【必備】初三畢業(yè)作文匯編9篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的初三畢業(yè)作文10篇，歡迎大家分享。
初三畢業(yè)作文 篇1
畢業(yè)了，我要和共同生活了三年的同學們分開了，此時的心境是十分承重。因為在初中三年里，有著一個完美的時光。
在初中的三年里，有歡樂和不愉快的事情。上午考完中考的最終一課英語后，高高興興的跟同學去玩了一會兒。
午時十二點四十左右，該去市工人文化宮，去參加畢業(yè)典禮。這次，是最終和共同生活三年的同學在一齊了。心里有種戀戀不舍的感覺。
一點來鐘，我到了市工人文化宮，和同學相聚。相聚后的第一件事是聊天，聊天當中多多少少有中考考的怎樣樣的一些話題。
一點半左右，我們開始進場了。當我們進到場內(nèi)的時候，場內(nèi)是一片掌聲，這讓我感到幸福與欣慰。我畢業(yè)了也能得到學弟學妹們的掌聲和祝福。我似乎得到了大家庭的溫暖。
兩點左右，畢業(yè)典禮正式開始了。第一項是唱校歌，唱完校歌后，副校長和其他兩位教師開始念畢業(yè)生名單和其他獎項的名單。
念完畢業(yè)生名單和獎項的名單后，在校生代表、畢業(yè)生代表、3年3班班主任和校長講話。
主要資料我也沒有記住，因為當時在想從入初中到離開前的那段回憶。所以，講話的資料我也沒有注意聽。
畢業(yè)典禮結(jié)束后，演出就要開始了。今年的畢業(yè)演出是我最終一次參加了，過了今日，就沒有看的機會了。在演出的時候，多多少少有些懷念，懷念三年的初中生活，也想起了從入學到畢業(yè)時的場景。是我感到這大家庭的溫暖。
這次演出，使我無法忘記初中的生活，使我還想回到剛?cè)雽W的時刻。
演出快要結(jié)束時，我想了很多，為什么當初我沒有好好珍惜初中三年的完美時光呢，我想起這些，我覺得有點后悔，如果一開始好好珍惜這三年的時光的話，也不會說這些話。
演出結(jié)束了，這時的我們真正與母校和教師告別。在那里我祝教師們身體健康、萬事如意、工作順利，也祝初中母校越辦越興隆，越辦越蒼盛。
祝愿同屆的同學們考出好的成績，考上好的高中。也祝愿學弟學妹們好好學習，把握這完美的初中生活。
初三畢業(yè)作文 篇2
沙漏里的沙子不著痕跡的運動著，時間也在不知不覺的流逝，三年初中生活即將畫上句點，心中充斥著滿滿的不舍，無盡的感動。就這樣，我們，要畢業(yè)了…細數(shù)三年的點點滴滴，忘不了同學間的嬉戲，忘不了課堂上活躍的氣氛，忘不了女生們飯后的八卦熱聊，最令我忘不了的就是那令我哭笑不得的同桌…
三年前的那個九月，我懷著憧憬和疑惑步入初中大門，看著一張張充滿朝氣的笑臉，我心里禁不住的小鹿亂撞，仿佛帥氣的男班長正在前方朝我招手，我癡癡的注視著遠方，企圖尋覓到他的蹤跡，唉，果然又是幻覺！我失落的低頭向前走著，茫然間撞上了迎面走來的男同學，我遲鈍的抬起頭，額，，又出事故了。我滿懷愧疚的抬起頭，沒等開口就傳來對方氣勢洶洶的聲音，“怎么回事啊，你走路不用眼啊，你以為自己是二郎神啊，腦袋上還長個窟窿！”聽到這一通不分青紅皂白的埋怨后，剛剛的愧疚便一去不復(fù)返，我頓時來了脾氣，嘿，小樣兒，還罵我，“你好好走路會撞到我嗎？你離我遠點我會撞上你嗎？你閑的沒事離我那么近干嘛？人家撞了你你看看人家的反應(yīng)會死�。⌒辛�，別說了，我不會原諒你的，別讓我看見你了，再見��！”我自知理虧，說完便落荒而逃，只留給對方一霸氣的背影。本以為這事會“圓滿|”的解決，誰知老天給我上演了未完待續(xù)的戲碼。站在教室門口，�。≡瓉砟侨�，那人，是我的同班同學�。∥页蠲伎嗄樀淖哌M教室，沒一會兒，班主任就開始安排座位。我雙手合十祈禱著，心中默念，不要讓他在我附近，不要讓他在我附近…“來，張一寧，你坐這位女同學旁邊�！彪S著老師的目光望去，我勒個去！我手足無措的突然跳起，激動地抗議著“報告老師，我不想和他坐在一起。能不能換一下？”老師一頭霧水的望著我，“怎么啦？”見我支支吾吾的說不出理由，遠處的他露出狡黠的笑容，唉，我認命了。
本以為以后的日子會很難熬，畢竟我們是有過江湖恩怨的人，誰想到他大度的原諒了我，一向得理不饒人的我此刻也蔫了下來，恩，為了以后的和平相處，忍住，忍�。�
但經(jīng)過幾天忍氣吞聲的相處，第一次同桌大戰(zhàn)終于還是拉開了帷幕。自習課上，我正在絞盡腦汁的思考問題，突然旁邊傳來“哼哼哈哈”的說唱聲，我抬頭瞄了一眼，剛剛好不容易浮出的思路也隨之消失的無影無蹤，我看著原題，怒不可遏的吼道：“你唧唧歪歪唧唧歪歪什么啊，這是上課好嗎？！”“吼什么吼，眼睛瞪得像牛那么大，再說我這是行使自己正常的權(quán)利，你能怎么著！”我剛想爭辯，就見他拿出了先前簽訂的《和平共處五項原則》，“我方堅決執(zhí)行睦鄰友好政策，況且好男不跟女斗�！贝饲榇司埃抑缓米髁T，于是發(fā)出最后警告：“別再出聲！否則有你好看”，可他依舊我行我素，好嘛！是可忍孰不可忍，既然敵人如此囂張就莫要怪我心狠手辣了，我快速的舞動雙手，給對方來了一記江湖上失傳已久的辣手催花掌，聽到殺豬般的嘶吼后，我禁不住的拍手叫好，哈哈，小樣兒，跟我斗！！三年的生活里這樣的戲碼幾乎天天在上演，坐著座位上，仿佛依舊能聽到我倆唇槍舌戰(zhàn)的爭辯，依舊能看到我替天行道的英雄畫面，忘不了，我的鬼馬同桌，舍不得，我親愛的同學們。
三年的學習生涯因為有你們的陪伴而更加絢爛多彩，回憶往事，嘴角總會莫名的揚起，心里更加甜蜜。盛夏來臨，今年的畢業(yè)季我們成為了主人公，無限不舍，無盡留戀，暫時的離別為的是更美的相聚，不久的將來，我們還會在一起。再見，我的恩師，再見，我的同學，再見，我最美的初中生活。
我們，要畢業(yè)了……
初三:溫家小暖
初三畢業(yè)作文 篇3
畢業(yè)了，所有的話可能都會被遺忘，但我卻還記得某些言語：來一起打牌，三缺一啊，快來她說：我參一個……
畢業(yè)了，我們還記得，可是那空空的操場被新來的人填滿后，還有多少個角落記得我們的過往……
畢業(yè)了，一切都被時間閃過……
畢業(yè)了，我們的青春被刻上了別人的痕跡，我們的腳步也停留在了別人的生命里。
畢業(yè)了，走進這間教室，看這空空如幾的客座回想起過去的。我還記得有個同學與另一位女同學打KiSS，當時情況很火爆，有不少同學用手機拍了下來，現(xiàn)在你還記得他？／她還在你身旁的高度，記得他／她和你并排走路時腳跟離地的高度，記得他／她愛喝的飲料，記得他／她習慣的表情，記得他／她和你之間若隱若現(xiàn)的距離，你們是否還在一起呢
曾經(jīng)在這個校園里的每一個角落走過，在清晨薄霧彌漫的廣場，在下課后打牌……
畢業(yè)了，他們的`故事，林間的風，濃密的樟樹，所有的靜物都深深地記得，還有他們曾經(jīng)牽著的手，那溫度可以融化整個南極的冰川……
畢業(yè)了，說，我想讀書！
畢業(yè)了，我們短暫而輕快的旅程被中斷，我們必須要開始去思考我們自己的將來。我們站在人生的拐點，迷茫地眺望未來，即使這是我們無數(shù)次反復(fù)地期待的時刻，但它突然的到來依然讓我們措手不及。
畢業(yè)了，那些在課堂上玩手機、看小說的習慣有沒有改變呢，那些在燒烤時的情景你是否還記得呢？在此刻都是我們面對人生的砝碼。
畢業(yè)了，無論如何，我們的知識，在財富的路口上，前進或倒退……
畢業(yè)了，教師的椅子還安靜的坐在那里，它如此的沉默，讓我們以為我們只是匆匆地來了就馬上離開。但我們的年華知道，我們曾經(jīng)在這里笑過，鬧過，也思考過。
我們曾經(jīng)為了一些小事而在下課后打架，現(xiàn)在想想就覺得無聊，在樓道間我們玩水，或許我們在看小說，然后完全融入它們的世界。
而如今，我們畢業(yè)了，那些我們曾經(jīng)278班的教室卻依然安靜呆在他們永遠無法逃離的地方，是我們得到了自由，還是他們永遠的被寵愛。
是它們可以舒適地享受余生，還是我們能夠在未來的日子里展翅高飛……
每個清晨，總有碎碎的聲音從窗外傳來。
又在晨練、畢業(yè)了，孤獨的大樹依然不變地挺立，它在支持我。
畢業(yè)了，我們走了，沉默的大樹還在，它是在緬懷我們?nèi)甑那啻海�是在將我們的故事藏起來，預(yù)留更多的空間去記錄新的故事。
畢業(yè)了，我們離開，呦黑色的大樹還在這里，做為對我們生命的見證，等待新來的人們，為他們的生命加上色彩。
畢業(yè)了，我們在改變，大樹依然堅守著自己的信仰……
畢業(yè)了，許多的事因此終結(jié)。
但是我們一起在操場上揮灑過的汗水；
我們一起在屋頂上分享過的快樂；
我們一起在路上的竊竊私語；
我們一起談?wù)撍龝r的心動；
我們一起經(jīng)歷過的爭吵、打架；
還有我們一起感受過的溫暖，我們一起付出過的艱辛，我們一起做過的許多許多……
我們一起的三年，不能說算就算。
初三畢業(yè)作文 篇4
時光逃去如飛，三年的時光就這樣轉(zhuǎn)眼間過去了。昨天，我還是一個剛?cè)雽W的新生，今天，我竟要含淚說這句：“再見了，母校！”不知歲月會給我?guī)硎裁�，當再次翻看著泛黃的扉頁，是對這三年來的懷念，還是對這三年來輕狂無知的悔恨。不管怎樣那追尋的腳步，執(zhí)著的努力都留在心間，一起承擔的日子，快樂與痛苦共同分享，那些肩并肩走過的日子……回憶的只是一種情懷，那些歲月模糊的畫面卻勾起暗藏心中的激情……看看大家那再也熟悉不過的校園，里面有多少你的、我的、大家的故事呢？？？
母校，是你讓我從一個什么都不懂的頑童，變成了一個有理想、有抱負的少先隊員，是你把我領(lǐng)進了那無窮盡的知識海洋。母校，是你把我和敬愛的啟蒙老師聯(lián)在一起，是你讓我交到了這么多的知心伙伴。
在這三年的中學生涯中，我從老師那里學到了多少知識，從小伙伴那里得到了多少歡樂。母校，您讓我懂得了要熱愛祖國，要勤奮，要做正直誠實的人。想到這里，我的心里多了一絲恐懼，多了一絲眷戀。我好害怕不能再在您的懷抱里和同學們玩耍嬉笑，好害怕不能再用老師諄諄的教導來補充頭腦，害怕……母校，我好想讓時間在此刻停留，讓我再享受享受在您懷抱里的溫暖。
母校，在您的懷抱里，我留下多少回憶。曾記得，大家那朗朗的讀書聲；曾記得，老師站在講臺上的黑板前認真地寫字；曾記得，我與伙伴們在操場上玩耍；曾記得……親愛的母校，雖然您的教室不大，雖然您的操場不寬廣，雖然您的器材不高級。但是，我一點都不嫌棄，我仍然深深地愛著您，因為，是您讓大家學到了很多知識，懂得了很多道理，是您培養(yǎng)出多少國家棟梁，是您造就了有用人才。您是有功的呀！
親愛的母校，我要和您說再見了，我能憧憬一下您的未來嗎？十年后，我再回到母親，教室寬敞明亮，器材先進高檔，綠色布滿校園，那是多好呀！
親愛的母親，我深深地祝福您，祝您桃李滿天下，祝您成為名校，噢，不，您要走向中國！
再見了，我親愛的母校！
大家輕輕地揮手，再見了，母校！
初三畢業(yè)作文 篇5
就快要畢業(yè)了，我想當鈴聲敲響的那一刻，就是我們分手的時候了。嘿，兄弟們，別傷心，讓我們互相祝福大家，在這即將離別的時刻……
啊，老鐘，你可以說是我初中生涯中最要好的朋友了，還記得我對你說的你的缺點嗎？沒錯，你最大的缺點就是太羅嗦啦，在這個班上，恐怕也只有我能靜聽你的嘮叨了，希望你上到初中后新的同學會接受你的性格吧，也希望在以后的學習生涯中，我們依然是最好的同學、朋友、兄弟……
伍冠林，你知道嗎？其實我并不喜歡拿“管理員”來要挾你，更不想說你壞話，只是我實在接受不了你趾高氣揚的性格，雖然我說了這話后你肯定會反駁我。但是，我還是想說，多一個朋友總比多一個敵人好吧，我想，當你無助的時候，肯定也希望有朋友幫助你，鼓勵你，安慰你……
小龍，其實我一直想和你說，我并不是你想像的那種人，其實我很正經(jīng)的，只是我找不到話題跟你聊，才跟你扯淡的，嘿嘿，希望以后再見你時，你會比我高……
阿李巴巴，恐怕在這個班上也就你和我是一個性格了，喜歡玩電腦偏偏學習上卻一直不落。其實，你和老鐘差得不遠，只要你多看點書，我想你肯定能超過他……
最后，兄弟，讓我們再一次手搭著肩，有說有笑，走到人生的十字路口，靜靜的揮一揮手，默默的道一聲：再見！我相信，我一定會勸你們別傷心，我也不會因為悲傷而頹喪，這只是暫時的別離，我相信再不久以后，我們會為著共同的夢想而奮斗，最終，再次走在一起，繼續(xù)曾經(jīng)的友誼……
我相信，說完了這些，雖然你們看我可能流露出盼望的神情，其實你們誰也沒看到我眼角的一絲晶瑩……
兄弟們，再見了！
初三畢業(yè)作文 篇6
離別的時光總是充滿悲傷。
十幾天就這么過去了，剛剛熟悉起來的同學們接著就要面臨告別。雖然每位老師只為我們上過兩三天的課，但是臨別時我們大家的眼中都飽含淚水與不舍。
記得蘇哥給我們上最后一天課的時候，是我們上的最嗨卻又是最傷心的一節(jié)課。
上午他依舊是在講臺上一邊表演一邊給我們拓展詞匯，看著講臺上這個年輕、帥氣而又活力四射的重慶小伙兒，讓同學們似乎都忘記了即將要來到的離別。上午下課前他突然說：“下午有空的同學，可以提前半個小時到教室，我們可以在教室里一起K歌，我都已經(jīng)找好了。”
那天下午同學們都早早的在教室等待蘇哥的到來。那三十分鐘，我們邊唱邊哭，邊唱邊笑，都珍惜的享受這屬于他的一下午。
下午下課時，我們還與他照了許多張集體照，各種搞怪的表情都代表著我們對他的不舍�！昂⒆觽�，我走了！雖然我們在新東方的生活結(jié)束了，但是以后你們有什么問題，隨時找我，我一定動用我所有的資源和能力來幫助你們！”
大家都有些驚慌、不知所措的看著他，就在他背著包將要踏出教室的那一刻，全班不約而同大喊：“蘇哥！”他回過頭來，再次向我們展露出他燦爛陽光的微笑，然后，轉(zhuǎn)身而去……
在那一晚的結(jié)營晚會，幾乎所有的任課老師都去了，可是唯獨他沒有去，后來我們在群里再一次呼叫蘇哥的時候，他發(fā)了一長段溫暖、煽情的話：“親愛的孩子們，你們知道你們有多可愛嗎？你們知道我有多愛你們嗎……”看完那段話我的眼眶早已濕潤，群里同學們更是發(fā)著對他思念的話語。
也是因此，其他四位女老師都紛紛表示不滿“帥哥就這么管用��！”緊接著群里的男生又開始甜言蜜語討好女老師們。原本一場直引人催淚的氣氛就這樣活生生的被變成了一場戲劇。
在我們從學校坐上大巴返回市里的時候，同學們和老師們眼淚更是無法停止的流淌……
蘇哥、Only、王老吉、好好老師、Carol、志慧、波波還有330、331的同學們，請記得我們曾經(jīng)在一起過……
離別，才讓人們懂得了珍惜。
初三畢業(yè)作文 篇7
初中——爛漫輕狂的三年，轉(zhuǎn)眼間即將結(jié)束。
忽然間醒來，發(fā)現(xiàn)在一起的時間已經(jīng)不多。初三，似乎突然間成長了，懂得了珍惜，不會再那么任性。真的不想離開這個班級。我們曾是一群敢做敢當，年少輕狂的少年，一起放蕩不羈地大笑，一起肆無忌憚的落淚，一起唱歌，一起瘋狂�？擅鎸﹄x別，我們卻只有無力。
面對繁重的初三，我們想到的卻是分別的不舍。只留幾個月的時間，我們想珍惜在一起的時候，來得及嗎？初三的離別，并沒有沖淡我們的友誼，反而讓我們心連地更緊。每一個人都在珍惜這一分一秒在一起的日子。
回想起你在大街上“抽瘋”的樣子，讓我無比的懷念，不知這樣的畫面，還能否重現(xiàn)！
風吹走了祝福的心絮，雨模糊了期盼的視線，我扎緊了思念的情結(jié)，相信總有一天我們會再度重逢！相知是天意，相識是人意，相加便是友誼，有情便有意，我們能聚在一起，因為心有靈犀。 我們擁有三個在一起的春秋，每一次游戲，每一次探討，每一次爭吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁。
時間，請為我們——這群害怕離別的孩子駐足吧。哪怕只是一會兒。 讓我再看一眼，看一眼周圍一張張熟悉的臉。 不會忘記了。 也許在離別那天，我們會忘了抹去臉上的淚痕，扯出一個淡淡的微笑，輕輕說聲：
再見。 無言,我們就這樣，各自奔天涯……
初三畢業(yè)作文 篇8
還有60多天就要中考了，看著教室里的日歷一天天被翻過的痕跡，我真的很無奈，面對即將面臨的中考，全然不知所措!每天都活的很累，每天的生活都是那么的不新鮮，那么的單調(diào)無味，真的讓我很無可奈何。每天都埋在題海里，做著已經(jīng)不在新鮮的題目。但我知道我不能停下來，為了中考也為了自己懷揣的夢想……
初三的我們內(nèi)心是矛盾的，想讓初三快點過去，又想讓它慢點走，既向往未知的高中又留戀初三，留戀這一路走來的每一個人……
也罷，矛盾從來就沒有離開過我們這個年齡。現(xiàn)在最重要的就是要好好珍惜這不多的時光，就讓那時光的記憶鎖定在畢業(yè)里。
在馬不停蹄中，我懂得了與時間賽跑的滋味。每當看到初一初二的學弟學妹們，都會有不同程度的羨慕和回憶。羨慕他們的自由，無憂無慮�；貞涀约涸�(jīng)走過的路，回憶自己所經(jīng)歷過的一切，不盡想讓時光倒流，回到從前那快樂的時光……
初三如賽跑�？v然沒有運動員一樣的體魄，但還有他們那奮力拼搏、永不服輸?shù)木�。競爭是快樂的、刺激的。是超越，給予我動力;是競爭，體現(xiàn)我價值;是拼搏，讓我潛能無限。追求的，就是沖向終點那一刻的喜悅。初三的生活就像一杯純香濃郁的咖啡，你細細品味，就會慢慢嘗出在蜜甜味道下還暗藏著一絲絲苦澀。初三的生活又像一碗香氣十足的“酸辣粉”，酸和辣造就了它獨特的美味。真的，如果仔細品嘗初三的生活，你定會擁有不同感覺和不同味道的，從而收獲多多。生活就像一面鏡子，你向它笑，它就會向你笑。中考也是這樣，只要你好好待它，相信它也不會讓你失望而歸的。
我的初三生活的還有一段艱辛的路要走，而路的那頭，便是理想實現(xiàn)的地方。人生能有幾回搏，此時不搏何時搏?既然選擇了遠方，就只顧風雨兼程。我相信，只要付出了，就一定會有收獲。相信6月的陽光會為我們導航，照耀我們實現(xiàn)理想。
初三畢業(yè)作文 篇9
好想念大家二十九中在一起打打鬧鬧的樣子，在腦海里揮之不起，我的筆墨無法表達出這種別離的傷痛，可是，大家就要長大了，大家就要離開這個滋養(yǎng)大家的二十九中了。好懷念……——題記
也許是出于對即將告別的校園的一種留戀，總喜歡在放學后，一個人慢慢走向夕陽下那綠色的草坪，獨自躺在上面，仰望著天空緩緩飄過的白云，白天握有的煩惱與疲勞統(tǒng)統(tǒng)跑到遙遠的地方去了，只是感到一種空曠，一種海闊天空般的愉悅與歡欣，靜靜地閉上眼睛，任思緒自由自在地飄蕩……
曾經(jīng)無數(shù)個清新的早晨，曾經(jīng)無數(shù)個美麗的黃昏；當太陽隱進云海，當星星閃爍夜空，我在你的懷抱里好像在一直尋找著什么。是尋找失落的詩篇，還是老校友遺留的蹤跡；是尋找三月的江南雨，還是十月的楓葉情；是尋找父親的威嚴，還是尋找母親的溫柔……
五彩繽紛的海報，迷茫過眾多的選擇；周末華爾茲的旋律里，感知過心靈的寂寞；演講臺的雄辯聲中，追求過麥克風的魅力；幻影林的燈光里，沉淀過咖啡色的回憶，品嘗過每一個真實或虛假的情節(jié)。
細雨飄飄玉蘭芬芳的季節(jié)，獨自的身影流連成樹干不可言說的等待，誕生了“在紅葉飄零的季節(jié)，你沒有來；在芬芳開遍天空的時候，你卻走了”的永恒詩句。
又有多少夜晚，站在路碑下，為不能同行的友人送別，僵硬的手臂，再也無力揮灑出遠去的珍重，忽然想起你臨別的贈言：“只要心是近的，再遠的路途也是短的�！毙闹屑纯桃鐫M一片濃濃的溫馨。
在你的懷抱里，有過海的咆哮，也有過浪花的溫柔。夜晚圖書館那不滅的燈火，清晨運動場上充滿生機的身影；樹林里落葉與大地的對話，課堂上王老師期待的深沉的目光……如今，這一切即將成為一種記憶，一種充滿力量與感情的回憶。
我曾經(jīng)幼稚過、天真過、痛苦過、失落過么？
我曾經(jīng)奮斗過、拼搏過、消沉過、思索過么？
親愛的校園，許許多多的人來了，留下了許許多多的故事，許許多多的人又走了，這便組成了校園的歷史。母校，請不要忘了我，我曾是你寬闊的懷抱里一朵跳躍的浪花，無論奔流到哪里都帶著你的氣魄與風采，廣播里那支古老的蘇格蘭名曲使我的心里再一次充滿了纏纏綿綿。幾年前，我是輕輕地來了，可我現(xiàn)在無法輕輕地走了，這里畢竟傾注了我奮斗的淚水，畢竟孕育了我不息的講情，帶給了我許許多多沒有開始也沒有結(jié)局的故事。
一片綠色的草地，充滿著我對初中生活的回憶，好像再和同學們打打鬧鬧，好想再和王老師一起討論奧數(shù)題，好想再和閨蜜們肩并著肩買著一樣的發(fā)卡——可是，大家就要分別了……多么令人傷感。
母�！绖e了！
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