四年級家務(wù)作文4篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的四年級家務(wù)作文4篇，歡迎大家分享。
四年級家務(wù)作文 篇1
今天，老師布置了一個作業(yè)幫媽媽做家務(wù)。
下午放學回家后，我跟媽媽說：“讓我來做家務(wù)吧。”
媽媽同意后，我就拿起拖把，認真地拖了起來。
我一個一個房間拖了一遍又一遍。拖把臟了，我就把拖把洗了一遍又一遍，終于洗干凈了。等我拖完時已經(jīng)累得我筋疲力盡了，滿頭的汗珠。
我今天幫媽媽做了一件家務(wù)事，真高興！
四年級家務(wù)作文 篇2
星期天下午，我從英語班回到家，我看到家里杯盤狼藉，廚房里鍋碗瓢盆，灑落的到處都是，我一想，媽媽這幾天工作比較忙，沒有時間收拾家務(wù)，我不如少玩一會兒，幫媽媽做些力所能及的事。于是，我挽起袖口，帶上圍裙，開始行動。
我先把餐桌上。茶幾上。廚房里的鍋碗瓢盆。勺子�？曜印Ｊ� 拾到灶臺前，在洗碗盆里放上半池水，然后再放上洗潔精，一件一件認真的清洗起來，洗完了一遍，把臟水放掉，再換上半池水，清洗一遍，洗得干干凈凈的，把餐具洗完后，我看到茶幾上茶具亂七八，也很臟，我又把茶盤。茶具收拾到廚房里洗了一遍又一遍，然后，我吧差距擦干，整齊的擺放到茶幾上，最后，我又把客廳。餐廳。廚房的地面打掃了一遍。
今天，我很高興。我做了幫助媽媽做了一些力所能及的事情，晚上媽媽回到家里，還說我是個勤勞董事的好孩子……
四年級家務(wù)作文 篇3
說起做家務(wù)，我就想鬼混摸魚，不想做事呀！
我是爸爸的掌上明珠，每天在家里看書、寫字好快樂，就是不想做家務(wù)。但媽媽每天要煮飯、洗碗筷、洗衣服、摺衣服、照顧我們、整理家里……忙得昏頭轉(zhuǎn)向、不可開交，所以我還是要幫媽媽做家務(wù)。其中有兩件是我最喜歡做的`，那就是“拖地”和“掃地”。
每次掃地的時候，我都想像我是一位唱歌高手，假裝我是一為歌聲甜美的小巫婆，騎著掃把唱著高歌，這樣掃地會比較快樂。
拖地的時候，我拉著拖把跑呀跑，好像我學會魔法。我會說：“拖把！請你飛吧！”我努力的跑呀跑，跳呀跳，然后閉起眼睛跳起舞來，那種感覺真美妙，好像巫婆坐著拖把飛呀飛，飛到天空玩躲貓貓，媽媽說我是快樂的“小巫婆”。
今天星期六，我一大早起來看到家里亂七八糟，我趕緊整理，整理完了，我不知道會這么累，我這才知道媽媽平日有多辛苦！
我們平常在家里混水摸魚，都不知道媽媽的辛苦是誰都比不上的，所以我們要幫忙做家務(wù)，用功讀書，才是爸媽的乖寶貝。
四年級家務(wù)作文 篇4
今天吃完晚飯，媽媽就匆匆出去辦事了。家里剩下爸爸和我兩個人。爸爸平時不愛做家務(wù)，一吃完晚飯就看電視去了。我呢，急忙沖出家門，去玩了。桌上一塌糊涂，盤碗一片狼藉。
不一會兒，媽媽回來了，見桌上的垃圾無人問津，就大發(fā)雷霆。第一個就拿爸爸開涮，罵他懶，爸爸反駁道：“家務(wù)理所當然是女人做的，你一個人出去，把家務(wù)全推給我，你也想得出來？”爸爸媽媽你一言我一語，誰也不退讓。我看這情景，心里非常著急，這一吵不知要吵到什么時候，可我光著急，也無濟于事呀，必須要開動腦子，但是想了半天也沒有什么好主意。 看見爸爸媽媽為了誰做家務(wù)而火冒三丈，心里真不是滋味，要是有一個人來收拾“殘局”就好了。想到這兒，我靈光一閃，那個收拾“殘局”的人可以是我呀！
于是，我二話沒說，就行動起來。我先把碗筷放在水池里，把剩菜剩飯全部倒掉，用抹布把桌子上的污垢擦掉，就開始洗碗了。
我先放了一些洗潔精在上面，用手把四周涂上洗潔精，再一點一點把盤子的四周用力地擦洗。然后，再將其浸在水里，這樣，臟的碗越來越少。最后，所有的盤子和碗都洗干凈了，我把它們放在桌上。
此時此刻，爸爸媽媽的的“戰(zhàn)爭”還沒有停止，他們絲毫沒有意識到我已經(jīng)把“殘局”收拾好了。這時，我進去，勸他們別吵了，他們這才停了下來。出來一看，都不好意思了。家里頓時鴉雀無聲。
通過這件事情，我認為，家務(wù)有時不是大人理所應(yīng)當做的。其實我們有時也可以為爸媽分擔一些家務(wù)，今天我就用自己的勞動化解了一場風波。
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