精選回憶初三的作文匯總六篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的回憶初三的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
回憶初三的作文 篇1
初三的生活充實(shí)，美好但又不乏焦急，忙碌與無味。在忙碌的生活中，一天的固定模式，上課，下課，吃飯，睡覺使我變的麻木了，大大小小的考試，無數(shù)次的歡笑，淚水，來來往往身邊的人，一切都是那樣，那樣迷惘，無助乏味；成績(jī)起伏不定，朋友的瑣事，老師的教訓(xùn)，父母的責(zé)備，自身的壓力……一時(shí)間，壓力，困惑，淚水，寒風(fēng)，枯葉，喧鬧交織在一起，迷惘，難過，無助，悲傷一次又一次涌上心頭。我無知無措了，我迷惘放棄了！
內(nèi)心的深處殘余的一絲堅(jiān)強(qiáng)，樂觀阻止著我，告訴我要執(zhí)著，堅(jiān)強(qiáng)，掙扎，告訴我必須勇敢，于是我像剛要脫繭的蝴蝶，在一層囚牢似的繭中蠕動(dòng)，掙扎，期待，期待羽化的那一刻。
無數(shù)次，無數(shù)次我在岔路口上徘徊，無數(shù)次，無數(shù)次我獨(dú)自流淚，無數(shù)次，無數(shù)次我問朋友，為什么，無數(shù)淚，無數(shù)次決定放棄又鼓起勇氣。
也許真的需要成長(zhǎng)，朋友的瑣事，老師的教訓(xùn)，父母的責(zé)備，……那都是成長(zhǎng)中需要經(jīng)歷的，那都是感情的一個(gè)階段，需要面對(duì)，需要挑戰(zhàn)，更需要磨練。
我開始用坦然的心面對(duì)，開始學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，開始選擇自己的路，義無反顧，無怨無悔！我要學(xué)會(huì)改變，學(xué)會(huì)奮斗！
終于，我知道：應(yīng)該成長(zhǎng)，即使有無盡的黑夜，但總會(huì)有黎明，應(yīng)該將強(qiáng)，即使有迷惘突兀，但總會(huì)有枝葉繁茂，應(yīng)該勇敢，即使有荒涼漂泊，但總會(huì)有流浪的豁達(dá)美麗。
一切都會(huì)好，都有開闊的一面，迎著，擦干眼淚，決心告別迷惘的我，明天，又是一片美好，一片明朗！
回憶初三的作文 篇2
下午，當(dāng)我正在書桌前奮筆疾書時(shí)，不經(jīng)意間聽到了窗外孩子們的'嬉鬧聲，我忍不住倚窗眺望。只見，一群三四歲的小孩兒，正在草坪上玩著老鷹捉小雞的游戲。他們憨態(tài)可掬的樣子，不禁勾起了我對(duì)幼年時(shí)美好時(shí)光的回憶。
在幼兒園，每天放學(xué)時(shí)，老師都會(huì)將我們所坐的椅子，一個(gè)搭一個(gè)的壘起來，等到第二天上午上課時(shí)，同學(xué)們就會(huì)統(tǒng)一排隊(duì)領(lǐng)椅子。當(dāng)時(shí)，教室中的椅子共分為三種顏色：分別是綠色，藍(lán)色，黃色�？墒牵要�(dú)愛生機(jī)勃勃的綠色，在發(fā)椅子時(shí)，花花綠綠的椅子就像一棟棟高樓，取椅子的同學(xué)會(huì)按照順序從上到下拿走椅子，椅子的顏色誰也定不了。眼看著綠椅子，一次又一次的被其它同學(xué)取走，幼小的我心急如焚，恨不得一個(gè)箭步?jīng)_上去把綠椅子從中挑走。就在這時(shí)，我心生一計(jì)，我從高樓中數(shù)出綠椅子的位置。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)最后一個(gè)綠椅子將會(huì)被我身后的同學(xué)取走時(shí)，我變裝作大度的樣子，對(duì)我身后的同學(xué)說:“你站到我前面吧，我讓你先領(lǐng)到椅子”。誰不愿意站到隊(duì)伍的前列去拿到椅子啊，那位同學(xué)爽快的答應(yīng)了。就這樣，我心滿意足地拿到了我夢(mèng)寐以求的綠椅子。
其實(shí)，在幼兒園里還有很多，大家不知道的故事。那就是中午排隊(duì)去食堂吃飯。
同學(xué)們?nèi)ナ程贸燥垼蠋煏?huì)把同學(xué)們分成兩路縱隊(duì)，其中正數(shù)一、二名同學(xué)和倒數(shù)一、二名同學(xué)就如同vip會(huì)員一樣。正數(shù)第一和倒數(shù)第一的同學(xué)是銀卡會(huì)員，進(jìn)出食堂門時(shí)，可以抱著食堂的簾子，讓同學(xué)們順利地進(jìn)入食堂就餐。這樣，同學(xué)們就不會(huì)被食堂的竹簾子攔住去路。而正數(shù)第二和倒數(shù)第二的同學(xué)則是金卡會(huì)員。那是，因?yàn)檎龜?shù)第一名同學(xué)，進(jìn)食堂的時(shí)候需要把簾子抱起來，那么第二排的同學(xué)就享受到與老師手拉手走進(jìn)食堂，走回教室的待遇。而隊(duì)伍中列的同學(xué)也只能當(dāng)作石頭會(huì)員了。記得，有一次在排隊(duì)時(shí)，我的動(dòng)作慢了一步，成為了隊(duì)伍中間的石頭會(huì)員，我不甘心。用搬凳子時(shí)的計(jì)謀，站到了一位又一位同學(xué)的身后，眼看著我已經(jīng)成為了倒數(shù)第三排的同學(xué)，距離金卡會(huì)員的待遇，近在咫尺，可是那位金卡同學(xué)似乎看穿了我的計(jì)策，唉！煮熟的鴨子飛了，沒辦法我只好怏怏不樂地隨著大部隊(duì)走進(jìn)了食堂。
幼年的回憶，猶如五彩繽紛的貝殼，令我難以忘懷。
回憶初三的作文 篇3
她們?cè)谝黄�，快快樂樂地度過了三年．在這三年中，她們從未吵過．不管寧怎么任性，晴都會(huì)像姐姐對(duì)待小妹妹一樣對(duì)待寧．
但是，寧的父母對(duì)寧的期望非常高．所以，他們決定把寧轉(zhuǎn)到城里來讀書，希望她能在將來有作為．不管寧怎樣哀求，寧的父母就是不同意把寧留在鄉(xiāng)下．
回憶初三的作文 篇4
小時(shí)候的我，不知道什么是溫暖，什么是溫馨。長(zhǎng)大后，經(jīng)常會(huì)仔細(xì)回味那些歲月，才發(fā)現(xiàn)，溫馨早已散落在記憶的那些偶有陽(yáng)光的角落里。
記得小時(shí)候留著長(zhǎng)發(fā)的我，喜愛滿地打滾、飛奔，不知疲倦地玩耍，而奶奶則在一旁笑瞇瞇地看著我玩，似乎她很喜歡看到我的笑臉，看著我自由地玩耍。我天真地跟奶奶承諾，長(zhǎng)大后，要一直陪伴在奶奶身邊，和奶奶一起唱歌、一起跳舞、一起奔跑、一起跳躍、一起……奶奶只是一笑而過，而我卻因年紀(jì)還小，不懂奶奶眼中的那一縷哀愁，仍自顧自地歡樂玩耍，把自以為珍奇的東西拿給奶奶看。
上小學(xué)了，學(xué)習(xí)成了我最重要的事兒，奶奶的話語(yǔ)聲就漸漸地在我的耳邊減少了。偶爾我也會(huì)和奶奶搬著小椅子坐在那略顯狹小的羊圈外曬太陽(yáng)。溫暖的陽(yáng)光就這么肆意的流淌在這天地間，奶奶微笑著拿起一片碧綠的小菜葉兒，一邊“咩、咩”地小聲呼喚，一邊抖動(dòng)菜葉兒引小羊過來。小羊就會(huì)乖乖地跑過來，吃菜葉的當(dāng)兒，奶奶會(huì)輕輕地?fù)崦⊙虻膱A圓的腦袋，將柔情傾注。我看著奶奶，說著班上發(fā)生的趣事兒，有時(shí)，我和奶奶會(huì)不約而同地笑起來。奶奶“呵、呵、呵”地笑著，這笑聲如同鈴鐺一般清脆。小羊仿佛也聽懂了那些趣事兒，竟然開心地在原地跳起了舞。瞧！只見它前腳騰空抬起，后腳猛地一踢，身體仿佛是流線型的。它反復(fù)地做著這個(gè)動(dòng)作，那對(duì)小耳朵一上一下地如同一只鳥兒的翅膀撲騰著，還時(shí)不時(shí)發(fā)出“咩”的歡快叫聲。奶奶的眸子清亮亮的，沒有一絲污漬，如同兩顆閃爍的明星，照亮了我微笑的臉龐。
再長(zhǎng)大一點(diǎn)，就上初中了，時(shí)間非常緊，無暇陪伴奶奶。偶然一天，我看見了奶奶眼睛中的那一絲不易發(fā)現(xiàn)的失落，不禁渾身一抖。那時(shí)才明白，原來是我違背了自己的信口承諾。對(duì)于奶奶來說，我是長(zhǎng)大了，可她卻少了一個(gè)伙伴，少了一份關(guān)懷。低頭自省，然后莞爾一笑，輕輕攙起奶奶那枯瘦的胳膊，“走，奶奶！”話就這么輕飄飄地脫口而出。我看著奶奶的眼神由失落轉(zhuǎn)為驚喜，那一絲暖意漸漸充盈了我的整個(gè)胸腔，比吃了蜜糖還甜，比受了夸獎(jiǎng)還自豪。
承諾很美好，生活亦是。我會(huì)好好珍藏奶奶那發(fā)自內(nèi)心的喜悅，這份喜悅，將在奶奶和我的心中，飄香不斷，溫暖我余下的歲月。
回憶初三的作文 篇5
很多人一提起初三就覺得那像人間地獄一般可怕，似乎眾學(xué)子都飽受煎熬折磨。其實(shí)，初三也很美。走過初中，經(jīng)歷過中招，靜靜回首，我發(fā)現(xiàn)初三的生活忙碌而充實(shí)，緊張而快樂。
初三上課的時(shí)間非常珍貴，所以絕不能溜號(hào)。老師所講的每一道題都可能在以后的考試中遇到相似的，課堂上聽得明明白白，做題的時(shí)候才不會(huì)迷迷糊糊。課堂上專注地聽老師講，將要點(diǎn)就飛快地記下來。等到課下再用不同的筆給重難點(diǎn)做上標(biāo)記，有的地方補(bǔ)充完整。注意力高度集中，時(shí)間就過得飛快。往往下課鈴響了，我們還沉浸在一道難題中或是一個(gè)實(shí)驗(yàn)里。
有的同學(xué)一下課就爭(zhēng)分奪秒地寫作業(yè)，可我們班的老師一下課就把我們往外趕，讓我們到樓下跳繩、踢毽球，或是跑跑步。我們像袋鼠一樣跳來跳去的時(shí)候，常樂不可支，疲勞也就一掃而光。當(dāng)然，有時(shí)我們也會(huì)溜到老師的辦公室。課堂上有點(diǎn)不太明白的地方或是前一天作業(yè)中有點(diǎn)問題，我們就會(huì)趁著課間跑去找老師。經(jīng)老師一點(diǎn)撥，往往茅塞頓開，心里很是舒暢。
考試是初三的家常便飯，說“兩天一小考三天一大考”也不算夸張。尤其是以嚴(yán)厲聞名的數(shù)學(xué)老師更是對(duì)我們進(jìn)行著“魔鬼訓(xùn)練”——不僅常突然襲擊，而且不管題量和難度，總是在一節(jié)課里完成考試。對(duì)于不能改變的，就只能適應(yīng)。這種“魔鬼訓(xùn)練”練就了我們的答題速度和準(zhǔn)確度，還有過人的心理素質(zhì)。訓(xùn)練得多了，考試的時(shí)候也就游刃有余了。題目很難的時(shí)候，也不再亂了陣腳。我也有考得很爛的時(shí)候，但勝敗乃兵家常事嘛！漸漸地，也就勝不驕敗不餒了。
初三表面上風(fēng)平浪靜，實(shí)際上卻是硝煙彌漫。很多人偶有落后便痛下決心，磨刀霍霍，準(zhǔn)備下次考試一雪前恥。我當(dāng)然也不是視分?jǐn)?shù)如糞土的人，所以，每次考完試我都會(huì)仔細(xì)琢磨自己丟分的原因，總結(jié)自己的失誤，有時(shí)也會(huì)硬著頭皮拿著卷子請(qǐng)老師幫我分析。對(duì)癥下藥，才能根除問題。所以，我感謝考試。也深深感謝“逼”我的老師們和我的對(duì)手們。
考試就像九年級(jí)這塊蛋糕上的奶油，少了它，初三生活就失去了光彩。而作業(yè)就是奶油上各式各樣的巧克力。作業(yè)雖多，題目雖難，但我仍樂在其中。每天晚上，伏案奮筆疾書。一項(xiàng)一項(xiàng)完成，漸漸地書桌上就摞起了厚厚的作業(yè)本。累的時(shí)候就起來活動(dòng)活動(dòng)筋骨，做做俯臥撐、仰臥起坐等。
終于大功告成，看著那厚厚的一摞作業(yè)，尤其是那些“X”和“？”已經(jīng)被我消滅掉，成就感油然而生。完成作業(yè)，復(fù)習(xí)一下當(dāng)天的功課，溫故知新又是一種收獲。睡前再讀幾頁(yè)“閑書”，書一闔上便進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
初三不是苦行僧一般的日子，我會(huì)在周末和臭味相投的朋友踢踢足球、看看英文電影、飆飆車等。這些調(diào)味品讓我的生活更多滋多味�？鞓酚泻芏喾N，關(guān)鍵在于你怎么看。還好，走過初三，我快樂依舊。相信你也會(huì)這樣！
回憶初三的作文 篇6
初三生活轉(zhuǎn)瞬即逝回憶突然幾多幾多回想著剛初入校門我?guī)е悦�，甚至是青澀我�(guī)е蛄�，甚至是激�?dòng)因?yàn)槲覍⒃谶@里度過三年當(dāng)時(shí)覺得三年真的好漫長(zhǎng)
記得曾經(jīng)有這么一個(gè)段子一位年輕的老師問道如果要到世界末日了你最想在哪一個(gè)地方待上一天這時(shí)有一個(gè)同學(xué)毫不猶豫的回答我選擇呆在教室
老師聽了很感動(dòng)不停的夸這位同學(xué)是位好孩子然后反問道你為什么會(huì)選擇呆在教室里呢而同學(xué)接下來的話讓老師暴跳如雷“因?yàn)槎热杖缒辍薄?/p>
但此刻我這里也有一個(gè)段子如果你的生命只剩下最后一天你會(huì)選擇在哪里度過如果讓我來回答那么我會(huì)毫不猶豫的說我想回到初中的教室里因?yàn)槟抢镉形覞M滿的回憶
同學(xué)們請(qǐng)珍惜你們的生活莫再枉度流年因?yàn)榻裉斓囊磺袑⑹悄阋院蟮幕貞浫绻幌肭啻毫粝逻z憾那么請(qǐng)珍惜
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