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        中考感想作文

        時間:2021-07-25 12:11:48 中考 我要投稿

        【熱門】中考感想作文集合七篇

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的中考感想作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【熱門】中考感想作文集合七篇

        中考感想作文 篇1

          不知不覺的,令人心驚膽戰(zhàn)的期末考試結(jié)束了。又到了我們放寒假的時間了,想當(dāng)初期末復(fù)習(xí)的時候,我們都差不多累死了。但是現(xiàn)在真是太輕松了,雖然還有寒假作業(yè),但是還是從未有過的輕松。 這真是”不經(jīng)歷風(fēng)雨哪見得彩虹“雖然期末復(fù)習(xí)是有點累,但現(xiàn)在有可以休息了。令人心驚膽戰(zhàn)的期末考試雖然結(jié)束了,但是還不知道考不考得好,考得好才能安心的過個好年呀!我現(xiàn)在才想起來以前 李老師在我的博文留言寫的”不經(jīng)歷風(fēng)雨哪見得彩虹“!這句話將會銘刻在我心中!

        中考感想作文 篇2

          轉(zhuǎn)眼間期中考試就到了,在平常的日子里我們努力的復(fù)習(xí)就是為了考好,終于今天要上戰(zhàn)場了。

          隨著鈴聲,我們來到教室,老師千叮嚀萬囑咐說認真認真再認真。之后語數(shù)英科老師每個人都輪流說一遍:“茜茜你出手快點兒啊,茜茜你想好就下筆呀,茜茜你不要停你一直寫,茜茜加油,快一點兒啊,茜茜你……

          我邊想邊回應(yīng)著,心里卻很不耐煩了。隨著第一聲哨響了,我開始進入答卷中,開始我寫得很急促,生怕寫不完。因為只有20分鐘,頭脹臉紅,我心想不論什么都一定要做完,不然會扣更多的分呢。于是我埋頭苦干,終于我做完了。

          從這一次考試中,我得到了一個深深的啟示:做事不要三心二意,寫寫就完,不然會一事無成,還要快一點。

        中考感想作文 篇3

          期中考試完了,我們的成績也出來了,我的成績是:語文 81分, 數(shù)學(xué) 91分, 英語 !還沒出。

          我對自己成績的感受,語文:基本滿意。數(shù)學(xué):不滿意。我為什么會做出這樣的評價呢?請聽我下面接著說。

          語文考的分數(shù)理想是80分,實際分數(shù)達到了81分,略高于理想分數(shù),卷子的優(yōu)點是:一、卷子上聽力題、拓展知識題、閱讀題做得很好。二、我的字寫的有進步。缺點是:一、我的字有些不會寫 。二、我的基礎(chǔ)知識題做得不好。從總體來說還是不錯。

          至于數(shù)學(xué),理想是95分,可實際只考了91分,原因當(dāng)然是:粗心、馬虎、大意、了 。

          我的成績不好,就發(fā)了這篇博文,祝愿我自己期末一定能拿個NO。1。

        中考感想作文 篇4

          緊張的學(xué)習(xí)終于過去了,現(xiàn)在我們面臨的就是期末大考試。

          上課了,大家像風(fēng)一樣的沖回教室,到了教室大家都在討論到底會考怎樣的題型了?大家的說話聲如爆炸的聲音一樣,這時語文監(jiān)考老師走進教室,突然教室里變得鴉雀無聲。開始答題了,我們大家都十分緊張,但是大家又微笑起來,然后我就埋頭認真答卷,下課了,我也正好做完試卷,但我覺得有些題我沒有太大的把握……

          批改卷子這段時間,我的心情十分激動,星期三就出成績了,我早早的來到學(xué)校,一看到我的成績就大吃一驚,為什么這些不該錯的題錯了呢?我想了老半天,終于知道了,原來是粗心造成的結(jié)果,還有平時掌握的知識不夠牢固,比如說:有些題是語文書上課文中的原話還錯,還有英語的He,She都搞錯,數(shù)學(xué)就是連計算也錯,實在太可惜了,雖然這次沒考好,但是我并沒有泄氣。

          上半學(xué)期已經(jīng)過去了,雖然考的不是那么理想,但是我從失敗中吸取了很多經(jīng)驗,爭取下半學(xué)期繼續(xù)努力,不要粗心,就一定能得到高分。

        中考感想作文 篇5

          這一學(xué)期我升入了初中,雖然我學(xué)習(xí)盡了最大的努力,但我的成績還是不大理想。我的語文考了96分、數(shù)學(xué)87分、英語考了100分、歷史98分、生物93分、地理91分,政治分數(shù)還沒有公布,估計在90分以上。最讓我不理想的是數(shù)學(xué),在卷子發(fā)下來以后,有好幾道題我都不會做,就因為這幾道題,拉了我的分數(shù)。

          語文成績還算是不錯,在我們班里是第一,這次的考試讓我覺得自己還是學(xué)的`不扎實。以前的考試是粗心出錯了,可這次的考試有好多題是不會錯了的。

          這次的考試我們班有四門功課100的同學(xué),這使我覺得自己有很多不足,讓我覺得以后必須更加努力學(xué)習(xí),靈活掌握知識,要奮起直追趕上和超過比我學(xué)習(xí)好的同學(xué),學(xué)習(xí)同學(xué)們好的學(xué)習(xí)方法,加倍適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)環(huán)境,這就是我的感想!

        中考感想作文 篇6

          時間如滴滴答答的流水,如顆粒分明的沙,在不覺中飛速溜走。初中生活已逝去兩個月,我們在這兩個月中有歡喜,快樂,憤怒,淚水,也經(jīng)歷了邁入初中的第一個大考——期中考試。

          這次考試雖然考了501分,但是對于這次我的名次從入學(xué)時全班第一,到這次全班第四,下降了整整三個名次。全校排到了三十名開外。這無疑是巨大的落差。

          回顧以前的學(xué)習(xí)狀態(tài),上課時交頭接耳,做個小動作,這都是常事。作業(yè)方面做得也不好,涂改太多,不認真是學(xué)習(xí)下降的原因,而且以前所有作業(yè)都寫的我,居然會偶爾有一科不寫。

          這些我總結(jié)出了一點便是——驕傲自大。從開學(xué)時考了全班第一,以為自己學(xué)習(xí)很好,什么都學(xué)得會,便驕傲起來。接著幾次考試也都考得不錯便覺得自己高人一等,便開始不努力了。每天說個話,做點小動作,上課睡覺,導(dǎo)致了今天的下場。

          我決定今后要在課堂上認真聽講,學(xué)出50分鐘的效果。課后認真完成作業(yè),我也不灰心。我們要正確看待考試,把考試看做一次找學(xué)習(xí)上漏洞的好時機,發(fā)現(xiàn)后及時填補上。而且我要把考試看作沖向成功的跳板,爬上山峰的梯子。未來幾千次考試,我們不求每一次考好,但要每一次都能找到自身弱點,并努力。正所謂在生活中積累成功,不努力,不見風(fēng)雨怎會見彩虹。在下一次的期末考試中,努力摘取“第一”

          這一次考試為我敲響看警鐘,也提前為我打上看預(yù)防針。一次失敗算不了什么,失敗是成功前兆,我們正向著目標努力奮斗。

        中考感想作文 篇7

          通過期中考試,從期中成績看來,我感悟頗多,其中最重要的就是嚴師出高徒。

          我明白了教師的嚴是一種態(tài)度,是一種精神:它不僅是指對學(xué)生的嚴格要求,更包含有教師嚴謹?shù)闹螌W(xué)精神,嚴肅的教學(xué)態(tài)度。

          嚴師的“嚴”是嚴而有格,就是一定的原則。嚴格,不同于嚴厲。嚴厲,動不動板著臉孔訓(xùn)斥,高高再上,中學(xué)生處于青春期逆反心理,這種簡單的做法不會帶來良好的效果。嚴是有標準的嚴,是在一定范圍內(nèi)的嚴,是符合教育規(guī)律的嚴,是有利于學(xué)生德、智、體諸方面都得到發(fā)展的嚴,決不是無規(guī)律、隨心所欲的嚴,更不是摧殘學(xué)生身心健康的嚴。嚴而有格,既要給學(xué)生指出方向,又要給學(xué)生提出具體的要求,這種原則就是成就高徒的前提條件。

          嚴師的嚴是嚴而有方。這里的“嚴”字包括:管教,關(guān)心和負責(zé)。我們的教育對象他們心理結(jié)構(gòu)尚不健全,正處于青春期,需要教師用正確的,行之有效的方法加以指導(dǎo)。俗話說:無以規(guī)矩不成方圓。嚴格的教風(fēng)釀就優(yōu)良的學(xué)風(fēng),端正的學(xué)風(fēng)又感化了成長中的學(xué)生,嚴師以其“規(guī)矩”之嚴格,方法之得當(dāng),一定能造就高徒。

          嚴師的嚴是嚴中有愛。教師對學(xué)生的愛應(yīng)該理智的愛,而不是溺愛和不負責(zé)的愛。嚴師的嚴并不能對學(xué)生一有錯就批評、職責(zé),而是嚴而有度,嚴而有情,把愛融會到對學(xué)生文化知識的嚴格把關(guān)中,把愛融會到對學(xué)生行為規(guī)范的嚴格督察中。嚴愛結(jié)合,讓學(xué)生真正的感覺到,教師是對他未來的高度負責(zé)。一個對學(xué)生未來高度負責(zé)的教師,是成就高徒的必要條件.

          不管從社會發(fā)展的要求還是學(xué)生切實需求而言,都要求教師嚴而有格、嚴而有方、嚴中有愛、嚴于律己。這才是我們所說的嚴師,這才是追求教育規(guī)范、健康發(fā)展的的教師.

          培養(yǎng)高徒是每一個教師神圣的職責(zé),做一名新時代的“嚴師”,是每一個教師不悔的追求。

          因此,我認為嚴師一定出高徒!

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