高一期末作文(15篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的高一期末作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高一期末作文1
讀書，的確是慧眼的方法。但，有些華而不實(shí)或以為阿諛奉承的書體，大概是麻木人心、虛偽君子罷了。膜拜魯迅之書，魯迅那帶著尖銳文筆的寫作是一種永不枯朽的靈魂，一邊真實(shí)地揭露社會本象，一邊又像預(yù)知般直指人的內(nèi)心黑暗。
《阿Q正傳》是一帶魯迅一針見血諷刺的文筆，里面繼續(xù)著阿Q生平的實(shí)際，表面是人物的刻畫及事件描寫，實(shí)質(zhì)諷刺地揭露了社會底層人物的悲慘命運(yùn)。
《阿Q正傳》的阿Q已經(jīng)死了，可如今中國社會之上，我還能嗅到阿Q那腐爛不息的氣味一直溢滿四周！正如魯迅筆下的阿Q不僅僅單指一個(gè)人，而是深遠(yuǎn)地指明了當(dāng)代或許現(xiàn)代或許后代都會存在的“阿Q”，有些根深蒂固的東西是不會隨著時(shí)代的變遷而改變的。
讀《阿Q正傳》，有些人會不明所以，認(rèn)為阿Q那所謂的精神勝利法是一種不可理喻、是一種不正常的變態(tài)行為。然而，人們卻沒有發(fā)現(xiàn)人最丑陋的本質(zhì)正如人們所稱的“變態(tài)行為”。不僅僅指舊社會，還有當(dāng)今社會，一些“變態(tài)行為”并不會被消除，反而代代繁衍，人不少突然無意識而暴行的生物，恰恰相反，一邊謾罵他人的人也有著應(yīng)當(dāng)?shù)纳鐣?zé)任，只有在丑陋的社會當(dāng)中，才有所謂丑陋的人。阿Q不少一個(gè)人丑陋的象征，而是一個(gè)社會原本真實(shí)的面貌！
讀《阿Q正傳》，讀魯迅，讀當(dāng)代，讀社會，讀一本好的書，要用上更多的時(shí)間去研思，有些觸人所發(fā)或影響深遠(yuǎn)的東西是需要用心挖掘。如韓寒說：好的作家，不騙讀者；好的讀者，不以作家之名而讀書。《阿Q正傳》不是四大名著之一，但它是一本不會老化的書，無論是哪一個(gè)時(shí)代，這是正于面對現(xiàn)實(shí)，這是每個(gè)人都應(yīng)該知道的。
讀《阿Q正傳》，有太多的感觸，這并不是叛逆，這僅僅是客觀看待。無論是過去還是現(xiàn)在還是將來，倘若人類依然存在過于黑暗丑陋之心，倘若人類高傲自大加以存在等級關(guān)系，倘若社會依然無時(shí)無刻存在污濁虛偽的物象……而這些，就是實(shí)實(shí)在在的存在著，因此，才有了長生不死的阿Q。
讀書，有時(shí)不是只要存儲知識。更為重要的是：要學(xué)會正視事物的本質(zhì)去做你真正要做的事。
高一期末作文2
“叢老卷綠葉，枝枝相接連�！边@說的便是仙人掌，本對它無意，卻在偶然間得知仙人掌花語的傳說而愛上心頭，傳說，造物之初，仙人掌是世間最柔弱的生
命，上帝的憐憫，賜予她堅(jiān)硬如鐵的剛刺盔甲，很久之后，有人用劍劈開盔甲，流出了綠色的液體，原來，那便是仙人掌的心，因?yàn)闊o人親近的緣故，化作了滴滴淚珠，這淚珠分明凸顯了她的堅(jiān)強(qiáng)。
假期里，我渴望著一份閑暇，日落時(shí)分，靜坐窗前，凝望著桌前的淡淡綠意，寫一番心中的獨(dú)特悵惘。興匆匆于農(nóng)博園買來一盆仙人掌，渴望它帶來詩境的安逸......
俗話有云：理想是豐滿的，現(xiàn)實(shí)卻是骨感的。本挺直精干的身軀開始松懈枯萎，本清新生氣的綠變得混濁黯淡......
愛著她，所以想給予她的，想到仙人掌在沙漠里，忍耐著干旱，面對著茫茫沙漠和太陽火熱的炙烤，卻以堅(jiān)韌不拔的意志和與命運(yùn)抗?fàn)幍木裆钌钤谏衬�，開出世界上最燦爛芳香的花，生命活著實(shí)在是太不容易了。我無法容忍讓我的仙人掌再遭這番苦楚，我便定時(shí)為它澆水，蟬兒高鳴的日頭里及時(shí)把它搬到陰涼的地方。這番苦心并未得到好的收獲，我的關(guān)注在乎無法挽回她的日漸枯萎，終于，在一個(gè)偶然的機(jī)會她從窗臺滾落，那根已遠(yuǎn)離塵土，我明白，我不能沒看到仙人掌美麗的花，也不能沒有看到它挺拔的身影了......
我不忍心將它隨手扔出去，讓它曝曬于太陽之下。當(dāng)我小心地拔出仙人掌時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)它的根已經(jīng)糜爛了，有的掛著濕潤的泥土。我意外的明白，是我的溺愛“謀殺”了我的仙人掌。
在沙漠中，它自由生長，為生命而汲取水源，為生命而奮斗努力，因此開出的花都是絢爛的，頑強(qiáng)的。而在我家中的，它們失去了自由的空間，被束縛在了一個(gè)小小的花盆之中。它們可以不為生命的水源發(fā)愁，但它已經(jīng)忘記自己是仙人掌，也因此無法適應(yīng)多水和失去斗志的環(huán)境，繼而走向了死亡。
終于，我明白，艱難的環(huán)境是仙人掌美麗的原因。如今的學(xué)習(xí)充滿著許多的險(xiǎn)阻，我時(shí)常渴望暑假能成永恒，此時(shí)，我才恍然大悟，人的成長，心的沉穩(wěn)需要在拼搏中呈現(xiàn)!
高一期末作文3
帶著一絲青澀我步入了十六歲的世界，這一路有你的呵護(hù)陪伴，謝謝你陪我度過的漫長歲月。
在我還小的時(shí)候，我總覺得你知道的事情遠(yuǎn)比我多，而待我到了你彼時(shí)的年紀(jì)時(shí)，又覺得仍然遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及你，后來我才漸漸知道，于歲月之中你總是走在我前面的，這是不可追及的距離，無論我曾經(jīng)有多么急切。
曾經(jīng)記得母親和我說過，我小時(shí)候長得胖，卻天天要你背著，稍微放下來歇一會便放聲大哭，偶爾我又會發(fā)瘋似的突然一拳就打在你的背上，那聲響老遠(yuǎn)都能聽得見。奶奶常說，背脊就好像瓦片一樣，如我再用力一點(diǎn)可能就碎了。母親眼窩淺，多年后每當(dāng)說起這一段，她仍是紅著眼的。而你卻像聽著別人的故事一般，一邊笑著一邊責(zé)備當(dāng)年的我。
你大概不知道，每當(dāng)母親說起這些的時(shí)候，我裝做不想聽，其實(shí)是偷偷走開抹眼淚去了。我常常想象著你背我的情景。年年月月，是你背著我走在小巷子里，一邊和你的小伙伴們玩耍，一邊又顧及著我。你的童年被緊緊地占據(jù)掉而你未曾有過怨言，仿佛這一切本來就是應(yīng)該的一樣。
作為長女，你吃過的苦自然比我們多，尤其是在那些年我們家里極其不容易的時(shí)候。然而你卻是我們當(dāng)中最開朗最寬容的一個(gè)。在我們逐漸的后來，每當(dāng)我和弟弟因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事爭吵，總是你在一旁不顧挨罵，嬉皮笑臉的把我們逗笑的。那時(shí)候我們多期盼放假，然后你回來，這樣家里的樂趣便多一些，我們的爭吵便少一些。
這些年，你一個(gè)人去念中學(xué)，去念師范，父母也無暇照顧你，只能在你回來的時(shí)候問候幾句。你獨(dú)自在外，又曾有怎樣的奔波和艱難呢？關(guān)于你的事你也從來不抱怨，而我也從未關(guān)心過，從不知曉。而你卻早已習(xí)慣默默細(xì)心的眷顧著我們，仿佛是一把張開的傘，總走在我們前面，早早的阻擋了這些年的風(fēng)風(fēng)雨雨。姐，這20——年來，我從未顧及你的生活，你的期待，你的悲喜。
如果我們還能走向更遠(yuǎn)的歲月，我們?nèi)砸ハ喟輸v扶走向更讓你更長遠(yuǎn)的歲月。從前，你背著我一步一步走出小巷，若有一天，你累了，我背你回來。
曾看過一首詩“姐姐，你是母親身上的葉子”，我小心翼翼讀了一遍又一遍，凈流出淚來。
姐姐，我想你。
高一期末作文4
呀！下雪了！
甜甜的雪花飄落下來，想伸出舌頭接住它，嘗嘗它的甜味。
雪花一定是甜的，是沁入心脾的那種甜，不然怎么覺得那樣溫馨呢。（雪帶給我們的是溫馨）
飄飄灑灑的雪花紛紛來告訴我們一個(gè)季節(jié)到來了，我們穿上厚厚的衣服，照樣過著每天的日子……
寒冷的風(fēng)來了，太陽躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，冰天雪地。（風(fēng)帶給我們的是寒冷，對比）
好冷啊!
看，那根枯枝上的螳螂卵巢，被寒風(fēng)吹得快要支撐不住了，不知道這樣大冷的天里那些細(xì)小的生命還能不能挺住，它們的媽媽臨死去的時(shí)候只給了它的孩子們一個(gè)小小的巢，脆弱的可以被冷風(fēng)刺透，誰也不會來幫它們，天知道它們能不能挺住。
喂，天上飛的那只小雀，你不冷嗎，快找個(gè)暖和地方躲起來吧，寒冷會像刀子一樣切了你,看看你身上穿的單薄的衣服，怎能經(jīng)的起冷酷無情的風(fēng)。
那棵樹怕是被凍壞了吧，身上光禿禿的，一片葉子也沒有，任憑冷風(fēng)嚴(yán)寒欺凌，雪花落在你的枝干上，結(jié)成冰，一定會感冒的。
小河里的水被凍住了，不再調(diào)皮流淌，也沒有了歡唱的聲音，寒冷冰封了你的笑容，身子變的堅(jiān)硬起來，這還是你的性格嗎？
還有那塊石頭，曾經(jīng)坐在你身上歇腳的，可是現(xiàn)在卻不敢摸你一下，你已經(jīng)被凍得僵硬，冷得叫人恐懼。
真冷呀！
就連天上的星星也被凍得發(fā)出寒光�。ǚ謩e從幾個(gè)事物渲染冬天的寒冷，為下文轉(zhuǎn)折做鋪墊）
一片雪花飄上腦門，（重提雪花，與開頭相照應(yīng)，引出感悟）被沁了一下，好像聽到雪花在說：那些細(xì)小的螳螂如果不經(jīng)歷嚴(yán)冬冰雪，它們一出生就會死去。天上飛的那只小雀，如果躲在暖和的地方，它的身體會變得臃腫而無法飛翔。還有那棵樹，那條小河，那塊石頭，也都是因?yàn)榻?jīng)受了寒冷才更有旺盛的生命！
原來是這樣子的呀！
冰天雪地里的那許多生命，硬著骨頭扛起凜冽，心里卻都熱熱地暖著希望……
感謝這個(gè)季節(jié)，它是告訴我們?nèi)松拖袼募具@個(gè)道理呢。（感悟）
不再討厭寒冷了，倒是覺得寒冷讓我們冷靜清醒許多，知道冷是不能缺的，也就知道人生必須有冷才會有對暖的渴望和感動(dòng)。
是了，如果沒有冬天，春天就無法證明它的溫暖。如果沒有冬天，夏天就不能體現(xiàn)它的熱情，如果沒有冬天，秋天就不會展示它的收獲。
正是因?yàn)橛辛硕欤覀儾艊L到了雪花的清甜。
真好，原來冬天是在愛我們呢。（亮色。思想有了升華）
高一期末作文5
自從我們的祖先解放了上肢，開始自立行走，路就成了伴隨人前進(jìn)的最好伙伴。
路是什么？于路本身，它是一條線；于人類，它是一章進(jìn)化的歷史；于個(gè)人，它意味著一段人生的風(fēng)景。
一個(gè)人的誕生之日，就是一條人生之路的起點(diǎn)。此后的每一日都是這條路上的點(diǎn)，所有的點(diǎn)便組成了一條完整，并只屬于一個(gè)人的惟一的路。
每個(gè)人都有選擇自己人生路線的'權(quán)利。當(dāng)然，前提是這條路不會危害到他人�？上�，在我們這個(gè)社會里，人的自主選擇權(quán)已變得越來越有限。
在現(xiàn)代工業(yè)社會里，所有的東西都被標(biāo)上了價(jià)值，并有了標(biāo)準(zhǔn)模型，包括人自己。人力市場需要什么類型的人，我們就要不斷地把自己塑造成那個(gè)類型的人，以去迎合雇主的需要，保證自己沒有失業(yè)的擔(dān)心。
我身邊曾有一個(gè)成功的醫(yī)生，他最初的理想是做一個(gè)考古學(xué)者。但是，這個(gè)社會需要的醫(yī)生數(shù)量遠(yuǎn)大于考古學(xué)者，遵從自己的理想就意味著可能喪失物質(zhì)的富有及社會的認(rèn)可。于是，他選擇改造自己，學(xué)自己不喜歡的醫(yī)學(xué)，做著不喜歡的手術(shù)、開著令人厭倦的處方。若干年后，他把自己逼成了一個(gè)成功的醫(yī)生，享受了物質(zhì)的豐富。但是，每日重復(fù)自己不喜歡的工作，那種痛苦，卻像慢性毒藥一樣損害著他的心，于是，抑郁癥像幽靈一樣纏上了他。失眠，暴躁如影隨行跟著他。最終，他挺不住了，選擇了跳樓自殺，為自己做了解脫。
為什么這個(gè)成功醫(yī)生的人生之路如此悲慘，因?yàn)樗x擇了自己不喜歡的一條路。從醫(yī)只是他迫于生存就業(yè)壓力選擇的一條路。沒有“興趣”作為路標(biāo)，他無法領(lǐng)略路上風(fēng)景。于是，他的目的只是趕路，看到的也是前方一個(gè)個(gè)用財(cái)富等級做成的指路牌。趕路的結(jié)果只能是累死在路上。
上述這個(gè)例子或許有些極端，卻一點(diǎn)都不新鮮。在我們的身邊，總會看到一些衣著光鮮的成功人士，白天滿臉是笑精神百倍的樣子，而八小時(shí)之外，卻是一幅頹廢疲累的面容。于是，抑郁癥也成了一種新的都市流行病。
防止這種病的發(fā)生可能有很多方法。但是最簡單的一種方法就是，在選擇之初要三思而后行，要聽清楚自己內(nèi)心那個(gè)最真實(shí)的聲音，再做選擇。三思就是要把選擇帶來的后果預(yù)想清楚，自己是否有能力去面對解決；聽清自己內(nèi)心真實(shí)的聲音，就是要讓這個(gè)決定不受任何外力的影響，聽從自己興趣的指引做出選擇。
只有走在自己喜歡的路上，我們才能有心欣賞路上的風(fēng)景，才能在遇到艱難險(xiǎn)阻時(shí)，無所畏懼。因?yàn)檫@路是我今生最喜歡的路。
高一期末作文6
自小，在媽媽的指導(dǎo)下，我讀了大量的書籍，在唐詩宋詞中，我領(lǐng)略了“零落成泥碾作塵”的哀愁；遇見了“柳暗花明又一村”的美好；在《三國演義》中，我欣賞了諸葛亮的雄才偉略，目睹了劉備與關(guān)羽的肝膽相照；在《愛的教育》中，我學(xué)習(xí)到了作為學(xué)生與人我們應(yīng)了若指掌的常識。
小時(shí)候，我常利用課下時(shí)間遨游進(jìn)那未知與深?yuàn)W的世界。有一天，我突然翻到了《紅樓夢》，這是中國的四大名著，我理所應(yīng)當(dāng)為它傾倒，于是，我伏首苦讀，誰知，隨著越來越深入的涉及，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，這本書和以往的不一樣，以往的書內(nèi)容積極，底蘊(yùn)豐富，而這本書···描寫的古代社會的浮夸與冗雜，書里甚至有一些“少兒不宜”的東西，我百思不得其解：這樣的書可以稱為名著？那么我應(yīng)從這本身里學(xué)到些什么？
這個(gè)問題就如萬千只螞蟻，在我心頭噪動(dòng)不安，我等不及了，將書塞進(jìn)懷里跑去媽媽單位找她。
媽媽見了我，不禁疑惑到：“你把書塞懷里干什么？”
我支支吾吾的答：“我，我看了《紅樓夢》”于是把書拿出來給她看：“媽，這本書里明明都是‘少兒不宜’的東西怎么會稱之為名著？我看一點(diǎn)含量也沒有�！�
媽媽把我拉進(jìn)懷里，低頭思忖了一會，開口道：“孩子，你還小，本想等你大一點(diǎn)在給你看，既然讀了，那媽媽就告訴你，《紅樓夢》，是曹學(xué)芹處于當(dāng)時(shí)黑暗壓迫的社會親身經(jīng)歷了像賈府這樣的大府由興盛轉(zhuǎn)向衰落，內(nèi)心感慨于是作了《紅樓夢》，在這本書里，有人性的錯(cuò)綜復(fù)雜和社會的腐朽銅臭，曹雪芹通過對賈府的描寫，來傾訴自己內(nèi)心的痛苦與愁恨，來批判當(dāng)時(shí)的封建社會的殘害與壓迫，再者說，書中也有許多的句子，像描寫黛玉葬花時(shí)林黛玉細(xì)膩的動(dòng)作與表情的凄婉，描寫各人不同人物牲時(shí)運(yùn)用的不同的語言描寫，至于你說的‘少兒不宜’，這本書不適合你看，這些略不合諧的句子，更體現(xiàn)了曹雪芹對封建社會的痛恨，等你長大些，就懂了�！�
當(dāng)時(shí)的我似懂非懂，而現(xiàn)在的我，己了然于胸，閱讀經(jīng)典時(shí)，不能只附于表面，要深入進(jìn)去，去領(lǐng)悟作者內(nèi)心那或許憤恨，或許欣慰，或與悲徹的情感，這，才是閱讀時(shí)應(yīng)有的真諦。
晴空萬里的下午，撐一支竹篙，看微風(fēng)吹皺了河面，無數(shù)的碎銀瀉在里面，手捧一本經(jīng)典，散發(fā)著縷縷書墨清香，感受內(nèi)心的那份沉靜與安然。
“云無心以出岫，鳥倦飛而知還�！鼻度朊利惖淖匀�，伴著陣陣微風(fēng)，在書海里，飛吧。
高一期末作文7
孟子有云：“生于憂患，死于安樂。”正如老和尚對小和尚所說的那逆流而上的魚活了下來，落下的葉子早已死去�？嚯y可以造就人的一生，磨練人的意志，增強(qiáng)人的才干，實(shí)現(xiàn)人的夢想。
詩中云：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”只有苦難，才能使人破繭成蝶。之所以屈原賦出《離騷》，是因?yàn)樗馐艹⒅嫉呐艛D；之所以司馬遷作出“史家之絕唱，千古之離騷”的《史記》，是因?yàn)樗馐芊浅Ｈ丝扇淌艿膶m刑；之所以越王勾踐能卷土重來，是因?yàn)樗P薪嘗膽�？梢姡嚯y可以激發(fā)人的斗志，正如那逆流而游的魚，有絢爛的人生。
苦難讓人“征于色，發(fā)于聲”，卻可以“而后喻”。曹操雖說：“對酒當(dāng)歌，人生幾何”，又吟“老驥伏櫪，志在千里”；李白高詠：“行路難，多歧路”，又自信道：“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”；蘇軾“風(fēng)雨任平生，卻仍希望”寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟“。
也許，你會說，安樂不是更好嗎？那黃葉隨波逐流多么自由。可安樂是一劑毒藥，讓人陷于泥濘中不能自拔。如果不是安樂，那么柯震東就不會吸毒，毀了他的事業(yè)；如果不是安樂，李天一就不會整天聲色犬馬，最后犯下大案�？梢姡巧咸旖o的寵愛，多么像一劑毒藥，讓人越來越壞。
苦難可以使人發(fā)奮，安樂可以使人消長意志。苦難，是一劑強(qiáng)心劑，讓人們心中充滿向上的能量；苦難，是一輪明月，讓奮斗于黑夜中的人有一個(gè)寄托；苦難，是懸梁刺股的那條繩子，時(shí)時(shí)刻刻提醒著人們向上。安樂，是一潭泥水，讓人渾濁，讓人骯臟；安樂，是一個(gè)惡魔，讓人不思進(jìn)取，讓人與丑為伴；安樂，是一個(gè)煙霧彈，迷惑人，讓人看不清未來的方向。在受苦受難時(shí)，要耐心，要堅(jiān)忍，要堅(jiān)信法國詩人雪萊所說的：“冬天已經(jīng)到來，春天還會遠(yuǎn)嗎？”要明白人可以當(dāng)一條逆流而上的魚，正在享受快樂；在擁有安樂時(shí)，而努力跳出這個(gè)圈子，多反思，多找“罪”受，明白此時(shí)是一片隨波逐流的黃葉，再這樣下去只能是死路一條。
讓我們借苦難之風(fēng)，揚(yáng)理想之帆，在人生這洶涌澎湃的大海上勇敢前進(jìn)吧！
高一期末作文8
高一期末作文題
江西省吉安市 20xx-20xx 學(xué)年上學(xué)期高一期末考試 閱讀下列材料，按要求作文。（50 分）
老子曰：“我有三寶，持而保之：一曰慈，二曰儉，三曰不敢為天下先�！保ā独献印返诹哒拢� 老子“三寶”，這是兩千多年前春秋末期老子的生存法寶。生活在當(dāng)今社會的我們是否需要這“三寶”？ 你對此有怎樣的體驗(yàn)與思考？請選擇一個(gè)角度或側(cè)面作文。
要求：（1）寫議論文或記敘文。（2）題目自擬。（3）不少于 700 字。（4）不得抄襲，不得套作，不得 透露個(gè)人相關(guān)信息。
“我有三寶，持而保之。一曰慈，二曰儉，三曰不敢為天下先�！� 我有三寶，我一直都在持守著它。一個(gè)是慈愛，一個(gè)是節(jié)儉，一個(gè)是不出人頭地。 范文： 老子曰：“我有三寶，持而保之：一曰慈，二曰儉，三曰不敢為天下先�！� “慈” 應(yīng)該是指對人對事都懷有一種慈愛， 仁愛的態(tài)度。 所謂 “敬人者,人恒敬之” 。 “慈”一方面表現(xiàn)出博大，從容的胸襟，另一方面也是指對人做事情不可過滿過溢， 要保留有一定的余地。從大的方面來講，“慈”是與萬事萬物，與天與地融為一體， 也體現(xiàn)了一種“道”的精神；從小的個(gè)人的方面來講，對周圍的人有慈愛之心，能 夠幫助我們擁有和諧的人際關(guān)系。 “儉”應(yīng)該是一種簡簡單單，樸樸實(shí)實(shí)，實(shí)事求是的作風(fēng)�，F(xiàn)在社會人們都追求奢 侈的物質(zhì)生活，房子要住大房子，車要開豪華車，吃要吃山珍野味，玩要玩得過癮 刺激等等。所以人類越來越注重肉體的滿足，而忽視對精神的追求。所以說很多人 無法獨(dú)處，享受不了靜坐。如果我們能將自身簡單化----既有物質(zhì)生活的簡單化， 又有心理的簡單化，少一點(diǎn)貪嗔癡念，那我們就會少很多的痛苦和煩惱，會有一個(gè) 比較幸福的人生。 “不敢為天下先”其實(shí)極有道理。老子說：“不敢為天下先，故能成器長�！惫� 往今來，凡是能成就大事者，沒有一個(gè)不是先靜觀其變，只有在水到渠成之時(shí)才果 敢地行動(dòng)的。往往是爭先者，雖然這些人極其聰明，但耐不住寂寞，在事情成形成 勢之前就盲目行動(dòng)，導(dǎo)致被撞得頭破血流，甚至丟失了性命�！安桓覟樘煜孪取苯^ 不能狹隘地認(rèn)為是“槍打出頭鳥”，而是做事情要審時(shí)度勢，要有耐心�！疤熘�， 不爭而善勝 ，不爭而自來”。
高一期末作文9
又一片枯葉飄了下來，又一絲思念涌了出來，又是一個(gè)令人懷念的金秋。打開記憶的窗戶，一幅幅畫面如同電影一般從眼前展現(xiàn)，在那溫暖的教室里，留下了我和你一起共同探討問題的身影，滴下了我們一起共同拼搏的汗水，泥濘的小路上，留下了我們肩并肩走過的身影，一個(gè)個(gè)深深的腳印印在了路上。關(guān)閉窗戶，那便是臉上已掛滿了的淚水。
秋天，是你最愛的季節(jié)，現(xiàn)在或許是最容易心痛的季節(jié)，在這個(gè)蕭瑟的季節(jié)里，我知道，真正的離開是無聲無息的，不是無法挽留，而是連挽留的機(jī)會都沒有。
那是一個(gè)初秋，只記得那天陽光明媚。你一襲白裙，長發(fā)及腰，笑容如夏花之絢爛，我的第一感覺就是：多么明媚的一個(gè)女生啊!后來，班主任帶著你邁向我們班，同學(xué)們議論紛紛，我一向沉默寡言，當(dāng)然，此時(shí)也不例外，漫不經(jīng)心地聽完你的自我介紹，班主任竟然讓如此耀眼的你和這么默默無聞的我做了同桌。你帶著那迷人的微笑，對我說：“以后還要請你多多關(guān)照哦，我的新同桌�！倍抑皇悄驹G的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
秋天的太陽有時(shí)會覺得刺眼，即使它有那么溫暖。坐在窗邊的我，享受著溫暖的陽光，還有那從窗戶射進(jìn)來的亮光。雖然耀眼，但為了學(xué)習(xí)，也還是要堅(jiān)持，畢竟太陽終究會落。
或許你察覺到了。在窗戶上貼了滿滿的貼紙，我知道你是為了我，但是你卻和我：“不好意思啊，當(dāng)了你的陽光，不過我也是一個(gè)小太陽啊，我也會發(fā)光的�！�
你的確就是一個(gè)小太陽，在班級名列前茅，年級的大小活動(dòng)總?cè)辈涣四恪Ｒ郧拔铱傄詾槲覀儾町愄�，你在排練歌舞，我在做題，你在操場散步，我還在做題。我知道我不夠聰明，所以只有努力才能縮小我們之間的差距。
慢慢地，你走進(jìn)了我的心，還記得那天嗎？你拉著我看茉莉的那天。那天依舊晴好，
你興奮地拉著我，你說你找到了一株在秋天依然盛開的茉莉，很漂亮的。
那是墻角的一株白茉莉，秋天，本該是許多花凋謝的時(shí)候，它卻還開著。你呆呆地望著這茉莉花，才發(fā)現(xiàn)，這株花也許快要衰敗了。你吟出了李清照的《聲聲慢》，眼神中似乎有了些許感傷。原來，你也有這一面。
時(shí)間匆匆的流逝著，又是一個(gè)金秋，那段故事，那份友誼，那個(gè)笑臉，我永遠(yuǎn)不會忘記！
就讓秋風(fēng)帶我我對你的想念，愿你一切安好。下個(gè)秋天，如果又有一個(gè)一裘白衣的女孩出現(xiàn)，會是你嗎？
高一期末作文10
每個(gè)人來到這個(gè)世界，都有一定的價(jià)值。都是獨(dú)一無二的個(gè)體，因此要珍愛自己生命。
——題記
站在高樓上的我，俯視著這座繁榮的城市，道路像枝干般的錯(cuò)亂無章，來回的車輛大大小小不停地移動(dòng)，又如枝干上的螞蟻、昆蟲，周圍的高樓就像樹枝，點(diǎn)綴在上面，形成了一幅色彩鮮艷的圖畫。
在這些美麗的圖畫，也有些黑暗的陰影，讓我們不得不重視它。
走在高樓下面，注視著每一個(gè)交通路口。身邊的車輛向風(fēng)一般的神速，讓我膽戰(zhàn)心驚，一個(gè)不小心就會把自己傷到，往往我會想這些司機(jī)不為別人的生命著想，自己就不會正視自己的生命嗎？萬一有一天自己就是那個(gè)“幸運(yùn)兒”該怎么辦？家人怎么辦？那是一切都晚了，你會很后悔為什么平時(shí)不注意一點(diǎn)；自己還有很多事情要做，還有很多地方要去……
每當(dāng)過馬路時(shí)，我都會很留心，那小小的路標(biāo)燈，就會像魔鬼的眼睛看見我，讓我身不由己，就會想起那天在某個(gè)路口的交通事件：大概是午飯后，我和媽媽出去買東西，忽然聽見刺耳的急剎車聲，回頭一看，原來是一輛貨車撞上了一個(gè)騎單車的學(xué)生。只見那位學(xué)生頭不留著很多血，由事故現(xiàn)場可以看出來，責(zé)任不是貨車的車主，是那位騎單車的學(xué)生，逆道行駛，沒有看路標(biāo)燈。
年輕的生命就這樣的離開了。在自己的一個(gè)不小心，沒有重視生命的心，無論如何也不會有長久的生命。
生命是唯一的，是寶貴的，世界因?yàn)橛辛松兊镁�，所以要珍愛自己的生命。從小父母就教育我們：紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等；走路靠邊走，過馬路注意來往車輛走正確的交通路線……這些都是平時(shí)的點(diǎn)滴，也就是平淡。讓我們這些學(xué)生，不足為惜，不把它放在心上。
上帝是公平的，也是吝嗇的，他只賜予每個(gè)人一次生命，所以我們必須珍惜生活中交通安全與我們的關(guān)系是非常密切的，它就像我們的朋友，日日夜夜都守在我們身邊，教育我們勸解我們。
安全就是生命，讓我們多等一分鐘的紅燈多一份安全，為了你和他人的人身安全，為了社會上不會再有因違反交通規(guī)則而造成親人哀傷的呼吸，年輕生命的斷送，為了不再因?yàn)榻煌ㄒ庾R淺薄而造成白發(fā)人送黑發(fā)人的慘狀，讓我們一起來遵守交通規(guī)則吧！
高一期末作文11
一陣春雨過后，當(dāng)春日的暖陽普照著世間萬物，小草兒倔強(qiáng)地從土壤中鉆出，鳥兒在枝頭甜美的歌唱，迎春花綻放著它們那絢麗的花朵。這時(shí)，我們漫步在這鳥語花香的草地上，便覺得生命是多么的美好��！
生命，它如花朵般絢麗；它又像巖縫中倔強(qiáng)的小草，但有時(shí)它又像一朵弱不經(jīng)風(fēng)的溫室小花，稍不留神，他便會從你手中悄悄溜走。
現(xiàn)代的經(jīng)濟(jì)在飛速的發(fā)展中，往日評級的小路變成了車輛川流不息的馬路。但你可曾發(fā)現(xiàn)那么多的歡聲笑語被淹沒在喧囂的汽笛中，多少觸目驚心的場面在不斷上演著，讓人痛心疾首。你可曾想過，“馬路殺手”那兇惡的眼睛在緊緊的盯著你，它們在等待你粗心大意的時(shí)機(jī)。
想必大家都曾聽過“最美女教師”張莉麗的故事吧。那幾名學(xué)生在不經(jīng)意中，早已被那兇惡的眼睛盯上了，他們卻不知，一場悲劇正悄悄降臨。當(dāng)那刺耳的鳴笛聲響起時(shí)，這場悲劇早已到了不可挽回的地步。雖然學(xué)生們都安然無恙，可是他們敬愛的老師卻倒在了血泊之中。盡管張莉麗老師在緊急的搶救之下活了下來，可她永遠(yuǎn)的失去了雙腿。
痛定思痛，倘若事故發(fā)生前，那些學(xué)生可以小心而謹(jǐn)慎的過馬路，司機(jī)可以細(xì)心地開車，悲劇還會發(fā)生嗎？
人最寶貴的是生命，生命只有一次，沒有了生命一切都是空談。如果安全都得不到保障，那么社會價(jià)值更將無法實(shí)現(xiàn)。我們的生命不僅擔(dān)負(fù)著祖國的偉大使命，更載著父母及親人的所有的希望。
有了安全，我們才能用閑適的心情去享受生活的樂趣，感受自然的美麗。才能用堅(jiān)定的意志勇攀人生的高峰；才能去低聲吟唱“采菊東籬下，悠然見南山”；才能放聲高歌“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”；才能輕松哼唱“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。我們才可以大步大步地邁向成功的彼岸，才能讓祖國更加繁榮昌盛。
尊重生命，尊重你我，我們要時(shí)刻有安全意識�，F(xiàn)在不僅政府把交通安全工作放到主位，學(xué)校和家長也認(rèn)為安全工作重于泰山，我們還有什么理由不去珍視我們的安全呢？只要我們的安全意識提高了，社會文明也就更進(jìn)一步，我們的父母也就會更加放心。
為了讓生命之花永遠(yuǎn)絢爛，我們更應(yīng)該牽手共走平安路，用我們美麗的青春譜寫著生命之花的動(dòng)人的篇章。讓平安的種子播種在我們每個(gè)人的心田中，去收獲社會的祥和與安寧。
牽手共行你我他，社會平安靠大家哦！讓我們迎著美麗的春光，伴著絢爛的花朵，牽手向平安邁進(jìn)吧！
高一期末作文12
拳擊臺上，賽前宣讀規(guī)則時(shí)，對陣雙方冷眼相對，眼神中充滿冷酷的力量。
戰(zhàn)場陣中，雙方短兵相接時(shí)，冷酷地用砍刀、刺槍結(jié)束一條條鮮活的生命。
上學(xué)時(shí)讀元雜劇《趙氏孤兒》，在教室里隨便翻了一下，只覺得插科打諢太多。放下書，走在回家的路上慢慢回想，卻悟出一份不同尋常的驚心動(dòng)魄。
那天是一個(gè)寒冷的冬日。傍晚的陰風(fēng)呼嘯著擊打路邊光禿禿的樹干。我知道這幾株應(yīng)當(dāng)是櫻花樹，九個(gè)月前它們還綻放成一樹一樹粉色、白色的云霞——但現(xiàn)在它們干枯如同已經(jīng)死亡，看不出一點(diǎn)生機(jī)的跡象。
如同被屠岸賈盡數(shù)殺戮的趙氏宗族。
冷酷、戰(zhàn)爭、殺戮、復(fù)仇，這些都是過分殘忍血腥的東西，也都充滿力量。當(dāng)你作為局外人就那么漫不經(jīng)心地看去的時(shí)候，你無法體味其中的可怖。甚至，假如它們本來就被遮掩著，鮮血之上放上了鮮花，也許還能博得你一笑。
想到這里的時(shí)候，我看到了香樟。
我常常以為香樟其實(shí)可以作為一種力量的象征。香樟是落葉的，但它總是在新葉長出以后才落。香樟的落葉也與眾不同。嘩啦嘩啦吹下那么一大片，紅黃綠斑雜，聚在一起亂飛亂舞，即使凋落仍然仿佛充滿力量。香樟扮出一種四季常青的酷樣，盡管實(shí)際也有落葉的傷痛，卻永恒以一種強(qiáng)者姿態(tài)傲對風(fēng)雨。
正義。我心中推出了這樣一個(gè)詞。正義屹立不倒。正義是不公平的時(shí)間的一桿公平的秤。正義如同香樟樹。有時(shí)會被遺棄在歷史黑暗的一角正如香樟?xí)淙~。但正義畢竟是真正的強(qiáng)勢，真正的力量。
如同，盡管滿朝文武都屈從于屠岸賈，終究還有程嬰和公孫杵臼，他們在冷酷與懦弱之外。
他們，到底是為了什么？
這問題從我的口中拋出，與迎面而來的北風(fēng)相撞。我感覺寒冷。
正義的含義又是什么？又是怎樣的力量在支撐著正義？是什么樣的力量使得公孫杵臼愿意獻(xiàn)出生命？是什么樣的力量使得程嬰能夠忍辱負(fù)重二十年？又是什么樣的力量，使那個(gè)日本老人尾山可以全力以赴為證明侵華戰(zhàn)爭的罪行而奔走？是什么力量讓勃蘭特下跪？
轉(zhuǎn)角，回頭，我看到一株白梅。
一株白梅，在寒風(fēng)中，綻放一朵小小的花蕾。
如同終于得以使一切真相被還原的孤兒趙武。
我終于明白，是生命的力量，使我們相信，正義終將戰(zhàn)勝邪惡，這種力量充滿熱情，與冷酷無關(guān)。
生命，生命。
這一刻，我淚流滿面。
高一期末作文13
華夏五千年的文明，傳承至今，影響一代又一代人，我爺爺就是其中的受益者之一。
爺爺用自己的事跡詮釋了一切。居家不得不儉，創(chuàng)業(yè)不得不勤。
常聽爺爺談起他年輕時(shí)的事跡，那時(shí)父母雙亡的他，孤苦無依，只好依靠村里的生產(chǎn)隊(duì)，可是那么小，能夠干什么，這讓生產(chǎn)隊(duì)隊(duì)長也犯了難，爺爺自告奮勇地說：“俺以前上學(xué)的時(shí)候，就數(shù)學(xué)好，讓俺當(dāng)會計(jì)吧�！标�(duì)長也仔細(xì)地想了想，也是這樣，就讓他先干一下吧。這讓爺爺欣喜若狂�？墒�，會計(jì)哪是這么容易當(dāng)?shù)茫先蔚谝惶�，可就讓他犯了難，以前的老賬，他一本一本地核對，早上就趁著朦朧的星光核對賬冊，舍不得燈油的他也經(jīng)常在晚上趁月色學(xué)習(xí)關(guān)于賬冊的知識。所以，一到白天，他就會成為老會計(jì)家的�？汀＝K于，在他起早貪黑的努力下，出師了，話說，爺爺小時(shí)候真的不容易，一個(gè)人孤苦伶仃地受了那么多的。那時(shí)候，生產(chǎn)隊(duì)發(fā)的公糧，也舍不得吃，總會拿到集市上去賣，然后再用這些錢還來寫草紙，自己學(xué)習(xí)以前老是交過的知識。不曾想，他那時(shí)候，連飯都吃不上，這是我的爺爺，一個(gè)勤勞節(jié)儉的爺爺。
靜坐盡思已過，閑談無論人非。在生產(chǎn)隊(duì)當(dāng)會計(jì)的日子里，爺爺也不是沒有聽過道人是非的。、不是說張三偷了生產(chǎn)隊(duì)的一筐玉米，就是李四偷了生產(chǎn)隊(duì)的一斤花生，這讓心氣很高的爺爺看不下去了。忙著替他人洗去“罪過”，說，還沒搞清狀況呢，就道人是非，有些不妥當(dāng)吧，以后大家做好自己份內(nèi)的事就好。爺爺經(jīng)常會坐在村口那可大楊樹下，思考自己是否做得厚實(shí)，是否違背了祖宗的先訓(xùn)，是否出賣了自己的良心，是否真的該這樣做…。這是我的爺爺，一個(gè)懂得省悟的爺爺。
算算用用，吃穿不窮，用用算算，海干山空。當(dāng)了一輩子的會計(jì)，爺爺當(dāng)然也懂得怎樣去賺錢，怎樣去花錢，怎樣去討生活。
那年，是爸爸出生的第一年，爺爺想著要奶奶吃點(diǎn)好的。于是他獨(dú)自一人運(yùn)著一車大蒜，推著往山東去，那年的雪特別大，爺爺好像能夠預(yù)知未來似的把家里的錢都買了大蒜，結(jié)果就那一次，賺了一百多塊。到家后興奮地對奶奶說，賺了好多。爺爺一生，都活得那樣出彩，翻斗車，大瓦房，那些讓別人直咽口水的大件他都辦到了。所以，爺爺常說，積小錢，辦急事。這是我的爺爺一輩子會盤算，會打算的爺爺。
而如今，滿頭白發(fā)已吹散了爺爺往日的風(fēng)華掉光的牙齒也記錄他逝去的時(shí)光，漸漸地，漸漸地，爺爺已慢慢老去，但濃厚的家風(fēng)依在。
高一期末作文14
隨著現(xiàn)代社會的不斷發(fā)展，人們愈來愈重視社會交通安全問題。但由于科技的迅速發(fā)展，人們生活水平的提高，交通事故的發(fā)生也日益增加。更有絕大多數(shù)的人根本不拿它當(dāng)回事：“你闖得起，我賠得起”也并不少見。
可大家應(yīng)當(dāng)想一想：一起交通事故的發(fā)生對一個(gè)家庭來說意味著什么，那也許就是一場天塌地陷的災(zāi)難。金錢并不是萬能的，它能給人帶來物質(zhì)生活，但并不能給人帶來心理安慰。難道人生就那么缺那幾十秒的時(shí)間嗎？難道就必須去闖紅燈嗎？
我想：那與人們的心理素質(zhì)有關(guān)。他們抱有僥幸的心理，認(rèn)為自己會是那條“漏網(wǎng)之魚”，從另一方面來說，這也是交通意識淡薄的表現(xiàn)。于是，便出現(xiàn)了遠(yuǎn)近聞名的“中國式過馬路”。
“只要湊夠一撮人就行，紅綠燈與我無關(guān)�！边@句話聽著好笑，但仔細(xì)想來也并不罕見。在石家莊的一個(gè)路口，有人曾做過一個(gè)實(shí)驗(yàn)：在短短的一個(gè)小時(shí)里，竟有成百上千的人亂闖紅燈。交通信號燈已然成了一個(gè)擺設(shè)，一個(gè)空架子。這是不文明，不道德的行為，是對自己生命不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。它既違反了交通規(guī)則，也擾亂了社會秩序。我們有必要消除這種麻痹大意的松懈思想。
每當(dāng)看到一起起的交通事故，心靈都會受到很大的震撼，人的生命真的很脆弱，很短暫。始終記得那一起交通事故：一個(gè)年輕人因掉了隊(duì)，便不顧紅綠燈，發(fā)瘋似的加大油門，車子像飛了似的朝前沖去。他以為憑借自己的速度可以超越時(shí)間，只可惜時(shí)間不等人，只聽“轟”的一聲，他便倒在了血泊之中。周圍一片驚嘆，原本喧囂的街道瞬間安靜起來，一條鮮活的生命就這么消失了。
我們青少年學(xué)生應(yīng)自覺遵守交通規(guī)則，增強(qiáng)交通安全意識，提高自我保護(hù)能力。古人云：“身體發(fā)膚受之父母”。在古代，一個(gè)人若把發(fā)辮剪了，那就會被視為一個(gè)瘋子。頭發(fā)就尚且如此，更何況是你的生命呢？
有的同學(xué)不把父母贈給我們的生命當(dāng)做一回事，不遵守交通規(guī)則。為了一時(shí)的“義氣”便不顧個(gè)人安危，把護(hù)欄當(dāng)作是一個(gè)游戲工具，甚至互相比賽。如果真的出了什么意外，你對得起生你養(yǎng)你的父母嗎？
所以，同學(xué)們，就算是為了你的父母親，也不要再把自己的生命當(dāng)作兒戲。生命是無價(jià)的，生命來之不易。它對于我們每個(gè)人都只有一次，面對這僅有一次的生命，我們沒有權(quán)力不讓它開出燦爛的鮮花，結(jié)出累累的碩果。
我相信：只要我們攜起手來，做好自己力所能及的事，讓交通事故在我們生活中逐漸消失，讓我們的每一天，每一刻都平安，快樂！那么這整個(gè)世界也會變得更加美好！
高一期末作文15
‘‘秋風(fēng)徐來，水波不興”。古人多愛好以秋為背景，飲酒賦詩。涼氣襲來，落葉歸根，往往引人懷念，或懷念故人，或懷念親人
時(shí)間如流水，嘩啦啦的來，靜悄悄地走，全然不顧我們的感受。四年了，眨眼，已經(jīng)四年了，爸爸，你已經(jīng)離開我們，離開我們的國家四年了。你出國工作是否一切順利，身體是否健康，是否會因思念家鄉(xiāng)，思念故土而整夜難以入睡今天，你的女兒長大了，坐在窗前，望著窗外一片片秋葉翩翩起舞般落下，不禁鉤起了往昔你在我身邊的種種回憶，有的開心，有的傷心，有的害怕，有的欣然。正是因?yàn)檫@些，才是我的生命豐富多彩。
爸爸，你還記得嗎？在我上幼兒園的時(shí)候，我跟著爺爺奶奶一起生活，你工作忙，無暇顧及我，我要開家長會了，告訴爺爺和奶奶，讓他們?nèi)�，可他們卻一致讓你去，一通電話讓他們老人家心涼了半截。繁忙的工作讓你拒絕了參加我的家長會，家長會那一天，我看見了同學(xué)們都牽著爸爸媽媽的手來到教師，我低下了頭，沉默了家長會開到了一半，教師的門開了，陌生而又熟悉的面孔出現(xiàn)在我面前，我躲在墻角突然哭了起來，所有人的目光都聚集在我身上，老師也驚住了。原來爸爸在接通電話后，立即放下了手頭的工作，連夜坐車趕了回來。爸爸遲到的驚喜令我至今記憶猶新。
爸爸，你還記得嗎？你打了我，讓我疼了好幾天。原因大概是這樣的，因?yàn)槲疑铣踔�，即將面臨中考，繁重的學(xué)習(xí)壓得我喘不過氣來，導(dǎo)致我的情緒也變得越來越糟了，動(dòng)不動(dòng)就會無緣無故發(fā)起火來。一天，我放學(xué)回家，爸爸和媽媽正在為我做飯，一到家，就急急忙忙的竄到了我的書房，打開了電腦，尋找一篇語文老師讓查的作文，并抄下來，我記得我對你們打了招呼。你們做好飯，左等右等，認(rèn)為我還沒有放學(xué)，差點(diǎn)要打班主任的電話了，忽然，你們聽到我的房間里有動(dòng)靜，打開門一看我已經(jīng)放學(xué)了，媽媽氣不打一處來，過來就對我批評，我脾氣本來也不好。就和媽媽“干”上了，你在旁邊一聲
不吭，在媽媽的呵斥下，你打了我，兩只大紅的手印在我的屁股上久久不能退去，我哭了
爸，你還記得這些事嗎？現(xiàn)在，我終于明白了，其實(shí)你的你一巴掌也打在了你的心里。
如今，你是否也坐在窗前，是否也是秋天，是否也回憶到這樣的事爸，我真的很懷念你，想你，淚水噼啪——噼啪打在了試卷上
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