【精選】七年級(jí)優(yōu)秀作文集合九篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的七年級(jí)優(yōu)秀作文9篇，歡迎大家分享。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
小時(shí)候我最感興趣的東西就是汽車，我喜歡停著一動(dòng)不動(dòng)的汽車，也喜歡飛馳在馬路上的汽車。走在馬路上爸爸總是指指路邊的汽車告訴我：“這是寶馬，這是大眾……�！遍L(zhǎng)大了出現(xiàn)了一些我不認(rèn)識(shí)的車，它們?cè)煨推婀�，有自己�?dú)特的風(fēng)格，甚至添加了另外的功能。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)我漸漸的喜歡上了畫汽車，喜歡上了設(shè)計(jì)汽車，于是從那時(shí)起，我的夢(mèng)想就是要成為一名汽車設(shè)計(jì)師。
我想設(shè)計(jì)一輛環(huán)保汽車，用植物DNA密碼擬造出植物的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，再合成出細(xì)胞，再將修改后的DNA遺傳密碼強(qiáng)制植入到細(xì)胞內(nèi)，在將其組裝到汽車上，以水為燃料和二氧化碳相結(jié)合進(jìn)行光合作用將其轉(zhuǎn)為動(dòng)力。一輛“活車”就大功告成了。它吸一入的是二氧化碳，釋放的是氧氣，活像一臺(tái)生物空氣凈化器，并且無(wú)噪音，行駛時(shí)安安靜靜。這樣人們就不會(huì)被汽車的噪音所擾，不用加昂貴又有污染的汽油，只需每天像澆花似的加入一定量的水就可以在馬路上盡情的奔跑了。
如今的世界，一交一通癱瘓已成了家常便飯。因此，我還 想設(shè)計(jì)一輛“飛機(jī)車”，為了減少一交一通事故，這輛“飛機(jī)車”升力應(yīng)是推力的6倍左右。升飛后，推力和升力的比例必須調(diào)回原來(lái)的比例，不然，比例失調(diào)，后果不堪設(shè)想。所以“飛機(jī)車”兩旁的氣體調(diào)節(jié)器非加不可。在兩翼不展開的境況下，“飛機(jī)車”的樣子和普通車子幾乎沒什么兩樣，但是一旦展開兩翼，它就是個(gè)龐然大物。車寬竟從一米多寬一下子奔到了三米長(zhǎng)，有人可能會(huì)問：機(jī)翼是不是太寬了？要是我，我就會(huì)回答：如果機(jī)翼不長(zhǎng)，就需要很長(zhǎng)跑道，但是，在馬路上，誰(shuí)會(huì)給你讓一條跑道，所以，還 是老老實(shí)實(shí)地裝上長(zhǎng)機(jī)翼，來(lái)增加更多的升力。
自然危機(jī)是目前比較危險(xiǎn)的災(zāi)害之一，死傷人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)非自然危機(jī)。為了減少傷亡，我想發(fā)明一種防災(zāi)害汽車，防災(zāi)汽車首先要防洪災(zāi)，當(dāng)洪水來(lái)臨車子底下的氣墊就會(huì)彈出，8.6T馬達(dá)被激活，鏈接四環(huán)繞推進(jìn)器，中央雷達(dá)再向汽車終端發(fā)一套程序，車子就不會(huì)被洪水淹沒。地震作為破壞力極強(qiáng)的災(zāi)難，防災(zāi)車必須要預(yù)防，可在車頂上裝個(gè)巨大的千斤頂，在地震過(guò)后可以用千斤頂將其頂開方便逃生。材質(zhì)用的是鎢合金，十分堅(jiān)固，汽車設(shè)計(jì)合理可承重十二，三噸的重量。即使你在八級(jí)地震中也還 有45%的存活率。
夢(mèng)想終究是夢(mèng)想，但有夢(mèng)想的人是幸福的，有夢(mèng)想的人是美好的。我們喜歡在夢(mèng)里策劃人生，喜歡在夢(mèng)里勾韻未來(lái)。夢(mèng)想即遙遠(yuǎn)又離我們很近，不管是誰(shuí)的夢(mèng)想，它都是美好的。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
我，是個(gè)活潑開朗的陽(yáng)光女生，一笑時(shí)有兩顆小虎牙，常扎一束高高的馬尾，但是，我以前有一個(gè)很大的缺點(diǎn)：只顧眼前，不會(huì)想到未來(lái)。
例如，打個(gè)比方，每一節(jié)課為什么我不好好聽講，因?yàn)槲蚁耄悍凑x期中還長(zhǎng)，我總是臨近期中才開始努力，但我說(shuō)的是以前，經(jīng)歷一件事后，我終于明白了——良好的開頭有多么重要。
一天早上，我七點(diǎn)鐘床上坐起來(lái)，腦子里亂七八糟地怨著痛苦的一天，正準(zhǔn)備再躺下睡一會(huì)兒時(shí)，媽 媽板著個(gè)臉進(jìn)來(lái)了，對(duì)我說(shuō),“想什么呢! 又想玩吧？寫完作業(yè)再說(shuō)！”我語(yǔ)噻。我沒法不討厭我媽，雖平時(shí)不太嘮叨，但每句話總是揭露我的想法。正當(dāng)我胡思亂想時(shí)，老媽笑了，對(duì)我說(shuō)：“想玩？好，今天我?guī)闳ヒ粋�(gè)地方。”我楞了一下，心想：吃錯(cuò)什么藥了？平時(shí)她從來(lái)不這樣的——先玩，后學(xué)習(xí)。就這樣我稀里糊涂地答應(yīng)了。
上了車，我問了我老媽一百遍：要去哪兒呀？經(jīng)一路搖晃，我連抓帶撓都沒有把這個(gè)問題弄明白。終于老媽說(shuō)出了一個(gè)讓我心花怒放的詞：“到了！”我興致勃勃地往外看去：一片工地。隱約中我聽到老媽說(shuō)：“讓你明白一個(gè)道理�！�
這是一片未完工的工地，老媽拉我去了一棟樓房那里，指著那個(gè)剛打好地基的樓說(shuō)：“娃兒，你看，那個(gè)地基打得多深、多牢？一定記住，和蓋高樓一樣，多好的基礎(chǔ)便決定你成功的高度�！蔽倚睦锫仄肺吨一腥淮笪�。我下定了一個(gè)決心，每一節(jié)課我都要好好上，給我的人生之路鋪上一個(gè)完美的基層。
是啊，漫漫人生長(zhǎng)路，便從開頭好好做起吧！
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
小鎮(zhèn)的晚上總是寧?kù)o而又祥和的，都市的人大都喜歡到這兒來(lái)放松心情。夜間動(dòng)物的鳴叫，風(fēng)兒的歌，組合成奇妙的交響曲�？墒墙袢詹恢悄奈蛔骷以谶@灰蒙蒙的畫上加了一筆粗粗的朱紅。家家戶戶掛上小燈籠，節(jié)日氣氛濃郁。因房屋修在一條街上，高低不平，在濃濃夜色的襯托下，讓小燈籠酷似龍鱗，眾多匯合在一起，極像沉睡千年剛蘇醒的.臥龍。人們喜氣洋洋，熱情高漲，為年貨東奔西跑，心情卻如同彩虹般燦爛。夜不閉戶，燈火輝煌，談笑直到深夜。
大街上花樣眾多，年畫，小吃，衣物飾品等等。花樣多得如同繁星點(diǎn)點(diǎn)，看得你眼花繚亂。人們摩肩接踵，站在天臺(tái)望去，他們就像小螞蟻一樣，瞧!東邊十字路口又堵車了，看來(lái)駕車前來(lái)可不是好事。大人被擠在一團(tuán)，動(dòng)彈不得，孩子像泥鰍一樣到處亂竄。機(jī)靈點(diǎn)的孩子可不會(huì)放過(guò)惡作劇最佳時(shí)期，你可要隨時(shí)防范呀!小吃香味溢滿，像只無(wú)形的手把我們硬拉過(guò)來(lái)，眾多食品，不同風(fēng)味，特別是麻辣燒烤真是回味無(wú)窮，五味俱全，讓人吃得直呼過(guò)癮。婦女們更是狂熱，像一只只沖出柵欄的母牛，如果你看見遠(yuǎn)處黑壓壓一片，你若不是武林高手，就莫要擠過(guò)去，否則必然中招。這群婦女個(gè)個(gè)身懷絕技，“鬼影擒拿手”，“排山倒�！�，招招“致命”。年輕的姑娘成群結(jié)隊(duì)，故作優(yōu)雅地挑選著小飾品，手中還拿著飾品，又看見更精巧的，始終拿不定主意，徘徊攤前。一晃就過(guò)了半小時(shí)，攤主臉上的笑容都趕上秋天盛開的菊花了。孩童拉著父母買玩具，不同意就死活賴著不走，圍觀的人看熱鬧，父母只好順著他了，所以，過(guò)年對(duì)孩子好處多多。
折騰到半夜，熱鬧漸漸退潮，小鎮(zhèn)的睡意也漸濃。睡著了的人們臉上還掛著笑容，因?yàn)樾碌囊惶煊衷诘鹊乃麄�。相信一年更比一年熱鬧，小鎮(zhèn)的夜晚更美好。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
如果說(shuō)生活是一場(chǎng)心潮澎湃的電影，那么每一個(gè)精彩的情景都是由點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事所修飾。每一個(gè)故事，總會(huì)有不一樣的結(jié)局，有喜有憂，也有讓你意想不到的。
“這個(gè)答案應(yīng)該是90度！”一聲洪亮的嗓音遍布了教室的角落。
“不對(duì)！是75度！”又一個(gè)沙啞的聲音出現(xiàn)，他張著嘴巴大吼道。
這一幕不禁讓在座的同學(xué)們都哈哈大笑，連老師也對(duì)班上這對(duì)“歡喜冤家”眉開眼笑。這兩位同學(xué)每見一面，都會(huì)有沖突，發(fā)生一點(diǎn)口角，整天無(wú)打不歡，所以我們都叫他們“歡喜冤家。”這不，現(xiàn)在又開始爭(zhēng)辯了，同學(xué)們?cè)缫旬?dāng)成家常便飯了，好奇的同學(xué)總會(huì)上去湊個(gè)熱鬧捧個(gè)場(chǎng)。每次的吵鬧不是同學(xué)們的勸阻化解了，而是上課鈴聲平息了這場(chǎng)風(fēng)波。
“砰！”一拳頭狠狠地砸向課桌，頓時(shí)都感覺到課桌的疼痛。一聲脆響引爆了充滿火藥味的戰(zhàn)爭(zhēng)，“你用量角器量，怎么可能是90度！”，“誤差誤差！圖畫得不標(biāo)準(zhǔn)！”兩位同學(xué)都振振有詞地辯論著，課下時(shí)間討論一道很難的數(shù)學(xué)題，可謂是學(xué)校里的一股清流啊。兩位同學(xué)紅著臉蛋，眼中充滿著殺氣，唾沫飛濺，輸什么都不能輸氣勢(shì)，于是兩位同學(xué)挺著胸膛，瞪大著眼睛，鬧得不可開交。旁邊從開始到現(xiàn)在都埋著頭睡覺的同學(xué)，被他們的吵架聲吵醒，不耐煩地把一張解題思路扔給他們說(shuō)：“你們吵到我了！自己看解析去。”說(shuō)完便又趴在課桌上睡覺了。兩位同學(xué)查看了解析后，都友好地笑笑，“歡喜冤家”和好了，同學(xué)們也都圍過(guò)來(lái)瞧瞧情況。多虧了那位睡覺的學(xué)霸解圍了這次危機(jī)，原來(lái)這道題他早已算出來(lái)，事后有同學(xué)與他切磋數(shù)學(xué)題。遇到有分歧的問題，不會(huì)再上演一場(chǎng)鬧劇，而是請(qǐng)教這位學(xué)霸。
“歡喜冤家”漸漸淡出江湖，但曾經(jīng)那些風(fēng)趣橫生的打鬧場(chǎng)景歷歷在目，學(xué)霸的一道解析，沒想到卻讓老師少了一份操心，同學(xué)之間的友誼也更深一層。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
每次看到徐悲鴻先生畫的奔馬，心就會(huì)沸騰起來(lái)。馬，從田野走來(lái)，從神話里走來(lái)，從競(jìng)技中走來(lái)。當(dāng)它矯健的身姿風(fēng)塵仆仆地跨越千年，奔向我們的時(shí)候，我知道，馬，是人類無(wú)言的朋友。我喜歡我家鄉(xiāng)田間小路上拉著車飛奔的馬，它們的身型十分勻稱，肌肉結(jié)實(shí)，步態(tài)優(yōu)美，鬃毛還透著油油的亮光。它們很是馴良，主人往往只用幾個(gè)簡(jiǎn)單的口令，就讓明白自己該干什么。它們幾乎不會(huì)把主人的命令執(zhí)行錯(cuò)。它們熟練地前進(jìn)、停止、倒退、轉(zhuǎn)彎、爬坡，像機(jī)器一樣的精準(zhǔn)。
它們脾氣很好，我想一定對(duì)善待它的主人懷有深深地感激，于是拼盡氣力為主人干活，而且總是保質(zhì)保量。它們很少傷人，很少耍犟脾氣，總是默默地、勤懇地勞動(dòng)著，不管年富力強(qiáng)的還是老掉了牙的，他們總以自己的勇敢為主人擔(dān)起風(fēng)雨，馱起責(zé)任。他們像腳下的黃土地一樣樸實(shí)，拉車、拉磨、拉犁，它們已經(jīng)是主人家的一分子。他們總是默默無(wú)語(yǔ)，只聽到那奮力蹬踢的蹄聲，只聽得那清脆的脖鈴聲，只聽得那吃飽時(shí)或賣力時(shí)那歡快而高亢的嘶鳴聲。
我喜歡《西游記》里忠心耿耿的白龍馬。喜歡那一襲一塵不染瀟灑的素裝，喜歡小白龍傳奇的身世。對(duì)善良俊美的小白龍總有一些婉惜：唉，可惜了，從龍王之子變成他人的坐騎；有時(shí)又會(huì)為他而慶幸：幸虧觀音菩薩網(wǎng)開一面，沒有置他死地，而是將他變成馬，賦予他保護(hù)唐僧西天取經(jīng)的使命，總算讓小白龍這顆忠心沒有泯滅�？蓯鄣陌堮R，與師徒四人共同面對(duì)艱難，任勞任怨。它不是那個(gè)沖在最前面的英雄，卻總是馱得最重的走得最累的無(wú)名奉獻(xiàn)者。他總是默默地，不張揚(yáng)不爭(zhēng)功也不抱怨。當(dāng)困難難以逾越時(shí)，它卻能挺身而出。孫悟空賭氣離開時(shí)、他善意地勸說(shuō)八戒找回師兄，唐僧身陷囹圄時(shí)，他化作舞劍的女子大顯身手，勇敢機(jī)智地與敵人周旋、較量。
無(wú)言的白龍馬，你是唐僧師徒的好助手，你是西行途中的善良使者。忠誠(chéng)在你身上盡展無(wú)余。我喜歡“盛裝舞步”中典雅高貴的馬�！笆⒀b舞步”已經(jīng)被列為了奧運(yùn)會(huì)正式比賽項(xiàng)目，可見，人類在最隆重最神圣的奧運(yùn)會(huì)上也需要一種最可愛的動(dòng)物朋友與我們共同分享。于是，選中了馬。騎著馬表演的是紳士，高貴的氣質(zhì)與高貴的衣著高貴的動(dòng)作造就了極至的風(fēng)度。那同臺(tái)演出的馬呢，也盛裝登場(chǎng)，顯得光鮮亮麗、華貴無(wú)比。高難的動(dòng)作、曼妙的舞步、無(wú)言的默契，讓人心中生出無(wú)數(shù)的贊嘆：這兩位選手可真是一對(duì)“黃金搭檔”啊！在那一刻，我們得到的不僅是感官的享受，而是心靈的震撼，源于人與動(dòng)物的和諧之極。
如今，我們的生活中已經(jīng)不再可以隨處見到馬了，但是，新世紀(jì)的我們，是不是應(yīng)該攜龍馬精神，成為奔跑在陽(yáng)光下的千里馬呢？結(jié)合，非偶得而不能至也！馬，成就了邯鄲的輝煌和榮耀；馬，使邯鄲有了英雄的豪情俠氣；馬，無(wú)可爭(zhēng)辯地成了邯鄲的城市之魂，所以，浩浩的青史中到處活躍著邯鄲寶馬的颯爽英姿。滔滔江河上、巍巍青山間，邯鄲的千里馬縱橫馳騁，天馬行空，承載著一代又一代邯鄲人的英雄業(yè)績(jī)。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
蝶粉像銀雪從上下飛動(dòng)的翅膀滑落，吸取花蜜的觸角卷緊又舒展，一只蝴蝶像仙子般點(diǎn)綴著自然。
生來(lái)便沒有選擇好的命運(yùn)，我是一個(gè)毛毛蟲。我沒有甲殼蟲堅(jiān)硬的皮膚，沒有蜘蛛致命的毒液，沒有蜜蜂舍我的尖刺。
可是媽媽告訴我：“我們是高貴的種族，只要經(jīng)歷了蛻變，便可化繭成蝶，成為美麗的仙子�！蔽蚁嘈帕藡寢�，也相信自己一定可以變成蝴蝶。
我開始努力地啃樹葉，蜘蛛見了我，笑得前仰后翻，說(shuō)：“毛毛蟲，你想干什么，這么勁地吃樹葉，不怕把你吃成小胖子嗎？”我挺起腰，沖著他說(shuō)道：“我會(huì)變成蝴蝶，才不會(huì)變成小胖子！”“哈哈，就你還蝴蝶，真是癡‘蟲’說(shuō)夢(mèng)�！蔽也辉诤跛目捶�，我相信自己，相信自己一定可以化繭成蝶。暴風(fēng)雨來(lái)臨，我弱不禁風(fēng)的身軀被吹落在地，雨無(wú)情的拍打著我，真的好痛。我一個(gè)人孤零零的，心中有了幾絲猶豫：我要怎么面對(duì)生活？閉上雙眼，等待死神的來(lái)臨嗎？不！我還沒有完成對(duì)自己的承諾�！澳闶且恢幻利惖暮�，不要等死，振作起來(lái)�！蔽易孕诺母嬖V自己。
面對(duì)眼前這棵大樹，我開始了化蝶之旅，我一邊爬，一邊告訴自己：“你是一只美麗的蝴蝶�！北╋L(fēng)雨向地面撞去，向樹林撞去，向我撞來(lái)。樹變得好高，好高。
一步，兩步，滑落……同樣的一幕不斷地重復(fù)上演著。
漸漸地，我變得筋疲力盡了，但我相信自己，相信自己一定可以變成蝴蝶。于是我緊緊咬住樹干，絕不放開。終于，我勝利了，沖向了樹的頂端。雨停了，陽(yáng)光透過(guò)樹葉灑在我身上，暖洋洋的……我睡著了，醒來(lái)時(shí)，自己已身處一個(gè)黑殼子里，我猜這便是繭。只要沖破繭，我便成了蝴蝶，一想到這里，我真是欣喜若狂，可是這個(gè)繭怎么這么結(jié)實(shí)，我完全沖不出去，我感覺自己沒有一點(diǎn)勁兒了。“相信自己，你一定可以成為蝴蝶的�！蔽野蛋档亟o自己打氣。對(duì)，沒錯(cuò)。要相信自己，永不放棄。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
愛別人的是好的，但是，要用合理的方式來(lái)表達(dá)愛。否則就是害而不是愛。要合理的愛不要茫然的愛，要適當(dāng)?shù)膼鄄灰e(cuò)誤的愛。要智慧的愛不要無(wú)知的愛。愛可以傷愛也可以害。
愛需要用合理方法來(lái)表達(dá)，茫然的愛只會(huì)犯下無(wú)法挽回的錯(cuò)誤。在歐洲，有一片很大的島嶼。島嶼上人們放牧耕種，生活十分平靜，島上人們供奉著兔子神。為了保護(hù)兔子，人們大舉獵殺兔子的天敵——狼�；艘荒甑臅r(shí)間，島上一條狼也沒有了。因?yàn)橥米記]有了天敵，數(shù)量直線上升，島上的人們十分高興！兔子有時(shí)去島上的農(nóng)田里吃莊稼，農(nóng)民不僅不生氣，反而十分高興。認(rèn)為兔子帶來(lái)了好運(yùn)，對(duì)兔子加倍愛護(hù)。可這種茫然的愛犯下了大錯(cuò)。兔子數(shù)量增多，食的草就會(huì)更多，于是兔子們與牲畜的搶奪食物。牲畜全部餓死，莊稼也一點(diǎn)不剩。無(wú)奈的人們只得吃兔肉，不幸兔肉又開始傳染瘟疫，傳染速度飛快，人們吃了病兔也死于非命。本來(lái)安定的國(guó)家因?yàn)閷?duì)兔子茫然的寵愛，最終導(dǎo)致滅亡�？磥�(lái)茫然的愛，真可怕呀。
愛不要錯(cuò)誤的愛，要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候來(lái)表達(dá)訴說(shuō)。我十分愛我爸爸，因?yàn)槭撬屛覍W(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，在記憶中，每當(dāng)我摔倒而哭泣時(shí)，別人的家長(zhǎng)會(huì)連忙扶起問長(zhǎng)問短，而他卻只是默默的注視在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給予適當(dāng)?shù)奶嵝�。他是那樣�?yán)厲，從而讓我學(xué)會(huì)了從哪里摔倒就從哪里爬起來(lái)。當(dāng)我因勝利而沾沾自喜時(shí)，別人的家長(zhǎng)會(huì)夸天夸地，而他一向只是讓我再接再厲。他的嚴(yán)厲讓我學(xué)會(huì)了不要驕傲。當(dāng)我因失敗而垂頭喪氣的時(shí)候，別人的家長(zhǎng)會(huì)罵的狗血淋頭，而他卻與我共同找出錯(cuò)誤的原因，讓我再接再厲。他的嚴(yán)厲讓我不再氣餒，他的愛之在那絲毫之間，用正確智慧的愛來(lái)鼓勵(lì)和激勵(lì)我前進(jìn)！成長(zhǎng)！
愛是要講智慧的，茫然的愛會(huì)犯下大錯(cuò)。錯(cuò)誤的愛只會(huì)導(dǎo)致相反的結(jié)果。而智慧的愛卻可以讓我不斷前進(jìn)成長(zhǎng)！讓我揚(yáng)帆起航！幸福的成長(zhǎng)！
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
書籍是人類進(jìn)步的階梯，是人類共同的精神財(cái)富。讀書能夠涵養(yǎng)民族的精神氣質(zhì)，奠定國(guó)家的文化根基和創(chuàng)新之源，增強(qiáng)中華民族的凝聚力。為了激發(fā)我們的讀書興趣，我們班特意舉行了一場(chǎng)別開生面的讀書交流會(huì)，交流會(huì)的內(nèi)容：是關(guān)于著名作家徐光耀的紅色經(jīng)典的作品《小兵張嘎》。
你瞧！同學(xué)們一張張面孔，都興高彩烈地眨著紅光。主持人神采奕奕地走上講臺(tái)，手拿話筒，用柔美的聲音向同學(xué)們問聲好。說(shuō)：“我們大家能坐在這樣寬敞明亮的教室里讀書學(xué)習(xí),怎能忘記以前的革命戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史呢？”今天，我們就來(lái)交流一下抗日戰(zhàn)爭(zhēng)白洋淀的小英雄“嘎子”。
首先讓我們欣賞的是我們班文人張研同學(xué)寫的讀《小兵張嘎》有感，我們大家用熱烈的掌聲為她鼓掌，她邁著輕松的步伐，面帶微笑走上了講臺(tái)，用自己最柔美的聲音來(lái)為大家分享她寫的“柔中帶鋼”的讀后感。
在這次讀書交流會(huì)中，我也不例外。這時(shí)的我，臉上眨著的紅光，卻在頭上多了一樣象豆粒般大的汗水，我的心特別緊張，心緊緊的縮在了一起，讓我不能呼吸，因?yàn)槠綍r(shí)不敢大聲說(shuō)話的我，竟然讓我上臺(tái)交流，確實(shí)有點(diǎn)膽怯。這時(shí)，同學(xué)們都用掌聲為我加油，聽到同學(xué)們的鼓勵(lì)掌聲，我也就豁出去了，這也算是我勇敢的邁出成功的第一步，我黯黯的對(duì)自己說(shuō)：“不要緊張，放松自己，才能將我的《小兵張嘎》讀后感，讀出最佳效果。我精神抖擻地來(lái)到臺(tái)上，小眼睛的我，這時(shí)，顯得特別有神，昂首挺胸的站在講臺(tái)上，當(dāng)我讀到“嘎子”被敵人關(guān)進(jìn)大牢里，憑自己的聰明才智，想辦法逃出來(lái)時(shí)，我的聲音特別響亮、語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)頓挫，吸引了很多同學(xué)，當(dāng)我讀到日本人殘害白洋淀的村民時(shí)，我哽咽了，眼睛濕潤(rùn)了......我也仿佛走進(jìn)了小兵張嘎當(dāng)時(shí)的情景，那些含恨而死的村民,和嘎子奶奶為了保護(hù)八路軍犧牲了自己的生命時(shí),我加重了音調(diào)對(duì)日本人的增恨之情,我也有聲有色地讀出了嘎子和八路軍一起戰(zhàn)斗,取得勝利的喜悅之情。
接著，在第二個(gè)環(huán)節(jié)是同學(xué)們積極參與朗讀的時(shí)間，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的舉起手來(lái)，爭(zhēng)著讀《小兵張嘎》的故事。同學(xué)們把胖敦和嘎子摔跤的情形演繹的很投入，還有嘎子和日本鬼子巧妙周旋的情形，同學(xué)們帶著情感把故事里的各種人物演繹得活靈活現(xiàn)，大家走進(jìn)了嘎子的身邊，了解到了嘎子的淘氣、機(jī)智勇敢、不怕犧牲的精神，與嘎子成為朋友。
最后，是最有趣的交流形式。是關(guān)于《小兵張嘎》的搶答題。主持人每提一個(gè)搶答題的時(shí)候，同學(xué)們都集中注意力，思維反應(yīng)敏捷，紛紛迅速舉起自己可愛的小手，說(shuō)出自己正確的答案�？�！同學(xué)們都回答的津津有味，我也不甘落后，自告奮勇地舉了兩次手，第一次是“小英子的爺爺奶奶是怎么死的？”我迅速的把答案說(shuō)對(duì)了，遠(yuǎn)看又要給自己小組加分了，可是剛到嘴邊的肥肉卻飛掉了，老師說(shuō)：“按小組來(lái)，我的心里像吞了一大塊薄荷冰，頓時(shí)涼了半截。雖然這次我們小組沒有取得名次，可我們小組的人員團(tuán)結(jié)一心，從不灰心喪氣，爭(zhēng)取下次取得好成績(jī)。
這時(shí)，讀書交流會(huì)已經(jīng)到了尾聲，教室里還書聲朗朗，漂益著濃濃的書香，班級(jí)讀書交流會(huì)閱讀經(jīng)典，浸潤(rùn)心靈，時(shí)刻感受到書香文化的熏陶。怎能不文思泉涌，怎能不博學(xué)多識(shí)？
閱讀習(xí)慣不是一朝一夕就所能養(yǎng)成的，濃厚的興趣是不竭的源泉，良好的氛圍是無(wú)痕的熏陶，讓我們的校園多開一些生動(dòng)有趣的讀書交流會(huì)，讓我們的童年浸潤(rùn)悠悠書香，讓書真正在校園中香起來(lái)。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
毛毛蟲這種動(dòng)物幼小時(shí)是那么丑，但是，誰(shuí)曾想有一日它會(huì)化繭成蝶，飛上天空。毛毛蟲從出生起，就在不停地啃食著桑葉，為自己補(bǔ)充能量。就在它們結(jié)成蛹時(shí)，它們吞食的桑葉成了它們變成蝴蝶最重要的營(yíng)養(yǎng)。當(dāng)它們從蛹中探出頭來(lái)時(shí)，也許展現(xiàn)給世界的，是花一樣美麗的蝴蝶。如果我們把故事中的蝴蝶換成是未來(lái)的我們，那么毛毛蟲則是現(xiàn)在的我們。
蝴蝶是美麗的，但蛻變是痛苦的。蛻變的路上并不是一帆風(fēng)順，成長(zhǎng)的過(guò)程也必然如此。所以說(shuō)成長(zhǎng)是一種蛻變，只有經(jīng)得住挫折，才能破繭而出。
小時(shí)候我跟著母親在北方生活，那時(shí)候，我家住在一條小巷深處。春夏之間，常有一收廢品的老人從小巷經(jīng)過(guò)，他經(jīng)常拖著一輛老舊的三輪車，嘴里大聲喊著“收破爛嘞”。
一天，天氣悶熱，他又來(lái)了，“收破爛嘞”的叫喊聲打破了小巷的寧?kù)o，沙啞的聲音喚醒夏天的熱鬧，也引得蟬一陣亂叫。耳畔燥熱，我心中也甚是煩悶�！按笾形绲臑楹我諒U品，讓人煩躁，為何不為別人想想呢？”他似乎并沒有為別人想想，叫喊聲一波未平一波又起。
我正煩躁，忽然，悶熱的天空下起了淅淅瀝瀝的小雨。本以為，這個(gè)收廢品的老人會(huì)就此停住喊聲，誰(shuí)知他又喊了些什么，喊聲隨風(fēng)飄散，剛想朝他喊：“停住吧！別喊了！”，定神細(xì)聽，不禁錯(cuò)愕。
“下雨了，收衣服嘞……”
他的喊聲回蕩著，蕩到每戶人家窗前，幾雙手急急忙忙伸出窗外，原先掛在窗前的衣服頓時(shí)不見了。
收廢品是他的本職，但他卻想到了別人，而那個(gè)沒有想到別人的人，竟是我。
他善意的提醒聲仿佛化作細(xì)雨，滋潤(rùn)了我的心田，也滋潤(rùn)了小巷人的心田。從那以后，我就渴望聽他那響亮的吆喝聲，因?yàn)�，他的吆喝聲好像在提醒我，要多為別人著想！
這是我成長(zhǎng)之路上的一次蛻變，相信，終有一天我能化繭成蝶！
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