄來(lái)，千里之外我不嫌遠(yuǎn)，只是路途坎坷，我總是摔……
夢(mèng)想啊，不要著急，請(qǐng)耐心等待，等到桃花朵朵開(kāi)時(shí)，我自然會(huì)來(lái)。
夢(mèng)想，并不是夢(mèng)中不可觸碰的幻想。在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路途中，都會(huì)有堅(jiān)持不下去的時(shí)候。在這時(shí)，如果你想到你完成時(shí)驕傲滿足的模樣，你還會(huì)堅(jiān)持吧！
夢(mèng)想，只要?jiǎng)趧?dòng)了才會(huì)實(shí)現(xiàn)它。它不會(huì)跑，也不會(huì)離開(kāi)，總在那個(gè)地方等你來(lái)。它不會(huì)閑時(shí)間的長(zhǎng)短，只怕你沒(méi)有堅(jiān)持的勇氣……傅雷用自己的經(jīng)歷來(lái)告訴我們，在遇到困難時(shí)要不氣餒。
人生，有了夢(mèng)想才會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力。如果，沒(méi)有目標(biāo)、沒(méi)有夢(mèng)想，每天都會(huì)死氣沉沉。一個(gè)人，有了夢(mèng)想，就會(huì)想要有實(shí)現(xiàn)它的沖動(dòng)。一個(gè)人，必須積極上進(jìn)活的才會(huì)有價(jià)值。不要害怕那些解決不了的問(wèn)題。努力過(guò)后，沒(méi)有達(dá)到不可怕�？膳碌氖�，根本沒(méi)有努力。何談失��？只有失敗，才會(huì)讓自己從不足中改正。人生一帆風(fēng)順的概率很小，沒(méi)有困難不會(huì)成長(zhǎng)。有誰(shuí)不是從學(xué)習(xí)說(shuō)話，學(xué)習(xí)走路慢慢成長(zhǎng)，又有誰(shuí)是生下來(lái)什么都會(huì)？
或許，在你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想途中一路坎坷。可是，人的一生不就要多去嘗試新鮮的事物嗎？沒(méi)有實(shí)現(xiàn)不要緊，只是要勇于嘗試，不要幻想如果，因?yàn)槭澜缟蠜](méi)有如果。俗話說(shuō)：“吃得苦中苦，方為人上人�！睆默F(xiàn)在開(kāi)始拼搏還不算太晚，不要等到成年以后，后悔自己的選擇！
在分岔路口不要猶豫，朝著夢(mèng)想的道路出發(fā)，一切問(wèn)題都會(huì)有解決的辦法，只是要發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的過(guò)程很難。當(dāng)你解決之后，你會(huì)有無(wú)限的開(kāi)心、喜悅、滿足以及成就感！
藍(lán)天就在頭頂，路途就在腳下，朝著自己的夢(mèng)想奮斗吧！
夢(mèng)想初三作文 篇2
三天后我看到了蔡鵬程，看他的臉色知道他這幾天肯定也不好過(guò)。
在后來(lái)的日子中，我，老高，蔡鵬程沒(méi)有去過(guò)籃球場(chǎng)了。我們?nèi)齻�(gè)不約而同的一起去自習(xí)室。也很少女生送給蔡鵬程情書(shū)了。蔡鵬程沒(méi)有告訴我當(dāng)晚他的事情，我就自然也沒(méi)有講我爸撕我畫(huà)的事。
日子還是繼續(xù)，中考倒計(jì)時(shí)從三位數(shù)字變成了兩位數(shù)字，我們變了，真的變了。
時(shí)光不僅僅可以改變?nèi)说娜蓊�，也可以磨平人身上的棱角�?/p>
班主任沒(méi)有對(duì)我們的變化感到驚訝，因?yàn)檫@都是她一手策劃的。
我很少畫(huà)畫(huà)了，因?yàn)橐粡垙埖漠?huà)紙都變成了參考題。我沒(méi)有辦法去改變這個(gè)殘忍的現(xiàn)實(shí)，所以只能接受它。
至今為止，我都沒(méi)有粘好那些碎片。因?yàn)槲抑�，粘好了，也不是從前的樣子了。我也知道從前的蘇北早就面目全非了。
我、老高、蔡鵬程。我們座到了前排，但是這并不是我們想要的。我們想要的，好像就在那一夜被現(xiàn)實(shí)掠奪了。
得非所愿，愿非所得。
一天的中午，老高把我和蔡鵬程叫到學(xué)校的天臺(tái)。
這個(gè)天臺(tái)有我們很多的回憶，以前我在這里寫(xiě)過(guò)生。蔡鵬程在這里給我們哼他新作的曲子。這里是我們夢(mèng)開(kāi)始的地方。如今也是夢(mèng)死亡的地方。
“蘇北，畢業(yè)后還畫(huà)畫(huà)嗎？”老高沒(méi)有看我，直接問(wèn)道。
“畫(huà)！”我想都沒(méi)有想的回答道。
“你呢？蔡鵬程”老高又問(wèn)道他。
“我不知道�！辈贴i程聲音很小。
我們?nèi)齻�(gè)之中蔡鵬程是變化最大的，我看著這樣他有點(diǎn)心痛。
“我，蘇北熱愛(ài)畫(huà)畫(huà)，絕不輕言放棄！”我對(duì)著操場(chǎng)很大聲的喊著，想鼓舞一下蔡鵬程。
那天蔡鵬程在天臺(tái)的墻上畫(huà)了一很漂亮的音符，我在他旁邊畫(huà)了三個(gè)男孩子，老高則在旁邊留了一句話：
夢(mèng)想萬(wàn)歲。
夢(mèng)想初三作文 篇3
一抹淡淡的色彩 ，遮不住濃濃執(zhí)著的情懷；緩緩飄飛的羽屑，阻不了切切傳達(dá)的夢(mèng)想。蒲公英的飄灑不是孤獨(dú)的流浪，而是生命的延續(xù)，種下一顆顆希望的種子。
———題記
夏夜，繁星點(diǎn)點(diǎn)，層層光輝灑在窗邊，一個(gè)小女孩雙手撐著頭靠在窗邊靜靜地看著遙遠(yuǎn)的星辰，那深邃的黑眸似乎能洞悉一切，勇敢的小王子是否依舊在照顧著那朵玫瑰花，真想去看看，此刻的她是怎樣想的。
從小，<<格林童話>>中一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事就讓我擁有了一雙幻想的翅膀，讓我在夢(mèng)幻的國(guó)度中翱翔，在這里遇見(jiàn)許多好朋友：溫柔善良的白雪公主，活潑可愛(ài)的小紅帽，聰明機(jī)智的阿里巴巴……他們陪我度過(guò)了快樂(lè)的童年生活，與我一起成長(zhǎng)。
白駒過(guò)隙，那倒置的沙漏永不停息地流逝。童話故事已成過(guò)去，被埋藏在記憶深處的寶盒中，并無(wú)情地上了鎖。我漸漸接觸了越來(lái)越多文學(xué)作品。‘‘桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情&qut;的情深意重，‘‘生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄&qut;的英雄豪邁，‘‘采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山“的豁達(dá)開(kāi)朗……這些古詩(shī)文無(wú)不精秒。蕩氣回腸，遐想萬(wàn)千，樂(lè)作者之喜，哀作者之悲。蘊(yùn)含深厚的底蘊(yùn)，即使我這千載之后的人也頗有感觸，為之著迷。 談笑興亡成敗的<<三國(guó)演義>>，凄美哀婉的<<紅樓夢(mèng)>>，充滿神話傳奇的<<西游記>>等名著無(wú)一不扣人心弦。情節(jié)跌宕起伏，內(nèi)容撲朔迷離，使人身臨其境，令人愛(ài)不釋手。亦有郭敬明，韓寒的書(shū)，無(wú)不滲透著青春背后一點(diǎn)憂郁的影子，動(dòng)人的筆觸，直入心中那塊最柔軟的空地……
縷縷書(shū)香就如此在我的生命里延續(xù)，擴(kuò)散，在我的魂夢(mèng)之中飄舞蕩漾，越發(fā)濃烈，大千世界，從古到今，多不勝數(shù)。天才處于勤奮。蘇秦由于游說(shuō)秦王失敗后，回到家中，親人不認(rèn)他。于是連夜翻書(shū)研習(xí)，廢寢忘食，頭懸梁，錐刺股，堅(jiān)持讀書(shū)，最終身掛六國(guó)相印;每當(dāng)夜晚寒冷，夜讀難耐，魯迅先生便摘下一顆紅辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗，他就用這種方法驅(qū)寒，后成功；大家最熟悉不過(guò)的就是莫言了，他小時(shí)候家境貧寒，卻不忘讀書(shū)勵(lì)志，堅(jiān)持奮斗，最終獲得許多人可望而不可求得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)……
活著，總有一天生命會(huì)燃盡，肉體會(huì)回歸大地，并且會(huì)盛開(kāi)出花朵，靈魂化作回憶，在人們心中永遠(yuǎn)活下去，世上的一切生生不息，循環(huán)不復(fù)，人的生命也是如此。所以，我想在我的生命中 ，最重要的便是讀書(shū)。失去書(shū)，便失去了生活中的樂(lè)趣。書(shū)是干涸的心靈中唯一的甘泉；書(shū)是貧瘠的土地中唯一的綠色；書(shū)是重重的枷鎖中唯一的鑰匙；書(shū)是黑暗中唯一的火柴……對(duì)，沒(méi)錯(cuò)，就是我心中的唯一。書(shū)香承載希望，閱讀改變?nèi)松晌襾?lái)放飛夢(mèng)想。因?yàn)閴?mèng)想有時(shí)候就像你手中的紙飛機(jī)，決定放不放的人是你自己。心有多大，舞臺(tái)就有多大，放飛一種只屬于你自己不一樣的人生！
夢(mèng)想初三作文 篇4
有只不起眼的小老鼠彼特，長(zhǎng)著雙圓溜溜的小眼睛，總是骨碌碌不停地轉(zhuǎn)。他披著件灰蒙蒙的外衣，尖尖的嘴巴，再加上條又細(xì)又長(zhǎng)的尾巴，十分丑陋。
上幼兒園的時(shí)候，小動(dòng)物們都不喜歡彼特，不愛(ài)和他玩。彼特每天都是孤孤單單的，但是這并不讓他感到自卑，他依舊每天笑呵呵地，對(duì)大家也很熱心，特別樂(lè)觀。
他小學(xué)四年級(jí)時(shí)，山羊老師向同學(xué)們提問(wèn)：“你們的夢(mèng)想是什么？”彼特第個(gè)舉起手來(lái)，山羊老師便叫彼特回答。彼特站起來(lái)不假思索地說(shuō)：“我要當(dāng)上魔法城的領(lǐng)袖！”
講臺(tái)下傳來(lái)陣騷動(dòng)，同學(xué)們都在交頭接耳。
“這個(gè)彼特真是白日做夢(mèng)，竟然還 想當(dāng)上魔法城的領(lǐng)袖�！�
“哎！真是癡人說(shuō)夢(mèng)，這么個(gè)小老鼠，能做成什么事呀？”
山羊老師卻臉嚴(yán)肅，打手勢(shì)讓大家安靜，然后又問(wèn)：“你為什么想要當(dāng)上魔法城的領(lǐng)袖？”
“等我學(xué)會(huì)魔法，我要用魔法幫助他人，還 要讓所有會(huì)魔法的人都去幫助別人！”彼特自豪地說(shuō)。
“但是想要當(dāng)上魔法城的領(lǐng)袖就必須考上魔法學(xué)校，而去魔法學(xué)校的路途十分艱難，許多動(dòng)物都半途而廢了，而且學(xué)習(xí)魔法也很難，有時(shí)甚至?xí)猩ｋU(xiǎn)，你能堅(jiān)持嗎？”山羊老師認(rèn)真地文彼特。
“能！”彼特堅(jiān)定地回答，這個(gè)夢(mèng)想此時(shí)已在他心里生根發(fā)芽。
小學(xué)剛畢業(yè)，彼特就拉著旅行箱，拿著地圖開(kāi)始了去魔法學(xué)校的旅程。彼特日夜兼程，每天風(fēng)餐露宿，過(guò)了十天十夜，干糧全部吃完了，彼特正不知道該怎么辦才好時(shí)，出現(xiàn)在他面前的是望無(wú)際的大森林，他抬頭看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有塊高高的牌子，上面赫然寫(xiě)著：森林魔法學(xué)校，彼特的眼睛下子變亮了，精神抖擻，飛快地跑進(jìn)了森林。
可是只有小學(xué)畢業(yè)的彼特怎么可能輕易進(jìn)入魔法學(xué)校學(xué)習(xí)呢？彼特只能每天守在學(xué)校門口，聽(tīng)著來(lái)往的學(xué)生說(shuō)著學(xué)習(xí)魔法的事，他白天聽(tīng)，晚上自己琢磨，雖然這樣也能學(xué)習(xí)到魔法，可是進(jìn)度太慢了，正當(dāng)彼特?zé)⿶罆r(shí)，個(gè)書(shū)包從魔法學(xué)校飛了出來(lái)，掉在了彼特的跟前，彼特打開(kāi)看，里面有許多的魔法書(shū)。彼特真想馬上擁有這些書(shū)啊，可是，他又想：丟書(shū)的小動(dòng)物定很著急應(yīng)該還 給他才對(duì)。
于是，彼特在校門口問(wèn)每個(gè)經(jīng)過(guò)的小動(dòng)物，最終找到了失主，而彼特的事也傳遍了魔法學(xué)校，校長(zhǎng)非常喜歡彼特，破格錄取了他。
彼特每天天不亮就起床練魔法，晚上大家睡了，他還 在苦練，終于彼特學(xué)會(huì)了所有的魔法，并且還 自己創(chuàng)造了三個(gè)魔法。
彼特的勤奮讓他在魔法學(xué)校里脫穎而出，彼特并不驕傲，仍十分謙虛得向大家請(qǐng)教，三年后，彼特終于當(dāng)上了魔法城的領(lǐng)袖，實(shí)現(xiàn)了心中的夢(mèng)想�，F(xiàn)在的彼特可忙了，每天用他的魔法幫助小動(dòng)物，大家都十分敬佩他。
夢(mèng)想初三作文 篇5
每個(gè)人都有夢(mèng)想。如果把夢(mèng)想比作一艘船，勤奮是船帆，努力是桅桿，再加上信心，恒心的推進(jìn)，“夢(mèng)想”將在這里啟航，駛向成功。
光陰似箭，日月如梭，彈指間，歡樂(lè)的暑假已經(jīng)過(guò)去，新的學(xué)期即將拉開(kāi)帷幕。我們整理好心情，收拾好行裝，準(zhǔn)備迎接新學(xué)期的到來(lái)。
金秋八月，我們背上書(shū)包，再次走進(jìn)了校園，看見(jiàn)了親愛(ài)的老師和同學(xué)們，開(kāi)始了我們新一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。
“新學(xué)期，新起點(diǎn)，新目標(biāo)，新方向”�！靶隆贝碇淖儭Ｔ谛聦W(xué)期里，我應(yīng)該更加刻苦，更加努力，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，收起玩心，拿起筆，翻開(kāi)書(shū)，認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真功課。迎接我們的又是無(wú)限美好的未來(lái)。
初二的我應(yīng)該總結(jié)上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)，汲取優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。同時(shí)，也應(yīng)該“見(jiàn)賢思齊”，培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，并鍛煉自己的恒心與毅力。這樣，能使自己變得更好，也可能讓夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，夢(mèng)想讓人努力，讓人奮進(jìn)。努力，就是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路，自己的生活因努力而充實(shí)，自己的生活因夢(mèng)想充滿希望。如果一個(gè)人能始終勤奮，刻苦并有信心，有恒心。那他將會(huì)離實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想越來(lái)越近…
夢(mèng)想初三作文 篇6
有人說(shuō)它是遙遠(yuǎn)的，但我認(rèn)為它是我用紙張疊成的小船，是紙飛機(jī)，是我升起的風(fēng)箏，它掌握在我的手中，它需要我來(lái)鑄造，它更像一顆種子，需要我的細(xì)心栽培才能發(fā)芽，它不經(jīng)意間種入了我的心田，就如那蒲公英的種子，它讓我每天都充滿了希望和動(dòng)力，讓我每天都激情高昂，讓我努力拼搏。
從小到大可能有不同的夢(mèng)想，往往都是一些對(duì)未來(lái)的向往，我喜歡幻想，早早的想好了自己的夢(mèng)想之路，我想愛(ài)幻想的女孩兒運(yùn)氣應(yīng)該不會(huì)太差，我的夢(mèng)想來(lái)源一次偶然，夢(mèng)想的職業(yè)是我在一個(gè)電視劇上看到的，它是跟身體健康有關(guān)的，身體健康是人們的前提，我想成為這個(gè)守衛(wèi)人們身體的衛(wèi)士，那就是營(yíng)養(yǎng)師，或許這個(gè)職業(yè)有很少的`人知道，也不怎么見(jiàn)得，但我挺喜歡的，這個(gè)職業(yè)是給人們配置健康食譜的，或許就是這個(gè)職業(yè)讓我開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，我認(rèn)為這個(gè)職業(yè)在學(xué)校是需要的，這樣保障了學(xué)生們的身體健康，吃好飯對(duì)于現(xiàn)在的中學(xué)生是很重要，這個(gè)階段正是我們要長(zhǎng)身體的時(shí)候，我想象的編織著我的夢(mèng)想之路，它什么時(shí)候能夠?qū)崿F(xiàn)啊，我曾無(wú)數(shù)次的夢(mèng)見(jiàn)我成功實(shí)現(xiàn)了，我有些急迫了，但是現(xiàn)實(shí)是需要努力的，我應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)努力地為自己打基礎(chǔ)，這個(gè)職業(yè)，時(shí)刻的提醒著我，我不停的在幻想著美好的未來(lái)。
夢(mèng)想仿佛正在向我招手，激勵(lì)著我讓我?jiàn)^發(fā)圖強(qiáng)，夢(mèng)想是動(dòng)力，好好學(xué)習(xí)才是前提，讓我向著未來(lái)的夢(mèng)想拼搏一把吧，加油！
夢(mèng)想初三作文 篇7
五年是一個(gè)魔術(shù)師，將一個(gè)幼小的嬰兒變幻成一位可愛(ài)的少年，五年是一根指揮棒，春夏秋冬在它的指揮下飛躍而去，走過(guò)它很充實(shí)，每天都在不停完善自己；走過(guò)它又很枯燥，每天都在不斷地重復(fù)。那時(shí)的我有一個(gè)舞者夢(mèng)，一個(gè)通往成功沒(méi)有任何捷徑的夢(mèng)。
孩提時(shí)最大的夢(mèng)想就是成為一名舞者。舞者優(yōu)雅，高貴，氣質(zhì)非凡。她們手指纖纖細(xì)長(zhǎng)，在閃光燈的照耀下舞著，蘭花指輕輕舉過(guò)頭頂，修長(zhǎng)的腿在空中完美一躍，宛如凌波仙子在池塘輕盈飄動(dòng)。10歲，我便開(kāi)始了我的夢(mèng)想。
學(xué)藝是一個(gè)不斷重復(fù)的過(guò)程，我的骨骼很硬，很難完成一系列柔軟的動(dòng)作。我恐懼練功，恐懼于短暫的十秒鐘給我?guī)?lái)的巨大痛苦；我討厭排劇目，討厭總像一顆小草站在陰暗的角落；我更排斥糾動(dòng)作，排斥于總是當(dāng)反面教材，給別人帶來(lái)歡樂(lè)。每當(dāng)這時(shí)，同學(xué)的笑聲宛如一把尖銳的刺刀直刺我的夢(mèng)。僅存的可憐的自尊心頓時(shí)化作煙消云散。無(wú)奈，憤怒，緊張，不知所措一齊涌上心頭，使原本生硬的舞步退化成大猩猩走路的一搖一擺，同學(xué)的笑聲更大了。終于，我再也忍受不了這笑聲，在一片驚訝聲中跑出去。
那是在一個(gè)寒冷的冬天，寒冷的風(fēng)吹得只穿一件單薄的練功服的我瑟瑟發(fā)抖。正在我不知所措時(shí)，初中班主任的一條短信幫了我，她要我代表班級(jí)，參加校藝術(shù)節(jié)。片刻思考之后，我又在一片譏諷聲中走進(jìn)了教室。從那以后，當(dāng)別人還在家休閑玩手機(jī)，我已經(jīng)以火速般奔向練功房；當(dāng)別人還在三五成群走向練功房，我在練功房里早已滿頭大汗；當(dāng)別人慢悠悠開(kāi)始活動(dòng)，我卻已經(jīng)在毯子上翻著技巧；當(dāng)同學(xué)們下課后都背著書(shū)包回家，我留著對(duì)鏡子練著舞步……漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我也能像只燕子似的在空中靈活翻轉(zhuǎn)，我的動(dòng)作舒長(zhǎng)而伸展，我的表情也能隨著音樂(lè)的起伏而變化。終于我獲得了獎(jiǎng)。
回望學(xué)藝五年，那快樂(lè)與難過(guò)交織而成的五年此時(shí)此刻正像一部電影在我的腦海中一一回放。那舞鞋與光滑地板摩擦的聲音，在把桿旁邊笨拙踢腿的身影是如此讓我動(dòng)容，又是那般的熟悉。淚水與汗水澆灌著舞蹈夢(mèng)，讓它逐漸生根發(fā)芽，最終結(jié)成甜美誘人的果實(shí)。
學(xué)藝中，被嘲笑，被譏諷讓我的心強(qiáng)大起來(lái)，即使風(fēng)吹雨打也摧殘不了我這棵堅(jiān)韌的樹(shù)苗。我不再恐懼，不再哭泣，即使一次又一次摔倒，一次又一次的迷茫�！敖�(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，總會(huì)見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功”，五年的學(xué)藝讓這句話深深印在我的腦海里。學(xué)藝讓我更加堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)藝讓我更加勇敢，學(xué)藝教我怎樣檫干眼淚，學(xué)藝教我怎樣綻放出最美的微笑。漫長(zhǎng)的五年，短暫的五年，讓我內(nèi)心經(jīng)歷一次一次的磨難的洗滌，讓我從稚嫩的兒童蛻變成青春少年。
學(xué)藝五年，就像一把階梯無(wú)時(shí)無(wú)刻提醒我向前，又像一面鏡子提醒我為他人鼓掌。感謝學(xué)藝，為我青春劃上重重一筆，重而深沉，將舞者最高境界深深烙在我的心坎。
走過(guò)學(xué)藝五年，雖讓我遍體鱗傷，但讓我活的更加精彩，走過(guò)學(xué)藝五年，雖讓我疲憊不堪，但讓我在逆境中學(xué)會(huì)拼搏，感恩學(xué)藝五年，讓我收獲了一份生命中最寶貴的財(cái)富。
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