有關(guān)貼鼻子三年級(jí)作文三篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的貼鼻子三年級(jí)作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
貼鼻子三年級(jí)作文 篇1
“哈哈哈哈!哈哈哈哈…………”一陣陣笑聲傳入你的耳中,這是怎么回事呢?原來是我們班在舉行貼鼻子比賽呢!
作文課上,蔣老師拿來一張小黑板,三下兩下就畫了一個(gè)漂亮的娃娃,大大的眼睛,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)和一張可愛的小嘴巴?墒,我看來看去總覺得少了點(diǎn)什么,原來,娃娃沒有鼻子。老師說:“下面我們做一個(gè)游戲,給娃娃貼鼻子!蔽覀円宦,立刻舉手報(bào)名,老師選了幾個(gè)人,讓他們貼鼻子》第一個(gè)是李星逸,他被蒙上眼睛,在原地轉(zhuǎn)三圈后,像盲人一樣向前走,一貼,同學(xué)們哄堂大笑,原來他把鼻子貼到了小娃娃的眼睛上了!下一個(gè)是我,我被蒙上眼睛后,暈頭轉(zhuǎn)向,東南西北都分不清了,摸索著向墻走去,把鼻子貼到了墻上,我不好意思地笑了笑。三四五組的代表都貼錯(cuò)了,只有李涵杰貼對(duì)了地方,我們都高興地大叫:“耶!”
我們正玩得熱鬧,下課鈴聲響了,大家只好依依不舍地結(jié)束了這堂課。
貼鼻子三年級(jí)作文 篇2
“選我”,“選我”,教室里響起了一陣又一陣的喊聲。
“我!我!”連向來都很文靜的我也大聲地叫了起來,把手高高地舉起。
你們猜,我們今天為什么都這么興奮?哈哈,是因?yàn)榱掷蠋熃o我們玩貼鼻子的游戲。林老師一開始就在黑板上畫了一張大大的、如同鵝蛋的臉,緊接著臉上又出現(xiàn)了一對(duì)彎彎的眼睛和一張櫻桃小嘴。
緊張的游戲進(jìn)行著,歡聲笑語在教室里此起彼伏。有的同學(xué)把鼻子貼到了嘴巴旁邊,好像一個(gè)大大的痣;有的貼到了眉毛上,真搞笑;有的貼到了臉外面,奇怪極了;有的同學(xué)竟然還貼得準(zhǔn)確無誤呢!
“真可惜,這次我又沒選上。唉!”我長(zhǎng)嘆了一口氣。不過隨著游戲的新一輪開始,我的“難過”很快就拋到九霄云外去了。
只見林老師用紅領(lǐng)巾蒙住盧思辰的眼睛后,雙手扶住她開始轉(zhuǎn)圈。一圈、兩圈、三圈……“盧思辰會(huì)轉(zhuǎn)暈嗎?”我心里暗暗地想!霸俎D(zhuǎn),再轉(zhuǎn)!睅讉(gè)調(diào)皮的男孩在一旁起哄!斑@些家伙,真壞!盧思辰已經(jīng)夠暈了!敝灰姳R思辰身子?xùn)|倒西歪,走起路來歪來扭去,好像喝醉酒似的。
“往左,往左,再往左。”“往右,往右。”“往前,往前”……教室里人聲鼎沸,仿佛炸開了鍋。站在臺(tái)前的盧思辰六神無主,遲疑不決,不知聽誰的好,一會(huì)兒走到東,一會(huì)兒走到西,一會(huì)兒移到前,一會(huì)兒移到后。盧思辰舉著雙手,在空中不停地摸索。眼看她就要摸到了鼻子的部位,“停,停,快停下!薄翱熨N呀!快貼呀!”我不由自主地站起來,大聲地喊?墒潜R思辰好像沒有聽到我的叫聲,依然往右走!斑@個(gè)小蝸牛,怎么還沒貼好?”我輕聲地嘀咕著,“這么慢,我們肯定輪不到了!
一直縮手縮腳的“小蝸牛”,終于停下了腳步。她停頓了幾秒后,快速地把鼻子往黑板上一貼!把!哈哈!”盧思辰解開了紅領(lǐng)巾,看到眼前的景象,忍俊不禁。
“哈哈哈。”“貼錯(cuò)了,貼錯(cuò)了。”“嘻嘻嘻!贝藭r(shí)此刻的教室被笑聲包圍著。只見有的同學(xué)捧腹大笑,有的一邊拍桌子一邊大笑,有的一邊笑一邊擦眼淚,甚至有的`同學(xué)笑得在地上打起了滾。
游戲繼續(xù)熱烈地進(jìn)行著,小朋友的快樂繼續(xù)著。歡聲笑語穿過了明亮的窗戶,穿過了高高的教學(xué)大樓,穿過了寬闊的操場(chǎng)……我們的快樂蕩漾在美麗的校園中。
貼鼻子三年級(jí)作文 篇3
“向上一點(diǎn),向左一點(diǎn)!對(duì),對(duì),向下,向下”大家的指揮聲不斷傳來,他們?cè)诟墒裁茨?哦,原來班上正在進(jìn)行貼“鼻子”比賽呢!
只見姚老師輕輕地拿了一根白色粉筆在黑板上畫了一個(gè)大大的小丑笑臉,然后說:“誰想?yún)⒓颖荣惏。 蓖瑢W(xué)們踴躍舉手,我也不不甘示弱。頓時(shí),教室里熱火朝天,有的甚至站起來,不停地指指點(diǎn)點(diǎn)……
比賽已進(jìn)行到一半,同學(xué)們貼的“鼻子”真是讓啼笑皆非啊!有人把“鼻子”貼到了嘴巴里像個(gè)紅舌頭,有人把“鼻子”貼在了頭發(fā)上,像個(gè)紅發(fā)夾,還有人則把“鼻子”貼在了耳朵下,像個(gè)紅耳環(huán)……
終于輪到我了,我倒吸了一口涼氣,接著,我的眼睛就被紅領(lǐng)巾給蒙上了,我拿著“鼻子”,不停地摸索著。在哪兒呢?我百思不得其解,是這兒吧,不是……是那兒吧,也不是……這時(shí)臺(tái)下的議論聲如潮水一般涌了過來,嘰嘰喳喳:“上面!終于我下定了決心,就這兒了!我毫不猶豫地貼了上去,然后摘下了紅領(lǐng)巾,”唉,真可惜,只差一點(diǎn)點(diǎn)!痹瓉砦野选氨亲印辟N在了臉蛋兒上,像個(gè)紅酒窩。
突然下課了,這時(shí),老師說;“今天有收獲嗎?”“有!”“盲人走路困不困難?”“困難!”“所以,我們以后要關(guān)心殘疾人,明白嗎?““明白!”
忽然,時(shí)間仿佛停止了,永遠(yuǎn)停留在了這溫馨的一幕……
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